1、姓名 ： 學號 ：班級 ： 目錄目錄1引言2一“亂花漸欲迷人眼”自我認知與自我評價（一）我的生命線3（二）個性特征3（三）職業興趣6（四）職業能力7二 “不識廬山真面目”專業認知與職業選擇（一）社會環境7 （二）家庭環境7 （三）專業概況7 （四）專業認識8 （五）職業選擇8 （六）SWOT分析10 （七）后期深造11三“長風破浪會有時”學業生涯規劃（一）職業要求11 （二）個人期望11 （三）具體規劃11 （四）計劃實施12 （五）評估調整12結束語14引言人的一生并不能說是漫長，打從我們出生的那一刻起，生命就已經開始進入了倒計時。我們懵懵懂懂地走過幼稚的童年，搖頭晃腦的踏過無知的小學，一路

2、高歌殺入叛逆的中學，兢兢業業漫過艱辛的高中；時間好像是那么的不近人情，無論我們怎么做，它總是毫不客氣地走著它的路，從我們兒時的玩具中走過，從我們端起的飯碗中溜走，從我們甜蜜的枕邊流過，從發呆的眼神前爬過，從創造“拇指經濟”的鍵盤間跳過，從發白的病床前飄過就是這樣，在強大的時間面前，我們好像無能為力。可是，事實是這樣么？不管時間是如何流逝，我們總還是能找到能夠使自己感覺有意義的事情，我們每天都有一個或大或小的目標，每天從一起床我們就開始了實現這個目標的過程。這個目標可能只是完成一項作業，學會一個概念，了解一門學問；也可能較為長遠，考取某個證書，找到某個工作，成為某樣的人。每個人都有夢想，每個人都

3、不甘平庸，但是卻又不免迷失于容易慵懶懈怠和找不到目標的現實生活中。人們都會為自己樹立一個遠大的理想，有些人知道應該怎么做，需要什么才能得到自己想要的；而有些人卻不知道，不知道如何去做，不知道該做什么，空有理想樹立在遠方。而我，想做前者。有句古語叫做“凡事預則立，不預則廢”，我的人生僅僅過了四分之一，這些過去的時光理所當然，因為它們都是既定的。從小學到初中再到高中，這是一條沒有任何分叉的路，它筆直而又平坦，只要夠努力，夠勤奮，就可以在這條路上走的足夠輝煌。而今，我所面對的卻是一條有著無數分支的路，每一條路都有一個終點，每一個終點都各不相同。我想要的不是隨心所欲的走進一條連自己都不知道通向何方的山

4、間小道，而是在決定踏上行程前明確的知道我此行的終點。我不是一個習慣生活在“蹉跎歲月”中的人，更不習慣被動的行走，所以我選擇了認真的規劃我生命中剩下的四分之三。轉眼間大一生活已經走近尾聲，回想起高中時的我和剛進入大學的我，猛地有種恍如隔世的錯覺，這短短的一年走的平平淡淡，走的不痛不癢，盡管是這樣我卻仍然能夠感覺到發生在自己身上點點滴滴的變化，這些變化是我正視前路，展望未來的開始，這些變化使我對自己和自己周圍的一切有了新的看法。對于未來無論是誰都無從知曉，我們無法確定將來會發生什么，我們想要的是否會在不久的將來得到，我們所要做的只是細細的為自己制定一個規劃，一個通過自己的努力能夠使自己最終實現自己

5、那個理想的規劃。這個規劃可以近在眼前，也可是很長遠。它或許并不能保證最終的結果，但是不論結果如何，畢竟我們努力過了。我也一樣。對于太過長遠的未來我真的無從把握，我只是將我在大學余下的三年中能夠努力做到的事做一個系統的打算。我清楚地知道未來我想要得到什么，我想成為怎樣的一個人，我所要做的只是將所有達到我的目標所需要的條件一一列出來，然后一個一個的去使自己滿足這些條件。有人說過，在這個世界上沒有什么東西是得不到的，只要你肯付出相應的代價。我很相信，所以我需要詳細地告訴自己應該怎么走，應該怎么做。或許除了相應的代價以外還會付出許多額外的代價，而我所做的規劃的目的就是讓這些額外的代價盡可能地減少，讓我

