1、高中生物總復習提醒提醒細胞內含量最多的化合物細胞內含量最多的化合物水水細胞內含量最多的無機化合物細胞內含量最多的無機化合物占細胞鮮重含量最多的化合物占細胞鮮重含量最多的化合物占細胞鮮重占細胞鮮重50%50%以上的化合物以上的化合物精瘦肉細胞中含量最多的化合物精瘦肉細胞中含量最多的化合物沙漠植物細胞中含量最多的化合物沙漠植物細胞中含量最多的化合物成熟甜西瓜細胞中含量最多的化合物成熟甜西瓜細胞中含量最多的化合物細胞內含量僅次于水的化合物細胞內含量僅次于水的化合物蛋蛋白白質質 細胞內含量最多的有機化合物細胞內含量最多的有機化合物占細胞干重含量最多的化合物占細胞干重含量最多的化合物占細胞干重占細胞干重

2、50%50%以上的化合物以上的化合物三、生物組織中糖類、脂肪和蛋白質檢測的原理三、生物組織中糖類、脂肪和蛋白質檢測的原理鑒定物質鑒定物質試劑試劑顏色變化顏色變化注意事項注意事項還原糖還原糖磚紅色沉淀磚紅色沉淀現配現用，現配現用， 加熱加熱淀粉淀粉碘液碘液需需 脫色處理脫色處理脂肪脂肪蘇丹蘇丹染液染液做切片觀察脂肪做切片觀察脂肪顆粒需顆粒需蘇丹蘇丹染液染液蛋白質蛋白質紫色紫色CuSOCuSO4 4不能過量不能過量斐林試劑斐林試劑水浴水浴酒精酒精藍色藍色橘黃色橘黃色紅色紅色雙縮脲試劑雙縮脲試劑顯微鏡顯微鏡練一練練一練 在蛋白質的鑒定實驗之前，還要留出一部分樣液的在蛋白質的鑒定實驗之前，還要留出一部

3、分樣液的作用是作用是 。斐林試劑的甲液和乙液應混合后。斐林試劑的甲液和乙液應混合后方可使用，雙縮脲試劑呢？方可使用，雙縮脲試劑呢？ 。加入雙縮脲。加入雙縮脲試劑的順序應是試劑的順序應是 。蛋白質。蛋白質和還原糖的鑒定實驗中誰需加熱？和還原糖的鑒定實驗中誰需加熱？ 。如何。如何加熱？加熱？ 。留作對照留作對照分別加入分別加入先加先加NaOHNaOH，后加，后加CuSOCuSO4 4還原糖還原糖水浴加熱水浴加熱四、細胞中的無機物四、細胞中的無機物1.1.細胞中的水細胞中的水（1 1）存在形式：）存在形式： 。自由水和結合水自由水和結合水是是 的重要組成成分的重要組成成分是細胞內的是細胞內的 ，運送

4、營養，運送營養 物質和代謝廢物物質和代謝廢物參與許多參與許多為細胞提供為細胞提供（2 2）功能）功能細胞結構細胞結構良好溶劑良好溶劑生物化學反應生物化學反應液體環境液體環境2.2.細胞中的無機鹽細胞中的無機鹽（1 1）存在形式：絕大多數以）存在形式：絕大多數以 的形式存在，少的形式存在，少數是細胞內數是細胞內 的組成成分。的組成成分。（2 2）功能：維持細胞和生物體的）功能：維持細胞和生物體的 ，維，維 持細胞的持細胞的 等。等。離子離子復雜化合物復雜化合物生命活動生命活動酸堿平衡酸堿平衡構建知識網絡構建知識網絡考點一考點一 組成細胞的化學元素組成細胞的化學元素1 1.細胞中元素的種類細胞中元

5、素的種類 （1 1）組成生物體的化學元素在不同的生物體內種）組成生物體的化學元素在不同的生物體內種類大體相同；不同的生物體內各種化學元素的含類大體相同；不同的生物體內各種化學元素的含量一般相差很大。量一般相差很大。高頻考點突破高頻考點突破（2 2）大量元素和微量元素依含量而分，高于）大量元素和微量元素依含量而分，高于 1/10 000 為大量元素。為大量元素。（3 3）微量元素盡管在生物體內含量少，但它是必）微量元素盡管在生物體內含量少，但它是必 需元素。需元素。（4 4）微量元素的記憶竅門）微量元素的記憶竅門 新（新（ZnZn）鐵（）鐵（FeFe）臂（）臂（B B）阿童（）阿童（CuCu）木

6、（）木（MoMo） 猛（猛（MnMn）2.2.細胞中元素的存在方式及作用細胞中元素的存在方式及作用元素元素參與形成的物質及結構參與形成的物質及結構N N蛋白質、蛋白質、ATPATP、NADPNADP+ +、葉綠素、核苷酸等、葉綠素、核苷酸等P PATPATP、NADPNADP+ +、核苷酸、磷脂、核苷酸、磷脂MgMg葉綠素的組成成分葉綠素的組成成分S S甲硫氨酸、半胱氨酸等含硫氨基酸的組成成分；甲硫氨酸、半胱氨酸等含硫氨基酸的組成成分；蛋白質的特征元素蛋白質的特征元素 FeFeI I動物血紅蛋白動物血紅蛋白甲狀腺激素等甲狀腺激素等（1 1）組成化合物）組成化合物 （2 2）影響生命活動）影響生

7、命活動 CaCa可調節肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造可調節肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐。成肌無力，血鈣過低會引起抽搐。NaNa+ +與與K K+ +能參與可興奮細胞（如肌細胞、腺細能參與可興奮細胞（如肌細胞、腺細胞、神經細胞等）的興奮性變化。例如，神經胞、神經細胞等）的興奮性變化。例如，神經細胞受到刺激之后膜內外的電位變化；維持人細胞受到刺激之后膜內外的電位變化；維持人體細胞外液滲透壓。體細胞外液滲透壓。B B可促進植物花粉的萌發和花粉管的伸長，植可促進植物花粉的萌發和花粉管的伸長，植物缺物缺B B會造成會造成“花而不實花而不實”。挖掘教材挖掘教材 據教材據教

