1、實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第1頁共 27 頁2020 年大班下半年秋季學期教學計劃 5 篇中心幼兒園歷來重視保教質量，在過去的工作中得到了社會的認可，社會聲譽越來越好。本學期，我們將在上級主管部門的領導下繼續抓 好本園的保教工作，使保教質量更進一步提高，積極爭創市示范幼兒 園。一、指導思想堅持以幼兒園工作規程和幼兒園教育指導綱要（試行）（簡稱綱要）為指導，進一步學綱要，用綱要，認真學習上級教育行 政主管部門對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓綱要 的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得 到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教質量繼續呈良好的發展態勢，較

2、好地促進兒童富有個性的發展。二、幼兒園保教現狀分析我園教師隊伍整體素質比較好，年輕教師和經驗豐富的老教師相對平 衡，大多數教師都是幼教專業并從事幼教工作多年，積累了豐富的幼教經驗，通過傳幫帶、培訓及自身的學習與實踐，基本具備了幼教工 作的理論及經驗。但是。隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工 作跟不上形勢的發展，新的幼教理念、教學方法還沒有充分滲透到一 日活動中去。各種規章制度有的已不合適，但沒有修改。幼兒各領域 的發展評價沒有得到落實。我們只有抓住機遇，解決困惑，才能讓全 園保教質量越來越咼。三、本期幼兒園保教主要目標規范一日保教活動；制定符合本園實際的保教常規制度與檢查制度，落實實用文檔

3、系列文檔編號：YL-SY-27637第2頁共 27 頁保教常規管理；拓展教研工作思路，達到以研促教的目的；提高教 師綜合能力，培養一專多能的教師；培養幼兒富有個性的發展。四、具體目標與措施（一）對幼兒園保教常規制度進行修改完善，落實現有的幼兒園保教 常規制度和幼兒園保教常規檢查制度，規范優化一日活動。1 1、 修改完善保教常規制度。幼兒園保教常規制度與檢查制度隨著形勢的發展發生了新的變化，本學期，我們將結合實際修改完善保教常規檢查制度，使其更具有操作 性。要解決的問題是：幼兒園一部分教職工既有教師工作又有保育工 作，一部分只有保育工作或者只有教師工作， 怎樣來規范一日保教常 規，也就是怎樣將

4、規程 中的一日保教常規體現在我們的保教每一 線和保教管理中，怎樣進行有效的檢查與評價，既能對保教工作進行 有效的引導與監督，又能通過制度的落實調動教師積極性。這學期將 結合實際，解決這一問題，修改制度，預計在下一學期實行修改后的 教學常規制度。2 2、 搞好教師教學和保育兩條線的保教常規，規范優化一日保教常規。本學期的教學常規制度和常規檢查制度仍按照學期初制定的實行。首先，我們將利用業務學習時間對教師進行相關的保教理論學習，明確教師職責與保育員職責，使大家做到分工明確而又相互配合。 開展現 場研討，思考怎樣做才是優良的一日保教常規。第二，每位教師應該 將常規制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀

5、綱要上所講的各 領域的教學目標、 要求與指導要點， 同時注重幼兒一日活動各環節的 具體內容、 要求，實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第3頁共 27 頁根據幼兒生長發育規律、年齡特點來安排活動，做 到動靜交替，并以游戲為主。對幼兒的要求做到細致、具體，督促幼 兒，規范幼兒的行為。教師在工作中要注重保教并重， 共同配合， 協 調組織好幼兒的一日學習、 生活。計劃的制定是執行常規的一個重點， 本學期，大家要認真及時制定各 種計劃，并按時上交或貼于規定的地方。教案本期仍以書面形式呈現。教師們根據我們每天所要組織的活動、 結合本班幼兒的發展狀況來整 理好自己的教案，要突出活動的重難點，并以書

6、面的形式呈現出來，做到有的放矢，教學的時候針對性才會更強，每周還要及時寫出教學 反思。在聽其他教師的上課后也應該把它與自己的教學相結合，思考怎樣來更好的組織活動。各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求教 師要經常溝通交流， 注重教育的一致性。 班主任要定期分析本班班務 工作現狀，管理好本班的班務工作。3 3、落實保教常規管理。管理人員要按計劃落實保教管理。幼兒園整體的工作計劃要注重為班 級計劃、教師工作計劃服務。管理人員要做到早安排，經常深入一線， 觀摩活動，了解保教現狀，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互 學與

