1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_關于教師的個人總結模板10篇 教師的個人總結 篇1一、思想方面：我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記。關心國家大事，擁護的領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。二、教學方面：作為一名年輕的初三教師我認真的向老教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提

2、高自己的業(yè)務水平。面對畢業(yè)班，我深感壓力之大，為了上好一節(jié)課，我經常的上網查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極的制作多媒體課件，復習階段，我把每一單元的基礎詞語、重點內容用電腦打在屏幕上，使學生有個清晰的復習印象。因為時間的緊促和升學的重任，我又不得不犧牲自己的雙修日來對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。基本上每周都能利用輔導和早讀的時間，給學生加強一些課外的閱讀練習。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學習。對學習比較差的學生要進行集中的輔導，給他們進行

3、強化訓練。三、德育工作：一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、主動開展班級管理和德育建設。與其他班主任一樣，經常性加強對學生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、晚自習等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況或晚自習情況進行突擊檢查，經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。作為畢業(yè)班的班主任，我還得考慮學生的升學，經常性與

4、家長取得聯(lián)系，積極做好合力教育工作。有力配合了對學生的及時教育和督導。功夫才會不負有心人，我們班的中考終于取得了優(yōu)異的成績。四、個人學習：積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持向老教師學習，本學期共聽課30節(jié)，參加了5次教育教學理論講座，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。和自己的教學實際相結合，在實踐中檢驗自己的學習效果。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他的老師制作課件，上網查找資料等等。在幫助別人的同時自己也得到了提高。五、努力方向：1、加強自身基本功的訓練

5、，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習。結合語文的新課程標準安排自己的語文教學。多向老教師學習經驗。2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、對學生多加強教育，教會學生如何的做人，如何的尊敬同學、老師和家長。4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。5、采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣。6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那

6、沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。 教師的個人總結 篇2本人19XX年6月參加xx農場工作。1976年3月參加農場中心小學教育工作。1982年9月參加xx教育學院師范專科中文專業(yè)函授學習。于19852年12月以優(yōu)異的成績取得大專畢業(yè)文憑。在參加師范專科中文專業(yè)函授學習時同步參加北京語言自修大學學習。通過幾年時間的努力拼搏，我的語言文字功底更加扎實。1987年12月我被聘任為小學一級教師。19XX年5月經xx

7、農墾總局小學高級教師資格評審委員會評審通過，聘任為小學高級教師。參加教學工作以來，我擔任過小學各年級教學工作。勝任大小循環(huán)教學。工作盡職盡責，任勞任怨，出色地完成了教育教學任務。思想表現本人熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，忠誠黨的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德。認真執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，面向全體學生，堅持教書育人，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。熱愛學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視、諷刺學生，愛生如子，師生關系平等、密切。克已奉公，遵紀守法，愛校如家，謙虛謹慎，團結協(xié)作，與科級教師、家長緊密配合，共同教育學生。認真學習科學文化知識和教育理論，潛心鉆研業(yè)務，勇于創(chuàng)新。班級管理我從事教學工作三十多年來，每學年都

8、兼任班主任工作。擔任班主任工作這么多年來，我深刻地體會到：一個班要班風正、學風濃，形成奮發(fā)向上的班集體，班主任工作至關重要。班主任是溝通學校與家庭、社會的紐帶與橋梁，是年級教師集體的靈魂。班主任的工作是重要的、艱苦的。如果一個班級紀律不嚴明，不僅不能順利實施教學工作，還會不斷地出現亂子。我當班主任,大膽管理，恩威相濟，動之以情，曉之以理，賞罰分明是我的座右銘。我尊重學生，熱愛學生，并不遷就學生，溺愛學生。該表揚的表揚，該批評的批評，該個別談話的個別談話，該公開亮相的公開亮相，該懲戒的懲戒。比如有的學生損壞公物，我就處理他照價賠償。讓他明白，做了錯事是要花出代價的。由于我處理問題一碗水端平，寬嚴

