1、【必備】幼兒學期工作方案范文集錦九篇幼兒學期工作方案 篇1 一、學期目標 （一）行政管理及后勤工作 1、進一步創新體制，規范和完善各項制度，強化管理，力求公正、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實效。如：落實崗位責任制，建立初步的工作激勵機制等，推動量化管理。 2、定期加強對園舍建筑和設施設備的檢查、修理、加固，進一步改善辦園環境和條件，合理利用場地，為幼兒創設一個良好的訓練環境。 3、強化節省意識，規范各項節省制度，細化管理，提高節省的實效。如：規范公物的申購領取制度，杜絕“白日燈、長流水”現象，節約辦公用品、復印紙雙面復印等。 4、充分發揮骨干力氣的帶頭作用。 5、加強對內練兵。著

2、力加強師資隊伍建設，堅持“質量、服務”兩手抓，增加教職員工的服務意識和責任意識，提高隊伍的綜合素養。 6、加強對外宣揚。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質量贏得家長和.的確定。 7、加強平安管理工作，杜絕一切平安隱患，做到防范于未然。包括：規范門衛管理，落實接送卡制度，杜絕在上班時間串崗、離崗、談天等不良行為現象。 8、進一步加強衛生保健管理。做好日常消毒工作，預防春季傳染病的發生；在衛生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結合的制度；加強食堂管理，建立選購臺賬、規范報銷制度，推行定點選購、節能選購。 （二）訓練教學工作 1、創設良好的班級訓練環境，定期更新家園欄、觀看角、壁畫、區角環

3、境等，制作充分的區域活動材料、角色嬉戲活動材料。 2、規范備課制度，保證老師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。要求老師仔細備課，準時選材，充分做好課前預備。留意選材的系統性，并依據本班實際適當調整教學內容，敏捷施教。 3、加強班級訓練教學的督導管理，深化班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質量， 建立良好的一日活動常規（包括：學習活動、嬉戲活動、生活活動），形成有序、有效的日常教學秩序。 4、加強老師隊伍的業務培訓，建立定期的班組學習制度，提高老師的訓練教學技能、班級管理技能，使老師理解貫徹“一日活動皆訓練”的觀念，防止出現“學校化”、“放羊式”、“保姆式”等不良訓練傾向。 5、連

4、續加強平安訓練，每月不定期組織一次全園師生緊急逃命疏散演習，提高師生對突發事故的應急力量。 6、加強環保訓練，利用各種“環保節日”開展相關的環保主題訓練活動。 7、做好家長工作，在訓練中充分利用家長資源，實現家園同步訓練。 二、詳細工作支配 2月份 1、做好新學期插班生的招生工作。 2、各部門制訂新學期的工作方案。 3、各部門進行公物申購領取。 4、做好各項開學預備工作，創設良好的訓練環境（包括：家園欄、觀看角、壁畫、活動區角等），制作接送卡、領取教材及教學用具。 5、進行各年齡班的早操、午間操編排。 3月份 1、組織“三八節”慶祝活動。 2、做好教學支配工作。 3、逐步規范完善幼兒園各項規章

5、制度。 4、檢查各班接送卡制度的落實執行狀況。 5、檢查各班的早操、午間操開展狀況。 6、各班按方案開展日常區域活動、制造性嬉戲活動（如：角色嬉戲、建構嬉戲）。 7、加強對班級訓練教學的督導管理，準時發覺問題、指出問題。 8、組織各組老師進行業務學習。 9、結合3月12日植樹節、3月21日世界林業日、3月22日世界水日、3月23日世界 氣象日等環保節日，開展相關的環保主題訓練活動，并在日常活動中開展“護綠小使者”活動，培育幼兒的環保意識和行為習慣。 4月份 1、深化觀摩班級一日活動，著力提高班級的保教質量，建立良好的一日活動常規，形成有序、有效的日常教學秩序。 2、組織各組老師進行業務學習。

6、3、組織幼兒外出春游，并在日常生活中準時引導幼兒關注季節和四周環境的改變。 4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展愛護地球媽媽、鳥類是我們的好伴侶等環保訓練系列活動。 5、各班留意定期更新角色嬉戲和區域活動內容，為幼兒供應多樣化的嬉戲內容，并培育幼兒良好的嬉戲活動常規。 5月份 1、組織幼兒開展慶“五一”節日活動。 2、結合5月22日國際生物多樣日、5月31日世界無煙日等環保節日，開展相關的環保主題訓練活動。 3、連續深化觀摩班級一日活動，加強對各班一日活動常規（學習活動、嬉戲活動、生活活動）的檢查。 4、連續組織各組老師進行業務學習，并加強閱歷溝通。 5、依據市訓練局即將開展的老