7、引導、支持并重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并 提出適宜的意見與建議，管理中做到嚴格公正及時。教師在此過程中，要學會對自己工作負責，實行自我管理、自我決策，思考我要做什么？ 我應該怎么做？為什實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第4頁共 27 頁么這樣做？這樣才能從根本上使保教人員的保教 行為，迸發出創造的火花，優化一日保教活動。管理人員要定期對全園保教現狀進行交流分析， 思考今后工作中應該 怎樣做才能更好的服務于保教一線。（二） 拓展教研工作，以研促教。幼兒園在職教師 8 8 名，本學期教研工作將根據在職教師人數情況和教 師本人所任學科情況進行分組， 改變以往一組的形式，

8、將教師合理分 成兩個組：每 4 4 個人為一組，由我園現任骨干教師擔任組長，每組開 展五次活動，也就是每一個人一學期參加五次教研活動。 關于教研活 動內容，幼兒園只在開學初制定大致的教研工作方向， 具體的由教研 組長根據本領域和參與人員的現狀來確定研究內容，形式不限，理論學習、優質課探討，參加園外培訓等等都可以。本期我們教研工作的大致方向就是各領域目標、 要求的研究，指導要 點的透析，幼兒一日保教常規的研究。教研組長要考慮新老教師通過 教研活動都要有所成長。我們期望通過教研既能培養一專多能的教師，培養新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質量，并能通過研究來提高教育教學的質量，達到

9、以研促教的目的。（三） 抓好園外培訓和教師幫帶工作，提高教師的基本功能力及教學能力。1 1、抓好園外培訓工作 園外培訓是教師專業成長的途徑之一， 本學年，園外培訓將圍繞三個 主題進行學習：對綱要及規程的學習；教師的基本功培訓；教 育教學技巧方面的培訓。幼兒園將認真落實培訓計劃，及時有效的進 行培訓，并按標準嚴格進行考核。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第5頁共 27 頁同時，我們將在園外培訓的基礎上增加培訓內容， 爭取聯系到本市或 市外示范幼兒園的專家到園做專題講座，使大家接觸更多的幼教信息，有機會得到更進一步的成長。2 2、開展好幫帶工作。幫帶活動也是幫助教師提高教學能力的一塊陣

10、地， 幼兒園要利用已有 條件開展好幫帶指導活動，骨干教師每人幫帶兩名以上的教師， 特長 教師每人找一人為互助對象，利用業余時間幫帶，形成共同學習的氛 圍，加快進步的步伐。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄，為今 后的幫帶提供參考。（四）重視家園聯系，實現一致教育。綱要總則里指出，幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學相互 銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。 的確，現實生活中很多現象都足夠讓我們重視家園合作。比如：一個 小寶兩個樣的現象到處可見，最明顯的感覺就是孩子在幼兒園能自己 吃飯，一回家就要追著喂。再如，一些家長強烈要求孩子三歲就開始 寫字，而幼兒園對三歲的孩子是不

11、教寫字的。針對這些現象，本期的 家園聯系工作中，除了利用家園聯系欄和日常接待零散的介紹幼兒園 的工作外，還將結合家長委員會工作圍繞四個內容來介紹什么是幼兒 教育，以期提高家長工作的針對性。這四個主題是：小、中、大、學班孩子的年齡特點是什么？幼兒應該學什么？教師應該教什么， 怎樣教？幼兒園將圍繞這三個內容， 在家長 會，家長開放日，幼兒園宣傳欄上進行宣傳。各班教師也應結合本班 的一些實實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第6頁共 27 頁際問題，對全體家長或個別家長進行相關的宣傳， 共同做到 家園聯系工作。特別是孩子的保育工作，每位教師都應該引起足夠的 重視，因為身體健康是其它一切活動的

