1、精選優質文檔-傾情為你奉上鄭韓路小學五年級美術下冊課程綱要課程類型：基礎課程教學材料：人美版五年級下冊授課時間：34課時設計教師：唐嬌授課對象: 五年級學生課程目標： 1. 通過觀賞和各類美術作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達自己的 感受；啟發學生感受并表現生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣；幫助學生 認識和使用常用色和點、線、面；了解基本美術語言的表達方式和方法；培養學 生表達自己感受或意愿的能力，發展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象 記憶能力和創造能力。 2、引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創作等各種美 術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程；以各種豐富多彩的活

2、動方式豐富學生 的視覺、觸覺和審美經驗；在美術活動過程中強調趣味性的美術學習，教學內容 和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養學生的創新精神與實踐能力，形成 基本的美術素養。 3、在美術活動的過程中，通過參與美術實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣； 體驗美術活動的樂趣， 獲得對美術學習的持久興趣； 能夠表達自己的情感和思想， 美化環境與生活。在美術學習的過程中激發創造精神，陶冶高尚的審美情操，完 善人格。課程內容： 1、欣賞·評述第一課人民藝術家-齊白石 第二課20世紀的藝術大師馬蒂斯2、造型·表現第三課精細的描寫 第四課色彩的對比 第五課讓色彩動起來 3、設計·應

3、用第六課臺歷掛歷的設計 第七課衣架的聯想 第八課拼貼添畫 第九課我的牙刷 第十課便箋盒的設計 4、綜合·探索 第十一課在快樂的日子里 第十二課卡通動起來的漫畫第十三課 電腦巧用卡通形象 第十四課山水畫 第十五課花鳥畫 第十六課雕塑之美 第十七課給藝術插上科學的翅膀 第十七課昨天 今天 明天第十八課科學創造新生活 課程實施 1、課程資源：以人美版第十冊教材為課程資源。 根據教委今年規定的教材使用辦法，課本采用當堂發放，學習完之后再統一 收上來，集中管理使用，課堂上學生人手一冊，學生對于教材的接觸并不多。 2、教學方式：教師講授，旨在激發學生學習美術的興趣，逐步培養學生的 造型能力創新思

4、維能力。 3、學習方式： （1）課堂傳授； （2）小組合作：組建合作小組，共同完成任 務量大的工作； （3）欣賞評述優秀作品。 （4）自主表現。 課程評價： 根據本學科的性質， 我們采取以學生的美術作業質量和學生平時攜帶學習用 品的情況以及課堂表現三者相結合的形式對學生進行綜合性評價。 1、作業情況評價： （70%） 鑒于學生的作業情況，將學生的學習成績劃分為四個等級，即：優、良、合 格和待努力。 優：在本學期的平時作業中，有 80%以上的作業為優，期末成績即優； 良：在本學期的平時作業中，有 60%以上的作業為優，其他為良，期末成績 即良； 合格：平時作業能按時完成，但不夠認真的，期末成績為合格； 待努力：平時不按時交作業，不攜帶美術學習用品的，且上交作業次數不夠 的，期末成績為待努力； 2、平時攜帶工具情況：（20%） 這個成績由同桌評。根據同桌對自己平時攜帶工具情況的整體表現打分，最 高 20 分