1、2022年紀風學風整頓活動方案為了促進我校良好紀風學風的形成，確保中心工作高效運轉。經研究，我校將從即日起全面開展紀風學風整頓活動。為確保此次活動順利、有效進行，特制定本方案。一、活動目標通過紀風學風整頓活動，解決學生中存在的以下問題：學習目的不明確，沒有理想信念，缺乏誠信意識，文明禮儀習慣差；學習態度不端正，上課睡覺，不認真聽講，下課無所事事，平時抄襲作業，甚至不做作業，頂撞老師；法紀觀念淡薄，無視校紀校規，遲到、曠課、吸煙、酗酒、小偷小摸、敲詐、_、打架、損壞公物。實現紀風學風的十個明顯轉變：認真學習的學生明顯增多，學習態度不端正的學生明顯減少；聽課效果明顯提高，應付作業明顯減少；主動與任

2、課老師聯系明顯增加，不服管理學生明顯減少；班級凝聚力明顯增強，受批評處理學生明顯降低。形成“篤學、篤行、篤信”的良好學風，為實現九年級期末會考片評第一，縣評前三，七、八年級期末會考進入片評第一保駕護航。二、_機構1、學校成立“紀風學風整頓”活動領導小組組長：2、“紀風學風整頓”活動領導小組下設辦公室，負責紀風學風整頓各項工作的檢查、評比和總結、匯報等工作。辦公室主任：李玉國副主任：王_阮小健成員：各班主任三、紀風學風整頓活動總體安排本次紀風學風整頓活動自_年_月開始，_年_月底結束，分_個階段進行。第一階段：學習動員，建章立制（_年_月_日_年_月_日）（一）學校召開紀風整頓動員會（_年_月_

3、日）（全體師生）紀風學風整頓（三）各學生寫“紀風學風整頓我行動”行動方案（_年_月_日）（班主任檢查評比存檔）（四）各班制定班級制度（_年_月_日）（五）學校廣播“校園之聲”試播。（六）加強文明禮儀監督，“校園之聲”及時通報，團委隨機進班檢查。（七）舉辦“守則”“規范”競賽。第二階段：自查分析，整改提高（_年_月_日_年_月_日）（一）各班召開此階段通報會（_年_月_日）要求：包班人員、班主任、跟班教師及全班學生參加。（二）學生自查分析，寫出反思（_年_月_日）要求；各班主任檢查、評比、存檔，以班為單位_，分學生、班主任、跟班教師、包班人員_個層次撰寫總結。（三）分析本班問題，拿出辦法解決（_

4、年_月_日）要求：包班人員、跟班教師協助班主任工作（四）階段總結（_年_月_日）要求：各班摸底上報需處理學生_、可樹為榜樣學生_（五）“校園之聲”廣播正常播出第三階段：處理問題，樹立榜樣（_年_月_日_年_月_日）（一）學校召開紀風學風整頓階段總結會（_年_月_日）內容：處理問題學生，樹立學生身邊的榜樣。（問題學生，必要時學校請公安干警協助對其進行教育，情節嚴重的公開處理）（二）利用廣播、班會等多種形式學習身邊榜樣。要求。各班在_學習身邊榜樣的同時，各學生通過自評、民主測評等多種形式展開自評，尋找差距，迎頭趕上。第四階段：激發學習興趣，指導學習方法（_年_月_日_月_日）（一）召開班級學法指導

5、會（_年_月_日）要求：包班人員、班主任、跟班教師、本班學生參加（二）召開學習方法交流會（_年_月_日）（三）召開“我學習我快樂我進步”主題班會第五階段?？荚u總結工作（_年_月_日_年_月_日）考察評估整頓活動成效和學風建設狀況，在此基礎上總結經驗，表彰先進。（一）各學生、班主任、跟班教師、包班人員撰寫總結。（二）紀風學風整頓辦公室_評選“文明班級”、“優秀班主任”、“負責干部包班人國”等。四、具體措施（一）各班根據自身實際，開展有益于學生身心健康、形式多樣、內容豐富的活動，如學術講座、學習經驗交流活動、知識競賽、讀書活動等，多用正面引導。（二）團委要利用好“文明禮儀監督崗”、“校園之聲”廣播

