1、學(xué) 科物理年 級初三主 備祁銳娟使用人審 核課 題第七節(jié) 探究影響電阻大小的因素課 型新授課課時安排2使用日期教學(xué)目標(biāo)1、知道影響電阻大小的因素有材料、長度、橫截面積和溫度。2、了解導(dǎo)體電阻受溫度影響的一些特點(diǎn)以及對人類生活和社會發(fā)展可能帶來的影響。3、過探究影響電阻大小的因素，進(jìn)一步體會研究多個因素問題的方法。4、在實驗探究中，學(xué)習(xí)科學(xué)家研究問題的方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣和實事求是的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)影響電阻大小的因素教學(xué)難點(diǎn)確認(rèn)電阻是導(dǎo)體自身的性質(zhì)，與電壓、電流無關(guān)。教學(xué)方法演示、歸納、啟發(fā)、討論教具或媒體電阻定律演示器，一只學(xué)生電流表，一個開關(guān)，導(dǎo)線若干。一只演示電流表，一個開關(guān)，廢日光燈管的燈

2、絲，或固定在膠木板上的用直徑0.3毫米以下的鐵絲繞成的螺旋狀線圈（鐵絲線圈），酒精燈一個，小燈泡一只，電源。教學(xué)過程授課批注活動一：引導(dǎo)學(xué)生猜測影響電阻大小的因素思考下列問題猜測影響電阻大小的因素：1、生活中常見的導(dǎo)線多是銅心或者鋁心，為什么不用鐵心？2、為什么有的導(dǎo)線芯比較粗？3、不同規(guī)格的電爐絲，為什么有的長，有的短？綜合上述問題猜測影響電阻的因素有：_.，_.，_.，活動二：引導(dǎo)學(xué)生對探究實驗進(jìn)行設(shè)計實驗是研究物理問題的一種方法，要研究這些因素對電阻是否有影響，我們要通過實驗驗證，但是，多個因素同時研究比較困難，我們一般要把所研究的因素提出來，對其它因素進(jìn)行控制，讓它不變，看研究對象與這

3、個因素間的關(guān)系，也就是_法。為了用實驗來探究，大家需要準(zhǔn)備的器材有：_、_、_還有一個電阻定律演示器。獨(dú)立思考：實驗中，我們怎樣比較導(dǎo)體電阻的大??？_設(shè)計一個實驗電路圖來探究(學(xué)生自主設(shè)計)：學(xué)生設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表格。次數(shù)材料長度橫截面積所接接線柱電流表的示數(shù)/A活動三：進(jìn)行實驗探究（以問題為導(dǎo)向，練習(xí)控制變量法）(1)研究導(dǎo)體的電阻跟材料是否有關(guān)。需要控制的因素是_.分析實驗數(shù)據(jù)，可以得到什么結(jié)論_. (2)研究導(dǎo)體的電阻跟它的長度是否有關(guān)。需要控制的因素是_.分析實驗數(shù)據(jù)，可以得到什么結(jié)論_. (3)研究導(dǎo)體的電阻跟它的橫截面積是否有關(guān)。需要控制的因素是_.分析實驗數(shù)據(jù)，可以得到什么結(jié)論_

4、.四、課堂小結(jié)：通過以上實驗我們發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)體的電阻與_，_，_有關(guān)。練習(xí)：1.有兩條粗細(xì)相同、材料相同的導(dǎo)線，一條長20厘米，另一條長1.3米，哪條導(dǎo)線電阻大，為什么？2.有兩條長短相同、材料相同的導(dǎo)線，一條橫截面積0.4厘米2，另一條2毫米2，哪條導(dǎo)線電阻大，為什么？3.銅導(dǎo)線比鐵導(dǎo)線的電阻小?！边@種說法對嗎？應(yīng)當(dāng)怎么說？4.一根導(dǎo)線均勻的拉長到原來的2倍，電阻變到原來的多少？5、一根銅導(dǎo)線對折，擰成一股，電阻變?yōu)樵瓉淼亩嗌伲?、照明白熾燈的燈絲斷了一截，把兩段燈絲搭接上后仍能使用，則搭接后燈絲的電阻將 變_；接在電路中，燈泡的亮度將變_。學(xué)生完成課本P76 1,2,3,4練習(xí)?；顒铀?培養(yǎng)學(xué)

5、生發(fā)散思維引出溫度對電阻的影響1、猜想：展示上次課的實驗圖片，“絕緣體在溫度變化時可以轉(zhuǎn)變成導(dǎo)體”那么，導(dǎo)體的溫度變化時，電阻是否會發(fā)生變化呢？ 2、教師演示實驗：把鐵絲線圈接入電路，用酒精燈緩慢地對燈絲加熱觀察加熱前后，注意觀察演示電流表的示數(shù)有什么變化。觀察到：電流表示數(shù)_，得到結(jié)論:導(dǎo)體被加熱后，它的溫度升高，電流表示數(shù)變小，表明導(dǎo)體的電阻變大，這說明導(dǎo)體的電阻還跟溫度有關(guān)，對大多數(shù)導(dǎo)體來說，溫度越高，電阻_練習(xí) ：白熾燈不工作時的電阻與發(fā)光時的電阻比較?；顒游?超導(dǎo)體 （學(xué)生閱讀P75-76）1、 超導(dǎo)現(xiàn)象：2、 超導(dǎo)體：3、 超導(dǎo)體的應(yīng)用：作業(yè)設(shè)計學(xué)生易錯題記錄成長資源部分題。1、一導(dǎo)體接到電路中，如果將它兩端的電壓增大到原來的3倍，那么這段導(dǎo)體的電阻將 。2. 一段10電阻絲，對折起來，擰成一股，它的電阻為 ，這是因為長度 橫截面積 的緣故。3、一段60電阻絲，拉長到原來的3倍，它的電阻為 ，這是因為長度 橫截面積 的緣故。4、用燈泡、導(dǎo)線、開關(guān)和鎢絲組成串聯(lián)電路如圖所示，閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)亮再用酒精燈對鎢絲進(jìn)行加熱，會發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變 ，由此你可以得到的結(jié)論是 。5、鉛筆芯的主要成分是石墨軟硬程度不同的鉛筆其用途是不同的例如作畫用6B鉛筆、寫字用軟硬適中的HB鉛筆、制圖用6H硬鉛筆鉛筆芯是導(dǎo)體，那么鉛筆芯的電阻大小與其軟硬度有何