7、師技能技巧競賽內容，先在園內開展相關內容的競賽項目，以“海選”的形式初步選拔參賽人選。 67月份 1、開展慶“六一”節日活動，可結合“6月5日世界環境日”的主題來開展環保訓練系列活動。如：設計環保小標記、舉辦幼兒環保學問競賽、環保主題繪畫展覽，發放家庭環保學問調查問卷等。 2、開展幼兒“三浴班”熬煉。 3、開展黃金班、愛好班、奧爾夫、做中學等教學匯報活動。 4、組織預備班幼兒開展畢業典禮活動。 5、各班測量幼兒身高體重、寫評語，填寫幼兒身心進展評價表。 6、發放幼兒園保教質量反饋表，各班組進行年終考核、量化評比。 7、清點教學具、資料歸檔。 8、園務總結。 幼兒學期工作方案 篇2 這個學期的工

8、作已經開頭了，依據園里面的指示，這一階段的工作是比較重要的，肯定要保證自己能夠做好這些詳情上面的事情，新的學期到來了，肯定要保持好工作方案，本學期新的小伴侶進來，需要做好迎新的工作，對于新的一個學期也需要做好充分的規劃。 在迎新的工作上面需要重視起來，新進來的小伴侶確定是需要時間適應的，保持環境還有氛圍，確定會有許多小伴侶會哭鬧，準時的做好應對方法，和家長準時的溝通，保持聯系，一開頭確定是需要家長的協作的，讓孩子初步的適應這里，這是需要做好工作的，讓孩子們適應幼兒園的氛圍，這特別重要，對于這一方面需要重視起來，依據往年的閱歷，新進來的孩子們需要一段時間的適應，所以接下來的工作當中重點做好心理輔

9、導，開導孩子們適應新的環境，和別的小伴侶融入在一起，這樣就有了伙伴，不會讓孩子們感覺到孤獨，當然也有部分孩子是比較內向的，這類孩子是需要做好心理溝通，讓其放快樂態，需要漸漸的來。 除了迎新的工作之外，還有就是九月份天氣相對還是比較酷熱的，需要做好防暑工作，孩子們來幼兒園一切工作需要提前預備好，在這一階段的工作當中，在這方面應當仔細的去搞好自己的工作，防暑工作是重點，孩子們的年紀較小天氣太熱簡單中暑，在園內的時候避開讓孩子們戶外活動，包括嬉戲一切都在室內進行，這一階段的學習當中必需要去搞好的，在這一階段的工作當中重點關注孩子們在學校的狀況，除了防暑工作之外還需要做好消毒工作，經過一個暑假，衛生肯

10、定要搞好，做好全面消毒，保證孩子們能夠在一個衛生潔凈的環境下面學習，即將到來的九月份開學工作繁忙，包括各個班級的老師，也是需要交待好，提前做好教學方案。 新的學期依舊是會有許多工作需要去做好，在這一階段的工作當中，重點支配好孩子們的學習的進度，保證孩子們在園內的平安，做好平安防護，讓孩子們對突發狀況有應對，新的學期工作還有許多，和孩子們保持一個好相處方式，這是老師們的主要工作，新的學期到來，我園也會在后勤工作上面跟上去，包括孩子們的飲食肯定合理的配搭，保證孩子們伙食搭協作理。 幼兒學期工作方案 篇3 隨著春天的接近，我們滿心高興的迎接來了一群“小天使”們的到來。我們將懷著我們的幻想，貫徹著綱要

11、的精神，在幼兒訓練這個大“舞臺”上，努力做好自己的本職工作。 一、現狀分析 我班現有幼兒31名。其中男生16名，女生15名。大部分只要5歲多，現在的孩子大部分都是獨生子女，大多數幼兒都能夠自己脫褲子入廁，有些幼兒時常將褲子尿濕。大多數幼兒因入園時對環境適應沒有哭鬧行為，能坐在自己的位置有些新生是滿教室亂跑的，老師講什么也聽不懂。特殊是外地的小孩，如此看來孩子的自理力量，.交往力量以及行為禮貌，衛生習慣等方面嚴峻缺乏，因而培育自理力量，學習.交往，養成良好的行為生活習慣為本學期重點的培育目標。 二、班內老師狀況 我班由兩位老師共同教授。我是新老師，教授的課程有語言（看圖講解并描述、故事、兒歌）、

12、美術、科學、音樂；擲老師是一個活潑、溫順的老師，喜愛職業，我們都是對工作兢兢業業、仔細負責的老師，所以我們有足夠的信念信任，我們肯定能帶好這個班。 三、幼兒進展目標 （一）、生活活動 1、能高興奮興上幼兒園，向老師問早、問好。 2、能主動向老師表示要入廁，學習自己穿、脫褲子。 3、能正確洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。 4、能學會自己拿勺子正確吃飯，不挑食。 5、能學會自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在老師指定的位置。 （二）、訓練活動 本學期本班主要開展語言和藝術兩方面的特色訓練，通過給幼兒供應展現自己的平臺，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有： 1、引導幼兒擅長觀看生活及四周的環境，