8、材P P1717圖圖2-12-1和圖和圖2-22-2可得出如下信息可得出如下信息 在干重和鮮重的情況下，人體細胞中含量最多的在干重和鮮重的情況下，人體細胞中含量最多的 元素不同。在鮮重中含量最多的元素是元素不同。在鮮重中含量最多的元素是O O, ,其次是其次是 C C、H H、N N, ,而在干重中含量最多的元素是而在干重中含量最多的元素是C C, ,其次其次 是是O O、N N、H H。對位訓練對位訓練1.1.科學家在利用無土栽培法培養一些名貴花卉時，培科學家在利用無土栽培法培養一些名貴花卉時，培 養液中添加了多種必需化學元素。其配方如下：養液中添加了多種必需化學元素。其配方如下：離子離子培

9、養液濃度培養液濃度/ /molmolLL-1-1K K+ +1 1NaNa+ +1 1MgMg2+2+0.250.25CaCa2+2+1 1NONO3 3- -2 2H H2 2POPO4 4- -1 1SOSO3 32-2-0.250.25ZnZn2+2+1 1其中花卉根細胞吸收最少的離子是其中花卉根細胞吸收最少的離子是 （ ）A.A.CaCa2+2+ B. B.SOSO3 32-2- C. C.ZnZn2+2+ D. D.H H2 2POPO4 4- -解析解析 根據組成生物體的化學元素在生物體內的含根據組成生物體的化學元素在生物體內的含量不同，分成大量元素和微量元素。大量元素包括量不同，

10、分成大量元素和微量元素。大量元素包括C C、H H、O O、N N、P P、S S、K K、CaCa、MgMg等；微量元素包括等；微量元素包括FeFe、MnMn、CuCu、ZnZn、B B、MoMo等。由于植物體內含有大等。由于植物體內含有大量的量的CaCa、S S、P P等元素，這些元素只能靠根從培養液等元素，這些元素只能靠根從培養液中吸取，而培養液能為花卉提供中吸取，而培養液能為花卉提供CaCa、S S、P P的離子分的離子分別是別是CaCa2+2+、SOSO32-2-、H H2 2POPO4 4- -，因此花卉對這些離子的，因此花卉對這些離子的吸收量較大。而吸收量較大。而ZnZn屬于微量

11、元素，因此花卉對屬于微量元素，因此花卉對ZnZn2+2+的吸收量較少。的吸收量較少。C2.2.一種植物和一種哺乳動物體內細胞的某些化學元一種植物和一種哺乳動物體內細胞的某些化學元素含量（占細胞干重的百分比）如下表數據，下素含量（占細胞干重的百分比）如下表數據，下列有關敘述正確的是列有關敘述正確的是 ( )( )元素元素C CH HO ON NP PCaCaS S植物植物（% %）43.5743.576.246.2444.4344.431.461.460.200.200.230.230.170.17動物動物（% %）55.9955.997.467.4614.6214.629.339.333.11

12、3.114.674.670.780.78A.A.碳元素的含量說明有機物是干物質的主要成分碳元素的含量說明有機物是干物質的主要成分B.B.這兩種生物體內所含的化學元素的種類差異很大這兩種生物體內所含的化學元素的種類差異很大C.C.N N、S S含量說明動物組織含蛋白質較多，若該動物含量說明動物組織含蛋白質較多，若該動物 血鈣高則會發生肌肉抽搐血鈣高則會發生肌肉抽搐D.D.經測定該植物某有機物含經測定該植物某有機物含C C、H H、O O、N N、S S，此化，此化 合物可能攜帶氨基酸進入核糖體合物可能攜帶氨基酸進入核糖體解析解析 A A正確，比較表中數據可知，正確，比較表中數據可知，C C的含量

13、很高，的含量很高，C C是組成有機物的必需元素，碳鏈是構成大分子有是組成有機物的必需元素，碳鏈是構成大分子有機物的基本骨架，說明有機物是干物質的主要成機物的基本骨架，說明有機物是干物質的主要成分；分；B B錯誤，這兩種生物體內所含的化學元素的種錯誤，這兩種生物體內所含的化學元素的種類基本相同，但含量相差很大；類基本相同，但含量相差很大；C C錯誤，錯誤，N N、S S是組是組成蛋白質的元素，動物細胞中成蛋白質的元素，動物細胞中N N、S S含量比植物含量比植物高，說明動物組織含蛋白質較多，當動物血鈣過低高，說明動物組織含蛋白質較多，當動物血鈣過低時才會發生肌肉抽搐時才會發生肌肉抽搐; ;D D

14、錯誤錯誤, ,含有含有C C、H H、O O、N N、S S五種元素的化合物最可能是蛋白質，而攜帶氨基五種元素的化合物最可能是蛋白質，而攜帶氨基酸進入核糖體的是酸進入核糖體的是tRNAtRNA。答案答案 A考點二考點二 細胞中的無機物細胞中的無機物水和無機鹽水和無機鹽1 1.水的含量、分類及生理作用水的含量、分類及生理作用含量含量概念概念生理作用生理作用結合水結合水4.5%4.5%與其它物與其它物質結合在質結合在一起一起細胞組成細胞組成成分成分自由水自由水95.5%95.5%能夠自由能夠自由流動、以流動、以游離狀態游離狀態存在存在良好溶劑良好溶劑運輸作用運輸作用反應場所反應場所原料原料 2.2

15、.不同生物的含水量特點不同生物的含水量特點（1 1）細胞和生物體中含量最多的物質（如精肉中）細胞和生物體中含量最多的物質（如精肉中的水，沙漠植物中的水）。的水，沙漠植物中的水）。（2 2）含水量：水生）含水量：水生 陸生、幼年陸生、幼年 成年成年 老年、代謝老年、代謝旺盛旺盛 代謝緩慢、幼嫩細胞代謝緩慢、幼嫩細胞 衰老細胞。衰老細胞。3.3.無機鹽的生理作用及實例無機鹽的生理作用及實例 牙齒、骸骨中的牙齒、骸骨中的CaCa、葉綠素中的、葉綠素中的MgMg、血紅蛋白中、血紅蛋白中的的FeFe、甲狀腺激素中的、甲狀腺激素中的I I都是生物體組成的代表都是生物體組成的代表實例；血鈣含量、實例；血鈣含

