1、多功能錄播實驗室設備常見故障分析摘 要 多功能錄播實驗室主要拍攝優秀視頻公開課程及開展遠程教育，其建立具有技術性和專業性。此教學場所為高校師生提供了準確、便捷、客觀的借鑒觀摩平臺，不僅為視頻資源庫建立和優質資源提供了強有力的硬件支撐，在推廣優秀課程中也有著不可替代的作用。本文主要以多功能錄播實驗室設備環境及硬件為切入點，詳細討論設備在運行中的常見故障，并針對性給予解決措施，以供參考。關鍵詞 多功能 錄播實驗室 故障 處理措施Common Failure Analysis of Multifunction Taped Laboratory EquipmentDUAN YongSchool of

2、Foreign Languages， Leshan Normal University， Leshan， Sichuan 614004Abstract Multifunction taped laboratory mainly screened outstanding principal photography video open and distance education courses， which have technical and professional construction. This teaching sites provide accurate， convenient

3、 and objective platform for university teachers and students learn to observe， not only provides a strong hardware support for video resource library construction and high-quality resources， in promoting good course also plays an irreplaceable role. This paper taped to the multifunction laboratory e

4、quipment and hardware environment as a starting point， a detailed discussion of troubleshooting in the running， and for giving solutions for reference.Key words multifunction; taped laboratory; failure; treatment measures1 多功能錄播實驗室硬件與環境要求1.1 錄播實驗室硬件多功能錄播實驗室在視頻會議、微格教學、精品課程建立及示范課程觀摩方面都起著不可替代的作用，為高校師生提

5、供準確、便捷及客觀的觀摩平臺。此實驗室并非運用高科技產品的累加和簡單堆砌，而是一個系統工程，從初期實驗室選址到后期驗收指標確定等一系列工作都需要高校和消費商的共同參與。在硬件方面主要表達在錄播系統和外圍設備方面。其中錄播系統硬件選擇中，設備的實用性、先進性、穩定性、易用性及可靠性是優先考慮的。例如G、loview全自動錄播系統，由自動跟蹤攝像機、自動鎖定跟蹤目的、圖像圖形工作站、高清學生攝像球機，并采用所得技術對所需畫面進展迅速定位，再加上后期編碼導播效勞器，以此保證點播、導播的順暢。該系統效勞器基于IP網絡終端，可從視頻會議終端設備及電腦屏幕上錄制視頻會議音視頻，之后將音視頻數據內容轉發至網

6、絡中，便于網絡中沒有安裝視頻會議終端用戶可以點播會議或參與會議直播。外圍設備有領夾無線話筒、錄播實驗室裝備手持無線話筒及專業數字調音臺。具備較強的負載驅動才能和較好的低音效果。2 多功能錄播實驗室技術指標2.1 圖像跟蹤定位技術由于教師和學生行為在課堂中有太多不可預知性，一定程度上會影響畫面流暢拍攝。圖像跟蹤定位技術分為紅外自動跟蹤技術和無線按鈕定位技術。前者那么在那么在講臺固定教師活動區域來保證畫面的穩定流暢，攝像時機在當教師步入預置位時以平滑挪動方式自動跟蹤教師。后者主要由吸頂式拾音器、高速球機和學生遙控器組成，重點拍攝學生畫面。2.2 錄播控制技術錄播控制技術分為全自動錄制技術和人工導播

7、技術。首先全自動錄制技術，授課教師可以在講臺上選擇錄播系統的運行方式，只要自身可控制即可。還可采用一鍵上下課、暫停、繼續等桌面式中孔系統功能，并對錄播實驗室中電氣白板、攝影機、幕布等設備進展控制。其次人工導播技術;采用所得技術通過人工導播軟件便能導播相應的圖像，還可實現任意切換人工導播和自動導播形式及畫中畫控制，此技術主要由導播室導播員完成畫面切換。 3 多功能錄播實驗室設備常見故障3.1 高清攝像機常見故障及處理1成像模糊現象，主要是因為受電子信號干擾，由于攝像機內部系統具有高度集成性，非常容易受到外部電子信號的干擾，假設攝像機畫面出現條紋狀或跳動，那么說明攝像機受到干擾。或聚集沒有調清楚;

8、鏡頭變焦調節后要和調節聚焦相對應，在一定景深范圍內都是可以聚焦清楚的，假設聚集不清楚，那么說明聚焦沒有調節到最正確位置。或后焦需要調整;后焦指鏡頭最后一枚鏡片外表頂點到達焦平面的間隔 ，聚焦調節會在變焦調節后到達最正確位置，假設此時畫面仍不明晰，那么有可能為后焦出現問題。針對上述成像模糊問題，首先要做的是檢查攝像鏡頭是否干凈，使用干凈的棉布擦拭不干凈區域。其次檢查高清攝像機鏡頭是否對著強光，假設對應強光應及時調節攝像機鏡頭位置。2攝像機云臺控制失靈。通常在多功能錄播實驗室中常會出現攝像機云臺控制故障現象，其問題主要集中在：首先，碼轉燈不閃。假設用硬盤錄像控制云臺，一般是通過串口控制。尤其在串口