13、培育幼兒多看、多說、多動手。 2、讓幼兒在玩中學，創設一個輕松、開心的學習環境。通過多種訓練手段，讓幼兒樂于去嘗試、探究。 3、通過一些幼兒喜愛的方式，讓他們多展現自己的特長和優點。如春季運動會、“六、一”兒童節，組織幼兒主動參加。 四、家長工作 我們的工作離不開家長的理解和協作，對小班來說，家長工作顯得尤為重要。我們要通過不斷的溝通、溝通，努力達到訓練思想上的全都，讓家長盡快參加到我們的訓練工作中來，正確熟悉到家園共育的重要性，轉變一些錯誤的訓練觀念。詳細形式是： 1、通過各種方法（例如：家長會、家訪、書信、電話、面談、留言信箱等）與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。 2、進行家訪工作，

14、用較多的時間與家進步行一對一的溝通， 全面溝通、了解幼兒的有關狀況。本期我們兩位老師預備有針對性的家訪10人次。 3、采納家園聯系冊的形式準時將幼兒在班上的狀況反映給家長， 同時也便利家長與老師溝通孩子進期在家狀況。 4、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關看法。 5、設置家園聯系欄，讓家長準時了解我們的活動狀況，進行協作。 6、盡量擠出時間不定期召開小型的家長會，就有關問題準時與家長溝通，溝通訓練思想和閱歷。關心觀念陳舊的家長轉變思想，在訓練觀念和方法上達成共識。 7、 每天把家長的建議和要求記錄下來，準時地加以解決 五、各個領域的詳細內容和要求。 在思想品德方

15、面培育幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并訓練幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學做力所能及的事。 開發幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達力量。豐富制造嬉戲內容，組織幼兒進行各種制造嬉戲。利用散步，嬉戲的時間，啟發幼兒觀看四周的改變，進展幼兒的觀看力與思維力量。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，關心幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲，及課間休息，播放音樂或進行嬉戲，培育幼兒感受藝術的美。 增加幼兒體質

16、，在日常生活中，每天進行肯定量的運動，以進展體質。依據天氣改變，準時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態，并訓練幼兒要愛惜自己的五官。訓練幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成肯定的作息習慣。 美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準時表揚鼓舞，以達到訓練的效果。 六、 各月份活動支配 二、三月份 1、完善環境布置。 2、選擇主題教學內

17、容。 3、做好新生接待工作，穩定新生幼兒的心情。 4、建立正常的教學秩序，開展午間操、早操活動。 5、組織“三八節”訓練活動。 6、開展幼兒環保訓練和種植活動。 四月份 1、開展革命傳統訓練活動。 2、開展集體舞競賽。 3、開展喜愛勞動的主題訓練活動。 五月份 1、加強幼兒的自我服務力量。 2、培育幼兒良好的進餐習慣。 3、組織幼兒健康檢查。 4、開展游泳教學。 5、組織慶“六·一”圖畫競賽。 6、進行“第六屆幼兒運動會”。 六月份 1、組織慶“六·一”游園活動。 2、開展傳統節日的認知活動。 3、溝通并上交訓練教學論文。 七月份 1、完成整學期的教學內容。 2、完成幼兒評

18、語。 3、完成并溝通班務總結。 4、游泳達標競賽。 5、做好暑假班工作。 幼兒學期工作方案 篇4 一、指導思想： 兒童的成長需要一個平安而舒適的環境，滿意兒童的平安需要就是使兒童有足夠的平安感。為了確保幼兒的人身平安，加強對幼兒的平安訓練，培育幼兒自我愛護意識和自我管理力量，鼓舞幼兒做一個有心人，能認真觀看、到處留意、主動抵擋突發事故的發生，加強平安管理、檢查、監督力度，嚴格執行平安管理規程，主動制造一個融洽、和諧、健康、平安舒適的良好環境，確保幼兒的生命平安。 二、詳細目標： 1.進一步完善平安制度，健全平安工作責任制，使之仔細落實。 2.增加教職工的平安防范常識，提高平安防范意識。 3.使

19、幼兒把握園內各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規章，熟悉水、電、煤氣和火用法不當的危急性，初步把握幾種應急、脫險、逃命的方法。 4.杜絕重大平安事故的發生。 三、領導小組： 組長：xxx 副組長：xxx 成員：xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 四、工作措施： 1.健全組織領導，確保工作到位。完善園平安工作領導小組、消防工作領導小組、工作領導小組等一系列平安組織。定期召開各種平安工作領導小組會議。制定工作方案，討論實施方法，解決平安工作中的問題，布置相關的工作任務。 2.加強宣揚訓練，提高平安意識。組織教職工仔細學習上級有關平安工作文件和通報，學習本園制訂的一系列平安工作

20、規程，并針對幼兒園平安工作特點，對教職工開展消防學問、應急救生學問、保健衛生常識培訓;利用家長學校和園內宣揚窗，開展平安、衛生學問訓練;增加教職工和家長的平安防范意識和學問。 3、規范工作，確保平安。 (1)規范平安管理。 連續以 “平安校內”為目標，成立以園長為第一平安責任人的平安工作小組，制定了平安管理制度，完善門衛、接送、設備等平安防護制度，建立了各類平安工作應急預案，與每位教職工簽定了平安工作責任書，層層落實平安工作責任制，明確了教職工平安工作的職責，堅固樹立“平安第一”的意識。校內連續實行封閉式管理，增加人防、物防、技防力量。落實平安工作檢查制度，做到每天小檢查，每周大檢查，定期檢查

