1、社會實踐調查報告 題 目： 大學生寢室生活調查 課程名稱：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 學 院： 人文學院 專 業： 新聞 年 級： 09級1班 姓 名： xxx 指導教師： xxx 2011 年 06 月 2 日成績評語 年 月 日 目 錄一，問卷的提出···························

2、3;·······2二，問卷的情況···································2三，調查過程及其范圍····

3、83;························2四，抽查方式························&#

4、183;············3五，分析總結····································&

5、#183;3（一） 小結··································5（二） 大學生寢室現狀············

6、············7（三） 寢室安全與衛生狀況····················9（四） 寢室設施··············&

7、#183;··············12（五） 寢室文化·····························13附錄1：大學生寢室生活設施配置調查問卷附錄2：調查

8、結果分析表及調查數據原稿大學生寢室生活調查報告一、問卷的提出當前社會中，大學生作為一個特殊的群體越來越受到關注。為了適應為了社會的需要，我們必須了解我們生活中的方方面面，大學生寢室是大學校園精神文明建設的重要窗口，是大學生活中最不可或缺的一部分， 健康、和諧、陽光、安全、文明的寢室對于每一位莘莘學子都是至關重要的，而且寢室文化與學風建設也是息息相關的。所以我們需要了解大學生的寢室生活，了解生活中個個細節并加以完善 ，讓我們在走出校園之后成為一個對社會有用的人。 于是，面對種種存在的問題，我們做了這個調查···二、問卷情況見附錄（含調查問卷樣板和調查結果分析）本問卷

9、是以網上發布的形式收集結果，有效問卷共74份。以在校大學生為主體，但其中也包括已經畢業的大學生，范圍廣泛。三、 調查情況及其范圍 問卷從5月15起至調查結束日共有74位全國各地大學生參與，有效問卷74份。另外，本組成員還以口頭詢問的形式向大學生進行面對面調查調查。5月22日，本組成員對所得問卷進行了認真的分析與總結，并裝訂成冊。四、調查方式 調查方式：抽樣調查 口頭詢問 網上調查五、分析總結（一）小結從我們的調查數據分析來看學生對目前寢室生活設施及其周圍環境總體還算滿意，且如電腦等此類貴重物品人均占有比例較高，但是大多數學生表示學校中的設施與入學前的想象還是有一定的差距的。如果說調查的結果不盡

10、人意，其中之一的原因也是學生對大學的設施的期望值過高，從而導致心理落差會大，暫時還無法調整適應；另一個方面則是學校的基礎設施確實過差，而在招生宣傳的時候卻過度虛假和夸大其詞，例如在一例新聞中我們發現學校環境設施太差，數十名重慶籍大學生居然山西退學“從走進校園那一刻起，我的大學夢破了，心涼了。”其中一位當事人說，學院號稱占地13萬平方米，可估計校園實際占地頂多七八萬平方米。招生宣傳中描述的“現代化的計算機中心”，不過是一個200來臺電腦的房間，而且還要等中專學生用過后才能使用。招生宣傳畫中那幢雄偉漂亮的教學樓，實際上比一些鄉鎮的小學教學樓還要古老。他所住的宿舍507，八個床位睡了十個人，而且是男

11、女生同住一幢樓，一到四樓住女生，五樓以上住男生。這樣的現象出現不免讓人覺得心灰意冷。大部分學生認為學校寢室中人數不宜超過6人，而目前我們居住的寢室大多超過6人。首先，由于人數過多，學習空間就會產生過于擁擠、臟亂的現象。其次，人數過多不利于團結，會引起小團體的出現。另外，人數多空間變得狹小，有的學生抱怨寢室連最基礎的書架都沒有，這其實也是一個很大的困擾，因此更別提什么更高規格的電器共學生使用。在調查中，許多學生對淋浴設施的要求最為強烈，因為衛生問題幾乎是關乎自身最貼切的；最關心的問題。浴室臟亂、系統經常崩潰也讓大學女生們幾近抓狂，要知道衛生可是頭等大事。除了上述問題之外，最令人頭疼的應該是11點

12、半斷電斷網的規定了吧。對這個問題意見真可謂五花八門，有的人認為，在這個要求學生個性解放的時代，應該給予學生更自主的生活圈子；反對的聲音卻是要表達“關燈斷電是有利于學習的，試問沒有好的身體哪來的好學習”、俗話說“身體是革命的本錢”···說到學生自主用電，我想起新聞報道中曾報道過“上海某大學今年新學期開學又出新招所有新生都可以要求按興趣擇室友”，這其實不失為一個好辦法，也為高校校園寢室文化與和諧校園建設提出更多新穎的管理辦法。在這里我們且不論按興趣分寢，是“志同道合”抑或是“臭味相投”，總之，和諧校園文化，不是強調沒有矛盾，而是讓學生敢于發現矛盾，并合理解決矛盾，這樣

