1、高品質文檔2022年度課題研究工作計劃課題討論方案是對討論工作所做的整體支配。良好的討論方案是確保訓練科研順當進行并取得勝利的重要保證。下面是整理的一些關于20xx年度課題討論工作方案的相關資料，供你參考。20xx年度課題討論工作方案篇1一、指導思想在課程改革的今日，我們老師不僅要關注課堂教學，更要關注學生課外作業方面的創新改革。一線老師在專心指導學生數學日記的過程中，學生不僅可以從中借助日記這個橋梁，自主選擇課外作業的材料和內容，而且同時還能提升自身的數學素養。另外，老師在參加課題討論的過程中，同時也提高相應的專業素養和訓練教研理論水平。二、詳細工作1、學習理論學問，提高討論力量。理論是高舉

2、的旗幟，是航海的明燈，盲目的討論只會大大降低討論的效率。本學期，我們將連續關注指導學生學寫數學日記，寫好數學日記討論及與數學課堂教學相關的理論書籍，不斷學習，提高課題討論的力量，及發覺問題解決問題的力量。2、結合課堂教學指導學生寫好數學日記，激發學生學習數學的愛好。學校數學課堂的目的是為了更好地促進學生學好數學，假如為寫日記而寫日記，學生往往會不感愛好，也達不到我們實施本項課題討論的目的。通過實踐討論，逐步讓學生“寫數學日記”的主體，成為一種數學學習方式。3、引導學生由課堂延長到課外，由學校延長到社會，在發覺、解決問題過程中撰寫日記，培育學生問題意識。本學期重點討論方向是以數學課堂教學為起點，

3、緊密結合學生學習的數學教材，引導學生由課堂延長到課外，由學校延長到社會，在發覺、解決問題過程中撰寫日記，培育學生問題意識。這樣來實現“我們老師充分利用學生已有的生活閱歷，知道學生把所學習的數學學問應用到現實中去，以體現數學在現實生活中的應用價值”4、總結閱歷，一起經受成長。在指導本班學生寫數學日記的實踐過程中，勤于思索、擅長發覺，不斷總結一線閱歷，撰寫論文從實踐上升為理論的過程，并爭取發表或獲獎。主動維護“blog、sina、com、cn/jtklsx”的正常運轉，并不時把討論的成果準時在網絡上呈現，以網絡為平臺，提升學生素養，激起學生更加喜愛數學、學好數學。三、本學期主要工作1、一份課題討論

4、個人方案。2、執教一節體現本學期課題討論思想的討論課。3、做好學習(培訓、講座)記錄。4、結合課堂教學引導學生寫10篇數學日記。5、結合課題討論撰寫有質量的教學論文一篇。6、一篇個人學期討論總結。7、課題討論記錄。20xx年度課題討論工作方案篇2一、提高課題組成員的意識，提高討論的成效。課題組是課題討論的重要陣地，為了確保課題討論的常常化、制度化、深化化，課題組活動必需正常、高效。課題組成員要提高意識，充分熟悉課題討論的重要性，要帶頭開展課題討論工作，并撰寫課題討論論文，準時總結課題討論的閱歷與成果并進行推廣。結合本鎮資源而開展的討論實際，有針對性、有方案地開展討論并定期進行階段總結與匯報。準

5、時收集整理課題討論資料，并進行分類匯編，注意討論資料的原始積累。二、以課題為抓手，創特色品牌。本學期，首先連續營造良好的討論氛圍通過課題討論這個平臺，營造科研的氛圍，督促課題組老師堅持理論學習，豐厚每一位老師的理論積淀。這是課題進展的基礎和前提，并且每月進行一次讀書沙龍。其次、擅長觀看、思索、總結和積累，把課題討論當作日常教學的習慣。每位課題組成員都要在日常的訓練工作中，練就一雙慧眼，擅長把教學工作中的各種資源納入討論的范圍。做一個教學的有心人，把撰寫教學心得變成一種習慣。本學期課題討論進度表。1、進行“培育留心觀看習慣促進學生自主學習的討論”課題討論階段小結。2、分學段進行觀看活動。做好記錄

6、。3、做好課題討論的各項工作，樂觀參與鎮級評比活動。4、組織老師評優課評比。5、課題匯報活動。三、預期效果通過本階段的討論，轉變老師教學觀念，樹立以人的進展為目標的訓練思想。轉變以傳授和灌輸為主要方式的課堂教學模式，培育學生具有自辦法識、創新精神，培育他們探究發覺、自我訓練的力量，實現以學生主體學習活動為基礎的課堂教學，鼓舞全體學生參加學習活動;老師要適應學生的個別差異和不同的愛好，常常提出開放性或發散性的問題，引導學生思索，鼓舞學生嘗試，養成學生獨立探究、討論的習慣，切實提高學生的習作水平。四、詳細措施1、召開課題組工作會議，布置任務，明確詳細討論內容。(1)落實任務，腳踏實地、事實求實地開