16、量、ZnZn2+2+等主要考查維持生命活動；等主要考查維持生命活動；NaNa+ +、ClCl- -考查維持滲透壓；考查維持滲透壓；HCOHCO- -3 3、H H2 2POPO- -4 4等則考等則考查維持酸堿平衡。查維持酸堿平衡。4.4.探究某種元素是否是必需礦質元素的實驗設計探究某種元素是否是必需礦質元素的實驗設計（參考教材（參考教材P P3636中技能訓練）中技能訓練）知識拓展知識拓展1.1.水的存在形式與器官形態的關系水的存在形式與器官形態的關系 心肌和血液總的含水量差不多，但心肌呈固態，心肌和血液總的含水量差不多，但心肌呈固態，血液呈液態，原因是二者自由水和結合水的比血液呈液態，原因

17、是二者自由水和結合水的比例不同。例不同。2.2.水的存在形式與代謝的關系水的存在形式與代謝的關系 若細胞內自由水比例升高，則代謝旺盛，反之代若細胞內自由水比例升高，則代謝旺盛，反之代謝緩慢。謝緩慢。3.3.水的存在形式與抗寒性的關系水的存在形式與抗寒性的關系 秋冬季節，蒸騰作用減弱，吸水減少，結合水相秋冬季節，蒸騰作用減弱，吸水減少，結合水相對含量升高，因結合水不易結冰和蒸騰，從而對含量升高，因結合水不易結冰和蒸騰，從而使植物抗寒性加強。使植物抗寒性加強。4.4.水的存在形式與溫度的關系水的存在形式與溫度的關系 在活細胞內，受溫度的影響，自由水和結合水可相在活細胞內，受溫度的影響，自由水和結合

18、水可相互轉化，具體轉化如下：互轉化，具體轉化如下： 即升高溫度時，自由水增多，反之，結合水增多。即升高溫度時，自由水增多，反之，結合水增多。5.5.種子與水的關系種子與水的關系 （1 1）種子曬干時減少的為自由水，但仍能保持生命）種子曬干時減少的為自由水，但仍能保持生命活性，仍能萌發；試管加熱或炒熟則喪失結合水，活性，仍能萌發；試管加熱或炒熟則喪失結合水，種子死亡不萌發；種子萌發吸水主要是增多自由水，種子死亡不萌發；種子萌發吸水主要是增多自由水，代謝加強，呼吸作用加快。代謝加強，呼吸作用加快。 （2 2）不同種子親水能力不同，大豆（主要含蛋白）不同種子親水能力不同，大豆（主要含蛋白 質）質）

19、小麥、玉米、大米（主要含淀粉）小麥、玉米、大米（主要含淀粉） 花生（主花生（主要含脂肪）。要含脂肪）。降低溫度降低溫度升高溫度升高溫度自由水自由水結合水結合水對位訓練對位訓練3.3.下列有關水的敘述中，錯誤的是下列有關水的敘述中，錯誤的是 （ ）參與運輸營養物質和代謝廢物的水為自由水參與運輸營養物質和代謝廢物的水為自由水生物體內的化學反應離不開水生物體內的化學反應離不開水水是細胞結構的組成成分之一水是細胞結構的組成成分之一人體細胞內水的存在形式為結合水和自由水人體細胞內水的存在形式為結合水和自由水自由水與結合水的比例與新陳代謝的強弱關自由水與結合水的比例與新陳代謝的強弱關 系不大系不大不同細胞

20、內自由水與結合水的比例相差不大不同細胞內自由水與結合水的比例相差不大A.A.B.B.C.C.D.D.解析解析 生物體細胞內的水以兩種形式存在，即自由生物體細胞內的水以兩種形式存在，即自由水、結合水。結合水是細胞結構的重要組成成分；水、結合水。結合水是細胞結構的重要組成成分；自由水在細胞中以游離形式存在，可以自由流動，自由水在細胞中以游離形式存在，可以自由流動，是細胞內的良好溶劑，運輸各種營養物質和代謝廢是細胞內的良好溶劑，運輸各種營養物質和代謝廢物，為生物體內的生化反應提供介質，許多生化反物，為生物體內的生化反應提供介質，許多生化反應必須有水的參與。不同生活環境、生活狀態下的應必須有水的參與。

21、不同生活環境、生活狀態下的細胞含水量是不同的。細胞內自由水與結合水比例細胞含水量是不同的。細胞內自由水與結合水比例越大，其新陳代謝越旺盛，反之越弱越大，其新陳代謝越旺盛，反之越弱。答案答案 C4.4.下列關于無機鹽的敘述，錯誤的是下列關于無機鹽的敘述，錯誤的是 ( )( )A.A.缺鐵性貧血是因為體內缺乏鐵，血紅蛋白不能缺鐵性貧血是因為體內缺乏鐵，血紅蛋白不能 合成合成B.B.MgMg2+2+是葉綠素的成分之一，缺是葉綠素的成分之一，缺MgMg2+2+影響光合作影響光合作 用用C.C.細胞中的無機鹽大多數以化合物形式存在，如細胞中的無機鹽大多數以化合物形式存在，如 CaCOCaCO3 3構成骨

22、骼、牙齒構成骨骼、牙齒D.D.碘是合成甲狀腺激素的原料，所以常在食鹽中碘是合成甲狀腺激素的原料，所以常在食鹽中 加碘加碘解析解析 鐵是血紅蛋白的組成成分，缺鐵則不能合成鐵是血紅蛋白的組成成分，缺鐵則不能合成血紅蛋白；血紅蛋白；MgMg2+2+是葉綠素的組成成分，缺是葉綠素的組成成分，缺MgMg2+2+則則不能合成葉綠素，進而影響光合作用；細胞中的無不能合成葉綠素，進而影響光合作用；細胞中的無機鹽大多數以離子形式存在；碘是合成甲狀腺激素機鹽大多數以離子形式存在；碘是合成甲狀腺激素的原料，在食物中加碘是為了補充碘，預防食物中的原料，在食物中加碘是為了補充碘，預防食物中因缺碘而引起的地方性甲狀腺腫。