13、，從長遠來看，才能給予學生健康的成長環境。（二）大學生寢室現狀1 偷懶現象普遍，時間浪費嚴重。大學時代，除了正常上課，學生每天至少有三分之一的時間是在寢室中度過的，寢室成為學生“三點一線”生活的重要一環。一般而言，上下午都有很多時間由學生自由支配。在處理這段時間上，學生往往表現出懶惰、被動、磨蹭，下午2:00 以后寢室內仍然鼾聲如雷，似夢非夢，睡的一塌糊涂。這樣拖延到3：00 以后才有人慢慢悠悠的找地方學習，夜里不想睡，白天睡不足，很大一部分同學或多或少存在這個現象。很多同學在談到寢室環境時，就會毫不猶豫的說是雜亂無章、令人頹廢，另外還有一部分同學認為:想在寢室學習卻沒地兒；想去圖書館看書卻鎖

14、門兒；想在寢室里休息卻沒門兒。使得有些大學生“無可奈何回寢室”的局面。很多人認為長時間呆在寢室的感覺是漫無目的，很無聊、總想做點什么，卻什么也做不成。而本應是放松、休息娛樂的寢室變成“討厭、鬧心”的代名詞。寢室的生活是應該豐富多彩的，但是我們更應該把握好學習、正常生活和其他娛樂活動的程度比例。從調查結果男女生相比較來看，女生要比男生更意識到學習的重要性，對自己要求要嚴格些。女生在宿舍的其他活動以聊天嬉戲較多，男生則以打牌等娛樂活動較多。在宿舍建立一套合適的學習生活作息時間，建立健康向上的宿舍文化。競爭的時代不容我們浪費時間，虛度青春！2 寢室玩耍較多，學習氛圍不濃。大學生平均每天在寢室的時間長

15、達13 個小時，除去8 小時睡眠外，還有45 小時用于學習、交談、娛樂和自己的雜務管理等。寢室不僅是學生生活和休息的場所，也是他們學習與獲取信息的場所、交流思想的渠道和交友娛樂的天地，它遠比課堂要廣闊得多。而據我的觀察，真正能夠在寢室學習的人是少之又少的。從九十年代初期，大學校園掀起了“撲克熱”，到了今天發展成為“電腦游戲熱”，而不停地看小說的同學也不在少數。根據一項調查的結果顯示，經常打撲克的同學占調查人數的15.3%，經常上網聊天、打游戲的占25.4%，有80%的被調查者偶爾上網聊天、游戲。大多數專業的課程設置都前緊后松，學校中僅有的那么幾項文化活動又只是給少數學生干部們準備的。于是，那些

16、精力過剩的大學生們只能在“撲克”、“電腦游戲”“看小說”前找到“實現自我”的方式，以消愁解悶。3 寢室“臥談”成風，按時就寢較少。高校大學生思想之活躍，一天學習生活下來，還久久不能平靜，以致熄燈以后躺在床上，精神仍處于亢奮狀態，久不能寐。天南海北，侃侃而談，已成為寢室一大“奇觀”。據調查統計90%以上的寢室存在不同程度的“臥談”現象，洗畢熄燈后的時間里，幾乎所有寢室談論的話題都是空前廣泛而自由的，包括時事和奇聞異事，談論學校的某男某女，但能認真討論問題，討論學習的不多。而與性有關的話題往往是最熱門的，可以說，我們新世紀的大學生們所掌握的性知識仍比較匱乏。而大學生年齡大都在18-22 歲之間，正

17、處于生理和心理上的騷動不安期，而傳統的性觀念保守態度仍占主導地位，使得好奇心十足的年輕大學生只能把真實的自我坦露在黑暗之中。嚴肅的性知識與離奇的故事結合在一起，加之用無所顧及的語句和放肆開懷的語調講出來，正是男生寢室“臥談”的焦點。（三）寢室安全與衛生狀況大學生中自身不良習慣的存在，也是安全隱患存在的一大誘因。吸煙、喝酒、違章用電、賭博是寢室文明的“四大天敵”， 室內空氣渾濁，物品擺放雜亂無章，像垃圾場一樣的寢室讓人望而生厭，有的同學竟“三過家門而不入”。在調查中最值得關注的一個問題當屬違規用電，這揭示了大學生寢室生活中火災安全隱患的存在，校園火災的發生大多數是因為學生在宿舍內使用違章電器引起

18、的。比如：由于違章使用大功率電器造成線路的短路；使用熱得快、熱水壺等電器時臨時離開而至使水燒干后點燃外殼造成火災等。然而，這種種沉痛的教訓在震撼過后，卻沒有在大學生的心中留下深刻的印象。大多數學生對于在宿舍中使用違章電器仍然抱著無所謂的態度，認為在宿舍中使用違章電器并不是什么錯誤，為貪圖方便而使用熱得快、電暖杯、電熱水壺等，對存在的消防隱患卻抱著僥幸心理，總覺得火災離自己十分遙遠。正是存在這種僥幸心理，造成了目前學生宿舍普遍使用違章電器的現象，存在著及大的火險隱患。安全用電歷來都是學校安全工作的一個重點，然而每年因此發生的人身傷害以及火災事故卻在繼續著，究其原因，主觀上是我們的防患意識淡薄，客