6、想要達到的目標盡早地實現。這就是我想要做的。當然計劃僅僅只是個計劃，它并不代表實際，現實世界是變化多端的，我并不奢望現實會隨著我的計劃一步步走下去，因為那樣的可能性極小，所以我必須要為我的計劃制定出相應的調整措施，即使現實情況發生了變化，至少不會使我措手不及。這就是我想要說的，我也會照著我所說的認真的做。這也就是我。一、“亂花漸欲迷人眼”自我認知與自我評價（一）我的生命線0歲A15歲B18歲19歲C18歲D20歲80歲積極事件：A15歲時離家去外地上高中，一個學期只有寒暑假才能回家，在高一第一學期過半時由于想家對任何事情都好像失去了興趣，幸好及時調整，才使自己的心態慢慢好轉。第一學期過后已經完

7、全適應了離家的生活，開始完全獨立的面對生活。過早的離家是我更早的適應了離家的生活，使得我在日后的生活和學習中不會因為想家而分心，同時這也使我較早的學會了自理和自立，成為我生活中強于很多同學的一項技能。 B18歲時第一次參加高考，但由于種種原因未能上線，不得已參加了復讀班。高考失利讓我不得不重新審視自己，也是在對自己的拷問中看到了自己隱藏的缺點：不夠刻苦。于是在一年的復讀生涯中拼盡全力想要實現自己最初的目標，每次模擬考試成績均穩定在班級前五名。在這一年也明白了很多，最重要的是明白了只要肯努力肯付出就一定會有收獲這句話不是一句空話，而我也用實際行動證明了這一點。消極事件：C18歲時的高考失利對我來

8、說除了激勵以外不可避免的也有刺激。本來自己和家人都信心滿滿，都在想再怎么不濟二本上線絕對不是問題，但無奈造化弄人，那次高考我距二本線只差一分。這對于我來說無疑是個打擊，也為此消沉過一段時間。D19歲參加復讀班，在班里成績一直名列前茅，但是在高考前一個月復習正緊張的時候不知道是什么原因上唇長出了一個癤子，起初并沒有在意，但在短短三天內癤子越長越大甚至連我整個臉都腫了起來。無奈去看醫生，每天中午一下課買點吃的就帶到診所里邊打點滴邊吃東西，趕在上課前又匆忙趕到學校。在打了一個星期的點滴后癤子終于變小，因為害怕耽誤復習于是放棄繼續治療回到學校專心復習。一周后復發。如此往復使我的心態大受影響，于是在第二

9、次高考時發揮失常，沒能考取自己滿意的成績。（二）個性特征MBTI分析報告我的MBTI圖形 傾向示意圖表示四個維度分別的傾向程度。從中間往兩側看，綠色指示條對應下面坐標的哪個區間。基本描述我的的性格類型傾向為“ ESTJ ”(外向 實感 思維 判斷 傾向度： E57 S86 T57 J71 不假思索指數：12)求實際，注重現實，注重事實。果斷，很快作出實際可行的決定。善于將項目和人組織起來將事情完成，并盡可能以最有效率的方法達到目的。能夠注意日常例行工作的細節。有一套清晰的邏輯標準，有系統性地遵循， 并希望他人也同樣遵循。會以較強硬的態度去執行計劃。氣質類型根據大衛.凱爾西（David Keir