23、因缺碘而引起的地方性甲狀腺腫。答案答案 C實驗強化在平時實驗強化在平時2 2 檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質1.1.實驗原理實驗原理 某些化學試劑能夠使生物組織中的有關有機化合物產某些化學試劑能夠使生物組織中的有關有機化合物產生特定的顏色反應。生特定的顏色反應。 （1 1）還原糖）還原糖+ +斐林試劑斐林試劑 磚紅色沉淀磚紅色沉淀 （2 2）脂肪）脂肪+ + （3 3）蛋白質）蛋白質+ +雙縮脲試劑雙縮脲試劑 紫色紫色 （4 4）淀粉）淀粉+ +碘液碘液藍色藍色水浴加熱水浴加熱鏡檢鏡檢蘇丹蘇丹染液染液 紅色紅色鏡檢鏡檢蘇丹蘇丹染液染液 橘黃色橘黃色2.2.實驗

24、流程實驗流程（1 1）還原糖的鑒定）還原糖的鑒定（2 2）脂肪的鑒定）脂肪的鑒定取材：花生種子浸泡取材：花生種子浸泡3 34 h4 h，將子葉削成薄片，將子葉削成薄片 觀察：在低倍鏡下尋找到已著色的圓形小顆粒觀察：在低倍鏡下尋找到已著色的圓形小顆粒 然后用高倍鏡觀察然后用高倍鏡觀察 結論：脂肪能被蘇丹結論：脂肪能被蘇丹染液染成橘黃色染液染成橘黃色取最理想的薄片取最理想的薄片在薄片上滴在薄片上滴2 23 3滴蘇丹滴蘇丹染色染色 2 23 3 minmin去浮色去浮色制成臨時裝片制成臨時裝片制片制片（3 3）蛋白質的鑒定）蛋白質的鑒定（4 4）淀粉的檢測與觀察）淀粉的檢測與觀察3.3.實驗注意問題

25、實驗注意問題 （1 1）實驗材料的選擇）實驗材料的選擇 還原糖的鑒定實驗中，最理想的實驗材料是含還原糖的鑒定實驗中，最理想的實驗材料是含糖量較高的生物組織（或器官），而且組織的糖量較高的生物組織（或器官），而且組織的顏色較淺，易于觀察。可選用蘋果、梨、白色顏色較淺，易于觀察。可選用蘋果、梨、白色甘藍葉、白蘿卜等，但不能選用甜菜、甘蔗，甘藍葉、白蘿卜等，但不能選用甜菜、甘蔗，因為它們所含的蔗糖是一種非還原糖；馬鈴薯因為它們所含的蔗糖是一種非還原糖；馬鈴薯因含淀粉較多也不能做實驗材料；不能選西瓜、因含淀粉較多也不能做實驗材料；不能選西瓜、血液（含葡萄糖）、含還原糖的綠色葉片等做血液（含葡萄糖）、含

26、還原糖的綠色葉片等做實驗材料，以避免顏色的干擾。實驗材料，以避免顏色的干擾。 脂肪的鑒定實驗中，實驗材料最好選富含脂肪脂肪的鑒定實驗中，實驗材料最好選富含脂肪的種子。的種子。 蛋白質的鑒定實驗中，最好選用富含蛋白質的蛋白質的鑒定實驗中，最好選用富含蛋白質的生物組織，植物材料常用的是大豆，動物材料常生物組織，植物材料常用的是大豆，動物材料常用的是雞蛋的蛋清。用的是雞蛋的蛋清。 (2)(2)做鑒定蛋白質的實驗時，在鑒定之前，可以留做鑒定蛋白質的實驗時，在鑒定之前，可以留出一部分樣液，以便與鑒定時樣液的顏色變化作出一部分樣液，以便與鑒定時樣液的顏色變化作對比，這樣可以增強說服力。對比，這樣可以增強說

27、服力。 (3)(3)蛋白質要稀釋主要是防止蛋白質與雙縮脲反應蛋白質要稀釋主要是防止蛋白質與雙縮脲反應后粘固在試管壁上，使反應不徹底，也不易洗刷后粘固在試管壁上，使反應不徹底，也不易洗刷試管。試管。辨析比較辨析比較 斐林試劑與雙縮脲試劑的比較分析斐林試劑與雙縮脲試劑的比較分析比較項目比較項目斐林試劑斐林試劑雙縮脲試劑雙縮脲試劑不不同同點點使用使用方法方法甲液和乙液混合均勻后方可甲液和乙液混合均勻后方可使用，且現配現用使用，且現配現用使用時先加使用時先加A A液再液再加加B B液液呈現反呈現反應條件應條件需水浴加熱需水浴加熱不需加熱即可反應不需加熱即可反應反應反應原理原理還原糖中的醛基被還原糖中的

28、醛基被CuCu（OHOH）2 2 氧化氧化, ,CuCu（OHOH）2 2被還原為被還原為CuCu2 2O O具有兩個以上肽鍵的化具有兩個以上肽鍵的化合物在堿性條件下與合物在堿性條件下與CuCu2+2+反應生成絡合物反應生成絡合物顏色顏色磚紅色磚紅色紫色紫色濃度濃度乙液乙液CuSOCuSO4 4濃度為濃度為0.05 g/mL0.05 g/mLB B液液CuSOCuSO4 4濃度為濃度為0.01 g/mL0.01 g/mL相同點相同點 都含有都含有NaOHNaOH、CuSOCuSO4 4兩種成分兩種成分，且所用且所用NaOHNaOH濃度都是濃度都是0.1 g/mL0.1 g/mL對位訓練對位訓練

29、5.5.蛋白質與雙縮脲試劑發生作用產生紫色反應。下蛋白質與雙縮脲試劑發生作用產生紫色反應。下列物質中可以與雙縮脲試劑發生紫色反應的化列物質中可以與雙縮脲試劑發生紫色反應的化 合物是合物是 ( )( ) 解析解析 考查肽鍵的結構。肽鍵的結構為：考查肽鍵的結構。肽鍵的結構為： CONHCONH，依圖可知含有此結構的是，依圖可知含有此結構的是A A。A6.6.（20082008重慶理綜，重慶理綜，3030）在對不同時間大豆種在對不同時間大豆種子和幼苗中相關物質定量測定之前，進行了蛋白子和幼苗中相關物質定量測定之前，進行了蛋白質含量變化的預測實驗，請填充實驗原理；判斷質含量變化的預測實驗，請填充實驗原