9、有度，學生心悅誠服接受教育。這些年來，我所帶的班級班風正學風濃，沒有發(fā)生過大的亂子或事故。教學工作在教學工作中，我循序漸進，因材施教，重點難點問題深入淺出講深講透逐個攻克.數學上抓計算、換算、圖形分析和應用題分析。精講多練和及時的信息反饋使我掌握了學生在學習上存在的問題，有的放矢地進行教學指導，學生比較熟練地掌握了計算步驟和明確了應用題的條件和問題的潛在聯(lián)系;語文上狠抓雙基教學，學生的聽、說、讀、寫能力上了一個新臺階。所教年級學生取得較好成績。培訓學習我積極參加繼續(xù)教育,認真參加各級舉辦的教師培訓,不斷夯實基礎理論和專業(yè)知識.為了跟上時代發(fā)展的步伐,我利用業(yè)余時間學習教育學、心理學和教學法的基

10、本原理，并運用這些原理指導教學;積極參加聽課評課活動，學習借鑒優(yōu)秀教師的科研成果，向書本學習，向別人學習，使我受益匪淺，能夠寫出較有質量的教案，文字口頭表達能力強，能正確、流利、有感情地進行普通話教學。嚴謹、幽默、風趣是我的教學風格，深受學生歡迎。 教師的個人總結 篇3一年來，認真學習貫徹黨的十六大精神，嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年

11、以來工作情況總結如下：一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念。1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的課程標準，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。2、通過學習新的課程標準，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和

12、提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。二、教學工作教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：（一）發(fā)揮教師為主導的作用1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。2、注重課堂教學效

13、果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。（二）調動學生的積極性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，

14、通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。（三）做好后進生轉化工作作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：1、用發(fā)展的觀點看學生。 應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明

15、天會比今天好。2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。 其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。 因為做到了以上

16、幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。四、班主任工作作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。3、經常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，

17、并掌握學生的課業(yè)負擔量。4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。5、經常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。 通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。 教師的

18、個人總結 篇4首先，好教師應該把自己的孩子教育好。教師如果教育不好自己的孩子，會覺得很沒有面子，甚至抬不起頭，人家會說：連自己的孩子都教不好，還能教好學生？教師如果能教育好自己的孩子，會從中悟出許多教育的道理，這些道理用在教育學生身上同樣適用，因為很多道理是相通的。的確如此，所以我也一直認為，作為教師，在教育孩子方面教師有得天獨厚的優(yōu)勢，相對于其他職業(yè)更有利。但這并不是說教師一定能教育好自己的孩子，很多教師還是未能教育好自己的孩子，作為教師，這是相當遺憾的，也是絕不應該的。我們在贊美優(yōu)秀教師的高尚師德的時候，往往會說，他是如何愛學生勝過愛自己的孩子，不顧自己的孩子，一心撲在工作上。在我看來，一

19、個只顧學生、不顧自己孩子的教師，不能算作好教師。如果為了學生而耽誤了孩子的教育，這同樣是一種失職，這種失職其他人無法彌補，而且永遠無法彌補，這對一個家庭來說，是一種罪過，對一個國家來說，也是一種犯罪。如何教育好自己的孩子呢？首先要愛孩子。什么是愛呢？愛孩子就是要抽時間多和孩子在一起，和孩子一起吃飯，一起看書，一起做游戲，一起活動。國外的一項研究結果表面：父母和孩子一起吃飯，孩子的發(fā)展就好，不但學習成績好，品德也好，很少會出現抽煙、酗酒、吸毒等不良行為。經常和孩子在一起，就容易發(fā)現孩子的問題，就能及時提醒，督促孩子改正。凡是在孩子初次出現不良行為時，對孩子的提醒最有效，就如流水，在源頭，要改變方

