1、陳嶼中學：羅正茂陳嶼中學：羅正茂探究一：什么是商品？探究一：什么是商品？ 在日常生活中，我們經常到農貿在日常生活中，我們經常到農貿市場購買糧食、蔬菜、水果、到市場購買糧食、蔬菜、水果、到商店購買油、鹽、醬、醋，衣服、商店購買油、鹽、醬、醋，衣服、鞋帽、文化用品。這些需要購買鞋帽、文化用品。這些需要購買的物品都是商品。的物品都是商品。v上述不同種類的商品有什么上述不同種類的商品有什么共同共同特征特征？v母親親手為你織的毛衣是不是母親親手為你織的毛衣是不是商商品品？為什么？為什么？一種物品要成為商品應具備一種物品要成為商品應具備的條件：的條件：1.1.是是勞動產品勞動產品2.2.用于用于交換交換思

2、考：思考：中秋節快到了，小李同學在中秋節快到了，小李同學在玉環三江超市里買了一盒月玉環三江超市里買了一盒月餅，送給了爺爺。這盒月餅餅，送給了爺爺。這盒月餅是不是是不是商品商品呢？呢？小李在商店買時小李在商店買時是商品是商品，買，買來以后作為禮物送給爺爺時來以后作為禮物送給爺爺時就就不是商品不是商品了。了。下列屬于下列屬于商品商品的是？的是？空氣、陽光空氣、陽光書店里賣的書籍書店里賣的書籍中國政府對美國災區人民提供一批中國政府對美國災區人民提供一批救災急需物資援助救災急需物資援助居民使用的自來水居民使用的自來水醫院里的各種藥品醫院里的各種藥品未經開采的礦泉水未經開采的礦泉水百貨店里尚未賣出的物品

3、百貨店里尚未賣出的物品思考：思考：商品有什么基本屬性（特點）商品有什么基本屬性（特點）商品商品是是用于交換用于交換的的勞動產品勞動產品使用價值使用價值價值價值判斷：1.1.凡是商品一定有價值凡是商品一定有價值2.2.有價值的一定是商品有價值的一定是商品3.3.凡是商品一定有使用價值凡是商品一定有使用價值4.4.有使用價值的一定是商品有使用價值的一定是商品X下列物品是商品嗎？下列物品是商品嗎？1、廢品、廢品 2、回收的廢品、回收的廢品 3、假冒偽劣產品、假冒偽劣產品貨幣是商品交換長期發展的產物貨幣是商品交換長期發展的產物第一階段：第一階段： 偶然的物物交換偶然的物物交換第二階段：第二階段： 擴大

4、的物物交換擴大的物物交換第三階段：第三階段： 一般等價物為媒介的交換一般等價物為媒介的交換第四階段：第四階段： 以貨幣為媒介的商品交換以貨幣為媒介的商品交換探究二：貨幣的產生探究二：貨幣的產生第一階段：偶然的物物交換第一階段：偶然的物物交換能夠表現其他商品價值大小的商品能夠表現其他商品價值大小的商品第二階段：擴大的物物交換第二階段：擴大的物物交換第三階段：第三階段： 一般等價物為媒介的交換一般等價物為媒介的交換第四階段： 以貨幣為媒介的商品交換金銀固定充當金銀固定充當一般等價物一般等價物物物交換物物交換商品商品商品商品商品商品一般等價物一般等價物商品商品探究二：貨幣的產生探究二：貨幣的產生出現

5、出現一般等價物一般等價物金銀固定充當金銀固定充當一般等價物一般等價物貨幣產生貨幣產生貨幣貨幣 從從商品商品中分離出來中分離出來固定固定地地充當充當一般等價物一般等價物的的商品商品貨幣的本質貨幣的本質新課延伸：新課延伸： 一位美國人到非洲原始叢林旅游，看到一位美國人到非洲原始叢林旅游，看到水天一色，便想租用部落的獨木舟泛游湖上。水天一色，便想租用部落的獨木舟泛游湖上。當他拿出美元去租船時，船的主人拒絕了，當他拿出美元去租船時，船的主人拒絕了，提出要用象牙交換。這位美國人于是來到另提出要用象牙交換。這位美國人于是來到另外一個有象牙的部落用美元購買象牙，不料外一個有象牙的部落用美元購買象牙，不料又遭