19、觀上則是由于學生在宿舍使用違規電器、亂拉電線造成的。現代的大學生宿舍，許多同學都在使用諸如電腦、電熱毯、電飯鍋等電器，由于用電量過大，電線超負荷運載是可想而知的，然而常常讓人意識不到的卻是安全問題。例如有些同學在使用充電器時，隨意將充電器放在床鋪上或書本上，人卻離開了，結果充電時間過長，引起充電器過熱；造成短路，產生火花，引燃床上物品，造成火災。在實際生活中，還有比這更嚴重的違規用電，例如：電線拖在地上，可能被硬的東西壓破，損壞絕緣體；在易燃、易爆場所亂拉電線，缺乏防火、防爆措施；亂拉電線常常要避人耳目，工具、材料等工作條件差，裝線往往簡單；粗糙，留下隱患；不看電線粗細，任意增加用電設備形成超

20、負荷，使電線發熱等。這些情況，多數可能造成短路、產生火花或發熱起火，有的還會導致燃燒爆炸，甚至引起觸電傷亡事故。因此我們應該高度重視安全用電教育，文明用電，杜絕重大用電事故，減少事故的發生，確保學生的生命財產安全，也為我們自身創造良好的生活、學習環境，營造安全溫暖的“家”。      寢室安全問題關系到全體師生的生命和財產，也關系到學校的穩定和發展，維護寢室安全工作已經成為學校工作的重中之重。為此，學校就如何做好維護寢室安全的工作采取了如下措施：一、落實安全工作責任制。學生寢室的各個區均有宿舍管理人員，確保了寢室安全問題能得到及時的調查和處理，

21、也確保了各項工作落在實處。二、宣傳強化安全教育，及時樹立安全意識。讓學生了解有關安全方面的知識，掌握處理安全問題的基本技能。三、注重細節問題。1注意用電安全。學生寢室的供電管理系統，每天定時斷電。額定功率控制在800W以內，使用電器超過此限定，寢室將立即斷電，若頻繁斷電將難以恢 復。嚴禁使用違章電器及劣質電器，且不私拉電線和網線。提醒同學們不亂動、亂調配電設備；定期展開安全自查，如若發現問題應立即向管理員通報。2宿舍樓進出管理。為減少晚歸、不歸現象，深夜外出應得到導員允許并及時主動向宿舍管理人員申明原因。在出行時，務必注意交通安全，不乘坐非法營運車輛。3加強衛生管理。注意維護寢室、樓道環境衛生

22、。季節交換時期應注意通風換氣，定期清掃，以預防流行性疾病，同時應注意健康飲食和養成良好的作息習慣。4. 提高個人修養。注意使用文明用語，禮貌待人，創造融洽的生活氣氛。嚴禁打架鬧事。有抽煙習慣的同學應注意煙頭的處理，防止火災的發生。四、建立完善的規章制度。對于不安全的因素當進行及時處理，對于破壞維護安全制度者將采取懲罰措施。五、定期進行安全工作的檢查。發現寢室安全措施的漏洞，應及時進行處理。將安全隱患消滅在萌芽狀態。學生寢室安全重于泰山。我們要進一步加強寢室安全管理工作，為創建良好的校園打下堅實的基礎。  （四）寢室設施：一般來說，大多數高校中以4人、6人、8人三種規格為主，但大多時候

23、卻不是人人都能夠自主選擇的。 我們理想中的寢室，實行住宿統一（可根據個人情況調整），寢室環境優雅，品味高檔，保安24小時值班，空調，洗衣機，冰箱，飲水機等生活設備齊全，寢室費每人200元-500元/月。注：寢室2人4人/間,被褥自理，電費按房間電表自付，水費免費。（五）寢室文化寢室文化是指依附于寢室這個載體來反映和傳播的各種文化現象的總和。它既包括校園中的物質文化、制度文化，也包括師生的價值觀念、群體心態、校園輿論等。它以寢室成員共同的價值觀為核心，由涉及寢室生活的各方面的價值準則、群體意識、行為規范、公共行為和學習生活習慣所組成，是由寢室成員共同建立和長期形成的、潛移默化的氛圍和影響力。良好

24、的寢室文化對于提高大學生的思想政治素質和學業水平、規范日常行為習慣、培養健康的心理素質具有重要影響。加強寢室文化建設，在當前學分制得到普遍推行導致班級概念淡化，后勤社會化導致寢室教育功能弱化的背景下，尤其具有迫切性和重要性。寢室文化與學風建設的相關性研究:1.寢室物質文化環境對學風的影響寢室物質文化指寢室樓及周邊為滿足學生生活、發展需要而設立的物質設施及其所體現的文化，是蘊涵著教育理念、大學精神的物質產品。具體包括寢室和寢室樓內的設施、寢室樓的布局、學生住宿區的布局、學生住宿區的文化設施和休閑娛樂設施等內容。寢室物質文化的教育功能常常被忽略，寢室物質文化產品常被視作沒有生命的物質，僅具有滿足對

