1、【精品】學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案模板集合八篇學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案 篇1 一、教學(xué)目標(biāo) 1、通過一些好玩的動畫培育同學(xué)深厚愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作熱忱。 2、訓(xùn)練同學(xué)的FLASH基本操作技能，能夠利用FLASH創(chuàng)作小動畫。 3、著眼于進(jìn)展同學(xué)動畫力量，通過讓同學(xué)觀賞各類動畫、開闊同學(xué)的眼界。 4、培育同學(xué)分析動畫、制作動畫的力量，通過分析不同的動畫案例，理解動畫的原理，并且進(jìn)行創(chuàng)作。 二、同學(xué)狀況分析 本愛好班同學(xué)有41名，分別來自我們學(xué)校三、四、五班級的各個班，通過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對動畫制作有肯定的基礎(chǔ)，能夠制作簡潔的動畫，但是對于元件的應(yīng)用，以及動畫制作的嫻熟程度有待提高。另外同學(xué)的電腦操作水平凹凸不

2、一，有肯定的差距。所以在教學(xué)工程中需要對同學(xué)進(jìn)行分層訓(xùn)練，從任務(wù)的設(shè)置，實際的指導(dǎo)等方面進(jìn)行分層的教學(xué)。 三、教學(xué)內(nèi)容 1、復(fù)習(xí)動畫的相關(guān)概念以及動作動畫 2、影片剪輯 3.、影片剪輯與逐幀動畫的結(jié)合 4、運動的角色 5、鏡頭的推拉效果 6、變形工具的用法 7、復(fù)習(xí)層的用法、引導(dǎo)層的用法 8、按鈕的制作 四、教學(xué)方法 采納演練法、任務(wù)驅(qū)動法，老師講解部分基礎(chǔ)學(xué)問，同學(xué)進(jìn)行練習(xí)，并且通過任務(wù)驅(qū)動同學(xué)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，老師供應(yīng)相關(guān)的幫助學(xué)習(xí)工具學(xué)案，同學(xué)通過學(xué)案進(jìn)行學(xué)習(xí)，不懂的地方準(zhǔn)時向老師提問。老師進(jìn)行個別指導(dǎo)。基礎(chǔ)較好的同學(xué)充當(dāng)小老師，關(guān)心基礎(chǔ)較差的同學(xué)。 學(xué)校電腦愛好班教學(xué)方案 老師布置不同層次

3、的任務(wù)，以滿意不班級不同基礎(chǔ)同學(xué)的需要。同時，結(jié)合當(dāng)前的一些時事，開拓孩子的創(chuàng)作思維，引起孩子的奇怪心和對問題的思索。從而培育孩子的動畫創(chuàng)作的力量，以及創(chuàng)新意識。 五、詳細(xì)的教學(xué)支配 第1課 溫舊知新 復(fù)習(xí)相關(guān)操作 復(fù)習(xí)動作動畫 第2課 汽車前進(jìn) 影片剪輯的用法 第3課 行走的小牛 影片剪輯與逐幀動畫的結(jié)合 第4課 奔跑的動物 影片剪輯與背景移動的結(jié)合 第5課 鏡頭推拉效果 背景的放大與縮小 第6課 旋轉(zhuǎn)的小風(fēng)車 變形的用法 第7課 蹦跳的小兔子 圖層的應(yīng)用 引導(dǎo)層的應(yīng)用 第8課 舞臺的聚完燈 設(shè)置遮罩效果 第9課 若隱若現(xiàn) 屬性的設(shè)置 第10課 動畫的播放 簡潔按鈕制作 第1112課 技巧的

4、綜合運用 第1314課 簡潔動畫的創(chuàng)作 供應(yīng)多個主題 同學(xué)自己選擇主題進(jìn)行創(chuàng)作 學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案 篇2 一、指導(dǎo)思想 健康訓(xùn)練是學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容，本學(xué)期我將連續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實開展體育衛(wèi)生健康活動，培育同學(xué)的各種有益于自身、.和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)學(xué)問水平，增加體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為同學(xué)一生的健康奠定基礎(chǔ)。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、讓每位同學(xué)擁有健康身心，心情開心，知道歡樂益于身心健康。 2、充分利用每周一次的衛(wèi)生學(xué)問、健康訓(xùn)練課，加強對同學(xué)的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣訓(xùn)練。 3、增加自我愛護(hù)意識，形成敬重生命、疼惜健康的看法，進(jìn)而敬重關(guān)懷他人的生命與健康，為同學(xué)的終身