12、前提。（五） 搞好交流活動，促進合作共進。首先是做好兩點間的交流，本期將利用教研這一陣地加強兩點教學活 動的交流互動，互學所長，互補所短，促進思想與教學的共同融合。第二是做好與小學的交流，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和 在一年級的共同與異性，思考教學的適宜性，探討大班怎樣來做好幼 小銜接工作。（六） 各月大致安排9 9 月份1 1、全面檢查園內環境、衛生、安全設施，對開學初工作做全面檢查。2 2、完善各班的家園共育欄，每月及時更新欄內內容。3 3、繼續完善園內外環境布置。4 4、做好新生的體檢入學工作。5 5、做好迎接新生入園工作，穩定新生情緒，加強幼兒常規訓練。6 6、各班級根據園務工

13、作計劃結合本班幼兒發展水平， 制定班級計劃。7 7、制定教師業績考核辦法。（優秀班級優秀班主任）8 8、各班編排幼兒早操，每班一個操，組織幼兒學習新操。9 9、各班召開本學期家長會，及時上交家長會主持稿，并對家長意見 進行記錄與探討。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第7頁共 27 頁1010 月份1 1、開展慶國慶、中秋節的主題活動，開展愛國、民俗教育。2 2、各班組織幼兒進行秋游工作，做好秋游的準備工作3 3、保教主任檢查教師備課情況。4 4、組織全園教師重新學習幼兒園教育指導綱要和幼兒園工作 規程5 5、月末進行業務學習考試測評工作。1111 月份1 1、做好各班幼兒秋冬轉季準

14、備工作2 2、訓練幼兒運動會比賽項目。3 3、開展幼兒安全自救自護常識教育及演練活動。4 4、月末集體備課。1212 月份1 1、組織個別教師參加教育局組織的轉崗教師和骨干教師的培訓2 2、園內對教師進行崗位年度考核。3 3、月末集體備課。1 1 月份1 1、舉辦第一屆親子運動會迎 2020 年新春佳節2 2、做好幼兒評價工作及幼兒各種獎項的評選。3 3、評比優秀班級優秀班主任優秀教師。4 4、對全園園舍、設施設備進行安全大檢查。5 5、各部門、班級及教師個人撰寫工作總結。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第8頁共 27 頁6 6、清帳及園務公開。7 7、做好各項資料的收集、整理歸檔

15、工作。20202020 年大班下半年秋季學期教學計劃二安全工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環節， 應此我們將做好各 方面的安全防范工作，盡量減少和避免安全事故的發生。1 1、本班教保人員嚴格遵守和執行崗位職責，工作認真負責。2 2、幼兒入園時認真進行晨檢，做好記錄 認真登記服藥幼兒藥品的名稱、用法、用量，并按時按量給幼兒喂服，避免漏服、錯服；發現幼兒帶有異物要妥善處理，以防意外。3 3、嚴格執行幼兒園消毒制度，做好活動室、寢室、幼兒玩具、用具 的衛生消毒工作。4 4、妥善保管好班上的藥品、消毒劑及洗滌用品、開水壺等危險物品， 保證幼兒的人身安全。5 5、開餐時，要求幼兒正確使用筷子，不把筷子

16、咬在嘴里或對著別人 午睡時與值班老師做好交接班，教給幼兒正確的睡覺姿式，避免窒息 等事故發生。6 6、在幼兒開展體育活動及戶外各項活動前，要做好場地及幼兒著裝 的安全檢查工作，向幼兒講解安全規則和活動中應該注意的安全問題 在活動過程中老師的視線不能離開幼兒， 避免幼兒走失，防止幼兒碰 傷、摔傷等事故。7 7、對幼兒進行安全教育， 教他們認識各種交通標志； 讓他們知道110110、 120120、實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第9頁共 27 頁119119 緊急呼叫電話的號碼和用途；學習“不跟陌生人說話”、“走 失了怎么辦”等自我保護知識，提咼他們的自我保護能力。8 8、認真做好幼

17、兒的接送工作，對陌生人接幼兒的要憑接送卡接 ；坐園 車接送的幼兒，我們一定要清點人數與接送車老師交接，以免遺漏。9 9、教保人員中午、下午下班時要對本班的門窗、電源、水龍頭等進 行檢查、關閉，發現了安全隱患要及時向園長進行匯報。20202020 年大班下半年秋季學期教學計劃三一、指導思想深入學習新綱要，不斷反思、積累。堅持教研，促教師化發展，進一步優化保教質量。二、工作目標1 1、以綱要為指導，深化課程改革，促進師生在原有水平上獲得最大 限度的發展。2 2、加強教師隊伍建設，強化教師自覺學習，自主發展的意識，在研 究中促進教師的自主發展和自我成長。3 3、針對本園問題，有效開展教研活動，注重教

