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文檔簡介

1、唐雎不辱使命甘南縣巨寶中心學校 邱海萍教學目標：1、朗讀課文，熟讀成誦。 2、學習唐雎不向強權低頭的精神。教學重點：學習作者抓住重點來寫。教學難點：學習唐雎不向強權低頭的精神。教學過程：一、導入語：同學們，在戰國時期，“士”是一個非常特殊的社會階層，我們知道的有武士韓士，猛士樊噲，軍士張良與諸葛亮，國士蕭何，隱士莊子，義士荊軻與聶政等等，那么我們要學習的本文中唐雎又是怎樣的一個人呢？現在我們就走進唐雎，看他如何扭轉乾坤的。二、檢查預習：1、指名說一說自己對唐雎的了解。生：唐雎是戰國時魏國著名的軍士，也就是為君主出謀劃策的謀臣，他有膽略有見識，敢于面對強大的秦王并據理力爭。生：唐雎首先是不怕死，

2、其次是成功地完成了使命。他很了不起，對母親很體貼很關愛。生：唐雎壽命很長，他有90歲高齡，出使強秦去說服秦王。在秦王面前不服軟，使安陵國免除了被吃掉的危險，這是一般人所做不到的。生：唐雎的出現，徹底粉碎了秦王毀滅掉安陵的妄想。2、指名朗讀課下注釋，并練習背誦。3、指名翻譯重點語段，并注意下面句子的意思:以君為長者，故不錯意也。亦免冠徒跣，以頭搶地耳。懷怒未發，休祲降于天。長跪而謝之。三、學生聽讀課文要求：注意節奏、語調、語速。四、課堂學習1、注意譯課文的方法：留：與今義相近的時間、地名、人名。調：成分調換。補：補充詞語。刪：無實義的去掉。2、找出有關唐雎的語句。3、找出有關秦王的語句。要求：試著用不同的語氣、語調讀語句，進一步體會。五、小結：本文寫秦王狼子野心，以大欺小，唐雎以死與秦王對抗，終于使秦王沒有話來回答他，暫時保住了安陵國。唐雎在強大的對手面前毫不示弱，膽大機智，以子之矛攻子之盾，見招拆招，以牙還牙。他的氣概為后人欽佩。六、作業:上網查找有關資料，舉出幾個歷史上有名的“士”，在班上講講他們的故事。板書設計：唐雎不辱使

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