1、中班室外體育教案20篇_幼兒園體育教案中班幼兒園體育教案中班怎么寫？相信很多人都想知道吧？以下是WTT為您整理的幼兒園體育教案中班相關資料，！幼兒園體育教案中班1活動目的：1.探究呼啦圈的多種玩法，學習滾圈的動作。2.體驗游戲的快樂?；顒訙蕚洌?.數量與幼兒人數相等的呼啦圈。2.場地中畫兩條寬50厘米的跑道。3.音樂、障礙物。重難點：在幼兒進展滾圈游戲時，老師要注意提示幼兒動作要領?；顒舆^程：一、老師帶著幼兒隨音樂進入活動場地，并進展熱身運動。二、 讓幼兒探究呼啦圈的多種玩法并進展展示。1.師：小朋友你們知道這是什么嗎?你們玩過沒有?你們是怎么玩的?你們來試一試，玩一玩，看看都有哪些玩法，你們

2、想怎么玩就怎么玩。2.幼兒進展嘗試。老師巡回觀察，并請個別幼兒展示。3.幼兒再次嘗試。三、 玩游戲“汽車司機”，學習在一定間隔 內滾圈走的動作，并能繞過障礙物。1.師：小朋友，看老師在干嗎呢?(老師做開汽車的動作)引導幼兒答復是在開汽車。2.師：我們都是小汽車司機，來開一開我們的小汽車吧!(老師帶著幼兒做開汽車動作)。小司機們，快停下來吧，我們的汽車出現故障了。哦，原來是我們的輪胎壞了，把我們手中的呼啦圈當做輪胎把它們送到修理廠去吧，看看哪個司機運送輪胎的動作最靈敏、最純熟。3.老師示范滾圈的動作，邊示范邊提示動作要領：小朋友跟在輪胎的后面，雙手推動輪胎向前滾動，要盡量讓輪胎在跑道內滾動，不要

3、讓輪胎分開地面，看到障礙物后漸漸繞過去，運到對面后第二個小朋友接著運。4.幼兒站兩排，進展練習，老師在旁邊進展指導。5.幼兒分兩組進展比賽。四、放松活動。師：我們的輪胎修好了，小司機們跟我一起做(老師帶著幼兒跟隨音樂進展放松活動)。幼兒園體育教案中班2一、設計意圖:中班幼兒在剛接觸投擲活動時,往往投、揮、拋不分。本活動通過讓幼兒自由探究,嘗試三種不同的方法,再從中提取投擲的動作要領,進展理解與練習。同時,老師對投擲動作進展深化分析p ,得出投擲的兩個要素:出手角度與力度。在這根底上,老師圍繞兩個要素設計了“打靶”和“投遠”兩個游戲?！按虬小庇螒蚩梢詭椭變赫业酵稊S的方向及投擲的力度。“投遠”游

4、戲借助高度不同的兩根紅繩以及遠近不同的橫線,讓幼兒在不斷嘗試的過程中體驗投擲的角度和力度。二、活動目的:1.學習肩上揮臂投擲,初步嘗試左右手交替將紙球向前上方投出。2.在游戲中觀察、討論與反復練習,總結并嘗試投得更遠的方法。3.分組活動中會找空地練習,并可以遵守規那么。三、活動準備:1.紙球假設干。2.布置三塊游戲場地 (1)在墻上畫上圓靶,在對應圓靶的地面畫上遠近不同的橫線。(2)場地內的支架上掛上繩子,在繩子前畫有遠近不同的橫線。(3)汽車輪胎4個。四、活動過程：1.熱身活動師幼一起有序活動身體各個部位：頭頸、肩膀、上肢、腰部、膝蓋、腳腕、手腕等，重點活動上肢與手腕。2.探究扔紙球的方法(

5、1)出示紙球，引發幼兒的活動興趣。師：今天我們把紙球當成“手榴彈”，請大家把它投出去，右手投一投，左手投一投，兩只手都試試。(2)幼兒自由探究，老師個別指導。老師重點觀察幼兒是怎么投“手榴彈”的，鼓勵他們用不同的方法扔，并引導幼兒分別用左右手嘗試。(3)總結投“手榴彈”的方法，在區別投、揮、拋三個不同動作的根底上練習投“手榴彈”。師：請你說說剛剛你是怎么扔“手榴彈”的，請到前面來做一做。師：請聽老師的口令做相應的動作。師“我們一起來練習投”手榴彈“吧，將”手榴彈“放在肩上，向前上方投擲出去。3.分組練習肩上揮臂投擲”手榴彈“(1)介紹游戲方法與場地師：今天我們要用投”手榴彈“的方法來玩投準和投

6、遠的游戲。打靶 師：在地面上選一條橫線站好，把”手榴彈“使勁投向墻上圓靶，看誰投得準。投遠 師：這兒有一條架高的紅線，請你站在地上的橫線后面把”手榴彈“使勁投出去，一定要注意讓”手榴彈“從紅線的上方飛過去，而不是從紅線下面飛過去。(2)幼兒分組玩游戲，老師觀察指導。我們分成兩組玩游戲，每個游戲都要玩，別忘了左右手都要試試。(重點指導投擲姿勢：將紙球握在手中并置于肩上，向前上方投擲)(3)老師引導幼兒討論并示范怎樣才能把”手榴彈“投得更遠，投得更準。師：請你說說你是怎樣把”手榴彈“投得更遠，請你來試試。(4)幼兒再次分散游戲，老師觀察并進展個別指導。師：我們再來試試吧，看看這一次能不能投得更遠一

7、些，更準些。4.炸碉堡游戲(1)介紹游戲玩法及規那么師：我們再玩一個”炸碉堡“游戲。 大家躲在屏障后面，聽到”預備、開場“的口令后，立即站起來從旁邊筐子里拿出”手榴彈“向對面的輪胎碉堡使勁投出去，直到把所有”手榴彈“都投完?？凑l投得準。(2)幼兒游戲師：我們一起先來演習一次。(3)討論與總結師：怎樣才能把手榴彈投得遠、投得準?(4)幼兒再次游戲老師根據幼兒游戲情況調整”戰壕與碉堡“間的間隔 。5.放松活動有針對性的放松上肢與手腕。五、課后反思：1.老師、同伴的評價活動安排緊湊、活動量合適中班小朋友年齡特點;活動過程到達預定的教學目的;課堂氣氛活潑，幼兒參與度高;老師教態自然，示范動作準確，語言表達清楚簡潔。2.自我評價本節活動是針對中班級幼兒年齡特點而設計的，通過探究紙球的不同玩法，游戲的不同難度循序漸進到達本節課的目的。而且自然巧妙地將目的和要求通過材料、情景、規那么進展隱性調控,讓所有幼兒都能在原有根底上獲得開展。我認為本次活動中的優點是盡可能給了幼兒自主體驗的時機，沒有過多限制幼兒，活動設計構