25、象的物質需求的功能。實際上，寢室物質文化產品蘊涵了設計者的理念、精神和信仰，并在被使用的過程中不斷將這些信息傳遞給學生，對學生產生潛移默化的影響。調查結果顯示，寢室環境的好壞對學習的影響很大。2寢室物質文化對學風建設的影響主要體現在寢室設施是否能使學生生活舒適、休息充分，是否為學生學習提供便利，從寢室的設施安排向學生傳遞的精神是積極奮進抑或消極，以及休閑娛樂設施是否能滿足學生休息放松，以便有充足的精力投入到學習中。2.寢室制度文化環境對學風的影響寢室制度文化是大學生在寢室生活中各種社會關系的總和，寢室出入制度、用電制度、安全制度、衛生制度、作息制度以及大學生在寢室中約定俗成的準則，均屬于寢室制

26、度文化。寢室制度文化對大學生的寢室生活，進而對學風產生不可估量的影響。首先，寢室制度文化的健全與人性化，是大學生在寢室基本生活的制度保障，大學生生活愉快、休息充分，才能在學習中投入足夠的精力。如果一個寢室衛生臟、亂、差，作息無規律，很難想象該寢室成員能以良好的精神面貌和飽滿的精力投入到學習中。其次，寢室制度文化本身具有感染力、約束力，能夠塑造學生良好的行為習慣，培養學生自我約束的能力，這對于學生在學習中形成良好習慣，抵制外界誘惑都具有引導意義。3.寢室學習氛圍對成員學習的影響相關研究表明，在大學這一時期,學生的從眾行為的發生率大于80%。他們很在意群體特別是經常生活在一起的室友對自己的看法；3

27、同時在學習方面，室友間也具有很強的相互影響力。4在調查中，經常出現部分寢室所有成員都獲得獎學金、都考取研究生、都參加某項培訓考試等現象。與之相反，也出現整個寢室成員全部補考、違紀、集體玩游戲曠課等現象。這種群體現象說明寢室學習風氣直接影響寢室成員的學習成長。而高校為促進大學生良好學習風氣的形成，更應在優良寢室風氣的培育上下功夫。4.寢室人際關系對學習的影響相對其年齡來講，大學生涉世未深、心理調節能力不夠成熟是這一階段的普遍特點。人際關系的處理情況會直接影響到他們的成長動力。而寢室又被稱為大學生的第一社會，大學生在寢室生活中第一次接觸和嘗試處理比較復雜的人際關系。寢室成員人際關系對學習的影響主要

28、表現在以下幾個方面：首先，寢室成員人際關系情況直接影響大學生的心理、情緒狀態，進而影響大學生的學習狀態和能力。當人處于愉悅、滿足、安全的精神狀態中，就具有較高的創造力和思維、理解能力，相反，當人處于悲觀、憤怒、焦慮的精神狀態時，其學習能力則大打折扣。其次，寢室成員人際關系狀態影響大學生在寢室中互助學習的水平。寢室被稱作第二課堂，具有第一課堂所無法替代的教育功能。古人云：獨學而無友，則孤陋而寡聞。學習需要互助互動，大學生在寢室中可以互相詰問辯疑、探討疑難，交流學習方法，共同提高、進步。不和諧的人際關系，無疑減少了大學生學業進步的一個重要推力。再有，從長期看，人際關系狀態還會影響大學生的身心健康，

29、進而影響學業的正常開展。人長期處于人際關系緊張的狀態，必然導致精神緊張、身心疲憊，無法正常進行學習和生活。5.寢室網絡文化對學風建設的影響目前，隨著個人電腦的普及化，寢室已經成為大學生上網的重要場所，寢室的網絡文化也成為對學風產生影響的時代因素。首先，網絡引起學習方式的變革。網絡學習具有學習資源豐富、突出個體學習的主體性、突破傳統學習的時空限制等諸多優點。網絡已成為大學生加強學習的有效工具。但寢室中網絡的普及也對學風建設造成不良影響。網絡能滿足人的多種需求，但有的學生缺乏自控能力僅用它來滿足自己休閑娛樂的需求，主要進行聽音樂、看電影、聊天、打游戲等活動，且在其中投入過多的時間和精力，從而影響正

