1、標準總結示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-485編號：_小學生紀律方面的總結編輯：_日期：_單位：_小學生紀律方面的總結用戶指南：該總結資料適用于把階段時間里取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結，明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益作用。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。小學日子是一杯名茶，越品越香。小學日子是一朵鮮花，越看越美。小學日子是一束陽光，越沐越溫暖。回想起來，小學日子就像五味瓶，悲歡離合咸，樣樣都有，小學日子中，有淚也有笑，如今回想起每一個鏡頭都是彌足寶貴的，這六年盡管過得嚴

2、重，但很充分，很五光十色，讓人眷戀，六年中不只學到了常識，也了解了許多做人的道理，小學六年行將別離，教師忘我的傳授給咱們常識，還像父母相同關懷咱們。一切的一切都舍不得，小學日子將是我最眷戀的!六年來，從一年級懵懂懵懂的我，一年級日子大多都是是在天真，無知中度過，但這兒包括太多太多的感動，有取得廣播體操榜首的高興，有運動會上友誼榜首，競賽第二的感動。三年級的我在繁忙高興中度過，六年級的我，在嚴重的學習日子中度過，這六年來我學會了許多，學會了剛強，學會了奮斗，我會帶著小學日子的這段夸姣回想走向小學的大門，通向將來的方向!說下一年級，很輕松，也很高興，有許多的兄弟和你一同共享成功的高興，失利的 苦楚

3、，都很單純，很心愛，作業也不是許多.到了初2，咱們到了心靈背叛的 轉機路口，開是獨立認識增強，和家長，教師頂嘴，作業也開端增多，沒有那么多玩的時刻，并且會萌發一些老練的認識，初 3是很繁忙的一個期間，當然也是勤勉的人最簡單成功的一年，這一年壓力很大，因為要面臨中考，想要成功，也很簡單，必須放下新中的雜念，這么很難，我知道，可是必須勤勉，所以初3也是很無聊的一年，有做不完的題，聽不完的課，考不完的 試，可是為了咱們的將來，還必須無條件承受，所以也是很無法的一年，初3本來沒啥好等待的，僅僅咱們比從前都老練了許多，逐步生長，了解了自個的職責和肩上的擔子，會極力為了自個而打拼，不管怎樣，期望你能高興

4、的度過它回想起來，小學日子就像五味瓶，悲歡離合咸，樣樣都有，小學日子中，有淚也有笑，如今回想起每一個鏡頭都是彌足寶貴的，這六年盡管過得嚴重，但很充分，很五光十色，讓人眷戀，六年中不只學到了常識，也了解了許多做人的道理，小學六年行將別離，教師忘我的傳授給咱們常識，還像父母相同關懷咱們。一切的一切都舍不得，小學日子將是我最眷戀的! 六年來，從一年級懵懂懵懂的我，一年級日子大多都是是在天真，無知中度過，但這兒包括太多太多的感動，有取得廣播體操榜首的高興，有運動會上友誼榜首，競賽第二的感動。三年級的我在繁忙高興中度過，六年級的我，在嚴重的學習日子中度過，這六年來我學會了許多，學會了剛強，學會了奮斗，我

5、會帶著小學日子的這段夸姣回想走向小學的大門，通向將來的方向寶貴的六年小學日子已挨近結尾，這時才發現，六年的韶光好快啊!不免有些眷戀、有些不舍。回想六年小學日子，有得亦有失，有喜亦有悲。我的學習成果并不是十分好，但我卻在學習的過程中收成了許多。在學習中，我懂得了運用好的學習辦法一同重視獨立考慮的主要性。要想學好，只靜心苦學是不可的，要學會“辦法”，做作業的辦法。古人話說的好：“授人以魚不如授人以漁”。我來這兒的目的即是要學會“漁”。但說起來簡單做起來難。我換了許多種辦法，可一向沒有多大成效。漸漸的，跟著學習的深化，做到了。做啥都勤于考慮，遇到有不了解的當地就勤于請教。在學習時，以“獨立考慮”作為

6、自個的座右銘，時刻不忘戒備。跟著學習的前進，我不只僅學到了根本僅僅，我的心智也有了一個高的騰躍，我以為這關于將來很主要。在學習常識這段時刻里，我與教師同學建立了稠密的師生情誼。教師們的循循善誘，使我領會了學習的趣味;同學們的互幫互助，使我感觸到了友誼的無窮。小學六年的日子我也一向在尋求品格的升華。重視自個的品行，我崇拜有無窮品格魅力的人，并一向期望自個也能做到。在六年中，我堅持著自我檢討且極力的完美自個的品格。六年中，我使用業余時刻讀了一些名著和幾本完美品格的書，我覺得它們對自個很有協助，我也越來越知道到品行對一自個來說是那么主要，它關系到是否能構成精確的人生觀、世界觀。所以不管在啥情況下，我

