1、泳池精靈校本特色課程過程管理一、科學(xué)管理推動學(xué)校特色課程建設(shè)學(xué)校特色是在長期的實踐過程中逐步發(fā)展形成的， 如何使其能夠穩(wěn)定、 有效的開展，需要有科學(xué)的管理來護(hù)航。（一）明確目標(biāo)制定規(guī)劃目標(biāo)的確立、規(guī)劃的制定是特色建設(shè)工作的起點和指南， 是實現(xiàn)科學(xué)管理的重要手段。堅持“以學(xué)生為本，發(fā)展學(xué)生個性特長；以特色引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，明確“以培養(yǎng)學(xué)生成為一個理想遠(yuǎn)大、思想高尚、行為文明、知識全面、特長突出、身心健康、和諧發(fā)展的社會小公民”的育人目標(biāo)，逐步形成了我校特有的足球文化理念。喬爾·羅斯說：“沒有發(fā)展規(guī)劃就好像沒有舵的航船一樣， 只會原地轉(zhuǎn)圈。 ” 我校在制訂特色創(chuàng)建規(guī)劃過

2、程中注重理念、 思路上的創(chuàng)新，分析宏觀的社會背景，以目標(biāo)實、舉措實、保障實為原則，努力使其具備可操作性。學(xué)校以游泳為突破口，開發(fā)和實施了游泳泳池精靈課程，全力打造游泳特色 , 游泳爭當(dāng)全區(qū)領(lǐng)頭羊，爭取達(dá)到全市中上水平。學(xué)校成為區(qū)游泳布點（體教結(jié)合游泳項目） 訓(xùn)練基地，形成了以游泳為特色的亮點，并逐步形成校園游泳特色文化。在明確目標(biāo)、 制定規(guī)劃后， 學(xué)校加大了建設(shè)的力度， 每年都把游泳工作列為議事日程 , 每學(xué)期都召開游泳特色創(chuàng)建工作會議 , 商討學(xué)校游泳發(fā)展事宜 , 解決游泳特色學(xué)校建設(shè)工作中出現(xiàn)的疑難問題。（二）組建網(wǎng)絡(luò)完善制度一個健全、科學(xué)、可以運行的組織機構(gòu)是特色建設(shè)迅速實施的必要條件。

3、我校設(shè)立特色先行、彈性管理、責(zé)任具體、分工明確的特色建設(shè)組織網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校成立以校長為組長， 以教導(dǎo)主任等為業(yè)務(wù)主管的特色工作領(lǐng)導(dǎo)班子，以全體專職體育教師和沈堅強游泳教練為成員的骨干隊伍。既有行政干預(yù)，又有技術(shù)保障，既有專家進(jìn)行理論的指導(dǎo)，又有專任教師組織具體實施。我校游泳特色建設(shè)工作不僅建立健全了組織機構(gòu)， 更從制度上提供有力的保障。在學(xué)校的各項獎勵制度中都有相應(yīng)的獎勵制度， 鼓勵教師支持校園游泳建設(shè)。制度的建立提高了教師的工作積極性， 也為特色建設(shè)的開發(fā)提供制度保障和依據(jù)，使特色建設(shè)的實施具備正規(guī)性、有序性。游泳領(lǐng)導(dǎo)小組：1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：何哲慧副組長：何春秀沈玉琴成員：高珉葛琲婧朱海英呂園園

4、李圣潔金春雷陸曉丹（三）輻射影響、營造氛圍氛圍的營造是打造特色不可或缺的土壤和條件。在耳濡目染的熏陶下，在特色環(huán)境的啟迪中， 在各項活動的有效開展中， 每個學(xué)生都在參與， 家長和社會都在關(guān)注。通過了解游泳的歷史、發(fā)展，中外游泳明星、學(xué)校游泳的歷史、游泳小明星等；開展游泳知識競賽、游泳繪畫、游泳小報評比、“我與游泳的故事”征文、校游泳比賽等系列活動，使人人參與參與到游泳活動中來。在區(qū)域?qū)用妫?我校積極與體育局、 教育局合作在區(qū)體育局都有隊員注冊， 代表奉賢參加各類比賽。 同時和兄弟學(xué)校進(jìn)行游泳交流， 活躍和增強了學(xué)校游泳運動的良好氛圍，校園游泳課程的開展更有意義。二、課程評價：（一）、評價原則、

