1、精選優質文檔-傾情為你奉上蘇教版小學科學三年級下冊期中重點復習題第一單元土壤與生命1、土壤中常見的小動物有：（蚯蚓）、（螞蟻）、（屎殼郎）、（蟋蟀）。2、用紙巾包住土壤，用手使勁握一握，紙巾（濕）了，說明土壤里有（水分）。3、將硬土塊放入水中，會看到有（氣泡）從土塊中冒出，說明土壤中含有（空氣）。4、用玻璃棒攪拌放入土塊的水，然后靜置，沉淀后，杯中的物質分為（三）層，上層顆粒（細）的物質是（黏土），下層顆粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的細小物質是（腐殖質）。5、把土塊放在火上燒一燒，看到（土壤發白），聞到（焦糊味），說明土壤中含有（腐殖質）。6、土壤由（水）、（空氣）、（沙）、（黏土）、（腐殖

2、質）等物質構成。7、（陶器）、（磚）都是（土壤）燒制出來的。8、土壤固體中的大顆粒為（沙粒），中等顆粒為（粉粒）、細小顆粒為（黏粒）。9、土壤按照顆粒大小可以分為（沙土）、（壤土）、（黏土）三類。10、（沙粒）含量特別多的是（沙土），（黏粒）含量特別多的是（黏土），（沙粒、粉粒、黏粒）三者比例差不多的是（壤土）。11、土壤中滲水性能最強的是（沙土）。12、不同的（土壤）適合種植不同的（農作物）。13、大多數植物都適宜生長在（壤土）里。14、比較沙土和黏土的方法有：（1）用放大鏡看：沙土顆粒大，黏土顏色深；（2）用手捻一捻：沙土顆粒硬，黏土細膩；（3）和點水握一握：黏土能握成團，沙土握不成團。1

3、5、（表層土壤）中植物生長所需的養分很豐富，（下層土）能提供給植物的養分就少多了。16、土壤中的細菌和小動物將（死亡的動植物）分解成（養分），供植物生長。17、表層土的養分來自（腐爛的動植物的遺體），它們被稱為（腐殖質）。18、（腐殖質）是植物生長的必需肥料。（腐殖質）越多，土壤越肥沃。19、在富含腐殖質的土壤中長出的植物（茁壯、呈綠色），貧瘠土壤里長出的植物（細弱、柔軟、枯黃）。20、不是所有的表層土都是肥沃的，如山上的（表層土）就因經常（受雨水的沖刷）而流失，那里的土壤往往比較貧瘠。21、有的地區通過修筑（梯田），來防止水土的流失和保持土壤的肥力。22、貧瘠的土壤還可以通過增加（腐殖質）（

4、施肥）加以改良。常用的方法有（種植綠肥）、（收集落葉）、（糞便漚肥）。23、做肥料袋的方法：（1）塑料袋中裝土、水果皮、菜葉等，也可放幾條蚯蚓。（2）灑水、輕輕扎上袋口。（3）塑料袋放黑暗處。24、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。25、科學家從土壤中已發現（1000多種）不同的土壤動物。如：螞蟻、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛等。26、在普通樹林里，（1平方米）約有（5萬）個土壤動物。27、（土壤）是覆蓋在地球表面的一層（疏松物質）。28、土壤為植物提供了（養分、水分），為動物提供了（生存的棲息地），也為人類提供了（住所）和（制作物品的原料）29、土壤是人類和動植物共同的（家園）。30、當森林被

5、砍伐、植被遭破壞后，會造成土壤（蓄水能力下降）以及（水土流失）、（肥力下降）。31、（一節）（1號電池）爛在地里，能使（1平方米）的土壤永久失去利用價值。32、（塑料垃圾）被填埋在（土壤）中，降低了土壤的（透氣性），同時也阻礙了植物（根系的發育）和對（水分、養分）的吸收與利用。33、破壞土壤的活動有：（噴灑農藥）、（拋撒垃圾）、（開山毀林）、（開窯燒磚）、（亂丟廢舊電池）等。34、保護家鄉土壤的方法有：（不亂噴灑農藥）、（積極回收垃圾）、（植樹造林）、（環保宣傳）、（保護蚯蚓）等。第二單元植物的一生1、果實的共同特征是都有（果皮）和（種子）。2、種子的內部構造有（種皮）、（子葉）、（胚根）、（

