1、做自尊自信的人第6課時三維目標知識與能力知道自立、自主、自強在生活中、學習中的主要表現懂得自立、自強的重要性了解培養自立、自強的基本方法和途徑過程與方法日常生活中，自己的事情自己干，努力鍛煉自己，不斷提高自立能力加強獨立思考，主動承擔責任，不斷提高自己的自主意識注意發現自己的優勢與不足，提高自己的判斷力情感態度與價值觀告別依賴，走向獨立，養成自信自立的態度在生活中做到生活自理，學習自覺。積極進取，揚長避短，培養自強不息的精神教學重難點及教學突破重點：培養自立自強難點：在生活中如何做到自立自強教學準備知識梳理，搜集相關練習題議課過程設計修改一、復習內容：七年級下冊第二單元做自立自強的人二、知識脈

2、絡：第 頁共6 頁5自己的事自己希，總工仲含義走向自立人生自立的空妥41乩士的必柒行*自上所E的悔力不能再兩依精K俄有使人我夬修立生活娓力限發他人小電會鐵感.遑成人格段描自主與臺正：R七就是叨即自己的次任片男或出白主才能明端#承加1任做自立自強的人實戰多螳崢隊小學里也）供核權與宏我生者自蟬人生自強少年始少年愜自強自會的南工fl-i由強.選M竹動力HL自強妁主要泰見，-自強不息是中黨文的R模精抻：d（融鼻時或繳人丁舄有女果左量）0強.通療量功灼偷段）1&.,補.齊ri*&落占生委*整宏的理想想,自強埼般春）（橐軌JH1求.不用王（-1口于十匕一點我跳山我.自俄的美侵；1（戰勝自4三不枇任自三：L

3、1物長遵期：強映法14于發也自己的箕處1發揚長處.避開短處三、課標要求：1、主動鍛煉個性心理品質，形成良好的學習、勞動習慣和生活態度。2、養成自信自立的生活態度，體會自強不息的意義。3、理解權利與義務的關系，學會履行自己的義務。4,客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養成勇于克服困難和開拓進取的優良品質。四、考點梳理：第三課走向自立的人生1、自己的事自己干自立的重要性：我們不可能永遠生活在搖籃和溫室中，終究要離開家庭和學校的呵護，走進社會，見風雨，見世面。自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質的鍛煉過程。在這個過程中我們不斷的完善自己學會自尊，增強自信，提高法

4、律意識；逐步地學會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；積極地融入社會，關愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的能夠自立自強的人。如果我們不能從現在起，在父母和老師的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養自立的精神，就難以在未來的社會中自立。2、告別依賴，走向自立（如何做到自立？）（1）自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴（3）要自立就要明確自己的責任，并勇于承擔自己的責任，自己的事自己負責的前提是自主，遇事要有主見，對自己行為負責。（4）培養自立能力，最基本的要立足自己當前生活、學習中問題，從小事做起，大膽地投身社會實踐，在社會生活中反復鍛煉，不斷實踐

5、，才能逐步提高自立能力。第四課人生當自強1、人生自強少年始（1）自強，進取的動力。（2）自強的含義：一個自尊、自信、自立的人，必定對未來充滿希望，永遠向上，奮發進取，這就是自強。自強是實現人生價值的必備品質。（3）自強精神表現：在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進取；志存高遠，執著追求等。（4）自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。（5）自強是我們走向成功的階梯，青少年要自強不要自棄。2、少年能自強（如何自強？）（1）理想，自強的航標。要自強首先樹立堅定的理想，并要為這個理想不屈不撓地堅持，矢志不移地奮斗，直到成功。（2）戰勝自我，自強的關鍵。每個人都有弱點，要

6、勇于并善于戰勝自己的弱點。人所面臨的最大的敵人不是別人，而是自己，戰勝自我，不放任自己，努力學習和工作，這是自強關鍵。（3）揚長避短，自強的捷徑。每個人都有長處與短處，一定要正確認識自己，發揚自己的長處，避開自己的短處。揚長避短是自強的捷徑。要善于發現自己的興趣和愛好，據此來確定自己前進的方向。五、考綱重點：1、自立的含義P342、為什么要培養自立精神？P36383、怎樣培養自己的自立能力？P43444、自強的含義？P475、為什么要培養自強精神？P47496、怎樣培養自強精神？P51557、能夠分辨是非善惡，學會在復雜的社會生活中做出正確選擇?六、典型例題七、探究檢測：見中考復習練習冊整體感知明確課標要求梳理基礎知識夯實基礎知識第 頁 共6 頁7強化重點課后作業必做練習2627選作合作與探究教學設計說明從整體上把握知識結構，歸類和疏理學習內容，形成知識網絡，實現知識的遷移、重組和整合。學生具備扎實的基礎知識，是貫徹理論聯系實際的前提，也是提高學生分析和解決問題。典型練習題引領學生鞏固提高。教學反思學生運用課本主干知識分析問題、解決問題的能力不高。即學生不能根據材料從課本中提取出有效知識，也不會把課