9、后接入232信號轉為485信號的碼轉換器增強信號的傳輸間隔 ，進而起到增強編碼功能作用。碼轉上廠家會增加一個碼轉的工作指示燈，此燈會在有信號傳輸時不停閃動，假設燈不閃，那么說明碼轉內沒有控制信號，軟件設置是導致故障的關鍵所在。針對此故障現象，運用接碼轉的串口控制軟件云端控制端口，碼轉燈照舊不閃的話可以換下一個串口，假設照舊無作用，那么說明碼轉損壞，需立即更換。其次，攝像機云臺解碼無法控制也是問題之一。一般當控制信號進入解碼時，原先配置的通訊指示燈會自動為閃動狀態，假設無閃動，那么觀察控制端的碼轉是否撥到了控制信號，傳輸線路或輸出信號為485信號是否出現故障，應及時檢查修復相關設備線路安裝，用交

10、換法快速更換有質量問題的設備，進一步保障教學活動的順利錄制。3.2 高清視音頻解碼器及VGA編碼器常見故障及處理高清音視頻解碼器和VGA編碼器在連續使用、高強度的過程中會出現死機現象。這主要是由于解碼器過高的溫度，設備無法承受高溫度就自行死機。對此應加強部件散熱優化，保證部件工作環境溫度正常。一般情況下的解碼器死機只要拔掉電源并重新拔插后，死機問題便能得以解決。此外，有時還會出現錄播效勞器無法和視頻信號連接故障。針對此問題首先要在主機上輸入視頻解碼器IP地址，通過此方式檢查網絡是否順暢。不順暢那么要檢查水晶頭及相關線路，及時更換出現故障的數據線路。假設有些視頻解碼器只能對標準屏幕分辨率兼容，把

11、主機屏幕分辨率調整到適宜狀態后錄播效勞器就能正常接收視頻信號。再例如網絡正常，但無視頻信號傳入錄播效勞器，此時就要檢查主機設置是否和視頻解碼器匹配。3.3 自動跟蹤系統常見故障及處理自動跟蹤系統目前指的是以一定速度和加速度運動的車輛、船艦、飛機、導彈和人造衛星等，可提供運動目的的空間定位、姿態、構造行為和性能，可以說是運動目的的多功能和高精度跟蹤和測量手段。在多功能錄播實驗室中，自動跟蹤系統通過多區域、多策略化自動跟蹤對圖像進展分析處理。不同區域可設置不同的跟蹤形式，通常有多目的跟蹤、固定區域跟蹤和單目的跟蹤。系統可以將講臺及教室劃分為教師、學生及板書三種跟蹤區域并自定義各區域的跟蹤策略。其中

12、教師區域是跟蹤教師在講臺內的活動軌跡，能明晰直播教師的講課表情，及直播和錄制整個授課氣場。學生區域是專門對準學生跟蹤的專屬區域，攝像頭會在學生起立答復教師問題時自動跟蹤并放大圖像，假設有兩個以上學生答復以下問題，攝像頭會自動調整到整個畫面。板書區域是對教師在黑板寫字或講課進展跟蹤，攝像頭自動跟蹤并放大到一定的倍數，以方便明晰的直播黑板內容。此系統故障多集中在反響遲鈍、跟蹤定義不準確等方面。講臺是教師的主要活動范圍，當在此范圍傳授知識時，自動跟蹤系統攝像鏡頭在對教師授課情況進展跟蹤拍攝并鎖定拍攝教師，但此種跟蹤在實際運用過程中卻沒有得到理想的效果。主要是因為一旦教室前排學生有較大聲響、動作等情況

13、時，鏡頭定位便會受到干擾，會脫離教師拍攝區域，立即鎖定學生方向，但在鎖定學生方向過程中鏡頭的回位速度呈現出緩慢狀態。針對這種故障會要求人工手動操作保證保證錄像質量。此外，在跟蹤學生方面也存在跟蹤不及時或無法跟蹤問題。鏡頭定位會受學生自動跟蹤范圍等因素影響，當有光線照射至錄播實驗室中，鏡頭受強烈光線刺激影響無法對學生或教師進展跟蹤，從而出現跟蹤系統失靈現象。再如鏡頭自動跟蹤拉伸會在學生起立答復教師問題速度較快，部分不協調的鏡頭影響整個錄像效果。針對上述現象，會愛去人工手動操作方式管理要求較高的校級以上錄像，采用固定鏡頭拍攝要求較低的錄像。4 結語綜上所述，多功能錄播實驗室建立具有一定的技術性和專業性，涉及多個職能部門和專業領域，需