21、房屋及各類設施設備，發覺平安隱患準時消退 。制定平安訓練方案，邀請消防大隊、疾病預防掌握中心專家對師生就消防平安等方面進行專題講座，強化師生的平安意識。開展緊急逃命與自救演練，提高幼兒的自我愛護力量。 (2)重視衛生保健。引導全體教職工嚴格執行幼兒園衛生保健制度，把好入園體檢關，新生入園體檢率達到100%。督促保健室仔細做好晨檢工作，堅持一摸二看三問四查的要求，嚴禁幼兒攜帶危急品入園，把事故毀滅在萌芽狀態。嚴格接送制度。連續與每位家長簽訂平安接送協議，確保入園離園的平安。切實做好幼兒生理和心理衛生保健工作，衛生保健資料及平安檔案齊全。準時消退平安隱患，預防各類事故的發生。 (3)加強食堂管理。

22、健全膳食管理制度，明確食堂工作人員職責，規范幼兒園食堂操作流程，嚴格執行食品選購及驗收制度，采買、入庫手續齊備，把好食品選購關和加工關。虛心聽取家長看法和建議，共同商討制定適合幼兒的菜譜或點心，每周制定豐富合理可口的養分菜譜，向家長公布，保證幼兒吃好。幼兒伙食賬冊單獨設立，分開核算師幼伙食費，每月的幼兒伙食帳目清晰，向家長公布幼兒伙食用法狀況。 (4)抓好幼兒日常活動的平安防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班老師須留心觀看幼兒心情的改變，不準離開幼兒，幼兒活動須在老師的視野內等;門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不任憑讓生疏人進入園內。努力消退幼兒日常活動中的擔心全因素。 (

23、5)抓好消防平安工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持平安疏散通道暢通，修訂消防滅火預案，組織一次消防滅火搶救演習。 五、20xx年下半年各月主要平安工作及活動方案支配： 九月份： 1、開園之初，對校舍、設施、食堂、園車運行狀況進行全面自查。 2、落實特異體質同學花名冊，做好家園工作，嚴格家長接送制度。 3、召開新學期學校平安工作會議，明確職責，部署工作。 4、完善各項平安制度，簽訂平安責任書。 5、月末進行國慶節假前平安訓練。 十月份 1、做好節日前的平安大檢查，支配各崗位人員加強節日值班。 2、檢查各班餐具、玩具、用品消毒狀況。 3、加強門衛，值班老師的管理。 4、加強食堂平安管理，嚴

24、禁無關人員進入，杜絕意外事故發生。 十一月份 1、加強晨檢準時督促幼兒養成良好的習慣。 2、各班抓好平安訓練，和常規訓練。重視對教職工、幼兒的平安訓練，提高幼兒的自我防護意識和力量。 3、要對幼兒進行交通平安訓練、預防交通事故和意外事故的發生。 4、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁.閑雜人員隨便進入幼兒園。 十二月份 1、連續做好設備、設施的維護。 2、各班抓好平安訓練，和常規訓練，訓練幼兒上下樓梯要留意平安，嚴禁在樓梯，過道追逐。 3、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁.閑雜人員隨便進入幼兒園，對特別時段來園搞

25、送幼兒做好記錄 一月份： 1、開展迎新年活動，做好元旦節日平安訓練放假工作。 2、做好寒假期幼兒平安訓練工作。 以上是本學期的工作方案，在實施過程中如遇突發大事進行適當的調整，愿我園在各位教職工和家長的協作下能平平安安的度過本學期。 幼兒學期工作方案 篇5 一、指導思想 仔細落實區托幼辦和學校工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼進展為根本、以優質保教為中心，深化規范與進展并舉的管理思路。本學期將進一步提高老師和幼兒素養，不斷提升幼兒園辦園質量和服務水平，使幼兒園在原有基礎上再上新高。 二、工作目標和詳細措施 (一)重視平安保健工作，營造平安溫馨校內 1.有方案開展老師平安學問問答、幼兒平

26、安訓練和師幼平安實戰演習，提高師幼的平安意識和應急突發大事的力量。 2.細化一日活動平安管理細則，規范日常工作要求，將平安責任落實到每一個環節。 3.規范衛生保健工作，嚴格執行幼兒園衛生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。 (二)加強老師多方位培育，提高老師綜合素養 1.深化學習幼兒園工作規程和幼兒園訓練指導綱要中的細則，每月溝通學習筆記，進行理論聯系實踐的考核，提高老師理論素養和對規程綱要實際應用力量。 2. 分別組織語言組和音樂組的老師進行圖畫書講解并描述和邊彈邊唱的技能考核，提高老師的專業技能。 3.開拓“優秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓舞優秀老師脫穎而出，提倡