10、sey）氣質與性情理論，我屬于“傳統主義者”，下面是對“傳統主義者”的描述：“傳統主義者”相信事實、已證實的數據、過去的經驗和“五官”所帶給他們的信息，喜歡有結構有條理的世界，喜歡做決定，是一 種既現實又有明確目標的人。“傳統主義者”是最傳統的一類人，他們堅定、可靠、可信。他們重視法律、秩序、安全、得體、規則和本分。他們被一種 為社會服務的動機所驅使。他們尊重權威、等級制度和權力，而且一般具有保守的價值觀。他們很有責任感，而且經常努力去做正確 的事情，這使他們可以信賴和依靠。 “傳統主義者”需要有歸屬感，需要服務于別人，需要做正確的事情。他們注重安穩、秩序、合作、前后一致和可靠，而且他們嚴肅

11、認真，工作努力。“傳統主義者”在工作中對自己要求十分嚴格，而且他們希望別人也是如此。“傳統主義者”喜歡那些與他們一樣 具有奉獻精神、尊重權威和盡自己的本分的同事。 對我的總體描述 1. 實際，有條理，認真仔細。2. 注重規則、政策、契約、例行習慣和時間要求。3. 一旦他們承諾一件事情，總會堅持完成它。4. 在跟進、規范方面做得很好。5. 以第一次和每一次都做了正確的事情為榮。6. 對需要注意的事情有敏銳的洞察力。7. 善于盡可能有效地利用現有資源完成工作。 我潛在的弱點 1. 容易只看到事情有黑和白兩種情況，而看不到中間的灰色地帶。2. 可能不能很快地做出改變和適應。3. 有些此類型成員不擅長

12、變通、缺乏想象力。ESTJ的特質： 管家型掌控當下，讓各種事務有條不紊地進行優勢與劣勢優勢：我做事速度快，講求效率，有責任感，善于自我約束，能夠盡職盡責地完成工作。我喜歡推進事情并掌控局勢，敏銳，對細節有出色的記憶力，善于組織，能夠系統化、結構化地通過有效的方式安排時間并達成目標。我有計劃、有條理、喜歡把事情安排的井井有條，按照計劃和步驟行事。我是一個有極強的邏輯性、非常喜歡做決定的人。我做事客觀、善于分析，而且有很強的推理能力。通常根據自己的經驗進行判斷和決策，善于看到工作系統中不合邏輯，不協調和無效的部分，并做出積極改進。我習慣從細節出發，關注現實，重視經驗和感受。我關注實用價值，對于聽到

13、、看到、聞到、嘗到、觸摸到的“具體事物”更加感興趣，而不是一些抽象的理念。我關注眼前，一般對于事情的遠景和潛在價值難以關注到。我性格外向，為人友好、直爽，處事講求原則。通常是堅定的、可以信賴的伙伴。我喜歡傳統，遵照規范辦事，是原則和傳統的良好維護者，我擅長判斷人，嚴于律已，在人際關系上始終如一。劣勢：我看問題具有很強的批判性，注意力更多關注存在的問題，通常不能對別人的貢獻表示贊賞和肯定。我需要留意和發現別人的才能和努力，并適時給予鼓勵和表揚。當提出批評時，多注意技巧。我喜歡把自己的標準強加給別人，對自己和他人都要求嚴格，通常被周圍的人看成“獨裁者”。我需要學會更加通融、開放，不要過于固執。建議

14、以更加開放的觀念和發展的眼光，看待周圍的新事物，對不同的人，不同的事更有耐心和包容性。我遵照邏輯和客觀的原則做事，較少考慮自己的行為和決定給他人帶來的影響。建議我更加留心和尊重自己及他人的情緒和感受。我專注于實施自己細致的計劃，容易錯過外界的很多變化和信息，甚至難以停下來聽一聽別人的意見，我忽視了許多發展的可能性及事物潛在的關聯關系。我需要學會放慢節奏，傾聽別人的建議，考慮所有的可能性，更好地檢查其它可以利用的資源，增加做事的周全性。如果我希望更好地適應社會，并獲取成功，我需要嘗試多角度地理解和處理問題，加強靈活性，不要事事控制，嘗試轉換思維方式，并且懂得和接受生活中有介于黑與白之間的灰色區域