18、研活動的實效性，切 實提咼保教質量。三、主要工作與措施（一）注重內涵發展，加強教師隊伍建設。1 1、加強教師優質意識（1 1）加強自學的意識。結合縣教育局組織的讀書 工程，要求教師在學習中工作，在工作中學習，在終身學習中引領自 身的專實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第10頁共 27 頁業發展。本學期要求每位教師除規定的必讀書外，必須重溫細 讀專業書籍一本，并做好讀書筆記 。(2)(2)加強服務孩子的意識。要求教師必須轉變角色和行為，建立民主， 平等的師生關系。(3)(3)加強專業發展的意識。要求教師具有較強的專業發展的意識和能 力，多向同行。網絡學習。不斷更新、豐富、完善自己的專業

19、結構知 識，提高自己的專業水平和能力。2 2、為教師專業化發展提供平臺，注重教師的培養，提高教師的專業 能力。重點培養教師的一日活動把握能力和對教材的熟悉度。( (二二) )加強實效性教研 1 1、每次活動圍繞專題進行，發言要圍繞主題， 結合自己的工作實際，或是經驗心得，或是問題困惑等，要做到人到 心到，扎實有效的開展對教育教學實際問題的研究探討。2 2、重視教師反思能力的培養，提高教師教學反思的質量。加強教師 如何進行有效反思的學習，促進教師不斷反思自己的教學成功之舉，教學敗筆之處；教學機智之精、孩子發現之美、教學改進之想等等， 切實提高活動質量。( (三三) )進一步加強家長工作。1 1、

20、進一步增強為幼兒服務、為家長服務的意識，把握好教師和家長 互為合作者和支持者的角色關系，充分利用自身優勢和家長資源，開 展各類教學活動。2 2、 加大家長參與幼兒園的管理，形成家園教育的合力3 3、根據不同 幼實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第11頁共 27 頁兒特點、家庭情況、家長需求等，靈活運用面談、家訪、電話、家 長會等多種途徑和方法與家長交流溝通，贏得家長的理解、支持和配 合。四、工作安排八月份：1 1、教室環境布置2 2、完成各類計劃的制定工作。九月份：1 1、穩定新生情緒，加強常規培養。2 2、開展走訪活動。3 3、完成幼兒早操的新授工作。4 4、開展教師節國慶節重陽節

21、中秋季的主題活動。十月份：1 1、結合國慶節重陽節開展愛國、敬老的美德教育。2 2、開展教師讀書工程活動。十一月份：1 1、幼兒早操賽。2 2、教師舞蹈業務學習。十二月份：1 1、幼兒美術作品展。2 2、家長元旦聯誼半日活動。一月份:實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第12頁共 27 頁1 1、學期結束工作。2 2、教學檢查。3 3、填寫幼兒評估報告單。4 4、資料積累整理。_ueditor_page_break_tag_2020_ueditor_page_break_tag_2020年大班下半年秋季學期教學計劃四一. .指導思想：本學期將以幼兒園教育指導綱要為依據，根據園計劃為精神

22、，結合本班幼兒的實際狀況、年齡特點以培養幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長！二班級狀況分析：我班現有幼兒人，男孩人，女孩人。經過中班上學期的學習和鍛煉， 每名幼兒都有了必須程度的進步：有的變大膽了，有的每一天能高高 興興地上幼兒園了，有整個班級有著良好的精神面貌，學習興趣和操 作常規有了較大的提高。但幼兒也還學習興趣有待提高，關心他人不 夠等缺點身體發展方面：透過與幼兒接觸以及向原班教師了解， 幼兒喜歡體育 活動，參與用心性高，活動量大，個別男孩動作靈活。但在行為習慣、 規則意識方面存在不足。如：進餐習慣不

23、好，有待細致培養；部分幼兒有吃手的不良習慣；不能收放書包等。小肌肉：幼兒喜歡使用剪刀。 其中優占% %、良占% %、一般占% %。認知方面：幼兒普通話進步很大，數概念有提高。部分幼兒喜歡繪畫、 樂實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第13頁共 27 頁意參加手工制作活動；有看書的興趣；部分幼兒愛表現、表演。男孩 喜歡昆蟲類自然現象，喜歡觀察操作。其中優占% %，良占，般占% % 社會性發展方面：大部分幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。 同時也存在著規則意識不足。透過觀察發現有咬人、爭搶玩具、說不 禮貌話現象。各項常規不太好，本學期將加強幼兒群眾榮譽感的培養。對