5、美好和終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。 4、培育同學(xué)從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣，不奢華、不鋪張，以簡潔為歡樂。 5、了解碘缺乏病的癥狀及危害，清晰地方性氟中毒病的有關(guān)學(xué)問及危害。 三、教學(xué)措施 1、培育同學(xué)自覺參加課間活動，保持充足的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進(jìn)同學(xué)行為習(xí)慣的形成。 2、教學(xué)時運用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)同學(xué)愛好，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)力量的培育。 3、聯(lián)系同學(xué)實際，對同學(xué)進(jìn)行心里健康訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)團(tuán)結(jié)幫助，敬重師長，讓同學(xué)喜愛體育，喜愛生活。 四、教材分析 本冊教材貼近同學(xué)的生活，從選編課文到設(shè)計聯(lián)系，從內(nèi)容支配到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計都有極強的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新。全

6、冊共有課十篇，該教材符合新的教學(xué)理念，能讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中健康成長。 五、教學(xué)重點與難點 重點是訓(xùn)練同學(xué)遵守學(xué)校常規(guī)，進(jìn)一步培育同學(xué)的愛心，引導(dǎo)同學(xué)感受大自然的漂亮，喜愛在大自然中活動。 難點是讓每一位同學(xué)都健康歡樂地成長，并有愛心，能相互關(guān)心，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是歡樂的小天使。 六、實施措施 1、鉆研教材，了解同學(xué)，突出重點、難點，仔細(xì)備好每一節(jié)課。 2、課堂教學(xué)形式特別敏捷多樣，激發(fā)同學(xué)的愛好，寓教于樂，讓同學(xué)在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中健康成長。 3、細(xì)心設(shè)計每一個問題和每一個活動，準(zhǔn)時鼓舞同學(xué)，關(guān)心樹立信念。 4、學(xué)習(xí)活動中，發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。 七、教學(xué)進(jìn)度（略）

7、加強同學(xué)的健康訓(xùn)練，培育同學(xué)強壯的體格，健康的生理和心理，培育同學(xué)英勇堅韌的毅力，艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)合作的精神，是我們老師的職責(zé)，為此，我將奮斗！ 學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心;以推行“新課改”教學(xué)為基本點;以學(xué)習(xí)討論、檢查督促為主要形式;切實提高老師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校在.上的良好形象，為我校進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。 二、工作要點 1、抓好校本培訓(xùn)，通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高老師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師隊伍。 2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強教學(xué)常規(guī)檢查、平常檢查力度。 3|、強力推行課堂改革。 4、努

8、力創(chuàng)設(shè)師生專長的進(jìn)展空間，以多種競賽活動促進(jìn)師生個性進(jìn)展,為師生搭建展現(xiàn)的舞臺。 三、詳細(xì)工作： (一)、抓好校本培訓(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師隊伍。 教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于老師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于老師，因此，抓好老師隊伍建設(shè)，提高全校老師的整體素養(yǎng)是特別重要的。依據(jù)我校實際， 堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主進(jìn)展”的策略，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。 1、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 本學(xué)期，我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，每月至少集中學(xué)習(xí)一次。學(xué)校有電腦，目的是鼓舞老師利用好電腦， 各位老師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的訓(xùn)練教學(xué)文章，依據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí)。 2、加強實踐與反思，提倡勤思、多寫。 各位老師應(yīng)主動撰寫訓(xùn)練敘事

9、、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等。，要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段。各位老師撰寫教學(xué)隨筆每月一篇，本學(xué)期，老師撰寫教學(xué)案例、論文、教學(xué)閱歷總結(jié)各一篇(結(jié)合教研活動進(jìn)行)。 3、開展問題式教研活動，提倡在溝通中提高。 本學(xué)期，將全面推動教研工作和教研活動： 充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開展專題系列活動。重點解決一兩個問題，如語文可主要討論寫字、閱讀、習(xí)作教學(xué);數(shù)學(xué)可討論解決問題方面的教學(xué)，提高同學(xué)解決生活實際問題力量。教研組長要制定好實實在在的活動方案，支配好活動內(nèi)容、方式(理論學(xué)習(xí)、觀課議課、閱歷溝通)、時間、地點，并做好活動記錄。 l、由各位任課老師自己負(fù)責(zé)組織，

10、確定主題。突出教研活動的有用性和可操作性，避開出現(xiàn)“應(yīng)付”的現(xiàn)象; 2、發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，骨干老師有義務(wù)幫助學(xué)校做好傳幫帶工作，促進(jìn)老師隊伍的整體提高。活動可以是備課、聽課、評課也可以是師徒之間就訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容的溝通。 3、為全體老師供應(yīng)各種學(xué)習(xí)的機會及學(xué)習(xí)的平臺，切實提高老師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)力量。學(xué)校對老師的學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格管理。每次學(xué)習(xí)后，老師要把學(xué)習(xí)筆記交與教務(wù)處進(jìn)行核實;如未經(jīng)請假擅自不去的，視為曠課。 4各教研組開學(xué)初要上交教研組方案，兩周要開展一次主題教研活動，組長負(fù)責(zé)組織及材料的收集; 5、協(xié)作教辦開展教學(xué)大賽，促進(jìn)老師成長。 (二)、強化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運行。