7、展討論;(2)留意第一手討論資料的收集;(3)準時整理討論資料;(4)樂觀書寫相關論文，注意成果的轉化。2、連續加強課題理論的學習，搜集課題的信息，提高討論水平。開展課題討論講座，對試驗老師進行專業的引領。3、通過采納談話、問卷、抽查的方式，對學生的留心觀看習慣進行一次量化的調研。4、要求試驗老師上好每一節討論課，學校要組織人員對試驗課進行評議，全方面進行歸納、分析和總結。5、組織老師開展優質課競賽、優秀教學論文和教學案例的評比活動和階段性討論成果展現會。20xx年度課題討論工作方案篇三一、工作目標1、召開課題工作會議，成立課題討論小組，確定課題討論核心成員，制訂相關工作方案。2、組織課題組成

8、員學習和查閱相關課題資料。3、充分了解學生學習英語的現狀，在各班級開展有關調查分析，為課題討論工作的全面綻開打下基礎。4、與學生家長取得聯系，征求家長關于課題討論方面的意見和建議。二、討論原則1、實際性原則。課題討論要結合我校現階段英語教學的實際狀況，開展的討論工作要切實可行，要對英語課堂教學進行拓展和延長。2、創新性原則。課題討論要與時俱進，不斷創新，要在汲取與借鑒的同時形成自己的特色。3、指導性原則。進行課題討論對我校全體英語老師來說是一次巨大的挑戰，對學生而言也是一種全新的嘗試。在討論過程當中要加強指導，不能盲目而行。4、活動性原則。英語的交際離不開活動，要在討論過程當中通過開展形式多樣

9、、富有實效的活動達到預期的效果。三、主要措施1、召開課題組全體人員會議，制定課題，明確分工。2、協同制訂方案。3、學生問卷調查。4、調查數據、結果分析。5、告家長書。6、英語課外活動小組的成立。7、試驗學生檔案的建立。8、課外活動小組開展活動。9、課外活動小組成果展現(展現形式待定)。10、學期課題討論工作總結。四、詳細支配三月份1、制訂方案。2、理論學習與資料查閱。3、分班級學生問卷調查。4、調查結果分析。四月1、告家長書。2、課外活動小組成立。3、課外活動小組活動開展。五月份1、課外活動小組活動開展。六月份1、課外活動小組成果展現。2、學期課題討論工作總結。20xx年度課題討論工作方案篇四

10、一、指導思想：本學期，課題組進入第二年的實踐討論，我們將在理論學習的基礎上，連續以3-6歲兒童學習與進展指南為準繩，以“課程嬉戲化”的理念為指導，以幼兒園主題統整式課程為基礎，通過環境創設、一日生活活動、主題活動、節慶活動與國際理解訓練融合的實踐討論，逐步在幼兒園的主題活動背景下建立起各年齡段的國際理解訓練內容和實施策略，提高老師的國際文化理解訓練意識和訓練活動設計力量，開闊幼兒的國際視野，培育幼兒寬容、共存，樂于合作的品行。二、工作重點：1.加強理論學習，豐富課題組成員的理論素養。2.課題組成員撰寫課題實施的隨筆及論文，準時總結討論閱歷，提高老師的論文撰寫力量。3.加強對中國傳統文化資源的挖

11、掘和利用，并與省常中建立良好的合作關系，加強與學校AFS溝通生的合作與溝通，培育幼兒樂于合作、敢于表現的優良品行。4.在幼兒園主題課程的基礎上，豐富國際理解訓練課程的內容，完善幼兒園園本主題活動課程資源。三、主要工作支配：1.加強主題課程審議，在幼兒園主題活動背景下，依據幼兒的年齡特點，豐富國際理解訓練內容，完善幼兒園園本課程建設。2.通過多種形式開展主題活動、節令活動和特色活動，并匯合成活動集錦。3.加強課題討論，準時梳理和總結閱歷，撰寫討論論文，提高老師教科研的論文撰寫水平。4.定期召開課題組工作會議，學習與課題相關的理論及閱歷溝通，重點解答老師在課題討論的過程中遇到的問題與瓶頸，準時梳理、整理課題臺賬。5.加強課題網絡管理，準時完善與更新課題博客內容。四、詳細工作支配：九月份：1.擬訂課題階段性討論方案，明確討論重點2.召開課題組工作會議，部署本學期課題組工作支配3.課題組成員，每人每月撰寫課題討論隨筆1篇4.與省常中的AFS溝通生，聯合開展中秋節活動十月份：1.召開課題組工作會議，溝通子課題討論開展的狀況2.預備課題中期評估3.大中小班第一主題課程審議、反思4.與省常中的AFS溝通生，聯合開展萬圣節活動十一月份：1.召開課題組工作會議，各子課題成員溝通討論成果2.大中小班第二主題課程審議、反思3.組織幼兒參與xx市“星星火炬”少兒英語大賽4. 與省常中的AFS溝通生，聯合