5、內(nèi)容和方法1、評價活動的導(dǎo)向性原則把評價和指導(dǎo)結(jié)合起來， 不僅使被評價者了解自己的優(yōu)缺點，而且也為其以后的發(fā)展指明方向。也就是說，從不同的角度分析，確認(rèn)產(chǎn)生的原因，通過信息反饋，使被評價者明確今后的努力方向。2、評價內(nèi)容的整體性原則在進(jìn)行評價時， 要對教材實施和開發(fā)的角度作多角度、全方位的評價， 而不能以點帶面，以偏概全。必須從整體上進(jìn)行評價，首先做到評價標(biāo)準(zhǔn)全面，盡可能包括課程實施的各項內(nèi)容；其次要把握主次， 區(qū)分輕重； 三要定性評價和定量評價相結(jié)合。3、評價方式的合理性原則評價采取學(xué)生和教師自評、互評和考核組評價四種方式，既體現(xiàn)自我反思，又體現(xiàn)民主參與， 既體現(xiàn)客觀公正， 又體現(xiàn)科學(xué)合理。

6、 做到形成性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合，量性評價和質(zhì)性評價相結(jié)合，注重發(fā)展性的評價。4、評價方法的可操作性原則每學(xué)期結(jié)束前， 由任教老師對學(xué)生進(jìn)行評價， 學(xué)校考核組對教師和班級進(jìn)行評價，評價采取聽、 看、查、問、測等多種渠道收集信息， 從教與學(xué)的角度出發(fā)，以課程實施目標(biāo)體系為依據(jù)， 確定合理統(tǒng)一的評價標(biāo)準(zhǔn)， 采用科學(xué)、具體可操作性的評價。5、對學(xué)生的評價注重“三維”，即關(guān)注基本知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度價值觀。注重發(fā)展性評價， 在關(guān)注比賽成績的同時， 更注重學(xué)生參與活動的興趣、 合作的意識、團(tuán)隊精神的形成等。 由教師對學(xué)生進(jìn)行游泳項目的測試， 測試結(jié)果作為學(xué)生體育成績之一。每學(xué)期還評選游泳“

7、堅持獎” 、“毅力獎”、“蛟龍獎”、“快速更衣獎”等。來激發(fā)學(xué)生的游泳興趣。對游泳隊的成員實行等級獎勵機制 . 每次游泳比賽后對獲獎的學(xué)生都按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎勵。在升旗儀式上，當(dāng)學(xué)生捧著獎狀，掛著獎牌，還有特別制作的比賽的集體合影， 讓在場的學(xué)生羨慕不已， 也讓臺上的學(xué)生感到無比的自豪。 這大大鼓舞了大家的士氣，學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練游泳的積極性更高了。奉教院附校業(yè)余訓(xùn)練競賽獎獎勵標(biāo)準(zhǔn)一、獎勵方法1、 每月全勤獎勵100 元2、 奉教院附校業(yè)余訓(xùn)練競賽獎獎勵標(biāo)準(zhǔn)名次區(qū)市全國備注第一名200 元600 元2000 元學(xué)第二名100 元500 元1600 元第三名50 元400 元1000 元校1、凡是學(xué)校組隊

8、參加的比賽，第四名30 元200 元800元獎都按不同層次的學(xué)校獎勵標(biāo)準(zhǔn)勵第五名30 元200 元600元進(jìn)行獎勵標(biāo)第六名30 元200 元400元準(zhǔn)30 元100 元200第七名元第八名30 元100 元200元區(qū)第一名150 元500元1、兌現(xiàn)競賽獎的競賽層次界定第二名130 元400 元體沒必須為市級、全國少年最高層次第三名100 元250 元育局第四名獎50 元200 元的比賽，原則上一年各一次。獎第五名50 元150 元勵第六名勵50 元100 元2、凡是體育局對運動員的獎勵，標(biāo)第七名30 元50元全額發(fā)放給運動員。準(zhǔn)第八名30 元50元6、對教師的評價任課教師在實施校本課程過程中的