30、理；判斷實驗步驟中劃線部分是否正確，并更正錯誤之處；實驗步驟中劃線部分是否正確，并更正錯誤之處；寫出實驗結果。寫出實驗結果。（1 1）實驗原理：蛋白質）實驗原理：蛋白質 ，其顏色深淺與蛋白質含量成正比。，其顏色深淺與蛋白質含量成正比。（2 2）實驗步驟：）實驗步驟： 將三份等量大豆種子分別萌發將三份等量大豆種子分別萌發1 1、5 5、9 9天后取天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質制備液；心得到蛋白質制備液； 取取3 3支試管，編號支試管，編號1 1、2 2、3 3，分別加入等量的萌，分別加入等量的萌發發1 1、5 5、9 9天

31、的蛋白質制備液；天的蛋白質制備液； 在上述試管中各加入等量的在上述試管中各加入等量的雙縮脲試劑雙縮脲試劑A A和和B B（按比例配制）的混合液（按比例配制）的混合液, ,振蕩均勻后，在振蕩均勻后，在沸水沸水 浴中加熱觀察浴中加熱觀察顏色變化。顏色變化。 a a : : 。 b:b: 。(3)(3)實驗結果：實驗結果： 。a ab b解析解析 本題為實驗題中的補充完善類題，利用了蛋白本題為實驗題中的補充完善類題，利用了蛋白質與雙縮脲試劑作用產生紫色反應的原理。在實驗質與雙縮脲試劑作用產生紫色反應的原理。在實驗時要先加入試劑時要先加入試劑A A，造成堿性環境，因為只有在堿性，造成堿性環境，因為只有

32、在堿性環境中，蛋白質才容易與環境中，蛋白質才容易與CuCu2+2+發生顏色反應。若加入發生顏色反應。若加入過量的雙縮脲試劑過量的雙縮脲試劑B B，則，則CuSOCuSO4 4在堿性溶液中生成大在堿性溶液中生成大量的藍色量的藍色Cu(OH)Cu(OH)2 2沉淀，會遮蔽實驗中所產生的紫色，沉淀，會遮蔽實驗中所產生的紫色，影響觀察結果。應注意本實驗無需加熱。影響觀察結果。應注意本實驗無需加熱。答案答案（1 1）與雙縮脲試劑作用產生紫色反應）與雙縮脲試劑作用產生紫色反應（2 2）a.a. 更正：先與雙縮脲試劑更正：先與雙縮脲試劑A A混合均勻后，混合均勻后，再加入試劑再加入試劑B b.B b. 更正

33、：不加熱或直接觀察更正：不加熱或直接觀察（3 3）1 1、2 2、3 3號試管中顏色依次加深號試管中顏色依次加深思維誤區警示思維誤區警示易錯分析易錯分析 對對“檢測生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質檢測生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質”實驗掌握不到位實驗掌握不到位 1.1.還原糖鑒定實驗材料要求還原糖鑒定實驗材料要求 （1 1）淺色：不能用綠色葉片、西瓜、血液等材）淺色：不能用綠色葉片、西瓜、血液等材料。料。 （2 2）還原糖含量高：不能用馬鈴薯（含淀粉）、）還原糖含量高：不能用馬鈴薯（含淀粉）、 甘蔗、甜菜（含蔗糖）。甘蔗、甜菜（含蔗糖）。解題思路解題思路探究探究 3.3.唯一需要顯微鏡唯一需要顯

34、微鏡脂肪鑒定。脂肪鑒定。 4.4.記準混合后加入記準混合后加入斐林試劑；分別加入斐林試劑；分別加入雙縮脲試劑（先加雙縮脲試劑（先加A A液，后加液，后加B B液，且液，且B B液不能過液不能過量）。兩者成分相同，但量）。兩者成分相同，但CuSOCuSO4 4的濃度不同，所以的濃度不同，所以不能混用。不能混用。 5.5.非還原糖（如蔗糖）非還原糖（如蔗糖）+ +斐林試劑斐林試劑 現象不是現象不是無色而是淺藍色無色而是淺藍色CuCu（OHOH）2 2的顏色。的顏色。加熱水浴糾正訓練糾正訓練1 1.下列關于實驗操作步驟的敘述中，正確的是下列關于實驗操作步驟的敘述中，正確的是 （ ） A.A.用于鑒定

35、還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可 直接用于蛋白質的鑒定直接用于蛋白質的鑒定 B.B.脂肪的鑒定實驗中需要用顯微鏡才能看到被脂肪的鑒定實驗中需要用顯微鏡才能看到被 染成橘黃色的脂肪滴染成橘黃色的脂肪滴 C.C.鑒定還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻鑒定還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻 后，再加入乙液后，再加入乙液 D.D.用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A A液與液與B B液要混液要混 合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現 配現用配現用解析解析 本題在于考查學生的操作是否規范、正確，本題在于考查學生

36、的操作是否規范、正確，是否注意了不同鑒定實驗之間的差別。在選用試劑是否注意了不同鑒定實驗之間的差別。在選用試劑上容易出現錯誤。斐林試劑與雙縮脲試劑所用溶質上容易出現錯誤。斐林試劑與雙縮脲試劑所用溶質相同，且所用氫氧化鈉溶液的濃度相同，但二者所相同，且所用氫氧化鈉溶液的濃度相同，但二者所用的硫酸銅的質量濃度不同。鑒定還原糖時，是甲、用的硫酸銅的質量濃度不同。鑒定還原糖時，是甲、乙兩液現配現用，一次加入；而鑒定蛋白質乙兩液現配現用，一次加入；而鑒定蛋白質A A時要先時要先加加A A液，再加液，再加B B液。還原糖、蛋白質的顏色反應是試液。還原糖、蛋白質的顏色反應是試劑與其發生化學反應的結果，是肉眼

37、可見的。脂肪劑與其發生化學反應的結果，是肉眼可見的。脂肪的鑒定中，由于脂肪滴小且分散在細胞中，所以需的鑒定中，由于脂肪滴小且分散在細胞中，所以需要借助于顯微鏡觀察。要借助于顯微鏡觀察。答案答案 B B2.2.生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質三種有機物的生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質三種有機物的鑒定實驗中，以下操作錯誤的是鑒定實驗中，以下操作錯誤的是 （ ）A.A.只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡B.B.用雙縮脲試劑檢測蛋白質不需要加熱用雙縮脲試劑檢測蛋白質不需要加熱C.C.使用斐林試劑最好是現配現用使用斐林試劑最好是現配現用D.D.在還原糖的鑒定中，可用酒精燈直接加熱產生

