1、重力做功重力做功重力勢能重力勢能 mgh彈力做功彈力做功外力做功外力做功彈性勢能彈性勢能21k l2動能動能速度速度射箭射箭龍卷風龍卷風雪崩雪崩橡皮筋橡皮筋小車小車打點計時器打點計時器紙帶紙帶木板木板鐵釘鐵釘“弓箭運動弓箭運動”類似以下模擬模型類似以下模擬模型Fa0F合合0 V0s0 w0W與與V的關系的關系二、實驗原理：二、實驗原理：W=FS一、學習目標：一、學習目標：掌握掌握實驗探究橡皮筋對小車實驗探究橡皮筋對小車做功做功與小與小車車速度速度的關系的的關系的方法方法尋找尋找W與與V的關系的關系合外力合外力V平衡摩擦力平衡摩擦力：使木板稍微傾斜，用重力的分力來平衡小使木板稍微傾斜，用重力的分

2、力來平衡小車運動過程中受到的阻力。車運動過程中受到的阻力。F阻阻FmgFN還有還有摩擦力摩擦力做功做功mgF阻阻FNFF2F1一端墊高，使重一端墊高，使重力沿斜面的分力力沿斜面的分力與摩擦力平衡與摩擦力平衡二、實驗原理：二、實驗原理：W=FS一、實驗目的：一、實驗目的：實驗實驗探究橡皮筋對小車探究橡皮筋對小車做功做功與小車與小車速速度度的關系的關系探究功與速度變化關系（探究功與速度變化關系（實驗設計思路實驗設計思路）尋找尋找W與與V的關系的關系平衡摩擦力平衡摩擦力橡皮條的拉力橡皮條的拉力變力變力位移保持不變位移保持不變（形變量）（形變量）改變改變皮筋皮筋條數(shù)條數(shù)W1、W2、W3等等等等V打點打

3、點計時計時器器紙帶紙帶先加先加速后速后勻速勻速求速度求速度V V的方法：的方法： 問題問題：紙帶上打出的點并不都是均勻的，應該采用：紙帶上打出的點并不都是均勻的，應該采用那些點來計算小車的速度？為什么？那些點來計算小車的速度？為什么？ 取點跡清晰且間距均勻的部分取點跡清晰且間距均勻的部分ABCDEFG紙帶最后作勻速運動，末速度為速度變化量紙帶最后作勻速運動，末速度為速度變化量二、實驗原理：二、實驗原理：W=FS一、實驗目的：一、實驗目的：實驗實驗探究橡皮筋對小車探究橡皮筋對小車做功做功與小車與小車速速度度的關系的關系探究功與速度變化關系（探究功與速度變化關系（實驗設計思路實驗設計思路）尋找尋找

4、W與與V的關系的關系平衡摩擦力平衡摩擦力橡皮條的拉力橡皮條的拉力變力變力位移保持不變（形變量）位移保持不變（形變量）改變改變皮筋皮筋條數(shù)條數(shù)W1、W2、W3等等等等V打點打點計時計時器器紙帶紙帶先加先加速后速后勻速勻速求出求出VV1、 V2、 V3 等等等等1 1、按圖裝好實驗器材，把木板稍微傾斜，平衡阻力、按圖裝好實驗器材，把木板稍微傾斜，平衡阻力2 2、先用一條橡皮筋做實驗，把橡皮筋拉長到一定的位置，、先用一條橡皮筋做實驗，把橡皮筋拉長到一定的位置，理好紙帶，接通電源，釋放小車。理好紙帶，接通電源，釋放小車。3 3、換用紙帶，改用、換用紙帶，改用2 2條、條、3 3條條同樣的橡皮筋進行實驗

5、，同樣的橡皮筋進行實驗，保持每次實驗中橡皮筋拉長的長度相同。保持每次實驗中橡皮筋拉長的長度相同。4 4、由紙帶算出小車獲得的速度，把小車第一次獲得的功計、由紙帶算出小車獲得的速度，把小車第一次獲得的功計為為WW，第，第2 2次，第次，第3 3次次計為計為2W2W，3W 3W 5 5、對測量數(shù)據(jù)進行估算，大致判斷兩個量可能的關系，然、對測量數(shù)據(jù)進行估算，大致判斷兩個量可能的關系，然后以后以WW為縱坐標，為縱坐標，v v，v v2 2（或其它）為橫坐標作圖。（或其它）為橫坐標作圖。? ? ? ?C B A四、實驗步驟三、實驗器材次數(shù)次數(shù)橡皮筋橡皮筋做的功做的功位移位移l /m時間間隔時間間隔t /

6、s勻速運動時的勻速運動時的速度速度v /(m/s)123454WW2W3W5W用什么方法處用什么方法處理數(shù)據(jù)比較直理數(shù)據(jù)比較直觀觀?六、（六、（1 1）數(shù)據(jù)處理尋找）數(shù)據(jù)處理尋找WW與與v v的關系的關系（2 2）探究結論：）探究結論： 力對某一靜止的物體做的功，與物力對某一靜止的物體做的功，與物體速度的二次方成正比。體速度的二次方成正比。1、本節(jié)是一個探究性實驗，探究的目的是、本節(jié)是一個探究性實驗，探究的目的是( )A、探究力與物體運動速度的關系、探究力與物體運動速度的關系B、探究力與物體運動加速度的關系、探究力與物體運動加速度的關系C、探究力對物體做功與物體加速度變化、探究力對物體做功與物

7、體加速度變化 的關的關 系系D、探究力對物體做功與物體速度變化的關系、探究力對物體做功與物體速度變化的關系D八、課堂小練八、課堂小練2 2、在本實驗中，小車在運動中會受到阻力作用，這樣，在小車沿、在本實驗中，小車在運動中會受到阻力作用，這樣，在小車沿木板滑行的過程中，除橡皮筋對其做功以外，還有阻力做功，木板滑行的過程中，除橡皮筋對其做功以外，還有阻力做功，這樣便會給實驗帶來誤差，我們在實驗中想到的辦法是，使木這樣便會給實驗帶來誤差，我們在實驗中想到的辦法是，使木板略微傾斜，對于木板的傾斜程度，下面說法正確的是板略微傾斜，對于木板的傾斜程度，下面說法正確的是( )( )A A、木板只要稍微傾斜一些即可，沒有什么嚴格的要求、木板只要稍微傾斜一些即可，沒有什么嚴格的要求B B、木板的傾斜程度在理論上應滿足下列條件：即重力使物體沿、木板的傾斜程度在理論上應滿足下列條件：即重力使物體沿斜面下滑的分力應等于小車受到的阻力斜面下滑的分力應等于小車受到的阻力C C、如果小車不受拉力時在滑行的木