20、向很容易；當匯成河流，再想改變，就非常困難。孩子的教育也同樣，起始階段要糾正比較容易；一旦形成習慣，再要糾正就難乎其難，再罵再打也沒有用。可是，我們有多少教師家長意識到了這一點呢？現在我們很多家長對孩子的教育存在著一大誤區(qū)，以為只要給孩子找一所高檔的學校，花上足夠的錢，就是對孩子的愛，就能把孩子教育好。其實不然，孩子成長的核心不是物質條件，不是花錢越多越好，而是需要陪伴，需要榜樣。父母陪伴孩子時間的多少，決定著孩子成長的優(yōu)劣；要改變孩子，首先要改變自己。看看我們周圍的家長，也有不少教師家長，在孩子身上花多少錢都肯，都舍得，就是不肯、不舍得花時間陪伴孩子。更有甚者，自己整天在外面花天酒地，還要帶

21、著孩子一起吃喝玩樂，造成孩子營養(yǎng)太好，變成“胖”孩子，這是多么可憐又可悲。其次，好教師看上去至少比實際年齡年輕五歲。好教師給人的感覺很年輕，很陽光，這種年輕、陽光不僅表現在容顏上，更表現在心態(tài)上。好教師一定是一個身心舒朗、熱愛生活、熱愛健康、富有情趣、有較強抗挫折能力與自我消解痛苦能力的人。好教師應該保持童真，擁有童趣，富有童心。如何保持良好的心態(tài)呢？教育是一項非常辛苦的工作，付出和收入往往不成比例，許多該獲得的權利常常被剝奪，許多該享受的待遇常常得不到落實，辛勤的付出往往沒有結果，壓力大，要求高，工作繁，收入低，用錢理群教授的話來說，“想想你忍不住要哭”；可是哭又有什么用呢？整天愁眉苦臉，還

22、不如換個角度思考，多想想教師的美好，教師的優(yōu)越，教師的崇高，還是錢理群教授說的另一句話：“想想你忍不住又要笑啊”。每天帶著笑臉上班，帶著笑臉走進教室；再帶著笑臉下班，帶著笑臉走進家門，你還會不年輕嗎？你不想年輕恐怕都不行。第三，好教師看上去就像一個“教師”。如何理解“就像一個教師呢”？教師日積月累的閱讀、思考、寫作，外表儒雅，有書卷氣；愛孩子，愛教育，慈祥，和善，精神長相對得起自己，對得起自己的職業(yè)。一個教師如果眼中沒有慈祥，舉止缺少優(yōu)雅，臉上沒有書卷氣，都是很遺憾的。 教師的個人總結 篇5隨著高效課堂改革的實施，教師的業(yè)務水平亟待提高，為了適應時代發(fā)展，做一名合格的教師，我利用課余時間堅持學

23、習，取得了較好的效果，現總結如下。一、加強師德修養(yǎng)，努力完善自我：教育是一項崇高而神圣的事業(yè)，作為一名合格的人民教師，我加強自己的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。用一顆寬容的心對待學生，關愛每一個學生，尤其是那些學習上有困難的學生，對他們多鼓勵，少批評，不挖苦諷刺學生，用高尚的人格影響學生，做到為人師表，率先垂范。二、課堂教學與理論相結合，實踐高效：將新理念，新方法運用到課堂教學中，在實踐中嘗試，再將所得的經驗積累，通過“學習實踐再學習再實踐”的學習方式提高自己，重視自己的教學感悟，加強自己教學反思，提升自己的教學水平。三、積極參加學校及上級組織的各種課題研究：課題研究能提到自己的教育科研能力，因此，作為

24、一名合格的人民教師，我積極投身于教育科研實踐中，參加語文組的科研課題研究，在實踐中檢驗自己，在實踐中提升自己。通過參加教育科研活動，使自己的教育教學能力有一個新的飛躍，質的飛躍。四、堅持利用業(yè)余時間學習，充實自己：教育是一個發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個職業(yè)的教師應堅持學習，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實自己，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。因此，我利用業(yè)余時間自學，學習教育教學的新理論，新理念，新方法。同時，堅持自學英語，提高自己的英語水平。五、虛心向同行學習：在教育教學過程中，遇到不懂或疑惑的問題及時向同行請教，向學生求教，達到教學相長的目的。總之，本著虛心、求實的原則，認

