1、語文學(xué)習(xí)（三）五、文言文課內(nèi)閱讀篇一、閱讀與朱元思書回答17題風(fēng)煙俱（ ）凈，天山共色。從（ ）流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里。奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧（ ），千丈見底，游于魚碎石，直視無礙；急湍甚箭，猛浪若奔（ ）。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒（ ）邈（ ），爭高直指，千百成峰。泉水擊石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千囀不窮；猿則百叫無絕。鳶飛戾（ ）天者，望峰息心；經(jīng)綸（ ）事物者，窺谷忘反（ ）。橫柯（ ）上蔽，在晝尤昏；疏條交映，有時見日。1解釋段中加橫線的詞。2理解填空。（1）本文總領(lǐng)全文的句子 （2）作者描繪異水時，抓住了 的特點；描繪奇山時，緊扣 的特

2、點。（用自己的語言概括）3文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水流勢湍急，三峽一文中哪句與它有異曲同工之妙？ 4文章的主旨句是哪句？ 5本文是按怎樣的順序?qū)懢暗模?6翻譯句子（1）急湍甚箭，猛浪若奔 （2）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸事物者，窺谷忘反。 7、關(guān)于本文抒發(fā)的思想感情分析有誤的一項是( )A表現(xiàn)了作者熱愛祖國山河的感情。B流露了作者否定仕宦生活的心情。C作者幻想逃避現(xiàn)實、寄情山水，有想過隱居生活的消極處世思想。D作者為了功名利祿極力攀高，只因太累，寄情山水以放松身心。 二、閱讀五柳先生傳先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有

3、會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤不汲汲于富貴?！逼溲?，茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？1、給下列加點的注音造飲輒盡（ ） 簞瓢屢空 （ ）短褐穿結(jié)（ ） 銜觴賦詩 （ ）2、解釋下列加點的字每有會意： 造飲輒盡： 環(huán)堵蕭然： 晏如也： 不戚戚于貧賤： 不汲汲于富貴： 3、翻譯：（1）好讀書，不求甚解 （2）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。_ _4、本文是一篇 ，作者

4、 ， （朝代）著名詩人，我們在上學(xué)期曾學(xué)過他的散文 。5、文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一個_的形象，贊美了他_的精神。6、“不求甚解”一詞按現(xiàn)在的理解帶有貶義，為什么五柳先生“好讀書，不求甚解”？答：_二、閱讀送東陽馬生序，回答15題。余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至

5、，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。1.解釋下面加點的字詞。弗之怠 門人弟子填其室 援疑質(zhì)理 卒獲有所聞 同舍生皆被綺繡 腰白玉之環(huán) 2.翻譯下面各句。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，

6、不知口體之奉不若人也。3.本文中作者從哪三個方面來表現(xiàn)自己求學(xué)的勤且艱？我的概括： 4. 文章給你最強烈的感受是什么？作者求學(xué)的經(jīng)歷給了我們怎樣的啟迪？我的感受： 5. 思考任意寫出一句與“磨難”有關(guān)的古詩文或名言警句，并談?wù)勀銓@句話的認(rèn)識。我的積累： 作者家貧嗜學(xué)，樂以忘憂，在老師面前畢恭畢敬，不敢出言，當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該如何看待這種學(xué)習(xí)態(tài)度和從師尊師方式？我的觀念： 三、閱讀小石潭記，回答14題。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所

7、依。日光下徹，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。1.解釋下列加點字詞。從小丘西行 魚可百許頭 以其境過清 斗折蛇行 2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。凄清寒骨，悄愴幽邃。3. 本文是按什么順序來寫的？并說出自己的理由。我的理解： 4. 本文從哪幾個角度寫小石潭的水？用了何種表現(xiàn)手法？寫出了水的什么特點？我的理解： 四、閱讀岳陽樓記選段，回答15題。若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳

8、潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？1.解釋下列加點字詞。去國懷鄉(xiāng) 春和景明 把酒臨風(fēng) 吾誰與歸 2.文言翻譯。不以物喜，不