38、在還原糖的鑒定中，可用酒精燈直接加熱產生 磚紅色沉淀磚紅色沉淀 解析解析 生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質的鑒定，生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質的鑒定，是根據與某種試劑產生的特定的顏色反應進行的。是根據與某種試劑產生的特定的顏色反應進行的。在題目給出的選項中，還原糖的鑒定需要加斐林在題目給出的選項中，還原糖的鑒定需要加斐林試劑，同時還要水浴加熱，但并不能直接加熱產試劑，同時還要水浴加熱，但并不能直接加熱產生磚紅色沉淀。生磚紅色沉淀。D知識綜合應用知識綜合應用重點提示重點提示 通過通過“地殼和細胞中元素含量及細胞中元素和地殼和細胞中元素含量及細胞中元素和化合物含量的比較化合物含量的比較”的考查，提

39、升的考查，提升“運用所學知識運用所學知識對某些生物學問題進行解釋推理，做出合理的判斷對某些生物學問題進行解釋推理，做出合理的判斷或得出正確結論或得出正確結論”的能力。的能力。典例分析典例分析1.1.下表是組成地殼和組成細胞的部分元素含量下表是組成地殼和組成細胞的部分元素含量（% %）。請據表回答下列問題：）。請據表回答下列問題：O OSiSiC CN NH H地殼地殼48.6048.60 26.3026.300.0870.0870.030.030.760.76細胞細胞65.065.0極少極少18.018.03.03.010.010.0 （1 1）組成細胞的化學元素在地殼中都普遍存在，）組成細胞

40、的化學元素在地殼中都普遍存在，沒有一種化學元素是細胞所特有的，這一事實沒有一種化學元素是細胞所特有的，這一事實說明說明 。 （2 2）由表中數據可知，同一元素在細胞和地殼中）由表中數據可知，同一元素在細胞和地殼中的含量相差甚遠，這一事實說明的含量相差甚遠，這一事實說明 。 （3 3）由上表中數據可知，組成細胞的化學元素中，）由上表中數據可知，組成細胞的化學元素中，C C、H H、O O含量最多，請據下表分析，其原因是：含量最多，請據下表分析，其原因是：化合物化合物水水無機鹽無機鹽蛋白質蛋白質脂質脂質糖類和核酸糖類和核酸質量分質量分數（數（% %）858590901 11.51.57 71010

41、1 12 21 11.51.5 。 。解析解析 通過對第一個表分析可以看出，生物界與非通過對第一個表分析可以看出，生物界與非生物界在化學元素組成上既有種類的相似，又有含生物界在化學元素組成上既有種類的相似，又有含量的差異，充分說明生物界與非生物界既具有統一量的差異，充分說明生物界與非生物界既具有統一性，又具有差異性，對第二個表分析可以看出，水性，又具有差異性，對第二個表分析可以看出，水在化合物中的含量最多，占在化合物中的含量最多，占85%85%90%90%，而且有機物，而且有機物中都有中都有C C，所以組成細胞的化學元素中，所以組成細胞的化學元素中C C、H H、O O含量含量最多。最多。答案

42、答案 （1 1）生物界與非生物界具有統一性）生物界與非生物界具有統一性（2 2）生物界與非生物界具有差異性）生物界與非生物界具有差異性（3 3）構成細胞的化合物中）構成細胞的化合物中H H2 2O O含量最多，占含量最多，占 85% 85%90%90%，而水由，而水由H H、O O組成組成 構成細胞的有機化合物中都有構成細胞的有機化合物中都有C C2.2.如圖如圖1 1是細胞中化合物含量的扇形圖，圖是細胞中化合物含量的扇形圖，圖2 2是有活是有活性的細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的性的細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是是 ( )( ) A. A.若圖若圖1 1表示細胞鮮重表示細

43、胞鮮重, ,則則A A、B B化合物依次是化合物依次是H H2 2O O、 蛋白質蛋白質B.B.若圖若圖2 2表示組成人體細胞的元素含量，則表示組成人體細胞的元素含量，則a a、b b、c c依次是依次是O O、C C、H HC.C.地殼與活細胞中含量最多的元素都是地殼與活細胞中含量最多的元素都是a a，因此說，因此說明生物界與非生物界具有統一性明生物界與非生物界具有統一性D.D.若圖若圖1 1表示細胞完全脫水后化合物含量，則表示細胞完全脫水后化合物含量，則A A化合化合物具有多樣性，其必含的元素為物具有多樣性，其必含的元素為C C、H H、O O、N N答案答案 C題組一：組成細胞的化學元素

44、題組一：組成細胞的化學元素1.20081.2008年年9 9月查出包括月查出包括“三鹿三鹿”牌奶粉在內的多數牌奶粉在內的多數乳制品中含有能引起嬰幼兒腎結石的三聚氰胺，乳制品中含有能引起嬰幼兒腎結石的三聚氰胺，添加該物質的主要目的是為了增加添加該物質的主要目的是為了增加“蛋白質蛋白質”含含量。請問三聚氰胺中肯定含有的元素是量。請問三聚氰胺中肯定含有的元素是( )( )A.A.P P B. B.N N C. C.FeFe D. D.ClCl 解析解析 蛋白質的元素組成有蛋白質的元素組成有C C、H H、O O、N N，有的含，有的含FeFe、S S等元素。因此，三聚氰胺中肯定有等元素。因此，三聚氰

45、胺中肯定有N N元素。元素。隨堂過關檢測隨堂過關檢測B2.2. 有關生物體細胞組成元素的敘述，錯誤的是有關生物體細胞組成元素的敘述，錯誤的是 （ ） A.A.在不同生物的體細胞內，組成它們的化學在不同生物的體細胞內，組成它們的化學 元素種類大體相同元素種類大體相同 B.B.組成細胞的最基本元素是組成細胞的最基本元素是C C C. C.在同一生物的不同體細胞內，各種化學元素在同一生物的不同體細胞內，各種化學元素 的含量相同的含量相同 D.D.組成生物體細胞的化學元素，在無機自然界組成生物體細胞的化學元素，在無機自然界 中都能找到中都能找到 解析解析 從元素組成的角度考慮，組成不同生物從元素組成的

