1、高品質文檔2022年三年級上冊數學教學計劃一、班級狀況分析這一學期我連續擔當三班級（4）班的數學教學工作，本班現有學生46人，其中男生23人，女生23人。三班級學生已經有兩年的數學學習經受，對一些基礎性的數學學問有了初步的熟悉。學生已經比較習慣于新教材的學習思路和學習方法，大多數學生熟悉到數學學問無處不在，生活中到處有數學。這為學生對本冊的學習打下了重要的基礎，也為提高學生的解決問題力量和實踐力量制造了條件。二、教材分析本冊教材包括下面一些內容：萬以內的加法和減法筆算，有余數的除法，多位數乘一位數，分數的初步熟悉，四邊形，千米和噸的熟悉，時、分、秒，可能性，數學廣角和數學實踐活動等。萬以內的加

2、法和減法筆算、多位數乘一位數以及四邊形是本冊教材的重點教學內容。這冊教材對于教學內容的編排和處理，是以整套教材的編寫思想、編寫原則等為指導，力求使教材的結構符合訓練學、心理學的原理和兒童的年齡特征，體現了前幾冊教材同樣的風格與特點。所以本冊教材仍舊具有內容豐富、關注學生的閱歷與體驗、體現學問的形成過程、鼓舞算法多樣化、轉變學生的學習方式，體現開放性的教學方法等特點。同時，由于教學內容的不同，本教材還具有下面幾個明顯的特點：1、改進筆算教學的編排，體現計算教學改革的理念，重視培育學生的數感。（1）細心設計教學挨次，加大教學的步伐。計算的教學挨次要符合兒童學習計算的認知規律，同時符合計算學問本身進

3、展的規律。（2）讓學生在自主探究中獲得對筆算過程與算理的理解，不再消失文字概括形式的計算法則?？偨Y、理解并且記憶計算法則，是以往筆算教學的重要環節。當前的數學課程改革，強調讓學生在現實的情境中理解概念和法則，避開機械記憶。（3）讓學生在現實情境中理解計算的意義和作用，培育學生用數學解決問題的力量和良好的數感。計算是關心人們解決問題的工具，只有在解決問題的詳細情境中才能真正體現出它的作用。（4）筆算與估算結合教學，加大估算教學的力度。估算的學習對培育學生的數感具有重要的意義；同時，估算也具有重要的有用價值，人們在日常生活中，經常只需要估算結果。2、量與計量的教學聯系生活實際，重視學生的感受和體驗

4、。量與計量的各種概念，例如千米、噸、秒等，都是從人們生活和生產的需要中產生的。這些概念，如長度、質量、時間，都比較抽象，但它所反映的內容又是特別現實的，與人們的生活、生產有著非常親密的聯系。所以，這部分學問的教學，應使學生在學習過程中體驗、感受、理解這些概念的含義，初步進展起長度、質量和時間的觀念，熟悉數學與生活的親密聯系，提高應用這些學問解決問題的力量。因此，在有關量與計量內容的編排上，試驗教材留意設計豐富的、現實的、具有探究性的活動，讓學生在現實背景下感受和體驗有關的學問，經受探究和發覺的過程。3、空間與圖形的教學，強調實際操作與自主探究，加強估測意識和力量的培育。在本冊教材中，關于空間與

5、圖形的教學內容，有四邊形和測量的大部分內容，這些內容對于學生理解、把握、描述現實空間，獲得解決實際問題的學問，進展學生的空間觀念都有著重要的作用。對于這些內容的編排，教材一方面留意讓學生通過實際操作獲得豐富的感性閱歷，另一方面則是讓學生通過自主探究獲得對學問的理解。幾何形象直觀的探究活動不僅為進展學生的創新意識供應了更有利的條件，而且為進展學生的空間觀念奠定了很好的基礎。三、教學目標：這一冊教材的教學目標是，使學生：1、會筆算三位數的加、減法，會進行相應的估算和驗算。2、會口算一位數乘整十、整百數；會筆算一位數乘二、三位數，并會進行估算；能嫻熟地計算除數和商是一位數的有余數的除法。3、初步熟悉

6、簡潔的分數（分母小于10），會讀、寫分數并知道各部分的名稱，初步熟悉分數的大小，會計算簡潔的同分母分數的加減法。4、初步熟悉平行四邊形，把握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、 正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估量一些物體的長度，并會進行測量。5、熟悉長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；熟悉質量單位噸，初步建立1噸的質量觀念，知道1噸=1000千克；熟悉時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關時間的簡潔計算。6、初步體驗有些大事的發生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡潔試驗全部可能發生的結果

7、，知道大事發生的可能性是有大小的，能對一些簡潔大事發生的可能性做出描述。7、能找出事物簡潔的排列數和組合數，形成發覺生活中的數學的意識和全面地思索問題的意識，初步形成觀看、分析及推理的力量。8、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的愛好，建立學好數學的信念。9、養成仔細作業、書寫干凈的良好習慣。10、體驗數學與日常生活的親密聯系，初步形成綜合運用數學學問解決問題的力量。四、教學重點、難點教學重點：萬以內的加法和減法筆算、多位數乘一位數以及四邊形。教學難點：時分秒的熟悉、四邊形以及有余數的除法。五、本期提高教學質量的方法、措施1、仔細整頓課堂紀律，讓孩子有良好的聽課習慣。激發學生的學習愛好，提高課堂

8、教學的效率。2、按方案、保質、保量地完成本期的教學工作，在教學時要留意仔細備好課，上好課。保證教學質量穩中有升。3、對學生缺失的學問進行調查，并準時查找時間進行補充，盡量讓全體學生都能順當地、較輕松地學好相關學問。4、親密關注學困生，從態度、愛好、習慣、方法等各方面入手，從課上到課下，把握各種時機關心輔導，努力讓他們在原有水平上能進一步的提高。5、加強自身的學習，多向同組老師學習、溝通，提高自己的教學水平和業務力量。六、教學進度第一周：測量：毫米、分米的熟悉 第二周：測量：千米的熟悉和噸的熟悉第三周：萬以內數的加法和減法 第四周：萬以內數的減法、加減法的驗算第五周：加減法的驗算 第六周：國慶假日第七周：整理和復習、四邊形 第八周：四邊形、平行四邊形第九周：周長、長方形和正方形的周長 第十周：估量、有余數的除法第十一周：有余數的除法 第十二周：時、分、秒：秒的熟悉、時間的計算第十三周：多位數乘一位數：口算乘法