30、常學習。個別學生由于網絡游戲成癮，已經荒廢學業。同時，網絡也影響寢室學習風氣。學生在寢室利用網絡進行娛樂，會影響寢室的學習風氣。娛樂的同學會對學習的同學造成干擾，寢室中娛樂氣氛升級會減弱學習氛圍，娛樂話題增多會使學習話題減少。由于學生沉溺于網絡，會造成現實生活中孤僻、冷漠，從而影響其與老師、同學的正常學業交流，從而影響其學習。加強寢室文化建設，促進優良學風形成1.加強物質文化建設，打造有利于學風建設的寢室硬件環境高校可以從加強寢室物質文化建設入手，促進學風建設。高校可以適當配備水電暖設施，增加寢室的隔音效果，合理設置衛生間、水房的位置，為學生創造較好的生活、休息環境。高校可以在寢室中為學生提供

31、便利的學習條件，如適當安排寢室人員數量，讓學生在寢室中有較安靜的學習環境，給每名學生提供書桌，在寢室樓中設立通宵供電自習室等，方便學生在寢室中學習。高校可以設置如名人名言條幅、名人或校友畫像及生平介紹、雕塑等文化設施，形成積極奮進的寢室文化氛圍，引導學生努力學習。高校可以在宿舍樓設立休閑室，在寢室區為學生提供健身器材、場地等，使學生在課余得到充分放松，以充沛的精力投入到學習中去。2.加強制度建設，發揮規范和引導功能，形成有利于學風建設的寢室制度環境高校應加強寢室制度文化建設，有力地引導寢室良好風氣的形成，為大學生學習創造良好的環境。首先，制度要完善、健全。制度建設應涵蓋寢室生活的方方面面，不留

32、遺漏和死角，在各方面均樹立典型范式，不給消極思想留任何滋生的空間。制度要隨著寢室生活內容的變化而更新。如寢室中電腦的普遍使用是近些年出現的新情況，寢室制度就要隨之做出新的調整。其次，制度要規范。規范的制度才能使人信服，才有公信力，才能為廣大學生擁護、執行，否則在執行中存在不同解釋，互相扯皮，最終使制度淪為虛設。第三，制度要人性化。新時代的大學生，對于自身權利的維護和保障有更深刻的要求。因此寢室制度的制定要充分考慮廣大同學的意志，體現以人為本的時代精神，不可一廂情愿、冰冷刻板。最后，制度建設要執行有力。對制度執行要持之以恒，要形成長效機制。3.設立寢室長責任制，是各項制度能夠切實落實的有力保障首

33、先，配備好寢室長的人選。寢室長應為班級干部或積極分子，即班級干部以寢室長為基礎產生，這是寢室長責任制的組織保障。其次，明確寢室長的職責。寢室長對寢室學風負責，平時記錄上課出勤，每周向輔導員匯報，模范帶領同學上自習，考試前向同學強調考風考紀，如發生違紀行為，在寢室內部開考風考紀教育警示會。最后，要健全寢室長考核、激勵機制。要建立健全寢室長考核機制，形成全面、公正、切實可行的考核辦法，并對優秀的寢室長進行表彰鼓勵，如在綜合測評、評獎、評優、入黨中給予優先考慮，充分調動寢室長的工作積極性。64.培育良好寢室人際關系，打造良好的學習環境首先，將寢室人際關系處理納入大學生入學教育的重要內容，并作為入學初

34、期班級工作的重要內容，在入學之初促成寢室人員打下良好的人際關系基礎。其次，利用德育課平臺，加強對大學生開展人際交往行為規范、人際交往技巧教育，使學生樹立正確的人際交往理念、形成良好的人際交往習慣，培育學生良好的交往品質。第三，高校可以以寢室人際關系為中心內容，開展朋輩心理輔導，形成“自助助人互助”的機制,使學生在此過程中提高人際交往水平。最后，發揮黨團組織在寢室和諧人際關系構建中的引領作用和基層戰斗堡壘作用，發揮班級干部、寢室長的模范帶頭作用，深入到學生寢室當中，貼近學生生活，在學生身邊開展工作，及時發現、化解寢室中出現的人際關系問題，營造團結、互助、奮進、包容的寢室人際關系氛圍。 5.加強寢

35、室網絡建設，促進優良學風形成毋庸置疑，網絡在大學生生活中正發揮著越來越大的影響。高校必須順勢而為，借助網絡的影響，采取“疏”、“堵”結合的策略，趨利避害，使網絡在學風建設中發揮積極影響。首先，改善寢室上網的硬件環境。為學生提供豐富的網絡學習資源，為學生在寢室的網絡學習提供充分的便利。其次，加強校園網建設。將校園網建設成為大學生喜聞樂見、積極參與的網上學習陣地，對大學生進行正面引導。再次，加強校園網絡的監控。積極抵制黑色、黃色、灰色不良信息的侵入，對長時間連續進行網絡游戲的地址給予限制，遏制網絡對于寢室學風的不良影響。另外，開展豐富多彩的寢室文化活動。通過寢室文化活動豐富學生的業余文化生活，使廣