15、。自我分析根據我的MBTI分析報告，我對我的個性特征有了一個總體的認識和把握。我注重現實，能夠注意日常例行工作的細節，自我負責，主次分明，井井有條，能制定和遵守規則，較為務實，能以職業角度看待每一份工作，善于完成任務，有責任感，能高效率地完成工作，現實，有頭腦，講求實際，往往很傳統，直爽坦率，友善合群。而從目前市場營銷專業以及未來市場對營銷專業人才性格的要求來看，主要有以下幾點：1首先要樹立自信心，這是做為一個成功的銷售人員必備的精神； 2雖說世上無難事，但萬事開頭難，真誠的待人，不屈的性格，頑強的毅力和細致的作風是一個成功的銷售人員不可缺少的條件； 3明確自己的人生遠景，確定自己的事業目標，

16、制定自己的工作計劃，這是一個成功的銷售人員不可不鍛煉與眾不同的自我獨立思考，獨立分析，獨立解決問題的自我管理方式； 4真心熱愛銷售這份事業，真心熱愛你的客戶，真心熱愛你的產品，真心熱愛你所在的企業； 5加強語言的形體的表達方式和溝通能力，努力提高和每一個人的親和力。（三）職業興趣我的霍蘭德代碼SEA社會型(Social)具有此類傾向的個體，喜歡與人為對象的工作。他們通常言語能力優于數理能力，善于言談，樂于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責任心也較強。習慣于與人商討或調整人際關系來解決面臨的問題。不太喜歡以機械和物品為對象的工作。適合從事咨詢、培訓、輔導、說勸類工作。這一領域的職業有:

17、學校教育以及社會教育方面、社會福利事業、醫療與保健方面、各種直接為人服務的和商品營銷方面的職業等。企業型(Enterprising)又譯經營型。具有這種興趣傾向的個體，喜歡制定新的工作計劃、事業規劃以及設立新的組織，并積極地發揮組織的作用進行活動;喜歡影響、管理、領導他人；自信、支配欲、冒險性強。他們不喜歡具體精細、或需要長時間集中心智的工作。這一領域的職業有：管理，市場和銷售類的職業。藝術型(Artistic)具有此類傾向的個體，對具有創造、想象及自我表現空間的工作顯示出明顯偏好。他們和研究型傾向的個體相同之處在于創造傾向明顯，對于結構化程度較高的任務及環境都不太喜歡，對于機械性及程式化的工

18、作了無興趣。也比較喜歡獨立行事，不太合群。但兩者所不同的是藝術傾向明顯的個體好自我表現，重視自己的感性，直覺力較好，情緒變化較大。這一領域的職業有:美術雕刻以及工藝方面，舞蹈、戲劇等。自我分析從我的霍蘭德代碼可以看出我是屬于社會型、企業型和藝術型，而在這三種類型中我對企業型所能夠從事的職業即管理，市場和銷售類的職業有較大的興趣。自我興趣就我個人而言，我對營銷策劃、市場分析、營運管理幾項職業有較濃的興趣，而通過對以上幾項職業信息的了解我也對其有了一定的了解。（四）職業能力 就我目前的知識技能水平來看，我現在正處于大學一年級，所接觸的課程與專業相關甚少，對于所學專業還未形成一個整體和系統的認識，盡

19、管在課余對相關方面的只是有所涉獵，但對于將來要從事的行業需求來說還只是杯水車薪。自我管理能力：我能明確地知道自己該干什么，需要干什么，對于這些事能夠毫不猶豫地付諸于行動，而不會有其它任何借口；我做事有條理，能夠有效率有效果的完成一件事；我有自己的目標，并且能夠及時的將目標轉化為實踐，用實際行動去指導自己達到目標；在對待一般問題時我會有細致周到的考慮，確保萬無一失。 可遷移技能：就我目前的知識技能水平而言，我在可遷移技能方面還有欠缺。綜合：在職業技能方面，自己還需要有很大的提高，目前具備的技能水平完全無法從事營銷行業。因此，在今后的學習中，一定要認真透徹地學好沒門專業課程，同時廣泛涉獵，積極吸取