24、個別幼兒米取針對性重點培養。其中優占 % %，良占% %， 一般占% % 三班級工作目標：1.1.營造良好的心理環境，鼓勵、正面教育為主。構成良性循環，增強 幼兒自信心，培養其創造潛力。2.2.開展主題探究活動，從幼兒興趣入手，預設和生成相結合，小組教 學和個別教育相結合， 讓教師與幼兒、 幼兒與同伴之間有更多的交流 和對話。3.3. 爭創班級美術特色，發揮教師“美工”方面的特長，在日常生活中 培養幼兒對美術的興趣，在操作中培養創新思維，使本班有自我的特 長。4.4. 開展音樂、舞蹈教學活動，培養幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感 受美，表現美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現自我。5.5. 取得家長

25、信任、支持，建立良好關系，共同培養孩子。6.6. 配合本園的保健醫生做好幼兒的衛生保健工作， 尤其是季節性流行 病的預防。精心照料體弱多病幼兒，力爭出勤率達 85%85%以上。7 7、日常工作中多觀察，及時找出不安全因素，避免事故的發生。四班級工作資料：（一） 環境創設：1 1、建立“祥和的班級”。建立良好的師生關系，構成溫馨、和諧、有 序實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第14頁共 27 頁的班群眾。2 2、我們認為每一個孩子就象我們心中的小太陽，是祖國的花朵、未來的期望。為了孩子們健康快樂的成長，我們和家長共同努力，使每 一個孩子成長為真正的“太陽”。2 2、 圍繞班名“小太陽”

26、創設班級環境： “小太陽網站”、 “健康太陽”2 2、根據主題探究活動與幼兒一齊創設“分享園”情緒區，體驗群眾分享的愉悅；設“自 由墻”，給幼兒發揮想像力、創造力的空間。3 3、活動區：主要根據中班孩子特點，添加相應材料。增設動手操作區材料：扣扭扣、看誰夾的多、系蝴蝶節、剪紙巧巧手；豐富數 學區：牌類游戲、米字棋，增設科學區，讓孩子在動手制作中動腦， 探索，使其從小愛科學。（二） 家長工作：1 1、有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題探究活動”，說明 我們的觀點、做法及推薦。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼 兒園、教師、孩子發展狀況。2 2、辦好每一期“太陽網站”，與家長加強互動，虛

27、心聽取家長的推薦。3 3、教師在“家長之窗”、體育區、結構區、觀察記錄本、聯系本上及 時記錄孩子的點滴進步、小小發明向家長反映幼兒在幼兒園的狀 況表現，加強互動，取得家長的密切配合。4 4、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯系，在幼兒園進行個別照顧。5 5、多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現， 取實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第15頁共 27 頁得家長的密切配合。重點班車幼兒。6 6、針對孩子不一樣性格、特點、特長，有目的有計劃進行多種形式 家訪。起到更好的作用。7 7、請家長幫忙收集廢舊物品、材料，豐富活動區。( (三三) )班級管理目標：(1)(1)、1

28、1、全班老師團結一致，合理分工，相互提醒，搞好班內各項工 作。2 2、每月召開 2-32-3 次班務會，平時對班上事宜及時進行商議討論，認 真處理班上事宜。3 3、帶班時間遵守各自崗位職責，做好交接班各種手續。4 4、加強班級財產管理，作到心中有數，并及時清理上報。5 5、爭創班級美術特色，學習水墨畫，讓幼兒掌握一些粗淺的作畫方 法。在音樂節奏、游戲中培養幼兒對音樂的興趣。5 5、愛護幼兒園財產，做到節約，利廢利舊。6 6、加強一日生活的各項常規要求，促使幼兒構成自律，逐步培養幼兒活潑、自信、探索、創新。(2)(2)、生活衛生保健：1 1、認真搞好班級衛生，定期日常消毒、清洗工作。2 2、激發