11、 1、嚴(yán)格執(zhí)行“三表” 嚴(yán)格按課表上課，不得隨便調(diào)課。 嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，按時到達(dá)課堂，不得拖堂，教育處將加大檢查力度。 按體育活動總表支配組織活動，保證同學(xué)每天不少于1小時室外活動總量。 2、嚴(yán)格執(zhí)行“六仔細(xì)” 備課 三至五班級老師備課必需按要求，堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象， 教案要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、教具預(yù)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程(有導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語)、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、有教后反思等。作文按篇備課。為了避開某些老師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中，各位老師上課的時候必需要帶教案，以備聽課的時候檢查。 上課 課堂上語言要精煉、規(guī)范，學(xué)問精準(zhǔn)。上課期間做到“六不”，不坐著上課、不

12、吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰同學(xué)。 作業(yè) 算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中， 家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。 教育處每周檢查。 輔導(dǎo) 杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補習(xí)工作，要防補結(jié)合，課內(nèi)補課外補結(jié)合，本學(xué)期要加強對同學(xué)書寫的要求。 考核 語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行單元考試，做到課課清，段段清。 總結(jié) 對測試的狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好此項工作，準(zhǔn)時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進(jìn)的措施。 3、抓好兩頭，促進(jìn)各班級均衡進(jìn)展。 作為起始班級的一班級，我們要高度重視。從進(jìn)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一班級培育，一旦打好

13、良好的基礎(chǔ)，同學(xué)將終身收益，老師將一勞多獲 。 4、掌握輟學(xué)率，確保學(xué)額穩(wěn)中有升。 5、開展綜合性評價，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 本學(xué)期要連續(xù)利用好同學(xué)的素養(yǎng)評價手冊 ，嚴(yán)格利用它對同學(xué)進(jìn)行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的進(jìn)展性。并且利用好已經(jīng)建立的同學(xué)成長記錄袋，準(zhǔn)時將同學(xué)的各種成果、進(jìn)步表現(xiàn)裝入袋中。 6、加強教學(xué)監(jiān)控，確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅持深化課堂聽課，聽課后準(zhǔn)時溝通評價、指導(dǎo)。每次聽課后要檢查老師教案，每月進(jìn)行總結(jié)。 7、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行“量化考核”。 三、抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內(nèi)資源。 1、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時間，連續(xù)開展特色“跳繩”

14、活動。 2、為了讓家長及.了解我校，本學(xué)期將在5月份進(jìn)行課堂教學(xué)“開放日”活動，家長可以任意進(jìn)入教室聽老師的課。 盼望各個任課老師提前做好預(yù)備，以向家長展現(xiàn)。 四、抓好科研和教研工作，提高討論水平。 “本學(xué)期，我校將在三、四、五、六班級進(jìn)行備課、上課改革，推行“24字教學(xué)模式”。 在備課時，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學(xué)案”，即同學(xué)的預(yù)習(xí)作業(yè)。在上課時，通過“互助小組”即同桌(依據(jù)學(xué)習(xí)狀況和力量狀況安排)的研討、相互關(guān)心來進(jìn)行教學(xué)。互助小組的建立還有助于督促那些不愛寫作業(yè)的同學(xué)準(zhǔn)時完成作業(yè)。 四、組織各種競賽活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。 以多種競賽活動促進(jìn)同學(xué)個性進(jìn)展，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好

15、。 五、詳細(xì)活動支配如下： 九月 1 、制訂三表，制定教學(xué)方案，教研組制定教學(xué)方案。 十月 1、老師的座談會、溝通會。 2、第一次教學(xué)常規(guī)檢查 十一月 1、開展語文、數(shù)學(xué)、英語教研活動。 2、 其次次教學(xué)常規(guī)檢查。 3、 教學(xué)進(jìn)度檢查落實。 4、 組織期中質(zhì)量檢測、總結(jié)。 十二月 1、 語文、數(shù)學(xué)、英語公開課。 2 、教學(xué)閱歷溝通會 3、 第三次教學(xué)常規(guī)檢查。 六月 1、畢業(yè)班老師座談會。 2、撰寫、評比、上交語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)論文。 3、第四次教學(xué)常規(guī)檢查。 4、各科授課完畢，綜合科檢查。 一月 1、組織同學(xué)期末測試 2、組織老師閱卷、試卷分析、成果統(tǒng)計工作 3、學(xué)校、個人學(xué)期工作總結(jié)，各

16、項材料存檔 學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案 篇4 新的一個學(xué)期又到來了，看到同學(xué)們都興致勃勃的回到校內(nèi)，我們也是非常的興奮。由于之前一個學(xué)期我們學(xué)校的各項成果都非常的優(yōu)秀，所以在新學(xué)期我們學(xué)校又有了更高的要求和期盼，這就是完成更高的目標(biāo)。 依據(jù)我們學(xué)校的詳細(xì)狀況和實際目標(biāo)，我們學(xué)校制定了針對性極強的教學(xué)工作方案，盼望能夠迎來學(xué)校成果和建設(shè)的大爆發(fā)！ 仔細(xì)貫徹國家基礎(chǔ)訓(xùn)練工作會議的精神，以基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革為契機，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，深化訓(xùn)練改革。連續(xù)以關(guān)注課堂為工作主線，并留意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐力量為重點，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高訓(xùn)練質(zhì)量

