1、2022年浙教版二年級語文春季學期古詩閱讀課后專項練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 閱讀練習。絕 句兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。1.這首詩描繪了（   ） （   ） （   ） （   ） （   ）（   ）六種景物。2.詩中描寫顏色的詞是（   ），描寫聲音的詞是（  &#

2、160;）。3.這首表達了詩人怎樣的心情？_2. 我會讀，我會做。我神州，稱中華，山川_，可入畫。黃河_，長江_，長城_，珠峰聳。（1）在文中的橫線上填上恰當的字。（填序號）長 美 涌 奔山川   ，可入畫。黃河   ，長江   ，長城   ，珠峰聳。（2）讀了這兩句話，我知道我們偉大的祖國又叫作   、中華。（3）“珠峰聳”的“聳”字讓我感受到了   （填序號）珠穆朗瑪峰很高很高。珠穆朗瑪峰很秀麗。（4）文中畫橫線

3、的句子描寫了黃河、   、   和珠峰。3. 讀古詩，回答問題。池上 唐（ ）（ ）娃撐（   ）艇。  偷采（ ）蓮（   ）。（   ）解藏蹤跡。 浮萍（ ）。我還會背寫一首我積累的古詩：_，_。_，_。4. 閱讀古詩，回答問題。逢雪宿芙蓉山主人（唐代）劉長卿日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。1寫出下面詞語的反義詞。遠（_） 白（_）2給下

4、面加點的詞選擇正確的解釋。宿芙蓉山（_） A房子 B住，借宿逢雪（_） A遇上 B每次白屋（_） A白色的屋子 B茅草屋3解釋詩句的意思。日暮蒼山遠，天寒白屋貧。_柴門聞犬吠，風雪夜歸人。_4古詩所描寫的季節是在_ 季。下面哪幅畫面是古詩描繪的景象？選一選。（_）A.春暖花開圖 B .風雪夜歸圖   C.農家豐收圖5. 我是閱讀小能手。水從哪兒來，到哪兒去？泉水從地里冒出來，雪水從山上流下來。無數水流匯在一起，形成江河奔向大海。風吹日曬水面蒸發，變成氣體看不見啦！遇到冷氣形成云霧，陽光照出美麗的彩霞。夏天早晨空氣清新，花花草草露珠晶瑩。中午還是

5、晴空萬里，傍晚忽然電閃雷鳴。顆顆冰雹從天而落，傾盆大雨下個不停。冬天刮起凜烈寒風，結霜下雪天寒地凍。地上的水滲入地里，又有泉水涌出流去。水能上天也能入地，反復變化永不停息。1這首詩歌里講到了水的哪些形態？_2為什么說水既能上天又能入地。_6. 閱讀下面的詩歌，完成練習。風葉圣陶誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是樹葉顫動的時候，我們知道風在那兒了。誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是林木點頭的時候，我們知道風正走過了。誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是河水起波的時候，我們知道風來游戲了。1這首詩共有（_）小節。2在這首詩中，風“藏”在了哪里呢？在正確答案后打“”錯誤的答案后打“

6、5;”。顫動的樹葉里。   （_）點頭的林木中。   （_）起波的河面上。   （_）小鳥的歌聲里。   （_）3“風”還會藏在哪里？仿寫詩句。誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是_的時候，我們知道風_。7. 默寫古詩并完成練習。草_補充詩句。這首詩是唐朝大詩人_  在_歲時寫的。判斷題。（正確的在括號里打“”，錯誤的打“×”）（1）“歲”是年的意思。   （   ）（2）“枯”的意思是干枯，“榮”的意思是光榮。（   ）8. 將詩歌補充完整。山

7、0; 行9. 古詩閱讀。梅花墻角   ，凌寒 。遙知不是雪， 暗香來。1將古詩補充完整。2這首詩的作者是_代詩人_，詩人知道那不是雪是因為_10. 重點段落品析。望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，_。1.把詩句補充完整，寫在橫線上。2.根據意思寫出對應的詩句：香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。詩句：_ _  3.這首詩中最后兩句運用了怎樣的藝術手法？表達了詩人什么樣的感情？ _ _11. 閱讀絕句片段，回答問題。絕句兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

8、_，_。（1）絕句是唐代詩人   寫的。詩中一共描寫了六種景物：   、   、   、   、   、船。提到的四種顏色，分別是   、   、   、   。（2）補充詩句。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。    ，   &#

9、160;。（3）寫出后兩句話的詩意。12. 古詩閱讀。詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。1“二月春風似剪刀”一句運用了_的修辭手法，用_來比喻_。2這首詩描寫的是什么景物？根據你的理解描述一下。_3這首詩表達了作者_的思想感情。13. 課外閱讀。絕句（杜甫）遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。注釋泥融：指凍泥融化，又軟又濕。（1）詩的前兩句選用了哪些意象描畫了春天的景象？（2）后兩句中的“泥融”、“沙暖”呼應了前面哪兩個字？14. 讀課內文段，完成練習。 你拍七，我拍七，竹林_在嬉戲。你拍八，我拍八，大小動物都有_。你拍九，我拍九，人和動物是_。你拍十，我拍十，保護動物是_。1按課文原文填空。 你拍七，我拍七，竹林_在嬉戲。你拍八，我拍八，大小動物都有_。你拍九，我拍九，人和動物是_。