6、起好監督作用，利用四圍團隊活動起好正面引導作用。（三）保衛處要積極查處學生違紀情況。（四）團委將組建“學生自主管理委員會”，充分發揮班干部作用，讓學生能逐步形成自主管理。五、加強領導、扎實工作、務求實效紀風學風建設是一項系統工程。職能部門要明確分工，密切配合、齊抓共管；班主任是紀風學風建設的主體，要腳踏實地、狠抓落實，創造性地開展工作；各部門要分工明確、積極工作，確保紀風學風整頓活動取得實效。（一）切實加強領導充分認識紀風學風建設的重要意義，切實把紀風學風建設作為學校長期艱巨的任務，明確職責、分解目標、建立責任制，班主任是班紀班風建設直接責任人，包班人員是第一責任人，各跟班教師也要負起責任。（

7、二）堅持齊抓共管1、加強學生思想政治教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治教育促進紀風學風建設。2、學習“中學生守則”、“中小學生日常行為規范”、“過風樓初中一日常規”，幫助學生正確把握必須遵守的行為準則。3、加強課堂教學建設，以良好的教風引導學風。4、加強管理，充分發揮制度的規范和懲戒作用。5、加強班級_建設，大力開展以優良紀風學風為核心的班風建設。6、開展健康向上、豐富多彩的校園文化活動，營造良好的學習氛圍。（三）抓好骨干隊伍1、充分發揮好學生干部作用。2、充分發揮任課教師的重要作用，指導學生掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，使課堂真正成為紀風學風建設的主陣地。3、充分發

8、揮包班人員、班主任的重要作用，積極配合教學和學生日常管理，增強對學生學習目標的引導、學習過程的管理，加大對學生的監管力度。4、充分發揮團_和團員的重要作用，增強學生自我教育、自我管理的能力。班風學風整頓實施方案長堰中學：盧軍為了加強學生管理，形成良好的班級風貌，響應學校號召，我班決定在本周結合班級實際情況開展班級班風整頓活動。借以進一步培養學生良好的品德習慣、學習習慣和行為習慣，增強學生的文明素養，克服學生中言談舉止不文明、儀容儀表不整潔、紀律性不強、自由散漫、學習態度不積極等不良現象，特擬定以下整改措施：首先抓好_建設，強化_觀念，培養同學們對_的自豪感和責任感。其次，明確的班級奮斗目標，全

9、班要積極為班級榮譽爭光。第三，要實現班風建設的制度化和科學化，以校規、校紀為保障，使班風的形成有規可循，有章可依。同時要注意班風建設必須圍繞學風進行，班風建設的成敗首先體現在學風上。第四，良好班風的形成要依托于班級_的各項活動，豐富的活動能夠鍛煉同學們的創新能力和實踐能力，能夠增強班級的凝聚力和同學們的_榮譽感和自豪感。關于學風建設的具體措施如下：1、勤學、自律，創優良學風樹立正確學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考，努力培養綜合學習和探究能力，進一步掌握學習規律，提高學習質量。充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活

10、動，專心聽講，勤做筆記，認真完成作業。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加學校_的實踐活動，在實踐中提高自己的綜合素質。2、促學風建設，從自我做起，樹立“效五城同創，樹優良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創建優良學風為己任，為學風建設獻計獻策，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名符合時代要求的優秀中學生。培養文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和_觀念，發揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創造性，規范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和班級環境。3、學風是班級長期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個班級學

11、生綜合素質的一項重要指標，班級學風的好壞關系著整個班級的成績、形象與聲譽。良好的學風有助于同學們在一個安靜、舒爽、開闊的環境中獲取知識，養成良好的自律意識和習慣，同時，良好的學風也更有益于同學們良好性格和心態的培養，以學風建設是一項任重而道遠的工作，班委成員在學風建設方面擔任著重要角色，繼續努力、更加認真工作，爭取讓我班班風學風建設更上一層樓。班風班紀整頓活動實施方案為了深入學習實踐“_”，爭做“三愛、一創”，加強學校管理，規范學生在校行為，營造安全、文明、和諧的校園秩序。經學校領導班子研究決定，從_年_月_日起，利用一個月的時間，在全校學生中開展“校風校紀整頓月”集中教育活動。一、指導思想以