27、家長和小伴侶學習幼兒園里的好人好事。 4.連續開展“歡樂10分鐘大家談”主題爭論，在原有基礎上鼓舞老師關注幼教事業進展方向，提高服務家長的意識。 (三)組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧進展 1.要求各班結合幼兒園工作方案制定科學合理的班級工作方案，注意方案的可操作性和有用性。 2.通過每學期一次的教學評優和日常的有效教研，加強教學討論力度，增加領導推門聽課次數，逐步提升日常訓練教學質量。 3.深化開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓舞師幼讀經典讀好書，提高師幼文化素養，促進幼兒語言力量的提高。 4.結合全運會在濟南召開的大好形勢，組織各班開展“我運動我健康”的傳統體育嬉戲，鼓舞每位幼兒參與運動會

28、，為其供應展現自我和健康成長的機會。 (四)親密家園聯系，形成有效訓練合力 1.更新幼兒園家長委員會成員，主動聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的看法和建議，不斷改善辦園條件。 2.組織家長和幼兒開展平安童謠的創編和朗誦活動，豐富幼兒平安的相關學問，提高家長和幼兒的平安意識。 3.通過家長學校和家長會的專題內容，與家長探討訓練話題，形成訓練合力，達成訓練共識。 4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家進步行育兒指導和培訓，加強溝通與溝通。 5.增設園長信箱，充分發揮家長的監督作用，加大家園溝通力度，不斷規范訓練行為。 八月份: 1.以先進的訓練理念為指導，更新園所環境，

29、開展環境創設評比活動 2.全面整理園所物品和衛生，為幼兒營造干凈舒適的環境 3.新小班試入園活動，配備優質師資，穩定幼兒心情，進行活動常規和行為習慣培育 九月份: 1.依據區托幼辦和學校工作指示，結合本園實際，傳達幼兒園工作方案，各班制定學期訓練方案 2.召開新學期幼兒園和班級的家長會，傳達本學期幼兒園和班級工作思路，取得家長對幼兒園工作的支持 3.參與省十佳幼兒園開放活動 十月份: 1.組織老師開展以體育和科學學科為主的教學評比活動 2.各班學習徒手操，規范動作與要求，進行徒手操評比活動 3.組織老師進行綱要和幼兒園規章制度的理論考核 十一月份: 1.組織老師進行圖畫書講解并描述和邊彈邊唱的

30、技能考核 2.組織幼兒和家長參加的平安童謠創編評比活動 3.開展“我運動 我健康”的幼兒冬季運動會 十二月份: 1.迎新年慶祝活動 2.進行備課評優活動 3.各班進行學期工作總結和期末展現活動 幼兒學期工作方案 篇6 一、生活活動 1、引導幼兒能開心來園，并主動與老師和同伴打招呼，在成人引導下會說簡潔的禮貌用語“你好”、“再見”。 2、引導幼兒在老師的關心下學習卷袖子，鞏固正確的洗手方法。 3、引導幼兒能主動協作成人穿、脫衣服，會把衣服放在固定的地方。 4、引導幼兒情愿接受多種食物，知道細嚼慢咽對身體好。 二、區域活動 美工區： 1、供應用來拓印的材料：如：樹葉、顏料和白紙，拓印后請幼兒自由添

31、畫樹葉娃娃的頭發。 2、供應用虛線所示畫出的事物和情景，鼓舞幼兒進行描畫。如：小蝸牛漸漸爬。 3、供應顏料、排筆、宣紙，引導幼兒學習用法排筆進行涂鴉，感知顏色:紅、黃、藍。 益智區： 1、供應輔材(數字及點數)，鼓舞并支持幼兒感知點數15。 2、供應自制繞線玩具“小羊穿棉衣”引導幼兒練習繞線動作，進展手腕敏捷性。 3、供應自制教具，如：晾衣服。鼓舞幼兒用二指、三指捏的方法夾夾子，進展幼兒手指敏捷性， 娃娃家： 1、投放角色標記牌，引導幼兒依據不同身份角色進行扮演嬉戲，重點引導幼兒學習扮演媽媽的角色，在嬉戲仿照;做飯、抱娃娃等動作。 2、供應一些自制的小衣服，讓幼兒學習為娃娃穿衣、疊衣等。 自然

32、角： 1、供應一些能明顯看到長大改變的，并易于哺育的植物，如蔥、蒜、大豆、蘿卜等，和幼兒一起觀看和養護。 2、鼓舞家長和幼兒共同制作水果娃娃，帶到班上共享，老師與幼兒一起了解秋天豐收的果實。 三、環境創設 1、和幼兒一起布置以“秋天，豐收啦”為主題的墻面。 2、請家長和孩子一同制作：“水果娃娃”。感知秋天水果豐收的季節特點。 3、戶外為幼兒供應各種運動用法的運動輔材。 四、教學活動 第一周： 活動一：名稱吃果果 目標：1、引導幼兒初步嘗試指圖說話。 2、通過活動，關心幼兒理解兒歌內容，知道大家一起共享食物很歡樂。 活動二：名稱故事小鴨有禮貌 目標：1、通過故事講讀，引導幼兒理解故事內容。 2、