25、真學習，努力實踐，使自己的教育教學能力達到一個新的臺階。本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合能力。 教師的個人總結 篇6到洋思中學回來，近幾天，“先學后教，當堂訓練”這八個字時常在我的耳際縈繞。“當堂訓練”切實是掃清教學障礙的最好方法，也是教師不放棄，不遺棄，不拋棄任何一個學生的最好體現。說真的，要一個教師做到“當堂訓練”切實很難。但是，我堅信：困難是可以克服困難的，只要有信心，沒有過不了的坎。下面我就“當堂訓練”談及個人的幾點思考。一、給出訓練的時間。教師在備教材的同時，要努力設計好教學過程，嚴格控制好講練時間，保證在每

26、節(jié)課的第3040分鐘給學生進行當堂訓練。二、給定訓練內容。簡言之，也就是教師要精心設計好與本節(jié)課息息相關，最能體現這節(jié)課的重點、難點、關鍵的題目，讓學生對教師給定的題目進行考試訓練。三、把握學生的答題情況。教師在學生的訓練過程中，要善于深入到學生中去，了解學生的答題情況，但要注意：發(fā)現學生不對時不要及時去提醒制止，要做到發(fā)現問題又不去暗示學生解決問題，盡可能地讓學生把問題暴露出來。針對學生暴露的問題教師要立即去構思，如何采用最有效的方法去講評。四、注重訓練內容的講評。在給定學生當堂訓練結束后，教師要及時地去組織學生集體評正，并盡最大可能讓有問題的學生去解決相應的問題，讓出現問題的學生在老師的指

27、引下去解決問題，使得學生在解決問題的過程中，加深對知識的理解，提高解決問題的能力。每一個老師都想自己付出的汗水獲得百倍的回報，都渴望班上的孩子都能考出優(yōu)異的成績，更不想放棄任何一個孩子。“當堂訓練”能掃除每天的知識障礙，教師只要做到“堂堂清”、“曰曰清”、“周周清”、“月月清”。這樣，學生的成績定會提高，教師也能收獲到成功的喜悅！ 教師的個人總結 篇7剛走上教師道路，對一切都還是充滿希望，以為以自己在學校里所學的知識，總可以應付各種教學上的困難，可事實卻不是這樣。才體驗到做為一位好老師最重要的還是一個“愛”字。師愛是新師的責任和考驗。教師對學生的愛是師德的核心，即“師魂”。我覺得熱愛學生是熱愛

28、教育事業(yè)的感情基礎。如果一個教師連孩子都不知道如何去愛，那他就根本不配做一名人民教師；不配被稱之為“人類靈魂的工程師”；不配“教師”這兩個字眼。這種師愛在性質上是一種只講付出不講回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛；這種師愛是神圣的；這種師愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，才有可能“親其師”，才能從而“信其道”。我渴望成為一名好教師，我也有愛心、師愛。剛開始我也是這么認為的，小學生對什么事都充滿好奇，老是問這問那的，可是真的接觸小學生久了，就會覺得小學生真的有點“煩”，讓我耐不住性子，有時候還會對他們發(fā)火。可是每天靜下來后，就會覺得自己真的錯了

29、，他們是那么可愛，他們問的每一句話和問題都能真真切切地孩子的天真。作為老師愛學生是一種責任，對新老師來說也是一種考驗。二年級的學生還是非常淘氣的，課堂內外經常惹事生非，不寫作業(yè)，不守紀律，我把他們叫到辦公室問：“你怎么語文課的作業(yè)？”“不會寫！”生硬的語氣，給人無可奈何的感覺。同時他那冷漠的眼睛向上一瞟，透露出你拿我怎么樣的神情。該怎樣讓他們在我的教育面前心服口服？在聽取老教師的意見和自己在教學中的體驗，解決這個問題的最好途徑是愛和常識他們，在對學生的教育中，愛和賞識學生是塑造一個學生的基礎，因為學生常常會在老師的賞識中產生學習和進步的動力，并學會拼搏進取；愛也是做好一名教師的基礎，因為老師常