9、一些情況， 及在活動中的組織、 管理、指導(dǎo)等方面的能力和實效， 都作為教學(xué)工作的考核的具體內(nèi)容。 對班主任， 每個班級中校、年級足球隊人數(shù)， 每屆足球比賽的結(jié)果都成為 “文明班級” 的考核內(nèi)容。對于教練員，把每次比賽成績等作為考核內(nèi)容。（二）、評價方案為保證校本課程順利實施， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展， 考慮我校教學(xué)實際情況， 設(shè)計了我校體育游泳校本課程學(xué)習(xí)評價及學(xué)分認(rèn)定方案。方案著重體現(xiàn)鼓勵學(xué)生個性發(fā)展， 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度意志品質(zhì)等方面的發(fā)展情況，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)足球運動的積極性， 激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、 刻苦鍛煉、團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)學(xué)生提高游泳技能水平和健康水平。 游泳校本課程學(xué)習(xí)的評價方法強調(diào)定性與定量評

10、價相結(jié)合， 過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合， 絕對評價與相對評價相結(jié)合，教師評價、學(xué)生自評和學(xué)生互評相結(jié)合以及對足球課程學(xué)習(xí)考核。 成績采用評定登記的方法。三、考核方法、內(nèi)容及評定標(biāo)準(zhǔn)1、考核內(nèi)容：（ 1）學(xué)習(xí)態(tài)度（ 30%）：包括課堂表現(xiàn)和出勤率（ 2）游泳技術(shù)（ 70%）：包括游泳距離達(dá)標(biāo)和技術(shù)動作評定2、考核方法：（ 1）每學(xué)年最后一節(jié)課為考試（ 2）每位教練員給自己班內(nèi)學(xué)生考試（ 3）每位教練員按照沈堅強俱樂部游泳升級測驗標(biāo)準(zhǔn)表考試（ 4）每位教練員考試結(jié)束后，登記沈堅強俱樂部游泳升級測驗登記表（ 5）每位教練員依次給每個學(xué)生考試（ 6）考試課未參加的學(xué)生由教練員根據(jù)平時上課的表現(xiàn)來評定

11、1、 評定標(biāo)準(zhǔn)：分為綜合評定和技能評定：綜合評定分為4 個等級：優(yōu)秀、良好、及格、差。優(yōu)秀：無缺勤、課堂表現(xiàn)優(yōu)秀、游泳技能超過考核標(biāo)準(zhǔn)良好：缺勤10%以內(nèi)、課堂表現(xiàn)良好、游泳技能達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)及格：缺勤20%以內(nèi)、課堂無違紀(jì)表現(xiàn)、游泳，技能達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)差： 缺勤超過20%、課堂表現(xiàn)不好、游泳技能未達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)技能評定：分為 5 個等級：根據(jù)以下考核標(biāo)準(zhǔn)評定。達(dá)標(biāo)者頒發(fā)上海市中小學(xué)生體鍛達(dá)標(biāo)證書和沈堅強俱樂部游泳晉級證書。考核標(biāo)準(zhǔn)：自由 泳中、小學(xué)學(xué)生成績等級標(biāo)準(zhǔn)1水中步行、悶水、潛水、跳水初2深呼氣、水中漂浮10 秒級3扶板蹬壁滑行、徒手蹬壁滑行7 米（一）4水中跳躍7 米初1扶板打腿25 米級

12、2徒手打腿15 米（二）3扶板單手15 米中1單手25 米級2分解25 米（三）3配合25 米蛙泳等級初1扶板打腿25 米級2徒手打腿15 米（四）3劃手分解15 米中1劃手15 米級2分解15 米（五）3配合25 米仰泳等級初1扶手打腿15 米級2徒手打腿25 米（六）3扶板單手25 米中1劃手25 米級2分解25 米（七）3配合25 米蝶泳等級初1打腿25 米級2打腿（潛水）15 米（八）3單手海爬泳25 米中1海爬泳25 米級2憋氣蝶泳15 米（九）3蝶泳25 米（十）安排訓(xùn)練計劃，提高游泳技術(shù)能力和速度200 米混合泳四、游泳教學(xué)的各項規(guī)章制度奉教院附小游泳教練對體育教師的考察表課日教