29、幼兒食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好; ;提醒多喝水; ;保證充足的 睡眠; ;及時擦汗，照顧好體弱幼兒。3 3、加強衛生保健和體育鍛煉工作，增強幼兒身體素質。4 4、管理幼兒藥品，及時準確指導幼兒用藥。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第16頁共 27 頁五每月具體安排九月：1.1.召開家長會。（主題探究活動）2.2.培養幼兒生活常規，養成良好的生活衛生習慣。（重點進餐、入廁、飲水、午睡）。3.3.預設開展主題探究活動“奇妙的球”鼓勵兒童自主學習，根據幼兒 興趣點隨時調整。4.4. 學習綜合操，要求聽口令有精神。練習正確的踏步走，簡單隊列 變換。十月：1.1.做好秋季流行病預防工作，作

30、好晨檢、消毒工作。2.2.開展音樂節奏游戲活動，培養幼兒興趣，感受音樂的美。3.3.請家長配合開展“這天我值日”活動，讓孩子感到自我在長大，逐 步養成良好的生活習慣。4.4. 根據“主題活動”補充班級環境，取得家長配合支持，協助幼兒做 好觀察記錄并收集相關資料。十一月：1 1、主題活動中，教師和家長幫忙幼兒學習查閱資料，豐富相關經驗。2 2、訓練新畫法，培養幼兒創造、想象潛力，為畫展作準備。3 3、請醫生家長來園講“生活衛生保健常識”。4 4、搞好對家長開放活動。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第17頁共 27 頁十二月：1 1、邀請家長參加“迎新年活動”，吸引幼兒參與環境布置，家

31、長、幼 兒、教師愉快度過元旦節。 活動中能顯示出本班孩子大方、 自信， 有 班級特長。（節奏樂）2 2、開展“我是小畫家”畫展，增強幼兒自信，展示本班班級特色。一月：1 1、做好冬季防寒、防凍工作，加強幼兒保育各項工作。（重點午睡）。2 2、展出學期“主題探究活動”資料，回顧各活動，吸取更好的經驗。 二月：1 1、做好學期結束前準備工作。2 2、全面復習。3 3、制訂下學期計劃。20202020 年大班下半年秋季學期教學計劃五本學期，我們將根據上級及幼兒園的工作要求以及孩子的狀況，認真貫徹落實綱要精神。自我加壓，提高自身業務潛力和專業水平不 斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，用心探

32、索，不斷 提咼保教質量。一、班級狀況分析：中班共有幼兒 3636 名，其中 5 5 名為轉學期來的新生，教師兩名。透過 小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不一樣程度的提高， 幼 兒的一日生活常規也有了較大的進步。1 1、 本班幼兒特點及優點分析：實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第18頁共 27 頁(1)(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水狀況較好。(2)(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一齊友好地相處、交往。(3)(3)能進行一些簡單的生活自理活動。(4)(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。2 2、 薄弱環節分析：(1)(1)部分

33、幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現為一種“與我無關”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問；還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。(2)(2)在進餐方面，約有 1/41/4 的孩子速度較慢，而且經過了一個暑假， 有部分孩子對于餐后的衛生工作( (清理桌面、 擦嘴、 搬椅子等環節) )，有所淡忘，在洗手環節上愛在盥洗室逗留，玩耍。(3)(3)幼兒在操作潛力及操作常規上，有待提高。(4)(4)幼兒在戶外運動時的自我保護潛力需要提高，有的孩子在動作的協調上還存在著必須的困難。(5)(5)個別幼兒( (新生) )在與人交往上表現的較膽小，他們不敢

34、主動地尋找 同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流， 不能很好的表達自 我的想法、意愿。（6 6）當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自我動腦筋解決的主動性。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第19頁共 27 頁幼兒的任務意識較弱，任務不能及時、按時的完成。二、本學期工作目標：本學期我們兩位老師將會團結協作， 針對本班幼兒的實際狀況，參照 本年齡段幼兒的發展要求和幼兒存在的不足之處，在新綱要指導 思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，到達 家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發展。三、工作任務及措施（一） 加強班務管理，保證幼兒身心健康發展1 1、

