1、聆聽(tīng)魏書(shū)生專題講座匯報(bào)交流聆聽(tīng)魏書(shū)生專題講座匯報(bào)交流 段家河鎮(zhèn)中心學(xué)校段家河鎮(zhèn)中心學(xué)校 徐嫄徐嫄 我們要用平平常常的心態(tài)，我們要用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率地多做平平凡凡、實(shí)實(shí)在在的率地多做平平凡凡、實(shí)實(shí)在在的事情，讓我們享受到為國(guó)家、為事情，讓我們享受到為國(guó)家、為人民、為集體、為親人盡到責(zé)任人民、為集體、為親人盡到責(zé)任的快樂(lè)。的快樂(lè)。 魏書(shū)生魏書(shū)生 一、魏老師教育思想一、魏老師教育思想二、魏老師的語(yǔ)言魅力二、魏老師的語(yǔ)言魅力三、魏老師對(duì)教師職業(yè)的迷戀三、魏老師對(duì)教師職業(yè)的迷戀四、魏老師對(duì)學(xué)生愛(ài)的教育四、魏老師對(duì)學(xué)生愛(ài)的教育魏書(shū)生教育思想的總體框

2、架魏書(shū)生教育思想的總體框架一個(gè)核心：育人一個(gè)核心：育人二個(gè)原則：民主與科學(xué)，以及由此而折射出的教育、教學(xué)和二個(gè)原則：民主與科學(xué)，以及由此而折射出的教育、教學(xué)和 管理的規(guī)律。管理的規(guī)律。三個(gè)統(tǒng)一：社會(huì)本位與以人為本的統(tǒng)一，傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教三個(gè)統(tǒng)一：社會(huì)本位與以人為本的統(tǒng)一，傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教 育的統(tǒng)一，主體思想與發(fā)展思想的統(tǒng)一。育的統(tǒng)一，主體思想與發(fā)展思想的統(tǒng)一。四個(gè)關(guān)系：人和社會(huì)的關(guān)系，人和工作的關(guān)系，人和他人的四個(gè)關(guān)系：人和社會(huì)的關(guān)系，人和工作的關(guān)系，人和他人的 關(guān)系，人和自我的關(guān)系，魏老師認(rèn)為無(wú)論任何關(guān)系，人和自我的關(guān)系，魏老師認(rèn)為無(wú)論任何 人，要改變客觀世界，都首先要從主觀上改變自人，要改

3、變客觀世界，都首先要從主觀上改變自 我、超越自我。我、超越自我。五個(gè)支柱：以培養(yǎng)自學(xué)能力為宗旨的學(xué)科教學(xué)論，以培養(yǎng)自五個(gè)支柱：以培養(yǎng)自學(xué)能力為宗旨的學(xué)科教學(xué)論，以培養(yǎng)自 我教育能力為宗旨的班級(jí)工作論，以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為我教育能力為宗旨的班級(jí)工作論，以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為 宗旨的學(xué)習(xí)方法論，以養(yǎng)、教結(jié)合為宗旨的家庭宗旨的學(xué)習(xí)方法論，以養(yǎng)、教結(jié)合為宗旨的家庭 教育論，以規(guī)則與威信相結(jié)合為宗旨的學(xué)校管理教育論，以規(guī)則與威信相結(jié)合為宗旨的學(xué)校管理 論。論。魏書(shū)生教育思想魏書(shū)生教育思想課堂教學(xué)十條要求：課堂教學(xué)十條要求：1、每堂課都要備課，老教師可以用舊教案，新教師的教案也不用寫的太詳細(xì)，但一定要有備課簿。2、每堂課至