7、都以品德至上來請求自個。不管何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并實在的遵行它。平常關懷同學、尊師重道、樂于助人，從前僅僅覺得協助別人感到很高興，在我了解到，樂于助人不只能鑄造崇高的品德，并且本身也會得到許多利益，協助別人的一同也在協助自個。回想六年小學日子，我很高興能在同學有艱難時從前協助過他們。相對的，在我有艱難時我的同學們也忘我的伸出了協助之手。關于教師，我一向是十分尊敬的，因為他們在我彷徨的時候輔導協助我，假如沒有教師的協助，我也許將不知道路在何方。我如今領會到，與其說品德是自個的人品操行，不如說是自個對全部社會的職責。一自個活在世界上，就得對社會負起必定的職責義務，有了崇高的品德，就能精

8、確知道到自個所負的職責，在奉獻中實現本身的價值。六年中我的社會實踐才能有了很大進步，我參與了不少校內外活動，做過一些社會時刻。參與校內的活動能夠知道到更多的同學，也就增加了與別的同學溝通和向其學習的時機，訓練了自個的外交才能，學到別人的利益，認清自個的短處，也使我開拓了視野。學到了許多在課本上無法學到的東西。六年的小學日子，六年的悲歡離合，我也知道到這個世界上并不存在完美的人。每自個都有自個的優缺陷，但關鍵是能否重視并使用它們。六年來，我不斷的自我檢討，概括了一些自個的優缺陷。我的長處是好學、樂于助人、誠篤守信，我以為誠信是立身之本，所以我一向以言出必行請求自個的。容許別人的事必定準時完結。記

9、住有好幾次，教師同學讓我替他們辦一些事，我歷來都會認真完結。守信用，因為待人熱心、誠篤，所以從小學到小學一向與同學和教師共處得極好，并且也很受周圍同學的等待，與許多同學建立起深沉的友誼。我這人有個長處，即是不喜愛虎頭蛇尾，做事歷來都是有始有終，就算再難的事也竭盡全力，尋求最好的成果。正因為這次，我把自個的毅力視為主要因素，信任只需有恒心鐵棒就能磨成針。一自個最大的敵人不是別的啥人，而是他本身。這么多年來，我一向都在跟自個作戰。精確地說，是和自個的毅力戰役。如今回想起來，我的確比從前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。這是我本年立身處世的根本，我應當持續堅持，并不斷以此鞭笞自個奮發向上。當然我也有缺

10、陷。我自個最大的缺陷即是大意。考試失利的因素也是因為大意，為了戰勝它，我在平常的學習中，極力的去改正，仔細的去做每一道題，并養成了查看的好習氣。在這一點上我不由感到欣喜。悲歡離合行將變成曩昔，六年的小學日子也將變成夸姣的回想。大會上校長講得“實際中的日子與日子中的實際”，給了我很大的啟示，咱們行將作業，這其間不必定一往無前，會有許許多多的磕磕碰碰。可是，我深信有滿足的勇氣和才智去迎候挑戰-笑迎人生!日子即是這么，翻云覆雨。誰也猜不透，誰也鬧不了解。實際中的日子，日子的實際。只要自個親自去領會，用心去感觸，才能領會得到。我性情開朗、辦事慎重、長于考慮、自學才能強，易于承受新事物。我的根底常識厚實

11、、試驗操作技能強。是一名契合年代請求的畢業生。 作為學子，我滿懷熱心與尋求，等待成功.小學六年來，考慮、書籍和社會實踐使我不斷走向老練，對常識的巴望，對志向的尋求，人際關系的擴展，思想方法的變更，造就了我日趨老練的思想，培養了我務實進取、認真負責的作業作風和杰出的團隊精力 ， 在思想方面： 我活潑上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想活潑請求前進。 在社會作業方面：我歷任班長管等職務，長時刻為同學們效勞，參與安排了各項有利活動，培養了較強的策劃、安排、和諧、管理和立異才能以及喫苦耐勞的精力。 在業余方面：我充沛發揮在音樂方面的個性特長，活潑參與了校園各項文藝活動，活潑在校內的各種文藝舞臺上。在品德品質方面，我關懷了解時勢，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉動文明，正派守信，有團隊精力，熱愛勞動，樂于協助別人，并自覺保護環境衛生。學習上，我有較強的自學才能，勤研究，肯考慮，能合理安排好學習時刻，長于探索契合自個的學習辦法，養成杰出的學習習氣，了解才能強，思想靈敏，