1、高品質文檔2022年中學教師近三年個人工作總結 中學老師近三年個人工作總結 近三年來，本人喜愛訓練事業，安心教書育人，不斷提高個人素養，進行訓練教學改革，取得了較好的成效。一是不斷學習，自我加壓，努力提高自身素養。堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及黨和國家的訓練方針政策。做到“四有”：即有學習內容、有學習筆記、有學習心得、有學習效果。通過堅持不懈的學習，20*年取得專業技術職務水平力量測試合格證書，*取得計算機等級證書，一般話水平測試被確認為“貳級乙等”。“三課”達標取得示范課證書，*年12月參與全市數學優質課競賽獲得二等獎。二是刻苦鉆研，總結規律，樂觀開展教學改革。近年來，孜孜不倦地

2、學習訓練理論，吸取跨學科學問養分，為培育合格人才，積累了豐富的訓練教學閱歷。在訓練工作中，以進展的眼光、科學的態度、求實的精神，把教書育人結合在一起，闖出了一條適合與素養訓練的時代要求、符合農村訓練實情的教改之路。近幾年來，我所擔當的數學學科成果，均在學校平行班中前列。200*年我所擔當的三（11）班的數學，中考成果優分率達56，及格率100，綜合e值處于前列。200*年撰寫的三角形三邊關系的說課課案講稿，被全國說課討論協會評為二等獎。200*年。在全國學校數學競賽中，所輔導的學生付云峰獲全國二等獎（全縣唯一），韓江華獲得全國三等獎。三是傾注愛心，奉獻“親情”，塑造現代班主任形象。近三年來，本

3、人始終擔當班主任或班級組長。在班主任工作中，對班務工作進行了一些有益的討論和探討，制造了“親情訓練”的工作方法；對學生傾注一片愛心，做到以情感人，以情催人奮進；實行民主管理，實行“競選制”選擇班干部，有意識讓學生經受自我管理的實踐，積累閱歷，培育學生自我訓練、自我管理的力量。對待貧困的學生，我則用“親情”的融融春風喚起其生活的士氣，促使他們戰勝困難、恢復自信、看到盼望、勇往前進。為貧困生捐資達500多元，衣物20多件，鋼筆10多支，筆記本30多個，飯盒8個。用這些細小的溫情，激勵了不少的學生堅持完成了學業。四是以人為本，領先垂范，勇當訓練改革帶頭人。200*年在擔當三班級組長工作中，抽空與五十

4、三位老師分別座談，從各個不同的角度去了解老師；召集十四個班中的學困生進行單獨談話，了解他們在學習、生活和與老師協作中存在的困難。依據收集的狀況，針對實情制定工作要求和工作目標。常常召開老師會議和班主任工作會議，分析學生現狀，總結過去畢業班工作的勝利閱歷。召集學困生上思想政治課，關心學生振作精神、樹立遠大的抱負、用實際行動完成自己的學業任務。在這一年的工作中，賜予老師的是公正、關懷、確定、實干，充分營造民主、公平、和諧的工作環境和相互敬重的良好氛圍。由于領先垂范、嚴以律己的工作態度和腳踏實地、無私奉獻的工作精神，激勵著全體老師和學生，獲得了豐碩成果。XX年中考本校上一中正取線70人，上二中正取線175人，上線率超過全縣平均分2個百分點，學生畢業率95%，取得了自茅坪學校建校以來上線人數最多、上線率最高、畢業率最好的成果。 在今后的工作和學習中，要高起點、高標準、嚴要求，以優秀老師為榜樣，做到常思