12、“中學生德育大綱”為標準，本著培育文明道德風尚，優化育人環境，提高學生文明素養的宗旨，以創建和諧校園為目標，針對近一段時期我校在校園公共秩序、學生宿舍生活秩序及班級日常管理、學生課余生活等方面出現的較多問題，全校上下進行集中教育整頓。倡導愛國、愛校、愛人，誠信、友善、團結等道德規范，提倡社會公德、校園美德，形成知榮辱、講正氣、促和諧的校園風尚，建立尊師重教、禮讓寬容的人際關系。二、實施步驟。1、_學生深入學習和討論，統一廣大學生的思想認識，并_帶領全體學生積極參加到集中教育整頓活動中來。德育處充分利用廣播、宣傳欄、標語、黑板報、手抄報等方式進行廣泛宣傳，倡導遵章守紀、文明向上、勤奮學習的良好風

13、尚，宣傳好人好事，為實施集中教育整頓活動營造濃厚氛圍。班委會要采取主題班會等形式，_學生學習教育整頓活動方案，學習中學生守則、中學生日常行為規范、掌政中學班級考核制度等，了解各項規章制度，認真遵守。2、在學習、討論的基礎上，對照集中教育整頓工作方案的要求，針對各自的工作實際和具體表現，小組、宿舍、個人對不符合規定的現象、行為、做法都要進行認真反思，徹底查擺；對擺出的問題，都要找出產生的原因；制定整改計劃和整改方案，整改計劃要做到重點明確、責任到人、措施到位，要講求實效，避免空洞說教.落實制定的整改計劃，整改方案，在制定措施的過程中，要做到立說立行、邊學邊改、邊查邊改，要采取各個擊破方式，從一點

14、一滴做起，從一個問題一個問題解決做起，務求取得實效。班主任督促、檢查學生工作。3、對查擺出的問題和工作中的不足進行教育整改。整改要全面、具體，講求實效。整改工作要有實實在在的行動，不能光說不做，更不能敷衍了事，嚴禁_，避免走過場。對學生的工作情況進行全面的檢查驗收。檢查的主要內容包括學習宣傳情況、查擺出的問題及產生的原因、整改方案、工作開展情況、工作效果、存在的問題等。對工作扎實、效果明顯、創出經驗的班級和個人，涌現出的好人好事，將予以表揚，推廣經驗和做法。對工作中出現問題的個人，要寫出書面檢查，制定整改計劃，情節嚴重的追究相關責任。對那些屢教不改、頂風違紀的師生要依據有關規定及時做出處理.檢

15、查驗收結束后，在集中教育整頓的基礎上，建立和完善“和諧校園”建設的長效機制，實現規范化管理。三、教育整頓的內容及實施方案根據學校文件精神，重點整治主要從學生在校紀律、衛生、公物及同學交往中出現的較嚴重的違紀現象，從實際出發，針對開學以來出現的突出問題，制定整改措施，具體從以下幾個方面著手：教育教學管理、班級日常管理、學生課余生活、日常工作的后勤保障。整治重點：1、課堂違紀，包括上課遲到、早退、曠課，課堂紀律松懈、上自習聽音樂、看小說、睡覺，上自習隨便出入教室、打鬧現象。2、考場違紀，包括不遵守考場紀律、考試_現象等。3、開展主題班會，學習學校的各項規章制度，讓每個學生做到知校規、明行動、講文明

16、、樹新風。4、班風和班級紀律5、衛生、文明禮貌6、文明禮貌。不愛護公共衛生，亂扔垃圾、亂扔雜物、隨地吐痰，不愛護校園設施，踐踏草坪，損壞、破壞公共設施現象，在走廊、教室大聲喧嘩；不遵守作息時間早上不起床、晚上在公寓說話時間很長、熄燈后洗衣服或洗漱、不按規定時間返校等現象，缺乏誠信意識；當面一套，背后一套，說假話，請謊假現象等。7、安全方面。安全防范意識薄弱，不關門窗、電常明、水長流、管道堵塞現象；防范措施不嚴密，財物丟失和被盜現象，紀律觀念不強、小事不合、拔拳相向、打架斗毆、攀爬院墻、不注意飲食衛生。8、課余文化生活。課業負擔少，學生精力旺盛，課余生活匱乏。9、設立整改角，獎勵優秀學生、表揚突

