1、高品質文檔2022年第一學期小學教科室工作計劃 一、指導思想： 本學期我校教科室結合實際狀況，擬通過開展校本研修，使老師們領悟訓練思想、更新訓練觀念，以淳慢特色訓練文化引領老師進展，確立老師的價值取向。樹立科學的訓練價值觀、現代訓練觀、信息訓練觀，解決老師在教學中遇到的困惑，提升老師駕馭課堂的力量，促進老師向新型化、專業化、信息化、特色化方向進展。同時，連續完善教研探討和開題研討活動。 二、工作目標： 1、以淳慢特色文化訓練活動為載體，豐富校本教研的內涵。本學期我們將細心策劃、周密組織幾次范圍廣、影響大、效果好的市級、區級和鎮級科研活動，為老師的教學討論提升搭建平臺。 2、以教研組、備課組建設

2、為重點，構建和諧高效的教研網絡。嚴格執行各項教科研制度，教科研活動主題明確，重點突出。在發揮常規教研組活動優勢的前提下，借助學校先進的數字化學習中心資源滲透網絡教研的理念，連續做好特色學科的進展，擴大特色學科范圍，把特色學科做強做精，提升教科研活動的實效性。 3、以課題討論為龍頭，推動學校訓練科研的進展。培育討論老師、規范討論行為、豐富討論形式、創新討論方法、加強討論溝通，形成我校教科研工作的新風格、新格局。同時連續加強對青年老師的培育，做好“青藍工程”，使他們盡快成長為骨干老師。 4、以推廣淳慢特色文化訓練內涵、個人課題、校辦教材等教科研成果為重點，促進老師的專業進展。準時傳達相關信息，鼓舞

3、老師自覺將訓練教學閱歷適時轉化成顯性成果，扶植老師在實踐中逐步實現由實踐型向討論型角色的轉變。 三、工作措施： 1、抓實校本教研，落實課例討論的精細化。 一是要落實教研組、備課組的教學研討制度，各責任人要做到時間保證，制度落實，各教研組每周至少有一次教學研討活動，各備課組(課題組)每周應有一次形式敏捷的集體備課研討活動。 二是強化教研組組長和集體備課組組長責任意識。教研組要從抓好老師的業務學習，學科教學指導與管理入手，嚴把學科教學質量關。要不斷創新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理、討論特色;教研組長要仔細搞好對老師的教學月查、考核及督促工作。教科室每月至少召開一次教研組長會議，堅

4、持對教研組工作進行月查及考核評比，并準時通報溝通。 三是要大力開展好校本教研。務實過程，搞好討論，研出成果，建好檔案，搞好評比，并不斷探究校本教研的新思路、新途徑，形成具有學校特色文化的校本教研成果。 2、制定課題討論制度，扎實有效地開展課題討論。 一是樂觀推動新課標背景下的課堂教學改革，在三個班級全面實施“淳謹課堂模式探究”，完善淳謹課堂評價表。教科室將組織各教研組、各備課組、各位老師仔細實施，樂觀探究，準時總結，進一步完善高效課堂教學模式，滲透淳慢特色課堂文化，切實提高課堂教學效率。 二是由教科室牽頭，以信息技術教研組為龍頭，其他各教研組樂觀協作，以數字化學習中心為依托，參與數字化應用培訓

5、，整合學科資源，組織全體老師搞好學校規劃課題討論。 3、做好老師學習培訓工作。 一是樂觀協作上級部門，搞好各項專業培訓工作。同時，樂觀落實小班化示范學校“1+2”攜手共進方案，選派老師到逸仙學校、中華附學校習，同時邀請特級老師來校指導，打磨我校老師的淳慢小班化課堂。 二是加強對青年老師的“傳幫帶”培育。啟動“青藍工程”，進一步落實師徒制，中高級老師要對工作未滿三年的青年進行業務傳幫帶，指導老師要對青年老師的基本功訓練提出詳細要求;指導老師要仔細指導青年老師進行教學設計，指導老師及被指導的青年老師要堅持每周互聽一節課，傳幫帶聽課狀況納入專項檢查，并進行年度優秀評比。 4、做好論文、個人課題評審工

6、作。 一是鼓舞全體老師參與論文、課題評審，啟動第三屆校級論文、課題評比活動，為區級、市級的評比做好預備，關心老師修改提升論文寫作水平，努力使獲獎或發表篇次提高。 二是加強對課題討論的過程管理，指導第七屆縣級和第八屆市級個人課題的討論。做好“xx”規劃課題基于慢城理念的農村小班化課堂文化建設的實踐討論的后期討論工作及市教科所組織的區域提升學校課程品質的討論子課題的討論工作。 四、詳細支配 九月份： 1、制定教科室各項方案; 2、預備“四節”活動; 3、召開個人課題討論推動會; 4、制定校本培訓工作支配; 5、啟動“青藍工程”師徒結對活動; 十月份： 1、啟動校級論文、課題評審活動; 2、召開課題組會議，就前期工作進行小結，明確下階段討論方向。組織課題主持人上課題討論課; 3、數字化學習團隊教研活動展現及研討; 十一月份： 1、個人課題中期檢查管理; 2、淳慢特色文化課堂教學模式研討會和成果匯總; 3、迎接區訓練局辦學水平督導工作; 十二月份： 1、菜單式講座; 2、教研論文、課題匯總，申報區級和市級評比; 3、