13、師次期姓名是否他人代課是否下水班級紀(jì)律是否指導(dǎo)學(xué)生123456789101112131415奉教院附小體育教師對游泳教練的考察表課日教練員到崗次期 時間是否下水有無體罰是否按照教學(xué)進(jìn)度救生員是否到位123456789101112131415游泳隊帶隊教師要求1、 要安全接送好學(xué)生。在規(guī)定時間將學(xué)生送到。2、 要維持好游泳池內(nèi)外的紀(jì)律。3、 課前要如實點名，記錄游泳課的出勤率及缺席的人數(shù)等。對缺席的隊員，要與家長電話聯(lián)系，了解缺席的原因，并督促家長及時將學(xué)生送來。4、 要記錄好游泳教練訓(xùn)練情況，記錄好教練教、學(xué)生練的情況，認(rèn)真填寫游泳隊訓(xùn)練記錄本。5、 要隨時關(guān)注學(xué)生的游泳情況，及時處理突發(fā)事件

14、。對不遵守紀(jì)律的學(xué)生，教師應(yīng)及時進(jìn)入游泳池進(jìn)行個別或集體教育。6、 要指導(dǎo)學(xué)生快速而有序地做好脫鞋、換衣等游泳前的準(zhǔn)備工作。7、 學(xué)生訓(xùn)練結(jié)束后，應(yīng)及時安排好學(xué)生的沖洗、著裝、衣物整理等工作，等所有的家長將學(xué)生接走，教師方可離開。游泳隊教練要求1、要耐心地教育學(xué)生，以正面引導(dǎo)為主，不能體罰學(xué)生。學(xué)生有不好的地方，應(yīng)及時與班主任或?qū)W生家長溝通。因教練采取過激行為而導(dǎo)致家長的投訴，責(zé)任有教練承擔(dān)。2、要制定好訓(xùn)練計劃，按訓(xùn)練計劃規(guī)范訓(xùn)練，保證訓(xùn)練質(zhì)量。3、要科學(xué)有效、循序漸進(jìn)地增大學(xué)生的練習(xí)密度。4、要保證訓(xùn)練時間，不得遲到，早退。5、要保障每位學(xué)生在游泳池內(nèi)的人身安全。游泳教學(xué)記錄表日期：月日上

15、課時間：下課時間：班級：班級人數(shù)：帶隊教師：下水人數(shù)：游泳教練：病假：游泳教練教學(xué)情況反饋（教師教、學(xué)生練、偶發(fā)事件等情況）教導(dǎo)處職責(zé)1、 每學(xué)期在期初、期中、期末召開游泳館教練和體育教師會議2、 每周由教導(dǎo)處不定期地檢查游泳教學(xué)3、 每學(xué)期期末組織家長觀摩游泳教學(xué)4、 每年暑假組織一次全校游泳比賽5、 游泳課每學(xué)期期末考核有教導(dǎo)處安排專門教師監(jiān)督6、 增加三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：要評到游泳堅持獎體育教師職責(zé)：1、做好學(xué)生和游泳教練之間的溝通橋梁2、和班主任聯(lián)手做好家長的思想工作3、課上隨時關(guān)注每個孩子，發(fā)現(xiàn)問題及時處理4、在接送學(xué)生上游泳課的途中，教師管理好班級隊伍，確保學(xué)生的人身安全5、與班主任協(xié)

