1、.英語單詞記憶的五大誤區 誤區一：你是不是靠刷辭典或背誦詞匯表積累單詞?首先我是這兩種方法的理論者，然而以慘敗收場。我曾經為了過專八，嘗試背按照字母表排序的單詞表，但是不幸的是我連A都沒有堅持完;為了背誦Sat 詞匯，刷過在線詞典，有時甚至一天過招200個，但是此事沒超過一周便連續了，糟糕的是有圖片提示的時候，記得單詞意思，沒有圖片就不知道了。還有一點，這些單詞因為只是理解字面意思，對用法一知半解，所以因為不敢用，不怎么用，于是就快速遺忘了。刷詞典這個事情，絕對是對毅力和耐心的宏大考驗，非常人所能堅持。那什么是積累詞匯好的學習方法?我個人力薦閱讀!一個詞匯只有在語境中才能準確地呈現它的正確用法

2、，而因為記得語境才會記得更結實。在不同語境中見過三次以上，不用拼命記憶，也會記得很結實。最初教SAT詞匯，有好大一部分單詞我都不認識，一開場都是硬著頭皮去背誦，非常痛苦，但是通過閱讀英文原著，我發現：其實不是這些單詞不常見，而是讀書太少啊。?傲慢與偏見?，?血字的研究?，里面滿滿地都是SAT 詞匯啊!誤區二：你是不是認為積累了夠多的詞匯，就意味著英語才能的提升?其實不然。一個真實的例子：我以前教過一個學生，詞匯量很大，據說GRE詞匯已經爛熟于心，然而雅思閱讀理解止步于6.5，寫作5.5。我看過他的作文，很多詞用的很大，卻不準確。這就好比一個木匠，工具很多，但是卻不知道一些工具的用法，要這么多工

3、具有什么用呢?孤立背單詞還有一個惡果就是看到一個三四行長的句子，每個單詞都認識，就是看不懂句子的意思。但是假如一個人經常閱讀，看慣了復雜的句法構造，再去讀學術閱讀里的句子就不會那么吃力了。誤區三：你記憶單詞是不是沒有重點的去背誦?因為教詞匯，上課就防止不了被學生考，清楚的記得有幾個學生考我cardiovascular，termite，flagellum, 像這樣比較生僻的學科詞匯，假如不是從事相關的研究，大家只要看見認識就好了，真的沒有必要花大力氣去記憶。重點記憶形容詞、動詞，當然在記憶重點詞匯的時候用法也要看一下，否那么就會出現用錯。至于意思，記住第一、第二詞義就差不多了，不常用的意思可以不

4、用記。誤區四：你背單詞是不是只看漢語意思?在學習初期階段，記憶準確的漢語意思非常重要，但是在學習詞匯的時候也應理解一下對應的英文解釋以及例句，否那么可能會對單詞本身有誤解，會用錯。舉例：口語中學生想表達“他對人很熱情，看到熱情，學生就想到 enthusiastic，可是enthusiastic 一般是指對待某種事情的熱衷程度，在這里應該是hospitable 或 friendly 更為恰當。誤區五：你是不是還在一邊一個字母一個字母地拼讀，一邊抄寫背單詞?你有沒有想過為什么單詞拼寫會出錯?經常漏寫字母或是把字母順序搞錯?其實很大一部分原因就是單詞發音沒發對。舉個簡單的例子，很多同學分不清楚quiet-quite發音區別, pro-per開頭的詞總會混淆。單詞的記憶方法有很多種，包括詞根詞綴記憶法，聯想記憶法，編故事法等等，對于沒有任何規律可循的單詞，一種行之有效的方法便是自然拼讀了。一些常見的輔音或元音字母組合都有固定的發音規那么，大家在記憶單詞的之前一定要搞清楚單詞發音，找出它們所對應的字母組合，見的多了，掌握了發音規律，單詞看幾遍就記住了，請一定不要de