17、。詳細(xì)工作： 一、調(diào)動老師熱忱，加強隊伍建設(shè)。 1、連續(xù)組織校課改主動分子、青年骨干老師、優(yōu)秀教研組等評優(yōu)活動，促使青年老師快速成長。 2、上期，我校開展青年老師賽課，一部分老師在活動中脫穎而出，一部分老師快速成長。本期，我校將進(jìn)行中老老師示范課，讓老師們在這樣的活動中相互借鑒，取長補短。不同的教學(xué)風(fēng)格 3、主動鼓舞老師參與各種評優(yōu)課活動、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評比活動，實行更加有力的措施，著力造就優(yōu)秀老師。 二、仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，明確課改方向。 要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動。二十一世紀(jì)，是一個信息時代，學(xué)問不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代.生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的工

18、作，更需要學(xué)習(xí)。只有那些重視學(xué)習(xí)，擅長學(xué)習(xí)的人，看問題才會更準(zhǔn)，思路才會更清，行動才會更快。教育處將統(tǒng)籌支配，將學(xué)習(xí)支配到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中，滲透到教研組教研活動中。在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)介紹詳細(xì)閱歷文章，也要學(xué)難懂的理論性較強的文章，防止東施效顰；既要學(xué)正面宣揚的文章，也要學(xué)提出爭議的評論，防止人云亦云。采納理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，要求每位老師做好學(xué)習(xí)筆記。并常常組織溝通，使先進(jìn)的訓(xùn)練思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。 本期與上期一樣，每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),集體與自學(xué)各一次。 三、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)，提高訓(xùn)練質(zhì)量。 1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。課程方案

19、是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教育處將不定期抽查老師上課狀況，嚴(yán)格督促老師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特別狀況的確需要調(diào)課的必需報請教育處批準(zhǔn)。 2、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期期末考試狀況，分析我校六班級教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體老師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題，實行針對性的應(yīng)對舉措；準(zhǔn)時召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)系溝通，做好宣揚發(fā)動工作，爭取家長協(xié)作支持，為同學(xué)復(fù)習(xí)迎考，打勝學(xué)校畢業(yè)最終一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導(dǎo)，實行學(xué)月考試，嘉獎前五名和進(jìn)步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。 3、加強教研組建設(shè)。教研組是老師教

20、學(xué)討論的主陣地，老師成長成材的搖籃。各教研組依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作方案，結(jié)合本教研組的實際狀況，擬定切實可行的教研組工作方案。教研活動做到定時間、定內(nèi)容（學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo)教材、聽評課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等）、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動要在“實”與“新”上做文章，激發(fā)老師參加教研的主體意識和制造熱忱，鼓舞老師合作、溝通、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色，準(zhǔn)時、仔細(xì)總結(jié)得失，在期末進(jìn)行溝通，開展先進(jìn)教研組的評比。 4、加強對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位老師必需樹立“有效教學(xué)”觀念，增加質(zhì)量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。本學(xué)期

21、教育處將加高校科的階段性調(diào)研力度，分析存在問題，落實解決措施，力爭不使一門學(xué)科、一個班級、一個同學(xué)掉隊。抓好幾個調(diào)研與競賽，即一班級看拼音寫漢字競賽，二班級朗讀競賽，三六班級“六一”作文競賽，低班級口算調(diào)研，中高班級計算、概念、應(yīng)用題調(diào)研。 教學(xué)是學(xué)校的主要、重點工作，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位老師每一節(jié)課所必需遵循的原則，教育處本學(xué)期將一如既往地深化課堂、深化各班，檢查教學(xué)的各環(huán)節(jié)的落實，使我校的教學(xué)再創(chuàng)佳績。 既然我們已經(jīng)制定了更新、更好、更高的教學(xué)工作方案了，那么下去的詳細(xì)工作就是由我們的老師主動學(xué)習(xí)，然后努力的教學(xué)了，只有老師的教學(xué)成果和目標(biāo)都提高了，那么同學(xué)的成果才會更好，不會出先滑

22、坡！ 盼望大家都能夠行動起來，為了同學(xué)的成果和學(xué)校的明天，主動努力的工作，使我們的學(xué)校和同學(xué)都能更好，這是我們最情愿看到的結(jié)果！ 學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案 篇5 環(huán)境訓(xùn)練是新時期新形勢下面臨的一大新課題。日趨嚴(yán)峻的環(huán)境污染、被嚴(yán)峻破壞的生態(tài)平衡等環(huán)境問題已成為相當(dāng)突出的.問題。為此，在語文教學(xué)中老師要擅長挖掘環(huán)境訓(xùn)練題材，找到“滲透點”和“結(jié)合點”對同學(xué)進(jìn)行環(huán)境訓(xùn)練，提高同學(xué)環(huán)保意識，樹立“愛惜環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、從小做起、從我做起”的思想。 當(dāng)今，環(huán)境愛護(hù)已成為全球共同關(guān)注的焦點,愛護(hù)環(huán)境是我們每個公民義不容辭的責(zé)任。要搞好環(huán)境愛護(hù)，首先必需抓好環(huán)境訓(xùn)練工作，這已成為大家的共識。我國從1983年起就將“