46、角度考慮，組成不同生物 的元素種類大體相同，但每種元素的含量不同。的元素種類大體相同，但每種元素的含量不同。C題組二：水和無機鹽的功能題組二：水和無機鹽的功能3.3. 英國醫生塞達尼英國醫生塞達尼任格在對離體蛙心進行的實任格在對離體蛙心進行的實驗中發現，用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心，其收驗中發現，用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心，其收縮不能維持；用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注縮不能維持；用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時，蛙心可持續跳動數小時。實驗說明鈣鹽和鉀時，蛙心可持續跳動數小時。實驗說明鈣鹽和鉀鹽鹽 （ ）A.A.對維持細胞的形態有著重要作用對維持細胞的形態有著重要作用B.B.是細胞中某些復雜化合

47、物的重要組成部分是細胞中某些復雜化合物的重要組成部分C.C.為蛙心的持續跳動提供能量為蛙心的持續跳動提供能量D.D.對維持生物體的生命活動有重要作用對維持生物體的生命活動有重要作用 解析解析 無機鹽的生理功能包括構成某些化合物的無機鹽的生理功能包括構成某些化合物的重要組成成分，維護酸堿平衡及維持生物體正常重要組成成分，維護酸堿平衡及維持生物體正常生命活動。從題干信息可看出，鈣鹽對維持生物生命活動。從題干信息可看出，鈣鹽對維持生物體的生命活動有重要作用。體的生命活動有重要作用。D4.4.植物在冬季來臨過程中，隨著氣溫的逐漸降低，植物在冬季來臨過程中，隨著氣溫的逐漸降低，體內發生了一系列適應低溫的

48、生理生化變化，抗體內發生了一系列適應低溫的生理生化變化，抗寒力逐漸增強。下圖為冬小麥在不同時期含水量寒力逐漸增強。下圖為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化關系圖。請根據圖推斷以下有關和呼吸速率變化關系圖。請根據圖推斷以下有關說法中，錯誤的是說法中，錯誤的是 ( )( ) A. A.冬季來臨過程中，自由水明顯減少是呼吸速率冬季來臨過程中，自由水明顯減少是呼吸速率 下降的主要原因下降的主要原因B.B.結合水與自由水含量的比值，與植物的抗寒性呈結合水與自由水含量的比值，與植物的抗寒性呈 現明顯的正相關現明顯的正相關C.C.隨著氣溫和土壤溫度的下降，根系的吸水量減隨著氣溫和土壤溫度的下降，根系的吸水

49、量減 少，組織的含水量下降少，組織的含水量下降D D.隨溫度的緩慢降低，植物的呼吸作用逐漸減隨溫度的緩慢降低，植物的呼吸作用逐漸減 弱，有利于減少有機物的消耗弱，有利于減少有機物的消耗解析解析 從橫坐標分析，從橫坐標分析，9 91212月溫度降低，而細胞月溫度降低，而細胞中含水量曲線呈逐漸下降趨勢。植物水分運輸的主中含水量曲線呈逐漸下降趨勢。植物水分運輸的主要動力是蒸騰作用，隨著溫度降低，植物的蒸騰作要動力是蒸騰作用，隨著溫度降低，植物的蒸騰作用減弱，使植物體的水分減少，加上溫度降低，使用減弱，使植物體的水分減少，加上溫度降低，使新陳代謝減弱，自由水與結合水的比例減小，植物新陳代謝減弱，自由水

50、與結合水的比例減小，植物的抗逆性增強。但呼吸速率下降的主要原因是由于的抗逆性增強。但呼吸速率下降的主要原因是由于溫度過低導致酶活性降低。溫度過低導致酶活性降低。答案答案 A題組三：物質鑒定類實驗題組三：物質鑒定類實驗5.5.（經典高考題）（經典高考題）將小麥種子分別置于將小麥種子分別置于2020和和3030培養箱中培養培養箱中培養4 4天，依次取等量的萌發種子分別天，依次取等量的萌發種子分別制成提取液制成提取液和提取液和提取液。取。取3 3支試管甲、乙、支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按下圖加入等丙，分別加入等量的淀粉液，然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水，量的提取液和蒸餾水，45

51、45水浴保溫水浴保溫5 5分鐘，立分鐘，立即在即在3 3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2 2分鐘，分鐘，搖勻觀察試管中的顏色。結果是搖勻觀察試管中的顏色。結果是 （ ）A.A.甲呈藍色，乙呈磚紅色，丙呈無色甲呈藍色，乙呈磚紅色，丙呈無色B.B.甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色C.C.甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色D.D.甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍色甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍色解析解析 2020和和3030培養條件下相比較，培養條件下相比較，3030時淀粉時淀粉酶的活性相對較高，淀粉酶催化淀粉水解成麥芽糖

52、酶的活性相對較高，淀粉酶催化淀粉水解成麥芽糖的速率更快，相同條件下產生的麥芽糖更多。麥芽的速率更快，相同條件下產生的麥芽糖更多。麥芽糖屬于還原糖，與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀，糖屬于還原糖，與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀，麥芽糖越多顯色越明顯。斐林試劑本身為藍色。麥芽糖越多顯色越明顯。斐林試劑本身為藍色。答案答案 D6.6.某校高中生物研究性學習小組的同學打算調查市某校高中生物研究性學習小組的同學打算調查市場上的奶粉質量。假如你是其中的一員，請回答：場上的奶粉質量。假如你是其中的一員，請回答： （1 1）奶粉中最主要的營養成分是）奶粉中最主要的營養成分是 , ,牛奶中牛奶中這種營養成分與這種營養

53、成分與NaOHNaOH、CuSOCuSO4 4溶液反應呈溶液反應呈 色。色。目前檢測技術中，單純檢測奶粉中目前檢測技術中，單純檢測奶粉中 元素的含元素的含量是無法確定這種營養成分是否達標。因為在奶量是無法確定這種營養成分是否達標。因為在奶粉中添加三聚氰胺可以在食品檢測時提高這一元粉中添加三聚氰胺可以在食品檢測時提高這一元素的測定值，達到以次充好的目的，危害消費者。素的測定值，達到以次充好的目的，危害消費者。（2 2）奶粉有全脂奶粉和脫脂奶粉之分。假冒脫脂奶）奶粉有全脂奶粉和脫脂奶粉之分。假冒脫脂奶粉有兩種：一是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉，二是用粉有兩種：一是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉，二是用淀粉冒充。