20、一切有利于提高技能水平的知識，同時抓住一切可以鍛煉的機會參加實踐鍛煉，努力使自己成為理論和實踐并存的具有專業水準的人才。二、“不識廬山真面目”專業認知與職業選擇（一）社會環境近年就業情況隨著畢業生人數增多的影響，近兩年來，大學生就業壓力非常大，情況不樂觀。社會需求（1）需求層次：中高級人才；（2）需求類型：復合型人才；（3）需求行業：高新技術產業、金融業、物流業、文化產業等。（二）家庭環境我出生在甘肅省定西市通渭縣，一個國家級貧困縣，家中除了種地和外出打工外再無其他收入，盡管如此，在對我的教育方面，父母從未有過任何吝嗇。在還未上學前母親就開始叫我識字，上學后成績一直較好。對于我的學業問題，父母

21、有足夠的重視，上高中時將我送到蘭州市榆中縣第一中學，一個省級重點高中讀書。而從小父母對我的言傳身教是我成為一個懂事，孝順，有責任心，有自信心，勇于嘗試，敢為人先，敢作敢為的人。因此，家庭環境對我有著十分積極的影響。（三）專業概況市場營銷專業培養目標：市場營銷專業培養適應社會主義市場經濟需要的德、智、體全面發展,懂得市場經濟,基礎扎實,知識面廣,既懂得市場營銷實務和管理,又熟悉國家經貿政策和法令,能熟練運用計算機,懂得進出口業務,通曉外貿知識,掌握企業管理知識和市場營銷技術,實踐能力較強的應用型人才。業務培養要求：市場營銷專業學生主要學習市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識,受到營銷方法與

22、技巧方面的基本訓練,具有分析和解決營銷問題的基本能力。市場營銷專業就業方向市場營銷畢業生可以從事市場調研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發、營銷管理、推銷服務和教學科。研等工作。市場營銷專業人員是各個企業、特別是大型企業不可缺少的人才。根據我國有關資料統計，從20世紀80年代中期至今，我國企業界自辦或協辦的人才交流會約兩千多場次，而每一次的人才交流會上，市場營銷人員都是最受歡迎、最供不應求的人才， 隨著市場競爭的日趨激烈，這種勢頭在未來將越來越猛烈。相近專業，市場營銷專業就業崗位如下：1、企業的銷售部門的業務員或主管崗位；2、零售企業或批發企業的促銷員、推銷員等崗位；3、企業營銷部門的市場調查、信

23、息統計、售后服務等崗位；4、企業的營銷策劃、市場預測人員；5、各類咨詢公司的相關崗位。市場營銷專業就業前景市場營銷專業是經濟管理類專業中比較實用的類型，在市場經濟逐步完善的今天，對于作為獨立經濟實體的企業、公司，如果沒有專業的市場營銷人才，以科學、現代化的營銷手段來做生意，肯定無法在競爭激烈的市場中生存。市場營銷人員是各個企業、特別是大型企業不可缺少的人才，但由于培養數量一直跟不上，所以畢業生供不應求。市場營銷與個人職業規劃在經濟市場化的今天，各行各業運行的終極目標都是把自己的商品投放市場，被市場接納、吸收，從而取得市場效益。這就要求每個人在工作時都必須有一種產品的營銷意識，尤其是企事業單位的