23、環(huán)境愛護(hù)”列為基本國策，并建議從幼兒園到高校開設(shè)有關(guān)環(huán)境訓(xùn)練的課程。對孩子進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練，提倡“愛護(hù)環(huán)境，從小做起，從我做起”，“關(guān)懷環(huán)境就是關(guān)懷自己”。 因此，對同學(xué)進(jìn)行環(huán)保基礎(chǔ)學(xué)問訓(xùn)練，培育樹立同學(xué)的環(huán)保意識，顯得尤為重要。作為語文老師，我認(rèn)為，對同學(xué)進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練，要聯(lián)系學(xué)校語文教學(xué)的詳細(xì)實際，可以寓環(huán)保訓(xùn)練于教學(xué)前五分鐘，課堂語匯教學(xué)、課文教學(xué)、課堂練習(xí)、課外活動等教學(xué)活動之中。 一、寓環(huán)保訓(xùn)練于教學(xué)前五分鐘 當(dāng)我看到教室滿地垃圾，我給同學(xué)們講為什么*廣場國旗升起后最大的廣場變成了最大的垃圾場?緣由就是人們都亂扔垃圾。“讓垃圾遠(yuǎn)離我們吧!”;當(dāng)長城上一些老外撿拾垃圾，國人熟視無睹，還嘲笑：

24、有病!“who is ill?(誰有病?)”;夏令營活動，中國同學(xué)到美國的拉斯維加斯住酒店時，由于噪音大、影響他人，被趕了出來。痛心之余，感慨我們環(huán)保意識的淡漠，我問：“哪里是我們的家?哪里有我們立足之地?”。經(jīng)過教學(xué)前短短幾分鐘，使同學(xué)慢慢熟悉到環(huán)保的重要，樹立環(huán)保意識，愛惜環(huán)境，愛護(hù)我們學(xué)習(xí)的家園，從身邊做起，從自我做起。 二、寓環(huán)保訓(xùn)練于語匯教學(xué)中 語匯積累教學(xué)是低班級語文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，把環(huán)保訓(xùn)練貫穿滲透到語匯積累教學(xué)中。在收集有關(guān)動物的詞匯如獅子、熊貓、大象、老虎、猴子、鹿、蛇、狐貍、熊等動物的活動中，使同學(xué)熟悉熊貓是僅生存在中國的瀕危動物之一，我國特殊重視其愛護(hù)，設(shè)立了特地的愛

25、護(hù)區(qū)。像孟加拉虎、象等一些面臨滅亡的動物，世界各國都實行了有效的愛護(hù)措施。只不過我們常能見到的動物，可能是在動物園中，甚至生活在籠子里，為什么不讓它們逍遙自在地生活在它們的家園里呢?從這些語匯教學(xué)中，可以訓(xùn)練同學(xué)愛惜動物，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，思索人與動物，人與自然如何和諧相處，共同生存進(jìn)展等問題。 三、寓環(huán)保訓(xùn)練于課文教學(xué)中 學(xué)校語文課文多是編者從古今中外名家名篇中細(xì)心篩選出來的文質(zhì)兼?zhèn)涞纳铣思炎鳎词宫F(xiàn)在新增的科普類文章中也確有挺直或者間接可以用來進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練的好素材。如我們的語文教材中，有不少贊美自然風(fēng)完的文章，如桂林山水、三亞落日、草原、林海黃果樹瀑布等，在教學(xué)過程中，除了讓同學(xué)通過語言文字觀

26、賞自然景觀的漂亮之外，老師可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)同學(xué)熟悉到，只有環(huán)境愛護(hù)得當(dāng)，自然的漂亮才能得以永恒;有些語文課文，本身就是一篇很好的環(huán)保訓(xùn)練課文，如：訪問環(huán)保專家方博士、麋鹿、海洋21世紀(jì)的盼望、游自然?動物園、特別的葬禮等，老師更是可以充分利用教材，通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使同學(xué)能深刻感悟環(huán)保的重要性。 四、寓環(huán)保訓(xùn)練于課堂練習(xí)中 課堂練習(xí)，除了鞏固所學(xué)學(xué)問，也可設(shè)計環(huán)保訓(xùn)練滲透其中。如四班級下冊第三單元有一個看圖爭論的練習(xí)，在練習(xí)中，除讓同學(xué)復(fù)習(xí)相關(guān)句型、造句外，還可引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真觀看畫面：遠(yuǎn)處青山綠水，近處嫩綠舒緩的草坡;沙灘上有人在野餐，水里有人在逍遙自在地游泳;天空，孩子們在試飛航模;海鷗