9、以己悲。 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。3.用原文填空。面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有“_，_”的心態(tài)。文中與“悲”相對應(yīng)的八個字是_，_；與“喜”相對應(yīng)的八個字是_，_?！斑M亦憂，退亦憂”中“進”指: ，“退”指:_ _。4. 問題探究由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”這幅對聯(lián)，你能想到范仲淹岳陽樓記中的哪兩句話？這一名句傳誦千古，你是如何看待這一名句的時代意義。我的探究： 5.拓展延伸二十一世紀(jì)是一個科技發(fā)展的世紀(jì)，一個國家的興旺發(fā)達與否，就取決于科技是否發(fā)達。我們將是祖國的建設(shè)者、主力軍，我們又該有怎樣的憂樂觀呢？我的抱負： 五、閱讀醉翁亭記，回答16題。環(huán)滁皆山也。其

10、西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者

11、太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。1.解釋下列加點字詞。林壑尤美 有亭翼然臨于泉上者 醉翁之意 晦明變化者 傴僂提攜 頹然乎其間 2.我現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。3. 理解填空。奠定全文抒情基調(diào)的句子是_ _，_ _。文中照應(yīng)“飲少輒醉，而年又最高”的句子是_，_，_。4. 根據(jù)課文內(nèi)容，我能將對偶句補充完整。岳陽樓上范仲淹作文寄情 _ 歐陽修_ 5.第段描寫了哪幾幅畫面？其中主要畫面是什么？為什么這樣說？我的理解： 6. 醉翁亭現(xiàn)已成為安微省著名古跡之一，結(jié)

12、合課文的閱讀，假如讓你當(dāng)一名解說員，你該如何解說。（寫要點即可）我的解說： 對聯(lián)專項練習(xí)1、請寫出其中一副對聯(lián)所贊頌的人物、及相關(guān)的成語或詩句。（1）兩表酬三顧，一對足千秋。  贊頌的是_相關(guān)的成語或詩句是_（2）酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掛弓扶桑。 贊頌的是_相關(guān)的成語或詩句是_（3）猶留正氣參天地，永剩丹心照古今。  贊頌的是_相關(guān)的成語或詩句是_2、福州烏山的琵琶亭有一副對聯(lián)，上聯(lián)是：一彈流水一彈月。下面最適合作為下聯(lián)的一句是（ ）    A、半入江風(fēng)半入云 B、一味清涼上月時 C、二分明月萬梅花 D、三月細雨春嫵媚3、根據(jù)

13、下列對聯(lián)內(nèi)容，聯(lián)系所學(xué)的古詩文，在括號中寫出相應(yīng)的名勝古跡。（1）黃鶴偶乘滄海月 白云常帶楚江秋 ( )（2）我其仙乎吞云夢者八九 登斯樓也覽氣象兮萬千 ( )（3）四顧八荒茫天何其高也 一覽眾山小人奚足算哉 ( )4刪改下面對聯(lián)的下聯(lián)，使之與上聯(lián)對仗工整。 上聯(lián)：世事如棋，讓一著不會虧我 下聯(lián)：心田好似大海，能夠納百川亦可容忍他人 刪改后的下聯(lián)： 5、給下列對聯(lián)歸類，把相應(yīng)的序號填在括號里。 東風(fēng)吹出千山綠，春雨灑來萬象新 （ ） 死者長已矣，死而能伸民志伸國權(quán)，死猶不死！ 生而為何乎？生而成為奴隸為牛馬，生亦徒生！ （ ） 遠求海外珍藏本，快讀人間未見書 （ ） ?？菔癄€同心永結(jié)，地闊天高比翼齊飛 （ ）A春聯(lián) B婚聯(lián) C挽聯(lián) D行業(yè)聯(lián)7、下面本是四副完整的對聯(lián)，但是失散了，請將字母代號填在括號里構(gòu)成一副完整的對聯(lián)。A時雨點紅桃千樹 （ ）B亭閑有竹春常在 （ ） C無意東風(fēng)花半露 （ ） D晴空一鏡懸明月（ ）a山靜無人水自流 b春風(fēng)吹綠柳萬枝 c夜市千燈照碧云 d有閑春色燕雙飛8、為這副對聯(lián)的上聯(lián)”八百里洞庭憑岳陽壯闊”選配下聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） 五千年盛世欣太平今日兩千年赤壁覽黃鶴風(fēng)流九萬里中華創(chuàng)錦繡未來十三億堯舜建古國文明9、根據(jù)下面語言材料，運用對偶知識對出