1、第六單元測試班級 姓名 成績 一、讀拼音，寫詞語。（8分）xíng zhuàng xn shng shì xiàn fù ráo（ ） （ ） （ ） （ ） chu ch gu fng féi liào yào cái（ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨一辨，再組詞。（8分）藍（ ） 揀（ ） 浸（ ） 披（ ）籃（ ） 練（ ） 侵（ ） 批（ ）三、照樣子寫詞語。（6分）又松又軟 不慌不忙 確確實實 四、給句子中帶點的字選擇恰當的解釋，在括號里寫上序號。（6分）深：與“淺”相反 久，時間

2、長 程度高 顏色重 1、海水有深有淺。（ ） 2、這本書的內容太深了。（ ）3、夜深了，老師還在工作。（ ）好：完，完成 友愛，和睦 容易 1、請你閃開點，好讓我過去。（ ）2、我和小明是好朋友。（ ）3、我們的學習計劃已經訂好了。（ ）五、根據句子的意思，選擇正確的詞填空。（4分）有趣 樂趣1、在動物園里，我看到了許多（ ）的動物。2、我們在生活中體驗到無限的（ ）。簡單 簡陋1、解放前，我家的房子十分（ ）。2、他的文章雖然內容（ ），但感人至深。六、我積累了好多寫景的古詩名句，不信，你們看。（4分）1、 兩岸青山相對出， 。2、 山重水復疑無路，。 3、 ，山后山前處處梅。4、水光瀲滟晴

3、方好， 。七、閱讀。（34分）（一）細心閱讀富饒的西沙群島片斷，回答問題。(18分) 西沙群島一帶海水，五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淡綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，（ ）。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深淺，從海面看，色彩就不同了。海底的巖石上長著（ ）的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺（ ）。1、 在文中括號里填上恰當的詞語，把這段話補充完整。（3分）2、 西沙群島一帶海水為什么會五光十色？請用“_”畫出表示原因的句子，相信你一定能畫準。（2分）3、 在第一自然段中有兩對反義詞，我能找出來。

4、（2分）（ ）（ ） （ ）（ ）4、文中的詞用得真是太恰當了，我來填一填。（2分）（ ）蠕動 （ ）鹿角 （ ）花朵 （ ）海水5、海底里有 、 、 這三種生物。（3分）6、把你最喜歡的文中的一個句子抄下來，能告訴我為什么喜歡這句嗎？（3分）句子： 原因： 7、我們的祖國有許多風景優美的地方，像香港、西沙群島我還知道有（ ）、（ ）、（ ）。（3分）(二)閱讀下面短文，回答問題。（6分）在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚 魚?。▂ìn）。魚印的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習慣。所以，人們稱它為船底魚。 

5、   魚印吸附在物體上，在周游四海的過程中，遇上了餌（）料豐富的海區或者見到它的“船主”大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食，就悄悄地離開自己乘的“船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續前進。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時，它的細長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機，繼續吸附上新“船”。魚印在大海中乘船周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！1、寫出下列各詞的反義詞。前進（       ）短

6、暫（       ）附近（        ）2、理解帶點的字，再聯系上下文理解詞語。良機：_海中乘船周游，一舉兩得，指的是_3、魚印乘的“船”指的是_。魚印離開乘的“船”去吃一頓可口的美餐，這個“美餐”是指_八、作文。（30分）我們祖國有很多風景優美的地方，請你對其中一個你最感興趣的地方寫一寫，注意要寫出這個地方怎么吸引人，還要注意語句的通順。要求300字左右答案：一、形狀、欣賞、視線、富饒、躊躇、刮風、肥料、藥材。二 、略。三、略。四、1、2、3、。1、2、3、。五、1、有趣、2、樂趣。1、簡陋、2、簡單。六、略。七、（一）、1、略、2、因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深淺，從海面看，色彩就不同了。3、 深、淺、高 低、4、懶洋洋的、分枝的、綻開的、五光十色的。5、珊瑚、海參、龍蝦。6、略。7、略。（二）、