27、在人們頭頂?shù)托：靡环伺c自然、人與動物、人與植物的和諧共處圖啊!引導(dǎo)同學(xué)分析這樣的畫面，使同學(xué)對人與自然和諧共處的美景產(chǎn)生憧憬之情，而這種意識情感的萌生，正是我們環(huán)保訓(xùn)練所必需的。 五、寓環(huán)保訓(xùn)練于課外活動中 雖然現(xiàn)行學(xué)校語文教材中已經(jīng)有了不少環(huán)境訓(xùn)練的內(nèi)容，但其深度和廣度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到面對可持續(xù)進(jìn)展的環(huán)境訓(xùn)練的要求。因此，需要通過多種形式的課外活動來補充，把環(huán)境訓(xùn)練的內(nèi)容滲透其中，使同學(xué)在學(xué)習(xí)語文的同時，強化同學(xué)的環(huán)保意識和培育同學(xué)愛護(hù)環(huán)境的.責(zé)任感。如：學(xué)了云雀的心愿后，同學(xué)可以依據(jù)自己的實際狀況寫寫自己的心愿，班級共同制定一份綠色宣言，自己動手制作一些護(hù)綠標(biāo)語，如給校內(nèi)花壇、草坪制作環(huán)保

28、標(biāo)語：愛惜環(huán)境!不要攀折花木!勿踏草地!在室內(nèi)可以張貼：保持清潔!別抽煙!禁止吐痰!別亂扔垃圾!勿扔紙屑!別隨地吐痰!等標(biāo)語。使同學(xué)在運用中學(xué)語文，在學(xué)語文中學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問，從小事做起，愛惜環(huán)境，愛護(hù)生態(tài)。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案 篇6 一、明年平安工作目標(biāo) 1、杜絕任何平安責(zé)任事故的發(fā)生。 2、完善體制，落實責(zé)任，立足防范，加強演練。 3、強化平安學(xué)問訓(xùn)練，深化專項整治，實施長效管理。 4、構(gòu)建管理、訓(xùn)練、防范、應(yīng)急、監(jiān)管五大系統(tǒng)，建立和完善長效平安工作機制，提升學(xué)校平安工作水平。 5、有效改善校內(nèi)平安環(huán)境，確保校內(nèi)平安、師生平安。 二、詳細(xì)工作措施 （一）堅持預(yù)防為主，層層落實責(zé)任 1、學(xué)校平安工

29、作堅持以人為本，樹立平安工作“責(zé)任重于泰山”的思想觀念；堅持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)進(jìn)展，把平安工作納入學(xué)校進(jìn)展的總體要求，做到同步規(guī)劃、同步實施、同步進(jìn)展。 2、學(xué)校進(jìn)一步強化責(zé)任意識，層層簽訂責(zé)任書，把平安責(zé)任落實到人。 3、學(xué)校建立“自我管理、自我約束、自我激勵、自我提高”的整套運轉(zhuǎn)機制和方法，堅持每月召開平安排查例會，定期分析校舍、交通、消防、治安、飲食、課間活動、冬春季傳染病等方面可能會出現(xiàn)的問題，依據(jù)平安工作動態(tài)，確定不同階段、不同季節(jié)的平安工作重點，發(fā)覺苗頭性的問題，及早進(jìn)行訓(xùn)練和防范。 （二）完善制度建設(shè)，強化平安演練 4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校平安自查月報告制度、學(xué)校平安隱患限期整改制度。建立重

30、大意外損害事故上報制度及重大意外損害事故責(zé)任追究制度，針對擁擠踩踏、火災(zāi)、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發(fā)大事，進(jìn)一步健全完善各類平安應(yīng)急預(yù)案，努力構(gòu)建平安管理、訓(xùn)練、防范、應(yīng)急、監(jiān)管為一體的平安工作網(wǎng)絡(luò)。 5、每學(xué)期開展一次平安應(yīng)急演練。演練前應(yīng)充分做好訓(xùn)練、指導(dǎo)工作，細(xì)心設(shè)計演練線路，確保師生臨危不亂。使廣闊師生深受教益，努力使平安演練活動規(guī)范化、制度化、常常化。 （三）注意宣揚訓(xùn)練，加大培訓(xùn)力度 6、平安工作重在預(yù)防，重在宣揚訓(xùn)練。訓(xùn)練要形式多樣，突出重點，狠抓“三防”訓(xùn)練（防溺水、防交通事故和防火災(zāi)訓(xùn)練）；特殊注意開展道路交通平安訓(xùn)練，嚴(yán)防意外交通事故發(fā)生。細(xì)心組織開展“中學(xué)校平安訓(xùn)練日