16、調(diào)好各班的家長志愿者，并對家長志愿者做必要的培訓(xùn)，以確保家長志愿者能夠更好的協(xié)助老師管理班級6、教師注意培訓(xùn)學(xué)生在更衣室應(yīng)當(dāng)注意的細(xì)節(jié)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的更衣習(xí)慣7、對學(xué)生做好在游泳館內(nèi)的安全教育8、指導(dǎo)學(xué)生如何開、關(guān)水龍頭9、提前 1 分鐘打開熱水，確保學(xué)生及時沖到熱水（針對低年級的班級）10、采用心理輔導(dǎo)消除學(xué)生對游泳的恐懼心理11、如果遇體育教師外出，原則上請體育教師代課12、體育教師除特殊原因外，一律下水指導(dǎo)個別學(xué)生或協(xié)助游泳教練教學(xué)班主任職責(zé)1、了解游泳課是學(xué)校特色課程之一，認(rèn)識到游泳課對學(xué)生身體發(fā)育的重要性。2、理解、支持體育教師的工作，一起協(xié)商，共同克服困難。3、協(xié)助體育教師一起做

17、家長和學(xué)生的思想工作4、班主任用飛信或家校聯(lián)系冊的方法提前通知家長準(zhǔn)備好游泳用具5、早晨統(tǒng)計未拿游泳用具的學(xué)生，及時通知家長送來6、關(guān)愛不能去游泳館的學(xué)生，安排在教室或辦公室，并照顧好他們7、要確定好家長志愿者，并確保他們準(zhǔn)時到位其他任課教師職責(zé)：1、 能夠準(zhǔn)時下課，不影響下一節(jié)游泳課2、 上午 8 點，中午12 點 30 分，任課教師準(zhǔn)時讓學(xué)生上游泳課去。3、 不在游泳課上給學(xué)生補習(xí)，不隨意剝奪學(xué)生上游泳課的權(quán)利游泳館教練職責(zé)：1、 按照教學(xué)進(jìn)度科學(xué)、合理地執(zhí)教2、 增加學(xué)生的練習(xí)密度和強度3、 采用分層方法，因材施教4、 對恐懼的學(xué)生要循循善誘，消除學(xué)生的恐懼心理5、 不體罰學(xué)生6、 不用

18、恐嚇的方法嚇唬學(xué)生7、 協(xié)助體育教師管理學(xué)生更衣，教育學(xué)生不允許打鬧游泳館工作人員職責(zé)1、要求工作人員做好更衣室的管理工作，幫助學(xué)生打開更衣箱，保證每位學(xué)生一個更衣箱。2、清潔工做好清潔、衛(wèi)生工作，保持地面的潔凈，避免地面的濕滑以免摔跤。3、未下水游泳的學(xué)生在指定的地點休息，請工作人員定時巡視，確保紀(jì)律和安全。4、救生員適時提醒學(xué)生不能進(jìn)入深水區(qū)以及做出危險動作，如：跳水、長時間潛水等。5、學(xué)生完成游泳課后請服務(wù)臺工作人員幫助滴眼藥水。6、工作人員在學(xué)生離開后應(yīng)進(jìn)行檢查工作，如發(fā)現(xiàn)有遺漏的物品應(yīng)保管好并交于帶隊老師。7、多與館內(nèi)工作人員進(jìn)行交流，確保相互之間的工作順利開展。8、確保游泳池的水溫和更衣室的溫度適合，保證有熱水供應(yīng)。9、協(xié)助體育教師提前1 分鐘打開熱水，確保學(xué)生及時沖到熱水（針對低年級的班級）。家長職責(zé)1、在思想上要支持孩子上游泳課2、在行動上要確保孩子拿好游泳用具3、在家訓(xùn)練孩子快速更衣4、在家指導(dǎo)孩子學(xué)會開、關(guān)水龍頭5、在家訓(xùn)練孩子自己整理游泳用具6、當(dāng)孩子有恐懼心理的時候, 要鼓勵孩子 , 不能心疼孩子, 允許孩子不上游泳課7、讓害怕蒙水的孩子在家用臉盆練習(xí)蒙水8、有空和孩子一起去游泳館游泳家長志愿者職責(zé)：1、 指導(dǎo)學(xué)生快速更衣2、 指導(dǎo)學(xué)生如何帶泳帽3、 制止和教育學(xué)生，避免學(xué)生在更衣室打鬧4、 給學(xué)生吹頭發(fā)5、 清理學(xué)生遺留的物品，并及時找到失