學困生成因調查問卷_第1頁
學困生成因調查問卷_第2頁
學困生成因調查問卷_第3頁
學困生成因調查問卷_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、學困生成因調查問卷一、基本情況： 1、 你的年齡 ： 2、性別 ：3、你是獨生子女嗎？（ ） 4、家庭有意外變故嗎？( )二、家庭對學困生形成的影響1、你父母對你的期望值怎樣？ A、過高而無法實現 B、一般化 C 、沒有什么期望2、父母在管教方面對你的態度是（ ） A、過于嚴格 B、一般化 C、放任自流3、父母對你的教育方式是（ ）A、簡單粗暴 B、一般化 C、談心、交流、感化4、你的家庭經濟條件如何（ ）A、優越 B、一般化 C、較差5、你的家庭學習環境怎樣： A、很好 B、一般化 C、較差6、當你考試成績很差時，家長的態度是（ ）A、狠狠的批評一頓 B、不理不睬，不做任何評價 C、告誡下次

2、努力7、你父母在家教輔導方面做得怎樣（ ）A、經常輔導 B、偶爾輔導 C、從不輔導三、老師對學困生形成的影響8、你的教師的教育方式方法如何（ ）A、陳舊、不當 B、一般化 C、新穎 、易懂9、教師對學生怎樣評價（ ）A、公平 B、一般化 C、不公平10、教師對考試分數的態度（ ）A、只要分數高就行 B、進步了就好 C、無所謂11、課堂上老師的班級管理怎樣（ ） A、嚴格、井井有條 B、一般化 C、散漫，班風很差12、教師對個體學生的輔導是怎樣做的（ ）A、經常隨時進行輔導 B、偶爾輔導 C、從來不輔導13、老師頻繁考試、排名嗎（ ）A、經常考試 B、偶爾考試 C、從來不考試14、你對所學課程的

3、學習興趣A、濃厚 B、一般化 C、根本沒有興趣四、學生自身對學困生形成的影響15、你對學習的自信心怎樣（ ）A、自信心不足 B、一般化 C、自信心強16、你承受挫折的能力如何（ ） A、受挫能力強 B、一般化 C、碰到一點挫折就灰心喪氣17、你的競爭意識和上進心如何（ ）A、非常有上進心，我一定要比別人優秀 B、一般化 C、無所謂，別人優秀與我沒關系18、你的自控能力怎樣（ ）A、自控能力強 B、一般化 C、想控制但控制不住19、你的學習目標怎樣（ ）A、非常明確 B、有時明確 C、從來不明確20、你的學習方法如何（ ）A、方法得當 B、一般化 C、不知怎樣學習21、你按時完成作業的情況（ ）A、能及時完成 B、偶爾不能及時完成 C、經常不完成作業22、對于如何處理師生之間的關系，你是怎樣做的（ ）A、老師批評我，能虛心接受 B、偶爾不服氣C、認為老師在和我過不去23、如果你是數學“學困生”你想對其他同學說：_24、如果你是“學困生”，你心中有什么困惑和不解，你在哪方面需要幫助？_說明：為了了解我班學困生形成的主要原因，制定相應的對策和措施，請你將自己的真實情況和想法告訴我們，共同完成這項學困

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論