1、十年后的十年后的禮物禮物語文語文S S版版 五年級五年級 語文語文 上冊上冊 第四單元第四單元（ ）的禮物）的禮物十年后的禮物十年后的禮物十年后的禮物是什么？誰送的禮物？送給誰？課文講了個怎樣的故事？ 愛德華愛德華葛利格是葛利格是挪威的一位著名的作挪威的一位著名的作曲家，他把挪威的民曲家，他把挪威的民間歌曲和舞曲融匯于間歌曲和舞曲融匯于自己的作品中，創作自己的作品中，創作了大量的不同體裁的了大量的不同體裁的作品，很受人們的推作品，很受人們的推崇。崇。 讀一讀，填一填：讀一讀，填一填：十年后，十年后， 送給送給 一份禮一份禮物，這份禮物是物，這份禮物是 ， 這份禮物來源這份禮物來源于于 。 守林

2、人的女兒達格尼十八歲了，她第一次離開挪守林人的女兒達格尼十八歲了，她第一次離開挪威西部的大森林來到首都奧斯陸，第一次參加一個在威西部的大森林來到首都奧斯陸，第一次參加一個在公園舉行的露天音樂會。白樺樹上的彩燈，莊嚴、華公園舉行的露天音樂會。白樺樹上的彩燈，莊嚴、華麗的舞臺，交響樂的美妙旋律，使她陶醉了。麗的舞臺，交響樂的美妙旋律，使她陶醉了。 忽然，她坐直了身子，睜大了眼睛，她幾乎不相忽然，她坐直了身子，睜大了眼睛，她幾乎不相信自己的耳朵。因為，臺上的報幕人分明在向觀眾報信自己的耳朵。因為，臺上的報幕人分明在向觀眾報告：告：“下一個節目是我們挪威的音樂大師愛德華下一個節目是我們挪威的音樂大師愛

3、德華. .葛利葛利格的得意作品：格的得意作品：獻給守林人的女兒達格尼獻給守林人的女兒達格尼。” 這是怎么一回事？這個有名的音樂家怎么會知道這是怎么一回事？這個有名的音樂家怎么會知道她的名字，而且將一支樂曲獻給她呢？起初，由于心她的名字，而且將一支樂曲獻給她呢？起初，由于心情情的的激動，她無法靜聽音樂。漸漸地，她不由自主地激動，她無法靜聽音樂。漸漸地，她不由自主地沉浸到樂曲中去了。她聽到了森林的喧嘩，大海的咆沉浸到樂曲中去了。她聽到了森林的喧嘩，大海的咆哮，小鳥的鳴唱，牧童的笛聲哮，小鳥的鳴唱，牧童的笛聲啊，她明白了。她啊，她明白了。她想起了十年前的一件事想起了十年前的一件事 (1) 忽然，她坐

4、直了身子，睜忽然，她坐直了身子，睜大了眼睛，她幾乎不相信自大了眼睛，她幾乎不相信自己的耳朵。己的耳朵。 達格妮驚訝是達格妮驚訝是因為因為_ （2）這是怎么一回事？這個有名這是怎么一回事？這個有名的音樂家怎么會知道她的名字，的音樂家怎么會知道她的名字，而且將一支樂曲獻給她呢？而且將一支樂曲獻給她呢？ 達格妮疑惑是因達格妮疑惑是因為為_ (3)漸漸地，她不由自主地沉漸漸地，她不由自主地沉浸到樂曲中去了。浸到樂曲中去了。 達格妮不由自主地沉浸到樂曲中去了，達格妮不由自主地沉浸到樂曲中去了，她聽到了她聽到了森林的森林的_，大海的大海的_，小鳥小鳥的的_，牧童的牧童的_ 沉浸在樂曲中的達格妮如癡如醉，沉

5、浸在樂曲中的達格妮如癡如醉， 她還聽到了（她還聽到了（ ）、）、（ ）、）、 （ ）、（）、（ ） 。 (4)啊，她明白了。她想起了啊，她明白了。她想起了十年前的一件事十年前的一件事 達格妮坐直了身子，睜大了眼睛，她幾乎不達格妮坐直了身子，睜大了眼睛，她幾乎不相信自己的耳朵。起初，由于心情激動，她無法相信自己的耳朵。起初，由于心情激動，她無法靜聽音樂。漸漸地，她不由自主地沉浸到樂曲中靜聽音樂。漸漸地，她不由自主地沉浸到樂曲中去了。她聽到了森林的喧嘩，大海的咆哮，小鳥去了。她聽到了森林的喧嘩，大海的咆哮，小鳥的鳴唱，牧童的笛聲的鳴唱，牧童的笛聲 達格妮聽完樂曲，眼淚流滿了雙頰。她竭力達格妮聽完樂

6、曲，眼淚流滿了雙頰。她竭力抑制住嗚咽，彎下身子，把臉埋在雙手里。她從抑制住嗚咽，彎下身子，把臉埋在雙手里。她從音響的洪流里感受到了音樂家對她的祝福：音響的洪流里感受到了音樂家對她的祝福：“你你是黎明的曙光，你就是幸福。是黎明的曙光，你就是幸福。” 音樂會結束以后，這位十八歲的姑娘走到海邊，音樂會結束以后，這位十八歲的姑娘走到海邊，面對大海高聲說：面對大海高聲說：“生活呀！我愛你生活呀！我愛你” 秋天秋天 林間小道上林間小道上 愛德華愛德華. .葛利格葛利格偶偶 遇遇達格妮達格妮 他答應送給她一件很好的禮他答應送給她一件很好的禮物，物，“不是現在不是現在大約十年大約十年以后以后。” ” 諾諾 言言 當他漸漸成長的時候，有時會微當他漸漸成長的時候，有時會微笑著想起這次相遇，期待著那件禮物。笑著想起這次相遇，期待著那件禮物。終于，她仿佛明白過來：終于，她仿佛明白過來：“那個人真那個人真會哄我，哄一個八歲的小姑娘。送我會哄我，哄一個八歲的小姑娘。送我一件很好的禮物，在十年以后！就算一件很好的禮物，在十年以后！就算他有這樣的心吧，也無法把禮物送到他有這樣的心吧，也無法把禮物送到我的手中。我的手中。” 當她漸漸成長的時候，有當她漸漸成