4、少有三類不同的教學(xué)目的，以供同學(xué)們選擇。最優(yōu)秀的會(huì)了可以不聽(tīng)課，做自己認(rèn)為有價(jià)值更深更難的題。后進(jìn)學(xué)生聽(tīng)不懂也可以不聽(tīng)，要選擇一些適合自己的淺題來(lái)做。老師一定要幫助“陪坐的”、“待業(yè)的”學(xué)生找到適合自己的工作。選擇不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)生的“就業(yè)率”是一件很快樂(lè)的事情。3.、教師講課時(shí)間別超過(guò)二十分鐘，大部分學(xué)生能看會(huì)的，老師不要講，更多的時(shí)間還給學(xué)生去讀、去思、去查資料、去討論、去練習(xí)。4、如果是講新課，學(xué)生發(fā)言不少于10人次。學(xué)生也可以替老師講難點(diǎn)，講重點(diǎn)，當(dāng)然也可以提問(wèn)題，談看法。5、學(xué)生動(dòng)筆練別少于10分鐘。魏書(shū)生教育思想魏書(shū)生教育思想6、處理偶發(fā)事件別超過(guò)20秒，以減少老師發(fā)火的機(jī)會(huì)

5、，增長(zhǎng)教育智慧。7、請(qǐng)學(xué)生做課堂教學(xué)總結(jié)，每堂課請(qǐng)一兩名學(xué)生談一兩條看法。8、至少留三類不同層次的作業(yè)，以使不同水平的學(xué)生找到適合自己的、循序漸進(jìn)的作業(yè)。9、下課后的課間10分鐘，不離開(kāi)學(xué)生，學(xué)生們做操就和他們一起做操，學(xué)生在室內(nèi)就坐在教室里找三五個(gè)學(xué)生談?wù)勑模牧奶欤塘可塘吭趺磳W(xué)習(xí)更愉快，效率更高。10、備課簿上寫一句話，這節(jié)課成功在何處。教師固然要反思，但我覺(jué)得首先要正思，找到自己的優(yōu)點(diǎn)，找到學(xué)生喜歡的環(huán)節(jié)，堅(jiān)守堅(jiān)守再堅(jiān)守，發(fā)展發(fā)展再發(fā)展，這樣反思發(fā)現(xiàn)的那些不足，才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)減少。 魏書(shū)生教育思想魏書(shū)生教育思想 要求學(xué)生每天要求學(xué)生每天“七個(gè)一分鐘七個(gè)一分鐘”1、每天都要做家務(wù)，至少一分鐘

6、。2、每天寫一分鐘日記，至少寫一分鐘。3、每天唱軍歌，唱校園歌曲，唱好歌至少一分鐘。4、每天挺胸，抬頭，大擺臂，高抬腿，踏步至少一分鐘。5、每天練一分鐘注意力。6、每天練一分鐘演講。7、每天帶中外名著或好人傳記上學(xué)，至少讀一分鐘。魏書(shū)生教育思想魏書(shū)生教育思想培養(yǎng)學(xué)生八個(gè)好習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生八個(gè)好習(xí)慣 1、定計(jì)劃的習(xí)慣。2、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。3、適應(yīng)老師的習(xí)慣。4、自己留作業(yè)的習(xí)慣。5、自己出考試題的習(xí)慣。6、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。7、篩選質(zhì)料，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣。8、大事做不來(lái)小事趕快做的習(xí)慣。魏老師的語(yǔ)言魅力魏老師的語(yǔ)言魅力1、每天告訴自己一次，、每天告訴自己一次，“我真的很不錯(cuò)我真的很不錯(cuò)”。2、生活中若

7、沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。、生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。3、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。4、獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。、獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。5、貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富。、貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富。6、你可以用愛(ài)得到全世界，你也可以用恨失去全世界。、你可以用愛(ài)得到全世界，你也可以用恨失去全世界。7、人的價(jià)值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。、人的價(jià)值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。8、愛(ài)的力量大到可以使人忘記、愛(ài)的力量大到可以使人忘記 一切，卻又小到連一粒