33、引導幼兒學習用法：“你好”。“再見”等禮貌用語 3、通過活動，引導幼兒情愿與同伴一起玩。 活動三：體育嬉戲小樹葉飄呀飄 目標：1、引導幼兒通過參加嬉戲能聽指令做動作 2，在老師的鼓舞下能和同伴一同嬉戲。 活動四：名稱玩色小手印 目標：1、引導幼兒通過動手操作喜愛玩色。 2、引導幼兒學習用手指進行作畫，并培育良好的衛生習慣。 活動五：名稱插魚鱗 目標：1、引導幼兒學習雙手協作精準將鱗片插到魚身上。 2、通過操作活動激發幼兒的探究欲望 其次周： 活動一：名稱兒歌寶寶長得快 目標：1、老師通過情景創設，激發幼兒學習說兒歌的愛好。 2、引導幼兒在集風光前能當眾說兒歌，發音吐字精準。 3、通過學習兒歌激

34、發幼兒自己吃飯，養成不挑食的好習慣。 活動二：名稱故事樹葉被 目標：1、引導幼兒熟悉秋天樹葉的顏色。 2、喜愛聽故事，理解其大意，能通過故事知道要關懷愛惜小動物。 活動三：名稱體育嬉戲過小橋 目標：1、指導幼兒練習原地跳過10厘米寬的障礙。 2、喜愛參與體育活動，感受運動嬉戲的開心。 3、初步學習雙腳跳起，輕輕落地。 活動四：名稱美工活動彩色的果子 目標：1、引導幼兒動手操作，能把彩色果子粘到相應的位置。 2、喜愛參與美工活動，感受運動嬉戲的開心。 3、學習正確用法膠棒粘貼的方法。 活動五：名稱烏龜爬 目標：1、引導幼兒參動手操作，激發幼兒的探究欲。 2、引導幼兒邊操作邊說兒歌，進展幼兒的表達

35、力量。 第三周： 活動一：名稱故事一起去熬煉 目標：1、引導幼兒參加戶外嬉戲，激發幼兒參加愛好。 2、能說出常見小動物的名稱及叫聲。 活動二：名稱.跟著媽媽不亂跑 目標：1、知道嬉戲時要和老師、家長在一起。 2、知道外出時不任憑離開、不和生疏人走。 活動三：名稱體育嬉戲小兔和大灰狼 目標：1、練習雙腳向前跳的動作，進展幼兒腿部力氣。 2、引導幼兒能跟著嬉戲情節進行嬉戲，體驗和老師、同伴一起嬉戲的歡樂。 活動四：名稱泥工好吃的太陽餅 目標：1、引導幼兒喜愛參加泥工活動，情愿動手操作 2、探究和嘗試操作，學習泥工技巧團和壓。 活動五：名稱科學掛果果 目標：1、引導幼兒能把彩色珠子掛在“樹上”。 2

36、、通過操作能想像并說出熟識的水果名稱。 第四周： 活動一：名稱兒歌柿子紅 目標：1、通過圖片和說兒歌，熟悉柿子，知道它是水果。 2、引導幼兒能當眾大膽說兒歌，增加幼兒的自信念。 活動二：名稱.送珍寶 目標：1、引導幼兒能寧靜傾聽故事，培育幼兒良好傾聽習慣。 2、通過對故事的了解情愿為別人做事，體驗關心他人的歡樂 活動三：名稱體育嬉戲三輪車 目標：1、情愿用語言與別人交往，喜愛應答。 2、發覺、指認、講解并描述畫面中感愛好的人或物。 3、感知四季最明顯的特征。 活動四：名稱繪畫活動筆寶寶跳舞 目標：1、引導幼兒通過操作學習握筆并能大膽操作。 2、引導幼兒喜愛參與繪畫活動，感受涂鴉嬉戲帶來的歡樂。

37、 活動五：名稱操作站起來的小動物 目標：1、引導幼兒學習用法夾子把小動物立起來。 2、通過操作能說出小動物的名稱，感受獨立做事的歡樂和滿意，對自己有信念。 幼兒學期工作方案 篇7 一、狀況分析 （一）現狀優勢 1、園本教研有看點：以市課題和區課題領銜的“網絡教研”與“現場教研”已經初顯成效，特殊是備課組的“視頻切片研課模式”激發了老師們參加討論的熱忱。 2、保教質量重調研：已經初步形成一套調研監控機制，特殊是在上學期針對案頭資料的調研形成了一套完整的指導、監督、檢查與評價制度。 3、青年老師培育顯成效：連續幾年幼兒園始終緊抓對園內15年新老師的培育，上學期匯編的園本培訓教參新手上路幫幫幫獲xx

38、區園本培訓教材第一名（一等獎），對不同教齡的新老師培育已經實行了分層分級培育模式。 （二）存在問題 1、保教質量的監控機制有待進一步細化、完善和落實：是指考核指標的細化以及考核人員的調整和補充。 2、課題網絡教研與現場教研的融合討論還需進一步規劃討論成效：是指討論步驟、討論內容的細化。本學期重點制造性的開展好對“備課組”以及“困惑尋路”的討論，凸顯教研的成效。 3、幼兒園嬉戲課程的亮點（室外角色嬉戲）有待進一步得到拓展：是指業務園長首先要“充電”，攻克討論上“瓶頸”，其次是調整部分試驗班的嬉戲場地。（由室內搬至了室外） 4、“品牌老師”培育力度有待加強：是指在區、片層面上打造有肯定專業特長的骨