36、大同學在現實生活中有展示自己才華，實現自身價值的舞臺。學風建設是大學文化建設的靈魂。高校應從加強寢室文化建設著手，加強寢室物質文化、制度文化建設，發揮寢室長作用，創造寢室和諧人際關系，加強寢室網絡建設等方面開辟加強學風建設的新途徑，從而開創高校學風建設的新局面。 2011年6月 心 得 體 會為期一個月的調查活動結束了，關于對大學生寢室設備的調查，雖然時間很短，但我們收到的反饋信息卻很多，有效問卷高達74份， 參與人數超過上百人。經過這次實踐調查，我真的受益很多，也讓我了解到了身邊以及來自不同大學的心聲。看著我們準備好的調查問卷被一一填滿，心中的成就感油然而生。實踐是檢驗真理的唯一標準，社會實

37、踐是一筆巨大的財富。在課堂上，老師傳授給我們先進的理論知識，教給我們專業技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，不易去理解把握。所以要求我們要不斷提高自己的社會實踐能力，以適應踏出校門后所面臨的現實社會的各種挑戰。 調查的時候，我們也為之做了很多準備工作，用什么方法調查我們也討論了很久，最終敲定最主要的用網上問卷的形式。我們的小組成員都沒有使用過網上調查問卷的發布的相關網站，也不了解相關程序，于是在這個問題上我們還浪費了不少的時間，但是功夫不負有心人，在組員的慢慢摸索下我們還是采取了網上發放問卷的形式。小組開會分工各自的任務準備問卷，查找相關的資

38、料，還找來了有過問卷調查經驗的同學給我們講解，現在雖然很有成就感，但那天的感覺卻是大不相同。 我們在這次調查問卷中也到很多問題與麻煩，因為我們是網上發放問卷，而不是面對面的發放。所以很多人不相信，以為什么我們的電腦中了病毒，我們在網上多次交談，他們才放心給我們填了問卷，其實很感謝他們，謝謝他們配合我們的工作，有些人是認識的，有些人是不認識的，不管怎么都很感謝他們的支持。除此之外，我們還在想問卷問題是也遇到了難題，比如像提幾個問題？害怕問題太多，答卷人不答；問題的技術含量，怕問題提得太白癡；及想問題傷了我們很多腦筋。不過還算完成了。這是對我們的考驗也提高了我們的經驗。 通過這次問卷，我總結了以下

39、幾點經驗：首先，問卷的制定要有針對性，問題的設置要便于被訪者接受。同時，要采用詢問的方式，他答，我記錄。然后，問卷時要熱情客氣，問卷后要表示感謝。最后就是問卷的整理工作，數據要準確，客觀做出分析，評估。生活中存在著太多的問題，只等你去發現、去探究，只要你多參與社會實踐活動，只要你留心身邊的事情，關注學習生活中的某些細節，你就能從中挖掘發現許多隱藏的卻是你所需的寶藏，而這些正是你努力的結果，是你在課堂上、書本中不曾獲得卻想擁有的東西。   最后，我想說的的就是，我們已經是大學生了，從某種程度上來說，大學就是半個社會，我們要學會如何與他人之間的交流與溝通。重要的是，我們在大學學

40、到知識同時，要學會“學以致用”。將理論與實踐相結合，多接觸社會上實際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識面，為以后自己真正的邁向社會做好準備，才不會被這競爭激烈的社會所淘汰! 紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知。 附錄1： 大學生寢室生活設施配置調查各位同學好：       本問卷只為了研究大學生對于寢室生活設施配置情況，包括大學生對此的看法、態度以及建議。在此保證不會涉及您的隱私，調查結果用于純學術性的研究目的，謝謝您的合作！為了讓社會、學校及家人了解我們的想法、心聲，請各位大學生朋友填寫這份問卷。再次感謝大家

41、的合作！1. 您的性別是？ 單選題女 男 人妖2. 您所在的年級是？ 單選題大一 大二 大三 大四 其他3. 您的宿舍有多少人？ 單選題 1-2人 3-5人 5-8人 8人以上。4 您最理想的宿舍是幾人居住的？ 多選題 1-2人 3-4人 5-6人 7-8人 8人以上5.您對你宿舍周圍的設施及環境滿意嗎？ 單選題 滿意 較滿意 一般 不滿意 很不滿意6. 您的寢室中有幾臺電腦？ 多選題 1-2臺 3-4臺 5-6臺 7-8臺 8臺以上7. 您的寢室有無違規用電情況？（例如使用電老虎、熱水袋等電器） 單選題 有 無 其它8. 您最希望您的宿舍中有哪些電器設備？ 多選題 電視 電冰箱 空

42、調 洗衣機 微波爐 淋浴系統 其他9. 在現行的學校寢室管理制度或執行力度中，您最不滿意的是哪項？ 多選題人員進出宿舍管理 11點半關燈斷網 宿舍人身財產安全管理水電費全責制，且電費貴不能在寢室使用臺燈、電腦之外的電器寢室里教學樓較遠，往來食堂麻煩10. 您認為寢室生活中哪些設施是必不可少的？請簡單列舉 填空題11. 寢室文化是學生與學校兩方面共同作用的結果， 您對于現在所居住的寢室以寢室管理方面有何看法與要求？ 填空題12. 您是否贊成寢室限電？對此您有何看法與建議？ 填空題附錄2：10. 您認為寢室生活中哪些設施是必不可少的？請簡單列舉序號用戶名提交答卷時間來源渠道答案