24、管理人，更是必須具備強烈的產品營銷意識。世界上很多著名企業的創始人和高級管理層就是從市場營銷起家。所以優秀的市場營銷專業人才更容易進入各行各業的高級管理層，市場營銷是每一個有志之士規劃自己輝煌職業生涯的必修課程。（四）專業認識山東交通學院市場營銷專業：師資隊伍：經過多年的學科專業建設，該專業已形成了學歷層次高、實踐經驗豐富、結構合理、素質優良的師資隊伍。該專業有享受國務院特殊津貼的知名專家；有省教育廳認定的中青年學術骨干。截止2009年年底，專業在冊專任教師人數15人。從學歷結構看，專任教師具有博士學位5人，具有碩士學位8人。從職稱結構看，目前有教授6人，副教授4人。辦學特色：該專業適應我國蓬

25、勃發展的汽車企業需要，依托學校的優勢資源，開設了在汽車營銷方向。在專業方向上，我們開設了汽車概論、汽車市場營銷、汽車服務工程、汽車文化，汽車保險與理賠等課程。就業前景：盡管目前社會對于市場營銷人才需求量較大，畢業生供不應求，但是對專業知識掌握牢固，綜合素質強，掌握多種學科的知識和技能,具有強大的應變能力和創新能力的高素質營銷人才仍然極度缺乏。而我所就讀的山東交通學院管理學院市場營銷專業盡管在2010年被評為山東省特色專業，但與大多數一線院校相比仍然存在較大差距。（五）職業選擇我的職業庫基層銷售員、采購員、倉儲、策劃、市場調研、市場調查、信息統計、售后服務中端市場分析師、營銷師、渠道開拓、市場研

26、究員、營銷策劃、咨訊、產品開發、廣告策劃、公關、客戶關系管理、營運管理、營銷培訓師、渠道終端管理、企劃或業務行銷人員、市場預測人員高層市場開拓部經理、銷售部經理、供應鏈經理、COO、戰略管理專家、企業的銷售部門主管崗位從所列出的職業苦中，我做出了自己的選擇。在基層崗位，我選擇銷售員，因為在銷售員的崗位可以接觸到最多的客戶，既可以磨練自己的心理承受能力和耐心，也可以在工作的過程中使自己得到提高和鍛煉。在中端崗位我選擇營銷師。營銷師是指在各類企業、事業組織市場營銷管理活動中從事市場調查、市場預測、商品（產品）市場開發、商品市場投放策劃、市場信息管理、價格管理、銷售促進、公共關系等專業管理人員，從事

27、市場調研、市場分析、營銷策劃、市場開拓、直接銷售、客戶管理等營銷活動的人員。從事營銷師需要思維敏捷、口齒清晰，具有一定的觀察、判斷、表達、應變及人際交往能力。而這些能力在整個大學期間可以通過自身的努力慢慢得到，而且營銷師的就業前景廣闊，同時對專業知識有著較高的要求，對于正在就讀的大學生是一個極具挑戰的職業，但是一旦通過自己一步步的學習和努力達到了這一水準，個中滋味也是妙不可言的。高層崗位我選擇COO即首席運營官。COO(也可稱：chief operation officer)職位要全面負責公司的市場運作和管理；參與公司整體策劃，健全公司各項制度，完善公司運營管理；推動公司銷售業務，推廣公司產品

28、，組織完成公司整體業務計劃；建立公司內部信息系統，推進公司財務、行政、人力資源的管理；負責協調各部門工作，建立有效的團隊協作機制；維持并開拓各方面的外部關系；管理并激勵所屬部門的工作業績效。成為COO需要做到以下幾點：1、涉獵不同工作；2、要有長于“商業計劃”的頭腦；3、善于捕捉信息的能力；4、有效率意識。 盡管這可能是一個巨大的挑戰，但人總要為自己設定一個遠大的理想，并毫不懈怠的為之奮斗。因此，我選擇COO作為我終生奮斗的目標，或許這條路上充滿艱難險阻，但是我相信只要不懈追求就一定能夠達到目標，就算最后失敗了，那一段奮斗的旅途也是人生一筆極大的財富。我的職業生涯（六）SWOT分析自身因素（內