30、常會在賞識學生的過程中學會寬容和理解，并積累教育的經驗和方法。我在班級管理中，這對我來說一切都是新的，所以剛開始我會把他們當成是自己的弟弟妹妹一樣，始終將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給他，特別是后進生。在班集體，我會精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓后進生能夠感受到集體溫暖，感受到自己在班上有一席之地。反之，班主任不關心他們，一心想著學習好、表現好的學生，那么，班主任的偏愛會強化一部分同學的自負心理，班主任的冷淡則強化后進生的自卑心理，使學生與老師之間產生隔膜。班主任對后進生的轉化工作難度則加強了。怎樣讓后進生感受到班主任關心他們呢？安排座位，我堅持好中差的搭配，要求好

31、生幫助差生；課堂提問，我激勵后進生踴躍發(fā)言，使他們把注意力集中到老師教課中，更少時間思想開小差；班級活動，我不忘留給他們一展身手，表現自我的機會。對父母離異的學生，經常與他們交談，解開他們思想中的困惑，把家庭不正常帶給孩子的心理障礙盡量化解。對屢教不改的，我則寓愛于嚴，嚴中有愛。可是時間久了，我對他們傾注很多，可是他們沒有回報，真是覺得有點氣憤，可是想想他們在自己成績不如別人的時候，也還是能夠堅持學習，已經很難得了，我怎么還能夠放棄他們呢。我也非常明白這是對新老師的考驗。作為一位新老師，如何培養(yǎng)自己的師愛是關鍵。 教師的個人總結 篇8個人總結轉順間來到實中已經三年有余了！想來其中有成功的喜悅也

32、有失敗的掙扎與彷徨！過去的并不是過眼云煙，而是經驗和收獲，它使我的人生航標又走到了一個新的起點上，就這樣，我在展望未來的同時不斷的回顧和總結著前進，因為回顧總結為前進的腳步清掃障礙，保駕護航！下面回顧一下近年的點滴吧！一、思想方面：作為一名年輕的黨員教師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出黨員先進性。在工作與學習中，我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好學習筆記。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極地投身到工作之中去。積極地參加了學校組織的校本培訓，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。二、教育教

33、學方面：在這幾年中，我擔任美術教學和班主任工作，在教學方面總結經驗，運用學校先進的教學設備，利用好地方豐富有利的教學資源，讓學生在濃厚的趣味中自己開拓思維，遇到困惑能在同學的幫助下和老師的引導下共同尋求與突破！這樣的課堂不再是乏味的教學，不再是老師教學生學，而是老師融入學生中去，和大家一起來學習和探究！我特別注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，對優(yōu)秀作業(yè)，獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。定期給優(yōu)秀作業(yè)進行展評，以點帶面，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。在班主任工作方面，與其他班主任一樣，經常性加強對學生的早讀、衛(wèi)生清潔、儀容儀表、安全防護等督促檢查并考核登記，經常性、隨意性

34、地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，以便加強動態(tài)管理。深入學生的學習、生活，及時了解、關心、教育其良好習慣的養(yǎng)成。我還經常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力教育工作。有力配合了對學生的及時教育和督導。另外，我還在20xx學年度自己審請到河頭鎮(zhèn)進行了一年的支教活動；在20xx年也利用了暑假期間為我縣小學美術教師轉崗進行了培訓。三、工作業(yè)績方面：隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論，在學校領導的帶領下，老師的幫助下，于20xx中小學小專題研究成果評比中獲得了獎項，我還積極組織、輔導學生參加縣、市、省不同部門舉辦的比賽并取得了較好的成績。作為一名美術

