1、高品質文檔2022年中專校長個人工作總結 XX年是讓人難忘的一年。，這一年學校事情多，變化多，相應的是自己經受的考驗也多，得到的熬煉也多。縱觀一年來的工作，自己能擺正心態，不計是非得失，埋頭苦干，勤勉工作，為學校的穩定和進展盡心盡力，較好地履行了校長職責。詳細匯報如下： 一、加強政治理論學習，不斷提高政治素養和理論水平，在各方面起表率作用。 能仔細學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深化領悟和實踐“三個代表”重要思想，樂觀貫徹黨的十六大及十六屆四中、五中全會精神，在政治上、思想上與黨中央保持高度全都。樂觀參與保持共產黨員先進性訓練活動，重新學習了黨章等先教讀本，撰寫了讀書心得筆記和黨性分析材

2、料，進一步提高了思想覺悟和理論水平。在黨風廉政建設上，能以身作則，反腐倡廉，廉潔自律，奉公守法，提倡勤儉節省，謹守職業操守。在日常工作中，能以黨員干部的標準嚴格要求自己，認仔細真做事，堂堂正正做人，注意團結協作，注意大局意識，不搞圈子幫派，不搞陽奉陰違，秉公辦事，公道正派，努力在各方面起模范帶頭作用。 二、任勞任怨，樂觀工作，努力維護兩校合并過渡時期的穩定局面。 上半年，學校工作由原兩校的10位校領導組成的合并工作領導小組臨時管理，問題不斷，狀況簡單，事務繁多。作為領導小組組長，自己能以高度負責的精神，樂觀主動地開展各項工作，使學校的訓練教學工作能夠較為正常的運轉，行政后勤工作得以較為順當的落

3、實，較好地完成了上級布置的任務。下半年，上級給學校組建了新的領導班子。作為第一責任人，為盡快理順兩校合并后消失的種種不良狀況，自己能以身作則，堅持原則，依法治校，規范管理，嚴整師風師德，嚴抓職責操守，嚴處違紀現象，使教學工作得到進一步加強，學生的訓練管理制度不斷完善，行政后勤工作的績效不斷提高，學校各項工作逐步走上了正軌。 三、樂觀處理兩校合并后的遺留問題，通過在學校內部試行人事制度改革，用超常規的方式盡快扭轉兩校合并后消失的工作被動現象。 兩校合并一年來，人員、機構、資產等遺留問題始終沒有得到解決，影響了學校的正常工作。針對合并后領導眾多、人浮于事、機構重疊、關系簡單、思想熟悉不統一、工作推

4、諉扯皮、拉圈子結幫派等狀況，我們沖破阻力，頂住壓力，下決心進行了學校內部的人事制度改革工作。除了上級任命的現任校領導，除了照看已退下來的原任校領導，全校教職工一律通過公開競爭重新上崗。為了體現公開、公正、公正原則，不管是中層干部的公開竟聘、聘任，還是一般教職工的公開競爭、上崗，均嚴格根據有關民主程序公開進行。通過這一改革，基本消退了合并后消失的部門重疊、人員交叉、職責不明、獎罰不嚴等現象，為學校輕裝向前進展打下了基礎。 四、帶頭推行辦事公開、校務公開制度，嚴格執行民主集中制原則，堅持民主管理學校，自覺接受群眾監督。 凡是關系到學校生存與進展、涉及到教職工切身利益的重大事項，都要事先征求全校意見

5、。若得到大多數教職工贊同，才執行。如學校內部人事制度改革方案、中層干部公開竟聘、教職工競爭上崗、工作考評與勞務費發放標準等。凡是班子開會爭論、討論的問題，都要以集體決策為準，少數聽從多數，不搞個人說了算。凡是有關校務、財務、總務、教務、學務等狀況，都要以各種不同的方式在全校公開，如年度預決算、經費使用審批、教職工考評等級及收入等。通過校務公開，保證了教職工對學校各項事務的知情權、參加權和決策權，使依法治校、規范管理、集體領導、民主決策成為制度，有利于教職工更好地監督和促使我們正確地使用個人手中的權力，廉潔自律，奉公守法，做勤政廉政的帶頭人。 五、勝利組織進行了建校三十周年慶祝活動。 雖然校慶籌

6、備時間短，閱歷不足，但在市委市政府的親切關懷下，在區、市民委的指導下，校慶活動仍取得了預期效果。市四家班子主要領導親臨學校參與校慶活動，對學校取得的辦學成果賜予了充分確定，并對學校今后的辦學前景寄予了厚望，這使全校師生員工深受鼓舞，更激發了大家進一步進展學校的決心和信念。同時，通過校慶活動，幾代師生員工共同回顧了艱辛的辦學歷程，共慶學校辦學成就，共敘師生深厚情意，共話學校將來進展，為進一步宣揚學校、讓更多的人了解學校供應了一個很好的平臺。 六、加大招生工作力度，重視就業推舉工作，不斷擴高校校的辦學規模。 為了使學校能盡快向前進展一步，我們主動適應市場辦學需求，準時調整了專業設置，對舊專業進行淘

7、汰或改造，增設了社會急需的新專業，并拓展了專業化培育方向，修改和補充了職業課程內容，突出老師的實訓教學環節，重點培育學生的實際應用力量，使中職學生進入社會即能上崗就業，不斷增加學校招生的吸引力、競爭力。通過細心預備招生方案，準時組織招生隊伍，全面支配招生地點、進行多種形式的招生宣揚等工作，使今年新生的入學人數又創新高，在校學生人數創歷年最多，贏得了辦學經濟效益和社會效益的雙豐收，學校生源規模和辦學渠道得到進一步擴大，并準時的緩解了學校經費困難的壓力。同時，我們還連續扎實做好畢業生的實習和就業推舉工作，拓寬就業渠道，加大推舉范圍，提升服務質量，以畢業生的良好“出口”來促進新生“入口”的吸引力。

8、七、關懷、照看離退休老同志，敬重、敬重退下來的老領導，努力提高他們的生活待遇，營造寬松開心的工作氛圍。 由于學校經費始終非常困難，僅靠學生學費維持開門辦學。再加上今年又添置了一批急需的教學和實訓設備，修理了學生宿舍等校內設施，所以上半年教職工的生活補貼沒有能籌足經費發放，離退休教職工意見較大。為了解決好這一問題，我們特地調整降低了在職教職工的課酬勞務費，在下半年向離退休教職工如期發放了生活補貼。 對于退下來的原任校領導，考慮到他們大多年紀較大，在多次征求他們意見后，沒有讓他們參加全校教職工的競爭上崗，并給他們支配了較為敏捷、輕松的工作，盼望他們能心情舒服、工作開心，多給學校工作以支持。 回顧一年來的工作，也發覺不少值得反思的問題。例如，試行學校內部人事制度改革工作，由于是在崇左市推行事業單位人事制度改革之前進行的探究，所以在全校進行公開竟聘中層干部、教職工公開競爭上崗的過程中，打破了原有的一些體制、集團、利益、習慣，一些教職工還一時難以接受，思想觀念沒能轉變過來，思想熟悉還有諸多不到位的狀況，又引發了一些新問題。又如，對于退下來的原任校領導，在多次征求意見后，同意他們不必參與競爭上崗，并支配較輕松敏捷的工