54、若用淀粉冒充。若用 對樣品進行檢測呈對樣品進行檢測呈 色，色，表明它是用淀粉冒充脫脂奶粉；若用表明它是用淀粉冒充脫脂奶粉；若用 試劑對試劑對樣品進行檢測呈樣品進行檢測呈 色，表明它是用全脂奶粉冒色，表明它是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉。充脫脂奶粉。 解析解析 （1 1）奶粉的主要成分是蛋白質，在堿性條）奶粉的主要成分是蛋白質，在堿性條件下與件下與CuCu2+2+反應生成紫色絡合物，單純檢測氮元素反應生成紫色絡合物，單純檢測氮元素含量無法確定蛋白質含量是否達標。含量無法確定蛋白質含量是否達標。（2 2）據淀粉與碘液反應呈藍色，可檢測樣品是否為）據淀粉與碘液反應呈藍色，可檢測樣品是否為淀粉冒充，據蘇丹淀

55、粉冒充，據蘇丹（或蘇丹（或蘇丹）與脂肪反應呈橘）與脂肪反應呈橘黃色（或紅色），可檢測樣品是否為全脂奶粉冒充黃色（或紅色），可檢測樣品是否為全脂奶粉冒充脫脂奶粉。脫脂奶粉。 答案答案 （1 1）蛋白質）蛋白質 紫紫 N N（2 2）碘液）碘液 藍藍 蘇丹蘇丹(或蘇丹或蘇丹) ) 橘黃（或紅）橘黃（或紅）組題說明組題說明特別推薦：特別推薦：曲線題曲線題33、7 7 ；熱點題；熱點題 13 13 ； 綜合題綜合題1515 。定時檢測定時檢測考點考點題號題號元素元素1 1、2 2、7 7、8 8、1414、1616化合物化合物1111、1515水水3 3、4 4、1010無機鹽無機鹽5 5、6 6、1

56、212物質鑒定物質鑒定9 9、1313、17171.1.下圖是由下圖是由4 4個圓所構成的元素概念的關系圖，其個圓所構成的元素概念的關系圖，其中中4 4為最大圓，為最大圓，3 3、2 2、1 1依次減小。試判斷符合依次減小。試判斷符合這種關系的是這種關系的是 ( )( )A.1.A.1.大量元素、大量元素、2.2.主要元素、主要元素、3.3.基本元素、基本元素、 4.4.最基本元素最基本元素 B.1.B.1.基本元素、基本元素、2.2.最基本元素、最基本元素、3.3.大量元素、大量元素、 4.4.主要元素主要元素C.1.C.1.最基本元素、最基本元素、2.2.基本元素、基本元素、3.3.主要元

57、素、主要元素、 4.4.大量元素大量元素D.1.D.1.主要元素、主要元素、2.2.大量元素、大量元素、3.3.最基本元素、最基本元素、 4.4.基本元素基本元素解析解析 最基本元素為最基本元素為C C, ,基本元素是基本元素是C C、H H、O O、N N, ,主主要元素是要元素是C C、H H、O O、N N、P P、S S, ,大量元素為大量元素為C C、H H、O O、N N、P P、K K、S S、CaCa、MgMg。因此，。因此，C C選項符合要求。選項符合要求。答案答案 C2.2.下列敘述中，不正確的是下列敘述中，不正確的是 ( )( )A.A.組成生物體的化學元素種類大體相同組

58、成生物體的化學元素種類大體相同B.B.不同種類的生物體內各種元素的含量相差很大不同種類的生物體內各種元素的含量相差很大C.C.微量元素含量不多，缺少它們對生命活動影響微量元素含量不多，缺少它們對生命活動影響 不大不大D.D.生物體內常見的化學元素在元素周期表中原子生物體內常見的化學元素在元素周期表中原子 序數較低序數較低解析解析 微量元素含量雖少，但對生命活動同樣不微量元素含量雖少，但對生命活動同樣不可缺少可缺少。C3.3.在正常人的一生中，細胞內自由水與結合水的比在正常人的一生中，細胞內自由水與結合水的比值值P P隨年齡變化的曲線是隨年齡變化的曲線是 ( )( ) 解析解析 在正常人的一生中

59、，隨年齡變化大部分細在正常人的一生中，隨年齡變化大部分細胞的代謝相對減弱，細胞內自由水與結合水的比胞的代謝相對減弱，細胞內自由水與結合水的比值逐漸減小。值逐漸減小。D4.20094.2009年春我國許多地方出現旱情，影響農作物的年春我國許多地方出現旱情，影響農作物的生長。下列有關水對生命活動影響的敘述，不生長。下列有關水對生命活動影響的敘述，不正確的是正確的是 ( )( )越冬的植物體內自由水和結合水的比值下降，越冬的植物體內自由水和結合水的比值下降，有利于抵抗不利的環境條件有利于抵抗不利的環境條件 細胞內自由水含細胞內自由水含量降低是細胞衰老的特征之一量降低是細胞衰老的特征之一 癌細胞中自由

60、癌細胞中自由水含量較正常的細胞低水含量較正常的細胞低 當人體缺水時，血漿當人體缺水時，血漿的滲透壓會降低，從而產生渴覺的滲透壓會降低，從而產生渴覺A.A. B. B. C. C. D. D.解析解析 癌細胞具有無限增殖的特點，因此自由癌細胞具有無限增殖的特點，因此自由水含量較高。當人體缺水時，血漿的滲透壓會水含量較高。當人體缺水時，血漿的滲透壓會升高，從而產生渴覺。升高，從而產生渴覺。C5.5.下列無機鹽中能被用于合成下列無機鹽中能被用于合成“生命活動的主要承生命活動的主要承擔者擔者”和和“遺傳信息的攜帶者遺傳信息的攜帶者”的是的是 ( )( )A.A.NaNa+ +B.B.MgMg2+2+C