35、教師，我感到由衷的自豪，因為在這片潔凈的土地上快樂地學習和工作著。在今后的學習和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學習好，而尋找和創(chuàng)設更好的學習方法和環(huán)境空間！謝謝大家！ 教師的個人總結 篇9本學年的工作在各級領導的支持和班級學生的配合下，較圓滿地完成了自己所承擔的各項任務。在政治思想覺悟和業(yè)務工作能力等方面取得了一定的進步所取得的工作成績，主要有以下幾項：一、思想品德方面。在工作和學習中能認真參加各項政治學習和業(yè)務學習，做好政治札記和業(yè)務學習筆記，時時處處能以老教師的形象，全心全意地為學生服務。二、業(yè)務知識和工作能力。自己雖在本崗位已經工作38個春秋，人生本職工作始終是持之以恒。能夠

36、比較從容的處理教學工作中出現的各類問題，也能配合新教師，使班級工作能正常運行。三、工作態(tài)度，勤奮敬業(yè)方面，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，不折不扣地完成布置的各項工作，認真遵守各項規(guī)章制度，做到全學期出滿勤。四、工作數量，質量。按照學年初制訂的工作計劃，經過一個學年的努力，完成了教學任務，基本上達到了預期效果。回顧一學年的工作，雖取得了一定的成績，但也總結出一定的不足，如對新課改的工作抓的不緊，跟不上步子。電腦的信息化跟不上，存在著故步自封的思想。此種問題都有待于來學年的工作中不斷改進。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我更應該求真務實，扎實地做好本職工作。 教師的個人總結 篇1

37、0尊敬的各位領導：你們好！我叫，今年歲，畢業(yè)于大學，年月我有幸成為一名大學生教師志愿者，被分配到學校任教。時光荏苒如白駒過隙，轉眼間我就和孩子們共同走過了六年時間，六年來我始終懷揣著一顆奉獻的心，把鍛煉自己，服務學生作為我的個人目標，我認為自己是一名合格的大學生，更是一名合格的志愿者。年我開始了自己新的人生角色，這也注定是我生命中一次難忘的旅程，對于我這樣一個剛剛走出象牙塔的學生來說，陌生的環(huán)境和陌生的工作可以說是我面前的一大考驗，志愿者這三個字更是承載了深刻的含義，志愿于祖國，服務于社會，我深知這是義務，更是責任，十年寒窗苦讀并不是為了名和利，而是為了實現自我價值。六年的工作透視著我和孩子們

38、一起走過的點點滴滴，我看到自己逐漸成長，也看到了自己的成績和不足。但無論是陽光明朗還是風雨交加，我都一如既往的奮勇前進，揮灑青春，用最真誠的心做好幼兒園教師工作，用實際行動去踐行志愿者的宗旨，下面是我對自己多年來工作的簡要總結。一、完成了角色轉換從一名大學生到幼兒園教師，從一個剛剛踏出校門的學生到社會中獨立的個體，我快速的完成了角色的轉換，清楚的認識到自己必須適應這種過渡，正確的定位自己的角色。我深知自己已經不再是個學生，不再是個孩子，而是以志愿者的身份扛起義務和責任，為社會主義教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。二、做好了教育工作六年來我時刻銘記自己志愿者的身份，以積極主動的態(tài)度對待工作，嚴格要求自己，圓滿完成了幼兒教育工作。（一）基本知識做到“博”字很多人都認為幼兒園教師的工作就是帶孩子哄孩子，只要不把孩子磕著碰著就完成了任務，他們認為幼兒園教師沒有專業(yè)性，好像誰都能勝任。但是我認為要做一名合格的幼兒園教師，必須要有淵博的科學文化知識，知識的積累對我們來說是非常重要的，幼兒園的孩子就像一張白紙，我們所說的每一句話都會在孩子心中留下發(fā)芽的種子，如果我們擁有豐富的文化知識，為孩子以后的學習和發(fā)展