6、胚芽）。3、種子萌發必須具備的條件是（水分）、（空氣）、（適宜的溫度）。4、觀察種子萌發時，無論種子如何擺放，發芽后總是（根朝下），小苗朝上。5、每種果實都有它傳播（種子）的方式，以使種子獲得更大的（生存機會）。6、植物傳播種子的方法有：（1）利用風力：如蒲公英、挪威楓。（2）利用動物：如漿果、刺果、蒼耳。（3）利用水力：如椰子、蓮蓬。（4）利用彈力：如豆類的種子。7、根可以分為（直根）和（須根）。8、（菠菜）的中間有一條比較粗壯的根，這條粗根周圍有許多細小的根，這類根是（直根）；（蔥）的根是由許多粗細差不多的根構成的，中間沒有明顯的粗根，這類根是（須根）。9、胡蘿卜的根是一種特殊的（直根）。

7、10、（根）是植物非常重要的組成部分。根將植物牢牢地固定在（土壤）中，同時又從土壤中吸收植物生長所必需的（水分和養料）。11、植物長葉的部位，如樹干、樹枝、秸桿、藤、秧等叫做（莖）。12、大多數植物都有（莖）。莖有多種多樣的形態。13、牽牛花的莖是（纏繞莖）、杉樹的莖是（直立莖）、爬山虎的莖是（攀緣莖）、西瓜的莖是（匍匐莖）。14、形態各異的（莖）把植物身體的各部分連成一個整體，它承擔著（運輸）的任務把（水和土壤中的養料）從根部運送到葉子中去，又把葉子制造的（“食物”）傳送給植物的其他部分。15、取一株有莖、葉的植物，插入紅水中，過一段時間，發現莖里的導管都變紅了，說明莖有（運輸水分）的功能。

8、16、樹葉的相同之處：葉都是由（葉柄）和（葉片）兩部分構成，葉片上有（葉脈）。樹葉的不同之處：不同植物的葉，它們的（顏色）、（形狀）、（大小）是不同的。17、大多數植物利用（陽光）、泥土中的（水分）和空氣中的（二氧化碳），在葉子里自己制造（“食物”）。18、植物生長所需要的營養物質主要是靠（綠葉）制造的。19、植物總是向著陽光生長，說明植物具有（向光）性。20、花的構造有：（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）。21、解剖油菜花的方法：（1）要用鑷子夾住被撕部分的基部而不是上部。（2）按照由外向里的順序，依次撕下萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。（3）把撕下的各部分分類擺放整齊。22、花的各部分（構造）

9、具有不同的（功能）。萼片：保護未開的花。花瓣：吸引昆蟲。雄蕊：制造花粉。雌蕊：接受花粉。23、花中的（雄蕊）和（雌蕊）是植物的繁殖器官。24、（花粉）落在雌蕊的（柱頭）上，這一過程就叫做（傳粉），傳粉后植物就有可能結出（果實）。25、植物能通過多種途徑進行（傳粉），常見的是借助（昆蟲）和（風力）。26、依靠（昆蟲）傳粉的花叫（蟲媒花），如（油菜花）、（桃花）等。常見的傳粉昆蟲有（蜜蜂）、（蝴蝶）等。27、依靠（風力）傳粉的花叫（風媒花），如（玉米）、（水稻）的花等。28、為了彌補自然狀態下的傳粉不足，人們常常還會進行（人工輔助授粉）。29、一株完整的開花植物一般都有（根）、（莖）、（葉）、（花

10、）、（果實）、（種子）六個部分。30、我們吃的食物屬于植物的哪部分：甘薯根、 胡蘿卜根、 芹菜莖和葉、馬鈴薯（土豆）莖、西紅柿果實、香蕉果實、 花生種子31、植物對人類的貢獻：（食物）、（藥材）、（飲料）、（紡織材料）、（家具）、（燃料）、（建筑材料）第三單元固體和液體1、像（石頭）、（螺帽）、（玻璃）、（橡皮）、（絲巾）等形態的物體是（固體）。2、像（水）、（油）、（醋）、（牛奶）等形態的物體是（液體）。3、面糊、牙膏、膠水是（水與固體的混合），不能說它們既是固體又是液體。4、不同固體在（顏色）、（形狀）、（軟硬）、（透明度）、（輕重）等方面有一定的差異。5、固體的共同性質是（有固定的形狀和體積，不會流動）。6、固體與固體可以（混合），也可以（分離）。7、固體混合前后（重量）不變，（體積）改變。8、固體在水中有（沉浮）和（溶解）現象。9、在水中會上浮的物體有：鉛筆、火柴盒、蘋果、樹葉等。在水中會下沉的物體有：橡皮泥、玻璃球、勺子、土豆、一瓶飲料等。10、一塊蘋果和一個蘋果，一小截蠟燭和一整支蠟燭放在水里，都會（浮在水面）。11、固體的沉浮取決于它在水中所占的（體積），而不是由它的（輕重）決定。12、小石子會下沉是因為排開的水量比石子輕，石子受到的浮力小于自身的重力，所以下沉。輪船能浮在水面上是因為排開的水