43、文本查看答卷1guest 2011/5/15 15:01:02鏈接(直接訪問) 電飯鍋、洗衣機、淋浴設施 查看答卷 2迷糊筱筱笨 2011/5/15 15:03:12鏈接(直接訪問) 沐浴系統 查看答卷 3guest 2011/5/15 15:07:45鏈接(直接訪問) 書桌，衣柜，淋浴設施。 查看答卷 4guest 2011/5/15 15:12:37鏈接(直接訪問) 插座書桌（電腦桌） 查看答卷 5guest 2011/5/15 15:16:43鏈接(直接訪問) 外接電源，寬帶 查看答卷 7guest 2011/5/15 15:22:30鏈接(直接訪問) 洗澡，隨意使用電器， 查看答卷 8

44、guest 2011/5/15 15:30:05鏈接(直接訪問) 電，水。 查看答卷 9guest 2011/5/15 15:30:10鏈接(直接訪問) 沐浴系統 查看答卷 11guest 2011/5/15 15:34:11鏈接(直接訪問) 洗手間 洗漱臺 陽臺 書桌 熱水沐浴 查看答卷 12guest 2011/5/15 15:50:14鏈接(直接訪問) 電視機 查看答卷 13guest 2011/5/15 15:51:50鏈接(直接訪問) 衣柜，桌子，凳子，電話，網線。 查看答卷 19guest 2011/5/15 15:55:51鏈接(直接訪問) 洗衣機 查看答卷 20guest 20

45、11/5/15 15:56:46鏈接(直接訪問) 插座，衣柜，書桌，書架等等 查看答卷 21guest 2011/5/15 15:57:52鏈接(直接訪問) 電視 查看答卷 22guest 2011/5/15 16:00:58鏈接(直接訪問) 水電 查看答卷 23guest 2011/5/15 16:14:46鏈接(直接訪問) 空調，洗衣機等 查看答卷 24guest 2011/5/15 16:20:16鏈接(直接訪問) 空調、淋浴 查看答卷 25guest 2011/5/15 17:28:42鏈接(直接訪問) 浴室 查看答卷 27guest 2011/5/15 19:23:46鏈接(直接訪問

46、) 洗澡設備，衣櫃等 查看答卷 28guest 2011/5/15 21:07:51鏈接(直接訪問) 空調、熱水器。 查看答卷 30guest 2011/5/15 22:08:51鏈接(直接訪問) 電 ，水，熱水器 查看答卷 31guest 2011/5/15 22:10:27鏈接(直接訪問) 沐浴系統 洗澡必備的東西 查看答卷 32guest 2011/5/15 22:13:55鏈接(直接訪問) 洗澡設備 查看答卷 33guest 2011/5/15 22:14:22鏈接(直接訪問) 電腦桌椅、網絡設備、空調。 查看答卷 37guest 2011/5/15 22:17:58鏈接(直接訪問)

47、衛生間、沐浴設施 查看答卷 40guest 2011/5/15 22:34:47鏈接(直接訪問) 冰箱和空調 查看答卷 42guest 2011/5/15 22:37:20鏈接(直接訪問) 淋浴設施 查看答卷 43guest 2011/5/15 22:38:12鏈接(直接訪問) 無 查看答卷 44guest 2011/5/15 22:39:01鏈接(直接訪問) 淋浴系統 查看答卷 45guest 2011/5/15 22:40:01鏈接(直接訪問) 淋浴·電腦· 查看答卷 47guest 2011/5/15 22:42:23鏈接(直接訪問) 空調 查看答卷 54guest

48、2011/5/15 22:48:32鏈接(直接訪問) 沐浴系統，衛生問題艱巨 查看答卷 60guest 2011/5/15 22:50:53鏈接(直接訪問) 空調，熱水器 查看答卷 64guest 2011/5/15 22:52:14鏈接(直接訪問) 淋浴設施 查看答卷 68guest 2011/5/15 23:06:16鏈接(直接訪問) 沐浴系統， 空調。 查看答卷 69guest 2011/5/15 23:14:20鏈接(直接訪問) 淋浴系統，晚上不斷網 查看答卷 70guest 2011/5/15 23:17:26鏈接(直接訪問) 淋雨系統，空調，寬敞的衣柜和陽臺 查看答卷 72gues