31、”、“5。25交通平安日”、“平安訓(xùn)練月”、“11。9消防日”等活動，讓各種平安學(xué)問進(jìn)校內(nèi)、進(jìn)班級，從而營造深厚的平安工作氛圍，讓每一位師生受到訓(xùn)練，自覺形成良好的平安意識。 7、大力推動學(xué)校平安培訓(xùn)工作。組織學(xué)校兼職平安管理人員接受市訓(xùn)練局的平安訓(xùn)練和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高管理人員的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。 （四）落實監(jiān)管措施，加強重點管理 8、加強消防平安整治工作。仔細(xì)抓好學(xué)校的疏散通道、平安出口的整治，嚴(yán)格根據(jù)消防法的規(guī)定，定期檢查學(xué)校消防設(shè)施，加強對各種簡單引起火災(zāi)的部位和易燃易爆物品的管理。 9、加強學(xué)校公共衛(wèi)生平安管理工作。嚴(yán)防“三無”產(chǎn)品和不合格的食品進(jìn)入校內(nèi)。進(jìn)一步加強飲用水源管理，從

32、源頭上確保同學(xué)飲用水平安。親密留意校內(nèi)周邊污染源，主動加強防范。切實保證無食物中毒大事發(fā)生和無傳染病流行。 10、加強學(xué)校交通平安管理。訓(xùn)練同學(xué)不要乘坐農(nóng)用三輪車和超載客運車等。學(xué)校租用車輛時必需與租用單位簽訂平安責(zé)任制，明確平安責(zé)任。 11、加強學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作。切實排解學(xué)校及周邊各種平安隱患，創(chuàng)設(shè)平安和諧的育人環(huán)境。 （五）加大資金投入，建立平安工作的長效機制 12、加大平安工作資金投入，配備門衛(wèi)保安人員，建立完善門衛(wèi)值班和登記制度，嚴(yán)防外來人員隨便進(jìn)入校區(qū)，有效預(yù)防針對同學(xué)損害大事的發(fā)生，以保證同學(xué)生命和學(xué)校財產(chǎn)平安；逐步配置視頻監(jiān)視器，維護(hù)校內(nèi)平安。 15、規(guī)范平安資料。結(jié)合自

33、己實際，參照相關(guān)的規(guī)章制度，制定完善學(xué)校平安管理制度，并裝訂成冊；要實時、精準(zhǔn)地記載學(xué)校各項平安活動，完整系統(tǒng)地保存工作的全部資料。要準(zhǔn)時將各項平安材料歸類入檔。檔案材料要實行專人負(fù)責(zé)，專人保管。 16、堅持“四個一”工程，建立長效工作機制。即：一周一演講，一月一自糾，一季一督查，一學(xué)期一溝通。 三、主要工作支配 一月三月份： 1、總結(jié)上一年度平安工作開展?fàn)顩r。 2、支配寒假期間學(xué)校平安工作。 3、開展新學(xué)期初平安自查，對同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練。 4、組織簽訂平安目標(biāo)責(zé)任書。 5、開展全國中學(xué)校生“平安訓(xùn)練日”主題訓(xùn)練活動。 6、規(guī)范各類應(yīng)急預(yù)案，開展平安演練。 四月六月份： 1、組織開展學(xué)校周邊環(huán)

34、境整治活動。 2、組織開展學(xué)校“平安訓(xùn)練月”活動。 3、起草防汛預(yù)案，進(jìn)行汛期平安培訓(xùn)，排查治理學(xué)校周邊、道路、圍墻、校舍等平安隱患。 4、支配學(xué)校暑假平安工作。 七月九月份： 1、開展新學(xué)期初平安工作自查。 2、迎接上級食品衛(wèi)生專項檢查。 3、開展消防、防震平安應(yīng)急演練。 十月十二月份： 1、做好“十一”黃金周師生的平安訓(xùn)練和防范工作。 2、開展學(xué)校平安聯(lián)合大檢查。 3、對學(xué)校平安工作進(jìn)行總結(jié)。 4、制定下一年度學(xué)校平安工作方案。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案 篇7 為了加強學(xué)校的藝術(shù)訓(xùn)練，豐富校內(nèi)文化生活，提高同學(xué)的音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)一步展現(xiàn)我校落實素養(yǎng)訓(xùn)練的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，使同學(xué)把握科學(xué)的發(fā)

35、聲方法，提高他們的音樂感受力和表現(xiàn)力，培育其合作意識和集體觀念，開闊同學(xué)的音樂視野。本學(xué)期教學(xué)方案如下： 一、同學(xué)狀況分析： 本學(xué)期的同學(xué)大部分音色較好，對音樂有深厚的愛好，也是比較有音樂潛力及天賦的孩子。還有一部分同學(xué)是有經(jīng)過上學(xué)期的訓(xùn)練，也基本了解氣息、唱歌的正確位置。但也存在氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊等現(xiàn)象。 二、訓(xùn)練方法及過程： 訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱力量，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功。為了使同學(xué)達(dá)到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清爽、光明甜蜜的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并漸漸擴(kuò)充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、