39、干、潛力老師，形成外幼的品牌。 二、指導思想 仔細實行xx市學前訓練工作會議精神，全面把握市教委“關于進一步規范幼兒園保教工作實施看法”的目標與舉措，結合上級幼教教研室以及本園園務方案的有關工作思路，對比學期優弱處分析，以問題解決為突破口，進一步做強保教質量的精細化管理，堅持規范與創新，確保幼兒園保教質量的全面、有效提升。 三、工作重點 1、優化完善課程監控評價機制；調整嬉戲課程場地設置；架構師資隊伍分層培育模式。 2、落實落實保教質量調研、指導與反饋環節；落實園本教研討論重點項目。 3、創新拓寬嬉戲討論的思路；盤活校內網網絡教研的設計與運用。 四、工作目標、內容與措施 課程建設 （一）優化課

40、程監控機制 目的： 進一步優化、細化老師月積效考核制度，形成幼兒園老師保教工作規范操作 的藍本，使老師的日常工作形成自律和自醒。 內容與措施： 1、修訂完成月積效考核細則 2、落實巡察人員分工職責 3、完善課程巡察反饋制度 4、對接文本與現場的調研： （二）完善課程實施方案 目的： 優化、細化課程實施方案，使得方案更詳細、更聚焦問題，有針對性和操 作性。 內容與措施： 1、作息時間的進一步優化和調整 2、嬉戲部分的調整 3、運動部分的補充 初步梳理匯編完成課程園本化方案動起來戶外運動方案集。 內容：春秋季運動方案、秋冬運動方案、雨天運動方案 園本教研 （一）做實嬉戲討論 目的： 將討論視角聚焦

41、嬉戲現場，試點班先行，以點帶面，以解決現場問題為突破 口，借助團隊才智，解決嬉戲實踐性問題，使得大小教研形成合力。 內容與措施： 1、小班：小班角色嬉戲中老師語言支持策略的討論（詳見小班組專題教研方案） （1）目標：提高老師診斷幼兒嬉戲行為的力量，豐富老師支持幼兒嬉戲的語言機制。 （2）預期成效：角色嬉戲中幾組老師語言支持幼兒嬉戲的案例分析 2、中班：中班幼兒角色嬉戲閱歷拓展的支持策略討論。（詳見中班組專題教研方案） （1）目標：提升老師對幼兒新嬉戲行為的解讀分析力量，探究有效的支持時機和方法。 （2）預期成效：面對新嬉戲老師支持的過程式案例 3、大教研組：以嬉戲案例為載體的老師反思力量的討論

42、。 （1）重點研討問題 （2）大教研形式 （3）大教研成效： （二）創新幼小連接討論 目的： 圍繞xx市幼兒園幼小連接活動指導看法文件指導思想和“我要上學校” 主題目標，把集中性的幼小連接活動與常常性的訓練活動結合起來，通過“苗苗 入學護照”的設計，初步培育大班幼兒良好的學習習慣（傾聽習慣、閱讀習慣）、 生活力量（自我服務力量）、建立初步的規章意識、責任意識、任務意識。 內容與措施： 1、開展“苗苗入學護照”設計及運用的討論（詳見大班組專題教研方案） 內容： （1）苗苗每天記 （2）聽聽記記 （3）閃亮小主播 （4）苗苗摘星榜 （5）苗苗小當家 2、創設“幼小連接專用活動室” 內容： （1）室

43、 （2）模擬小課堂 （3）智力大沖浪 （三）做強網絡教研與現場教研的融合討論 目的： 優化現場教研，建立網絡教研機制，實現兩種教研形式的有機融合，激發教 師參加教研的自主性，借助團隊協作支持，提升老師個體的反思力量。 內容與措施： 1、備課組討論 （1）專題式反思 （2）批注式反思 （3）視頻切片式反思 2、困惑尋路討論 （1）拓展“困惑尋路”內容 （2）調整“困惑尋路”版面 （3）設計“困惑尋路”功能 3、園本教研成效的設計：完成融合教研操作手冊。 融合教研操作手冊說明：設計手冊的版塊內容、篩選教研案例 師資培育 （一）“活動設計中心組”重點打造（骨干老師、潛力老師） 目的： 外聘導師引領，

44、立足課堂，通過“三定法”重點打造外幼的“品牌”老師，開展基于討論幼兒的活動設計，提升老師分析教材、分析幼兒的力量。 內容與措施： 1、定內容 2、定人 評比方式：圍繞命題現場活動設計 3、定時間：兩周一次 （二）“新老師成長社團”重在扶持（新老師） 目的： 借助專家之力，開展“教學模擬課”的實踐研討，開展活動方案與教學現場對接的討論，提升新老師對教案的理解力量以及明確各教學環節的組織與實施。 內容與措施： 1、外聘專家來園指導，兩周一次開展“教學模擬課”研討 2、學期末開展新老師原創教學活動評比 3、開展“帶班小妙招”的研討和評比，結合本園討論成果，匯編完成新老師一日帶班小貼士電子書。 （三）