49、t 2011/5/16 11:05:32鏈接(直接訪問) 電風扇 不解釋 查看答卷 窗體底端11.寢室文化是學生與學校兩方面共同作用的結果， 您對于現在所居住的寢室以寢室管理方面有何看法與要求？導出到Excel/CSV 無法下載或者下載出現亂碼？ 序號用戶名提交答卷時間來源渠道答案文本查看答卷2迷糊筱筱笨 2011/5/15 15:03:12鏈接(直接訪問) 人太多 查看答卷 3guest 2011/5/15 15:07:45鏈接(直接訪問) 要保證學生的生命財產安全，營造臉好的學生生活氛圍。 查看答卷 4guest 2011/5/15 15:12:37鏈接(直接訪問) 降低水電費

50、查看答卷 5guest 2011/5/15 15:16:43鏈接(直接訪問) 總體來說不錯， 查看答卷 7guest 2011/5/15 15:22:30鏈接(直接訪問) 沒有建議， 查看答卷 8guest 2011/5/15 15:30:05鏈接(直接訪問) 沒有？ 查看答卷 9guest 2011/5/15 15:30:10鏈接(直接訪問) 很好 查看答卷 11guest 2011/5/15 15:34:11鏈接(直接訪問) 寢室墻壁太舊 該粉刷了 管理還可以但是還有待提高 星期天可以遲點關燈 查看答卷 12guest 2011/5/15 15:50:14鏈接(直接訪問) 在進寢室的大門處

51、按攝像頭 查看答卷 13guest 2011/5/15 15:51:50鏈接(直接訪問) 制定公約，嚴格遵守。 查看答卷 19guest 2011/5/15 15:55:51鏈接(直接訪問) 宿管太兇，每天都拉閘限電。 查看答卷 20guest 2011/5/15 15:56:46鏈接(直接訪問) 挺好，就是財產不是很安全 查看答卷 21guest 2011/5/15 15:57:52鏈接(直接訪問) 沒有 查看答卷 22guest 2011/5/15 16:00:58鏈接(直接訪問) 沒有 查看答卷 23guest 2011/5/15 16:14:46鏈接(直接訪問) 通宵不關燈 查看答卷

52、24guest 2011/5/15 16:20:16鏈接(直接訪問) 人身及財產安全要保證 查看答卷 27guest 2011/5/15 19:23:46鏈接(直接訪問) 外宿舍的出入比較自由，管理不嚴格，寢室衛生很糟糕，寢室安全也疏於管理。 查看答卷 28guest 2011/5/15 21:07:51鏈接(直接訪問) 寢室空間太擁擠。 查看答卷 32guest 2011/5/15 22:13:55鏈接(直接訪問) 煤煙太重，寢室冬冷夏熱，人太多 查看答卷 33guest 2011/5/15 22:14:22鏈接(直接訪問) 加強安全監管措施、完善寢室配套設施。 查看答卷 37guest 2

53、011/5/15 22:17:58鏈接(直接訪問) 在十二點以后斷電斷網，不然影響到別人休息 查看答卷 40guest 2011/5/15 22:34:47鏈接(直接訪問) 夏天和冬天別一到晚上12點就斷電 查看答卷 42guest 2011/5/15 22:37:20鏈接(直接訪問) 財產安全管理力度不夠 查看答卷 43guest 2011/5/15 22:38:12鏈接(直接訪問) 無 查看答卷 44guest 2011/5/15 22:39:01鏈接(直接訪問) 不喜歡11點半熄燈關門 居住人太多 4個就可以啦還有我們學校老是天天停水 只有幾個時段來水 煩 查看答卷 47guest 20

54、11/5/15 22:42:23鏈接(直接訪問) 不夠人性化 查看答卷 54guest 2011/5/15 22:48:32鏈接(直接訪問) 形式主義 查看答卷 60guest 2011/5/15 22:50:53鏈接(直接訪問) 根本沒人管 查看答卷 68guest 2011/5/15 23:06:16鏈接(直接訪問) 覺得門的防盜能力差， 柜子小，潮濕。 希望學校進一步加強寢室這方面的管理！ 查看答卷 70guest 2011/5/15 23:17:26鏈接(直接訪問) 寢室太窄，設施不齊全，不方便！ 查看答卷 72guest 2011/5/16 11:05:32鏈接(直接訪問) 傷不起啊

55、 有木有 查看答卷 12. 您是否贊成寢室限電？對此您有何看法與建議？導出到Excel/CSV 無法下載或者下載出現亂碼？ 序號用戶名提交答卷時間來源渠道答案文本查看答卷2迷糊筱筱笨 2011/5/15 15:03:12鏈接(直接訪問) 不贊成 查看答卷 3guest 2011/5/15 15:07:45鏈接(直接訪問) 贊成，這樣可以控制使用大功能電器的使用，減少安全隱患。 查看答卷 4guest 2011/5/15 15:12:37鏈接(直接訪問) 同意這樣有利于節能 查看答卷 5guest 2011/5/15 15:16:43鏈接(直接訪問) 贊成，但希望能將限電時間延后至十二點或一點 查看答卷 7guest 2011/5/15 15:22:30鏈接(直接訪問) 不贊成，應該隨便學生使用， 查看答卷 8guest 2011/5/15 15