6、到拒絕，主人提出要用紗布交換。于是又遭到拒絕，主人提出要用紗布交換。于是他又來到一個有紗布的部落，用美元購買紗他又來到一個有紗布的部落，用美元購買紗布，不想也遭到拒絕，主人提出用針來交換。布，不想也遭到拒絕，主人提出用針來交換。他猛然想起帽子上別了幾根針，于是他用針他猛然想起帽子上別了幾根針，于是他用針換回了紗布，又用紗布換回了象牙。當他拿換回了紗布，又用紗布換回了象牙。當他拿著象牙來找船主時，船主已經回家了。這位著象牙來找船主時，船主已經回家了。這位美國人十分沮喪。美國人十分沮喪。思考：思考：1.1.在故事中，象牙、紗布、針這幾種東在故事中，象牙、紗布、針這幾種東西的共同點是什么？西的共同點

7、是什么？2.2.號稱號稱“世界貨幣世界貨幣”的美元為什么在非的美元為什么在非洲的原始部落里卻洲的原始部落里卻“寸步難行寸步難行”？3.3.如果你打算在這個不接受美元的原始如果你打算在這個不接受美元的原始部落開發旅游業，你認為首先要解決部落開發旅游業，你認為首先要解決什么問題？什么問題？都是商品，充當了等價物都是商品，充當了等價物物物交換物物交換1.金銀固定地充當一般等價物之后，在商品交換金銀固定地充當一般等價物之后，在商品交換中，作為商品流通的工具或手段的是中，作為商品流通的工具或手段的是A.貨幣貨幣 B.一般等價物一般等價物C.價格價格 D.交換價值交換價值2.關于商品和貨幣的關系，下列說法

8、中正確的是關于商品和貨幣的關系，下列說法中正確的是商品和貨幣是一對孿生兄弟貨幣是商品交換商品和貨幣是一對孿生兄弟貨幣是商品交換長期發展的產物貨幣是一個歷史范疇，商品是長期發展的產物貨幣是一個歷史范疇，商品是一個永恒的概念先有商品后才有貨幣貨幣是一個永恒的概念先有商品后才有貨幣貨幣是一種特殊的商品一種特殊的商品A. B. C. D.3.3.2005年高考前夕，與補腦、健腦、增智等年高考前夕，與補腦、健腦、增智等保健品市場的平淡相比，哈爾濱的保健品市場的平淡相比，哈爾濱的“氧氣氧氣”市市場卻很活躍。哈爾濱考生興起場卻很活躍。哈爾濱考生興起“補氧補氧”潮。材潮。材料中的料中的“氧氣氧氣”A.是商品，

9、因為它是有用物品是商品，因為它是有用物品B.不是商品，因為它是自然界中存在的不是商品，因為它是自然界中存在的C.是商品，因為它是用于交換的勞動產品是商品，因為它是用于交換的勞動產品D.不是商品，因為它沒有經過勞動不是商品，因為它沒有經過勞動4.4.商品和貨幣不是從來就有的，它們產生的根商品和貨幣不是從來就有的，它們產生的根本原因是本原因是A.A.是生產力發展的必然結果是生產力發展的必然結果B.B.是生產關系發展的必然結果是生產關系發展的必然結果C.C.是社會分工的必然結果是社會分工的必然結果D.D.是私有制發展的必然結果是私有制發展的必然結果 5.5.貨幣充當一般等價物和它出現以前的一般等貨幣充當一般等價物和它出現以前的一般等價物相比，二者的區別在于價物相比，二者的區別在于A.A.貨幣是商品，它的出現之前的一般等價物不貨幣是商品，它的出現之前的一般等價物不是商品是商品B.B.貨幣容易保存，其他的等價物不易保存貨幣容易保存，其他的等價物不易保存C.C.貨幣固定地充當一般等價物，其他的不固定貨幣固定地充當一般等價物，其他的不固定D.D.貨幣便于分割和攜帶，其他的都不便于分割貨幣便于分割和攜帶，其他的都不便于分割和攜帶和攜帶 6.6.金銀充當貨幣后，可以與一切商品交換。金銀充當貨幣后，可以與一切商品