8、嫉妒的一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。沙石也不能容納。9、 當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財(cái)富，當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財(cái)富，而開(kāi)始追尋他內(nèi)心界的真正財(cái)富。而開(kāi)始追尋他內(nèi)心界的真正財(cái)富。10、只要有信心，人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。、只要有信心，人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。 魏老師的語(yǔ)言魅力魏老師的語(yǔ)言魅力11、不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止。、不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止。12、不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。、不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。13、不可能不可能只存在于蠢人的字典里。只存在于蠢人的字

9、典里。14、 家！甜蜜的家！天下最美好的莫過(guò)于家。家！甜蜜的家！天下最美好的莫過(guò)于家。15、 所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。16、 所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道。17、 世上最累人的事，莫過(guò)于虛偽的過(guò)日子。世上最累人的事，莫過(guò)于虛偽的過(guò)日子。18、 問(wèn)候不一定要慎重其事，但一定要真誠(chéng)感人。問(wèn)候不一定要慎重其事，但一定要真誠(chéng)感人。19、 當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。20、 生命太過(guò)短暫，今天放棄了明天不一定能得到。生命太過(guò)短暫，今

10、天放棄了明天不一定能得到。 魏老師的語(yǔ)言魅力魏老師的語(yǔ)言魅力21、 自己要先看得起自己，別人才會(huì)看得起你。自己要先看得起自己，別人才會(huì)看得起你。22、 所有欺騙中，自欺是最為嚴(yán)重的。所有欺騙中，自欺是最為嚴(yán)重的。23、 人生最大的錯(cuò)誤是不斷擔(dān)心會(huì)犯錯(cuò)。人生最大的錯(cuò)誤是不斷擔(dān)心會(huì)犯錯(cuò)。24、 把你的臉迎向陽(yáng)光，那就不會(huì)有陰影。把你的臉迎向陽(yáng)光，那就不會(huì)有陰影。25、 經(jīng)驗(yàn)是由痛苦中粹取出來(lái)的。經(jīng)驗(yàn)是由痛苦中粹取出來(lái)的。26、 用最少的悔恨面對(duì)過(guò)去。用最少的悔恨面對(duì)過(guò)去。27、 用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在。用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在。28、 用最多的夢(mèng)面對(duì)未來(lái)。用最多的夢(mèng)面對(duì)未來(lái)。29、 快樂(lè)不是因?yàn)閾碛械亩?/p>

11、而是計(jì)較的少。快樂(lè)不是因?yàn)閾碛械亩喽怯?jì)較的少。30、 一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。 魏老師對(duì)職業(yè)的迷戀魏老師對(duì)職業(yè)的迷戀松松勻勻靜靜樂(lè)樂(lè)身體松身體松心靈靜心靈靜呼吸勻呼吸勻情緒樂(lè)情緒樂(lè)魏老師對(duì)職業(yè)的迷戀魏老師對(duì)職業(yè)的迷戀民主民主科學(xué)科學(xué)魏老師對(duì)職業(yè)的迷戀魏老師對(duì)職業(yè)的迷戀民主：民主： 1、樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想。 2、建立互助的師生關(guān)系。 3、發(fā)展學(xué)生的人性和個(gè)性。 天性追真向善求美魏老師對(duì)職業(yè)的迷戀魏老師對(duì)職業(yè)的迷戀科學(xué)：科學(xué)： 1、建立計(jì)劃系統(tǒng)。民主的層次越高，制度的規(guī)范越細(xì)。 2、監(jiān)督檢查系統(tǒng)。 四道關(guān)口：、自檢關(guān)（良心關(guān)）。老師別把自己推到監(jiān)督檢查的第一道防線。引導(dǎo)學(xué)生跳出自我看自我。、互檢關(guān)。同桌、保護(hù)人、互助組、學(xué)校間。、責(zé)任人檢查。、集體輿論關(guān)檢查。 3、總結(jié)反饋系統(tǒng)。收集學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生的意見(jiàn)、反饋，