45、“新視野活動”重在拓展（成熟型老師） 目的： 嘗試按需培訓，為老師培訓供應自主參加、選擇的空間，滿意老師的個體 專業需求。 內容與措施： 1、成熟型老師依據自身教學特長、專業愛好，選擇培訓內容，針對性選送外出“取經”，拓展視野。 2、發布幼兒園微型課題指南，成熟型老師自愿申報、開展園級課題的討論。 幼兒學期工作方案 篇8 一、基本狀況： 本學期，我們小班組共有5個班級，10名老師。我們的班級組 是一個年輕和布滿朝氣的集體，其中新老師所占的比例是比較大的，如何提升年輕的老師各方面的力量，挖掘她們身上的閃完點，是我們班級組工作的重中之重。 二、指導思想： 立足“以幼兒進展為本”的理念，連續實行綱要

46、精神，圍繞我園園務工作方案和教科研工作方案提出的一系列工作目標，主動開展各類教學、教研活動，在全面提高保教質量，提高組內老師的訓練教研水平的同時；加強平安意識，做好甲型1n1流感的防控工作。 三 、工作目標： 1、加強班級常規管理，提高訓練教學質量。 2、合理支配一日活動，深化開展嬉戲活動。 3、扎實開展教研活動，提高老師業務力量。 4、深化開展家園活動，達到家園同步訓練。 5、實行平安措施，保證幼兒健康成長。 四、詳細措施： （一）、加強班級常規管理，提高訓練教學質量 1、結合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培育幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。 2、依據園本特色總方案，

47、結合班級組各班的實際，選擇適合本班幼兒的特色活動，呈現班級風采。 3、隨時發覺問題、隨時討論、分析、解決，制定適合幼兒年齡特點的主題活動方案。 4、依據主題布置環境，準時更換環境創設，各班突出本班的環境特色，做到同一主題，不同創設。 （二）、合理支配一日活動，深化開展嬉戲活動。 1、連續以“嬉戲化的一日生活”為切入口，在帶班中主動創設嬉戲化的情景，合理支配幼兒在園的一日生活，削減時間的隱性鋪張 2、鼓舞老師在實際工作中運用研討的結果不斷完善區域材料，要求老師仔細觀看反思，加強區域的指導，并能夠反思問題與不足，以科研促教研。 3、與社區攜手，擴展幼兒環境訓練的空間。帶孩子走進自然。我們將支配幼兒

48、找秋天，家園秋游活動，到大自然中，引導他們探究大自然。鼓舞孩子與同齡人交往，帶孩子走出幼兒園，走進.。 （三）、扎實開展教研活動，提高老師業務力量。 1、教研活動必需“研”為主，人人參加，并給每位老師有一次 主持研討的機會，研討內容注意實效，留意抓典型事例（普遍存在的問題及核心問題）進行探討討論，并提前布置查找資料學習相關理論，并進行問題的思索和總結。 2、開展班與班之間相互聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我班級組老師專業水平和訓練活動質量，提高活動成效及老師的自我反思和訓練評價力量。 （四）、深化開展家園活動，達到家園同步訓練 1、多渠道開展家園聯系活動，保證家園聯

49、系的暢通。 2、虛心接受家長的建議，滿意家長的要求，本著“家長的滿足是我們的目標”，將家長工作更加深化、細致。 3、本著公正、務實的看法準時客觀的向家長反映孩子在園的狀況，請家長賜予協作支持，關心孩子良好健康地成長。 （五）、實行平安措施，保證幼兒健康成長 1、幼兒的平安是我們工作的重點，要把保證幼兒的平安放在全部工作的首位。引導幼兒學習簡潔的平安學問，形成初步的平安意識。班級組的老師除了提高自身的平安防范意識，還要加強本班幼兒的常規管理和自我愛護意識的訓練，準時督促，安心帶班，盡可能避開各類意外的發生。 2、扎實做好傳染病的防控工作，通過家長櫥窗、校信通、家長問卷等形式宣揚甲型流感的預防措施

50、，家園共同防范保證幼兒的健康成長。 五、詳細工作支配： 九月份： 1、穩定新生心情，建立良好的生活、學習常規 。 2、制定班級組及班級各類方案3、改善、更新班級活動區域。 4、編排小班晨間操 。 十月份： 1、一課多研活動 2、班級環境創設評比和區域活動觀摩。 3、“我愛爺爺奶奶” 重陽節主題活動。 4、優質訓練活動觀摩討論。 5、老師活動展現 十一月份： 1、走進秋天系列活動。 2、課題結題活動預備。 十二月份： 1、開展冬季主題訓練。 2、各班迎元旦環境創設觀摩。 3、迎新年幼兒才藝展現。 4、成長檔案溝通。 元月份： 1、教科研成果匯報溝通。 2、做好終結性幼兒評估進展工作。 3、主題活動打包整理，資料整理歸檔。 4、幼兒成長檔案及進展評價研討 5、做好期末各項結束工作。 幼兒學期工作方案 篇9 幼兒園保健工作方案篇一班級基本狀