36、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。 (一)科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練 氣息是發(fā)聲的動力，只有把握正確的呼吸后，才能獲得抱負(fù)的聲音。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、放松嘆氣練習(xí)、聞花香練習(xí)等來體會胸腹式 呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸掌握訓(xùn)練等。這一環(huán)節(jié)，我采納先集體示范講解、再“一對一”嚴(yán)格把關(guān)檢查指導(dǎo)的方法。 (二)重視發(fā)聲訓(xùn)練 每節(jié)課依據(jù)同學(xué)的氣息及聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。如：平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。 (三)努力做到字正腔圓 正確的咬字吐字是唱歌技巧中不行缺少的一部分。針對同學(xué)“奶聲”“扁嘴”的現(xiàn)象、關(guān)心他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形，多用“a”“o”的母音訓(xùn)練。針對字頭吐不清、噴吐

37、力量差的同學(xué)，多用.音的字進(jìn)行練習(xí)。并讓同學(xué)堅持說一般話。把握好一般話的正確發(fā)音。結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使同學(xué)逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。 (四)音準(zhǔn)訓(xùn)練： 音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采納先入為主的方法，讓同學(xué)先學(xué)低聲部旋律。 三、歌曲的演唱： 把握了聲樂基本功，隊員將把發(fā)聲訓(xùn)練與歌曲有機的結(jié)合起來，并滿意校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要，如：獨唱、重唱、組唱等。使同學(xué)更多得展現(xiàn)自我、熬煉自我的機會。通過排練好一首歌曲，不僅有利于同學(xué)聽覺和樂感的培育，更有利于進(jìn)展同學(xué)的綜合音樂素養(yǎng)。 四、曲目的選擇。 本學(xué)期，將重點排練讓我們蕩起雙槳

38、五、活動時間： 周五下午兩節(jié)課 總之，我將努力完善我的教學(xué)，盡我所能，讓孩子們那甜蜜、純潔的童聲布滿校內(nèi)。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)方案 篇8 任務(wù)和目標(biāo)： 一、舞蹈活動課要以審美為中心。美的感染必需通過自身的體驗才能獲得，因此，在整個活動過程中，要以形體動作的美感來感染同學(xué)，要以舞曲中豐富的情感來陶冶同學(xué)，進(jìn)而使同學(xué)逐步形成健康的審美觀念，高尚的道德情操，以及必要的音樂審美力量。 二、舞蹈活動課要以文化為主線。以往舞蹈活動的視角往往單純的從動作到動作，很少從文化的角度去思索。現(xiàn)在，因以普及藝術(shù)訓(xùn)練為內(nèi)容，把單純的舞蹈動作拓展為音樂文化是素養(yǎng)訓(xùn)練的需要。因此，我們要通過學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的民族組合來體會舞蹈與人

39、、舞蹈與.、舞蹈與民族、舞蹈與大自然的聯(lián)系等等，通過舞蹈活動來了解不同的文化。 三、舞蹈活動課要加強實踐與制造。要特殊重視同學(xué)的參加和實踐，重視同學(xué)感受、體驗、表現(xiàn)舞曲的情感，重視同學(xué)感受、體驗、表現(xiàn)舞曲的美。同時，還應(yīng)當(dāng)鼓舞同學(xué)主動參加探究與制造，應(yīng)當(dāng)把開發(fā)同學(xué)的形象思維力量、開發(fā)同學(xué)的制造性思維潛質(zhì)作為重要的培育目標(biāo)。 四、舞蹈活動課要提高同學(xué)的各項力量。通過學(xué)習(xí)要全面培育同學(xué)的視覺力量、聽覺力量、動作協(xié)調(diào)力量、形體表達(dá)力量、熟悉自我和適應(yīng)環(huán)境的力量。使同學(xué)的形象思維和科學(xué)思維得到協(xié)調(diào)進(jìn)展，智力和創(chuàng)新力量得到不斷提高。 五、舞蹈活動課要讓同學(xué)懂得簡潔的舞蹈學(xué)問和舞臺表演規(guī)章。 學(xué)期總目標(biāo)： 一、排練節(jié)目炫舞.，參與團(tuán)區(qū)委、區(qū)中學(xué)校生文藝匯演。 二、了解蒙古舞蹈的起源文化，學(xué)習(xí)蒙古舞蹈的基本動作。 詳細(xì)目標(biāo)： 一、通過老師的示范講解，同學(xué)的爭論和練習(xí)，使每個同學(xué)懂得簡潔的舞蹈學(xué)問和舞臺表演規(guī)章，把握基本功要領(lǐng)。 二、培育同學(xué)留意發(fā)覺身邊的藝術(shù)，能使自己的生活閱歷和藝術(shù)閱歷相互聯(lián)系，嘗試用舞蹈的方式美化身邊的