1、風箏節活動策劃方案【活動主題】箏舞藍天、放飛夢想【活動地點】比較寬闊的野外【活動目的】風箏，春天的使者。為了弘揚中國的民族文化，給學生提供一個展示自我才華的舞臺，張揚個性，激發學生對科學技術的熱愛，讓孩子們了解風箏、制作風箏、放飛風箏，抒寫風箏，培養學生的動手、動腦能力和審美能力等綜合能力，體現創新精神和團隊意識，讓夢想和風箏一同飛翔！【活動時間】天氣晴朗的某個周六或周日早上8：30-11:30【活動人數】人【活動原則】“知識性、趣味性、實踐性、自主性”原則舉行，讓學生自主參與，人人參與。各項比賽項目各班先預賽，再推選學生參加校級總決賽。【評委成員】組長一名：副組長一名：組員：若干【物資準備】

2、校旗、條幅、哨子、獎品、相機、擴音器。【基本環節】1、宣傳動員2、了解風箏文化3、制作風箏4、放飛風箏并比賽5、評選并頒獎【活動流程】一、各班宣傳發動（4月14日4月17日） 班主任老師要將學校本次風箏節活動安排通知給班級孩子，認真做好風箏節前的各項準備工作。二、了解風箏文化（4月17日4月20日） 為了更好地弘揚我國的傳統文化，要求學生通過各種渠道去了解有關風箏的知識，通過查閱書籍、圖片，上網查詢，向家長、老師咨詢等，培養學生熱愛中國民族文化，了解風箏悠久的歷史、高超的技藝、風箏的起源、種類、發展和作用等相關知識，并搜集有關風箏的名言、諺語、歇后語、詩文等。制作成精美的手抄報進行展覽。具體安

3、排如下：1、二、三年級：畫風箏，要求每位學生在8開的素描紙上畫一畫風箏，可以是自己看到的，也可以是想象的。2、四、五年級：手抄報：搜集關于風箏的詩句、名言、諺語、歇后語等，制作成精美的手抄報。3、六、七年級：手抄報：搜集關于風箏的來歷、歷史故事制作成精美的手抄報。上述作品在4月21日早上參加比賽時帶來，由各班老師統一收齊后，交到教務處，統一評比，將優秀作品張貼在學校走廊上。對特別優秀者進行表彰、獎勵。注：以上資料如果在展覽時背后有膠，在上交時負責人要處理好，避免資料因粘在一起而破壞。三、放飛比賽：1、比賽時間： 4月21日上午8點11點20分2、比賽地點： 文化廣場3、人員分工：主持：攝影：打

4、分：、成績匯總：、獎 品：活動時間活動流程備注 8:008:40 點名、收手抄報、分享手抄報 8:409:00 步行前往文化廣場 9:009:10 合影留念 9:1010:10 團隊比賽、評選出優勝者 10:1010:50 個人賽、評選出優勝者 10:5011:10 總結、頒獎 11:1011:20 活動結束、等待家長接走孩子4、比賽規則： 比賽分為兩輪進行。第一輪（團體賽）：五個組的學生每兩個一組，依次進行比賽。學生統一站在起點，聽到哨聲后，開始放飛。十分鐘后，放飛一個風箏給本組加一分，最終得分最高的一組，為“最佳團隊”。第二輪（個人賽）：所有的學生參加比賽，四十分鐘后，以風箏放飛的高度為標準進行打分。5、比賽結束后，學生進行自由活動，不能提前離開。老師一方面組織好學生活動，另一方面統計分數，評選出各個獎項。注：參選風箏鼓勵自己制作，可以成功放飛的，每人加5分。最后評選出 “最佳團隊獎”一組 （每個成員1元和仕幣） “最佳放