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文檔簡介

體現學科核心素養的教學設計學習內容分析學習目標描述理解體育與健康課程籃球運動學業質量評定理解學習，能夠遷移到其他項目模塊的學業質量評定中學習內容分析提示：可從學習內容概述、知識點劃分及其相互間的關系等角度分析提高籃球頭上傳球提前變向不換手運球中遠距離投籃運球急停起跳投籃行進間搶籃板球等技術運動水平在比賽中不斷強化所學的單個技術組合技術和基礎配合的配用能力學科核心素養分析提示：說明本課堂可以落實哪個或哪些學科核心素養生活中個人健康的管理和維護生活中的應急避險教學重點運動競賽教學難點體育鍛煉學生學情分析高二學生，45人，男生39人，女生5人教學策略設計教學環節教學目標活動設計信息技術運用說明團員相互討論，布好本隊的場上位置分配團隊協作/角色擔當/戰術配合在比賽中根據“場上球員基本信息表”中的位置分配各司其職，并實施基本進攻和防守策略靈活運用各種基本技術，做出籃球頭上傳球/提前變向不變手運球分層作業題同類動作組合/非同類動作組合和假動作個人反思學生能靈活運用各種基礎技術和技術組合，具有很強的防守/的風/應變和駕馭比賽的能力

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