35、班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規 培養一貫性。2 2、 定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。3 3、 以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：透過照片再現的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例， 使幼兒對自我的安 全提高警惕。（二） 培養幼兒良好的身體素質，重視常規指導和體育鍛煉：1 1、 培養幼兒養成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。2 2。 在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健 康的方法，使幼兒初步構成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態度。3 3。開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發展。（三）五大領域任務與措施：

36、實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第20頁共 27 頁健康領域任務：1 1、情緒穩定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。2 2、構成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛生習慣，有基 本的生活自理潛力。3 3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。4 4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自我不受傷害，并注 意不傷及他人，遇到危險時，明白躲避和呼救。5 5、不挑食、常喝水、氣溫變化時明白增減衣服；不將手或其他異物放 進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。6 6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協調。措施：1 1

37、、開展“我會保護自我”小主題活動，幫忙幼兒建立初步的自我保 護意識。2 2、建立喝水記錄，“我進步了”等小環境，幫忙幼兒自覺行為習慣的 養成。3 3、學習新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫忙幼 兒養成堅持每一天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協調發展。社會領域任務：1 1、 快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心；2 2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識， 逐步體驗與人交往與合作的樂趣；實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第21頁共 27 頁3 3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝-等禮貌禮貌用語；4 4、能遵守幼兒園、班級的規則，明白和遵守一些

38、簡單的社會規則。 明白明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改；5 5、有初步的任務意識和職責意識，主動為自我、他人、群眾做一些 力所能及的事， 遇到困難和挫折時， 能在成人的指導和幫忙下， 嘗試 自我解決；6 6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自我 的愛。措施：1 1、使幼兒經常獲得成功的體驗，構成用心的自我認識，建立對自我 的信心。2 2、創造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為“玩具分享日 鼓勵幼兒將自我家中的玩具、圖書帶到班上，大家一齊分享，感受一 齊游戲的快樂。3 3、帶給常規要求，制作常規棋，透過游戲引導幼兒評判某些行為的 對與錯，初步建立規則意識。4 4、

39、建立值日生，為幼兒創造為自我、他人服務的機會，培養初步的 任務意識和職責感。5 5、利用教師節、國慶節，春節等相關節日，對幼兒進行愛祖國、愛 群眾、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。語言領域任務：1 1、能用普通話自然的和自我的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾 講話；2 2、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問 題；實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第22頁共 27 頁3 3、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在群眾面前表達自我 的意愿，說話較完整；4 4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品資料、感受文學作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫

40、面資料；5 5、喜歡學說普通話，逐步發準翹舌音等。措施：1 1、在日常生活中為幼兒創設口語表達的氛圍，班級環境要寬松，和 諧，使幼兒樂說、敢說，有機會說。2 2、開展“說兒歌”、“傳話”活動，帶給幼兒表現，交流的機會，逐 漸鼓勵幼兒大膽表達的潛力。3 3、開展與愛護圖書有關的活動，鼓勵幼兒養成正確閱讀的習慣。科學領域任務：1 1、樂于發現周圍環境中搞笑的事物和現象，并與他人共同分享發現 的快樂。2 2、好奇、好問，能用心參加探索、操作活動。3 3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自我的發現。4 4、對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣。5 5、關注生活中的常見的科學現象，喜

41、歡參加觀察、操作、實驗，初 步學習做觀察記錄；6 6、喜歡關注周圍自然環境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然 與自我生活的關系，有初步的環保意識。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第23頁共 27 頁措施：1 1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動 參與帶動幼兒表達，交流的愿望。2 2、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現的物質需要，鼓勵幼兒透過多 種形式表現自我的觀察。3 3、結合快樂發展在活動區投放相關的科學操作材料，幫忙幼兒 在活動中獲得探索的快樂，逐漸學會總結，交流探索的過程及結果。4 4、結合季節變化豐富自然角，種植植物，培養幼兒的愛心及觀察力， 初步學習記錄觀察變化。藝術領域任務：引導幼兒用心參加藝術活動，感受并喜愛生活環境中的美，引導幼兒 用自我喜歡的方式進行藝術創造。培養藝術活動的良好習慣。音樂：1 1、能從周圍環境、生活中發現完美事物，逐步對藝術產生興趣。2 2、喜歡參加藝術活動，樂于用自我喜歡的藝術形式表現自我的情感 和體驗。3 3、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節奏樂器，學習進行簡單的歌詞仿編，區別掌握二拍子和三拍子