29、）外界因素（外）S(優勢)1.有從事營銷行業的熱情，并堅信能夠做好；2.有認真學習的態度和良好的學習氛圍；3.明確的計劃；4.人際關系和諧，交際面較廣；5.家庭的支持。1.市場營銷專業是經濟管理類專業中比較實用的類型，在市場經濟逐步完善的今天，市場營銷對于企業的發展越來越重要；2.社會上對高素質營銷人才的需求量大；3.所學專業給予的優勢。W（劣勢）1.對于學習仍需要付出更多的努力；2.自主學習能力，變通能力以及對行業的領悟能力仍有待提高；3.溝通能力仍需加強。1.職業初期生活節奏較快，工作壓力較大，需要具備吃苦耐勞的精神；2.市場競爭激烈，員工之間競爭也較為激烈；3.對專業知識要求較高；4.需

30、要掌握大量的市場信息。O（機遇）1.還有三年時間供我努力，掌握更多的專業知識。1.學校圖書館有大量優質資源；2.學校提供的實踐機會；3.老師的指導。T（威脅）1.對心理承受能力要求大，需具有極強的忍耐性；2.工作強度大；3.面臨的壓力大。1.市場營銷要求掌握各門類不同的專業知識，且知識結構更新快；2.企業招聘時所要求的工作經驗。（七）后期深造在大學期間，參加營銷師培訓，考取助理營銷師資格證書，為以后考取營銷師資格證書打好基礎。同時，還應通過自學或者參加培訓的方式考取其它相關證書，為畢業后就業做好準備。在大學畢業后繼續進行深造，考取研究生，繼續學習與營銷相關的專業。要達到營銷師的水平，就需要對市

31、場營銷專業有較深的認識和理解，因此有必要在本科的學習結束后繼續深造，對這門專業進行更加深入透徹的學習。只有這樣才能為今后成為一名出色的營銷師打好理論基礎。也有利于日后的發展。在研究生期間為考取營銷師資格證書做好理論準備。在從事銷售行業兩年后考取營銷師資格證書，開始從事營銷師行業的工作。三、“長風破浪會有時”學業生涯規劃（一）職業要求目前，用人單位對于大學生的要求主要有以下幾點：1.吃苦耐勞的精神；2.團結協作的精神；3.積極樂觀的心態；4.踏實創新的干勁；5.良好的溝通能力；6.所學的知識；7.學習能力強；8.自身的能力。（二）個人期望就我而言，我希望通過自身的努力，能夠使自己在大學畢業后成為

32、一名專業素質過硬，溝通能力、學習能力強，有良好的人際關系和較強的自身能力，在能滿足自身生存和發展的前提下滿足各用人單位對人才的要求甚至是高于用人單位用人要求的優秀畢業生。（三）具體規劃目標重點具體計劃大二上學期英語四級計算機二級準備英語四級考試和計算機二級考試。在九月份通過計算機二級考試十二月份通過英語四級考試開始參加學校各項學術科技類活動大二下學期英語六級會計證學術科技活動全力準備英語六級考試考取會計從業資格證積極參加學校學術科技類活動了解考研相關事宜大三上學期助理營銷師考研科技立項著手準備研究生考試復習考取助理營銷師資格證書取得至少一項項科技立項成果大三下學期考研社會實踐繼續準備考研參加社會實踐活動，將理論運用到實踐中。大四上學期研究生就業研究生考試積極尋求就業機會大四下學期畢業出色完成畢業論文及答辯不放棄最后的專業學習（四）計劃實施1.毫不松懈的學習；2.縱觀時事，廣泛閱讀，開闊眼界；3.廣泛參加各項活動，使自己得到鍛煉和提高；4.毫不動搖的決心和堅韌不拔