17、出事跡。10、班級主題班會。在班內開展講文明、樹新風的討論會，讓學生發表自己的意見和看法，討論如何在新形勢下講文明、懂禮貌。四、活動要求1、統一思想，提高認識。建設“和諧校園”是一項長期任務、系統工程，需要全校上下齊抓共管，不斷強化，長抓不懈。要提高對這次集中教育活動重要性的認識，嚴格按照學校的工作要求，扎扎實實做好這項工作。2、精心_。要把開展集中教育整頓活動作為當前的一件大事，擺上議事日程，切實加強領導，精心_實施。制定各自的工作方案，并認真抓好實施。3、明確職責，加強協作。加大對課堂教學的檢查力度，確保正常的教學秩序；要嚴格按照“教育是基礎，管理是關鍵，預防是前提，保護是根本”的要求，針

18、對目前學生日常行為中存在的問題有針對性的展開一系列整頓活動，增強活動的實效性，要充分發揮班干部、團員的模范帶頭作用，多形式、多渠道、多角度、多層次_學習和教育活動。形式可多種多樣，如：主題班會、現場會、研討會、座談會、講演會、表彰會等。使廣大同學自覺規范自己的行為，自覺養成良好的文明習慣，自覺遵守校規校紀，相互提醒、相互監督，爭做文明大學生。在校園內形成樹正氣、除惡習、滅歪風的風尚。4、建立機制，鞏固效果?！昂椭C校園”建設工作是一項長期的任務，要堅持集中教育與日常教育結合的原則，努力在長效機制工作上下功夫，以鞏固活動的成果。班風班紀整頓活動實施方案三年級_.8學風、班風整頓周緒東學風建設是校風

19、建設的重中之重，班風是校風的一個縮影，良好的學風是學生成才的關鍵所在。目前，我班學風主流是好的，但仍存在部分學生學習目的不明確，態度不端正，紀律觀念不強，整日沉迷亂扔垃圾，言談舉止不文明等現象.通過近兩個月的學守則，正班風活動.學生進一步端正學習態度，生活習慣得到了改善.整頓內容1、整頓學風。倡導優良學風，樹學習典型，向典型學習。2、整頓班風。召開主題班、團會，宣傳學校政策，集中學習學生管理規定。3、整頓紀律。整頓教學、課堂、日常生活秩序，抓正反兩方面的典型，引導學生養成良好的學習習慣。4、整頓思想。端正學習態度，提高學生對學習的認識，引導學生從思想上認識學風紀律的重要性。（范本）5、整頓安全

20、。強化路隊制，培養學生安全意識，注意飲食衛生，加強學生往返學校鐵安全教育，做到防火、防盜、防毒、防_行為，提醒廣大學生注意加強個人防范意識。步驟與方法第一階段：宣傳動員：1、利用學校升旗儀式，宣傳本次活動的主題與方案2、召開全體學生干部會議和要求進步的學生會議，宣傳布置學風整頓實施方案；各班要按照通知精神，召開班團干部會議，傳達關于學風紀律整頓的相關要求。3、班主任對對班干部個別或集中談話，了解本班學生在思想、學習習慣上存在的問題，要求有談話記錄.第二階段：實施整改階段.1、班級要相應成立學風整頓自查小組，并制訂整頓計劃，計劃及自查小組成員_.2、自查班級存在問題，建立班級考核辦法及臺帳，正常進行考核工作，學院將對檢查考核情況進行檢查。3、各班通過主題班、團會等形式，_學生學習學生守則及相關管理規定，并就這次活動出一期專題小報，團總支、學生會_月_日前_檢查評比。4、學生會及各班_學風檢查。針對學生的亂仍垃圾，清潔打掃不徹底進行重點檢查，每周統計并予以公布。5、對個別教育