1、小學義務教育教學方案義務教育小學三年級上科學教學方案教學方案對學校的教學、消費勞動、課外活動等作出全面安排，那么，下面是WTT給大家整理搜集的小學義務教育教學方案，內容僅供參考。小學義務教育教學方案1一、工作指導思想深化貫徹科學開展觀、認真學習國家中長期教育改革和開展規劃綱要，緊緊圍繞“內抓管理，外樹形象”總目的，堅持育人為本，創新管理機制，強化質量意識，加強教育教學管理，完善目的和評價體系，落實考核獎懲制度，強化平安工作，在教學成果上謀求新成效，在激發教育活力上謀求新打破，在教學質量上謀求反彈，在教風學風上謀求新變化。解放思想，創新思路，逐漸提升學校競爭力。二、學校根本情況：_小學位于潁上縣

2、謝橋鎮_村部附近，潘謝公路北面，潁上、鳳臺倆縣交界處，是潁上縣的東大門。_小學始建于1976年2月，是當時“三結合”建校的。學校只有一座兩層教學樓，兩間的教室只有8個。學校地處偏僻，生少，就想設備、設施匱乏，聯絡條件異常落后。本期，我校共有1-5年級和學前班等6個班。學生生主要為謝橋鎮_村各自然莊的學生及鳳臺縣的連塘、七里井等村莊局部學生。現有在職老師12人，其中大學本科學歷6人，大專學歷4人，中師學歷2人，小學高級老師4人，小學一級老師8人。青年老師占80%，中老年老師比例偏少。由于學校地處偏僻，生少，今年春季學期以后，謝橋中心校姜我校的六年級并到張莊中學去了。 我校老師堅持日常教學中創新工

3、作方法，不斷加強業務理論學習，積極開展教學研討，促進共同成長，逐漸步入了良性開展軌道，獲得了一定的成績。但是不容無視的是該校學生整體成績明顯下降，整體素質較差，紀律松散，學習熱情不高，這主要是因為學校地處偏僻，生少，前幾年沒開設幼兒班，很多缺乏齡的學生過早入學，一學期過后，一年級有三分之一的學生不動筆，不說話。全鎮一年級語文、數學最高平均分為80 多分，而我校一年級語文、數學平均分為40 多分。導致我校近幾年教學質量明顯下降。但我想老師不氣餒，更沒有放棄。相信師生共同努力，經過幾年，我校教學質量定會走出低谷，再創輝煌。三、工作目的1、外樹形象：增加教學用房，粉刷教學樓等外墻，綠化、美化、凈化校

4、園，給人耳目以新的感覺。努力讓校園充滿書香文化氣氛。讓老師安心工作，愉快生活；學生樂于學習，勤于學習。2、內抓管理：建立健全學校規章制度，加強師生思想教育及 紀律教育。老師時常用老師職業道德標準及師德師風建立標準嚴格要求自己，一心想著，找著教，把教書育人看作自己義不容辭的職責和義務。學生要真正明確學習目的，端正學習態度，把學習當作自己的第一要事，自覺主動地學習，爭取書本知識學習和各種活動有機結合，成為全面開展的合格接班人。3、 不斷加強校園文化建立，深化學校特色建立，不斷開展學生，開展老師，開展學校，全面提升師生素養與內涵。3、建一流隊伍：不斷加強行風建立，加強老師在崗培訓和繼續教育，校本培訓

5、參與率100%，老師參加各類培訓考核合格率100%，努力培養骨干老師，以前老師邊教邊學，不斷給自己充電。三、主要措施1、不斷創新管理機制，強化目的責任，增強質量意識。學校班子成員全部安排到詳細的班級，加強管理，共同施力，共謀開展。、健全學校管理體系。在突出教學為中心，強化教學常規管理的同時，設置政教處，全面加強學校政教管理工作，強化平安教育、師生紀律、文明行為、爭先創優、校園衛生的管理。三是完善評價機制，落實獎懲制度，實現期中、期末兩次評估老師其中期中、期末占70%，第一、第三次評估占30%，第一次評估并入期中考核，第三次評估并入期末考核，學年末綜合兩學期考評結果，實行末位淘汰，真正表達多勞多

6、酬，優績優酬。2、全力以赴做好春期傳染病防控工作，確保師生安康平安。學校將及時調整以校長為組長、主管副職為副組長、班主任為成員的學校傳染病防控指導小組，要求各負其職，各負其責，堅決執行責任追究制，實在加強防控管理工作。嚴格落實晨、午檢、日報告、零報告、隨時報制度。，發現異常情況還要求班主任做到及時上報，及早治療，不得隱瞞、漏報。同時將采取多種措施預防春季傳人病相關常識。此外，學校還將及時購置必備的秋冬季各種傳染病的防控物資，抽調專人定期對學校大門口、校園內教室、學生桌凳、門窗、廁所、樓梯扶手、活動設施等進展了消毒。學校將全力以赴阻斷病毒、細菌的傳播，給廣闊師生創造了一個良好的生活、工作、學習環

7、境。3、不斷強化責任，多策并舉，狠抓校園平安工作，確保師生平安，打造和諧平安教育1、本期將進一步量化細化平安責任，健全學校三級平安教育網絡，施行無間隙平安值班，確保師生平安本學期，學校將及時調整以校長為組長的平安工作指導小組，健全了學校三級平安管理網絡，抽調一名班子成員主抓此項工作，并與各班班主任、各任課老師、校園24小時不連續平安值班老師簽訂了平安目的管理責任書。同時，按上級要求，印制了馬川新村小學_年秋期平安設崗表，對值班情況進展了量化細化。此外調整了校園平安值班老師，抽調6名馬川新村的老師輪流值夜班，加強了學校夜晚的護校值班工作，實行24小時不連續值班制度，每天從開大門到放學鎖大門的每一

8、個時段、每一個有學生的區域都有值班老師，特別強調了課前、課間、體育課、大型集會、操場、上下學時大門口等關鍵時段、關鍵地段的平安責任。進一步明確了職責，強化了監視、施行了責任追究，為學校各項平安工作的開展奠定了堅實根底。2、多策并舉狠抓平安教育。學校將利用大型集會、班會、板報宣傳、平安教育報告會、校園播送系統宣傳等多種形式對學生進展平安教育活動，分別從校園平安、道路交通平安、用電平安、家庭平安、防雷電、防盜、防溺水、防食物中毒校內外平安自護自救等秋冬季平安教育。本學期，學校將舉行老師、學生平安知識考試各2次。9月份平安教育月期間還將出平安板報8期，懸掛橫幅10條，書寫、張貼標語20幅，制作平安教

9、育版面一塊，學校還分別于月9月30日、12月31日進展2次防火災平安模擬演練，全面進步廣闊師生的平安意識和自護自救才能。3、繼續堅持平安排查日查周結月報制度。學校平安指導小組每日周都要對校園內的校舍、圍墻、廁所、體育設施、線路、大門外十字路口等部位進展細致的排查。發現平安隱患，立即排除或上報。此外，還將繼續認真堅持平安工作周結月報制度，每月末及時向鎮中心學校報送平安月報表、平安排查報告、平安教育報告等。4、繼續堅持大門口護送學生平安離校制度。學校大門口緊鄰廣場，新村正在為移民建立院墻、門樓，路上施工、進料車流量大，車輛來往較頻繁。此外，周邊的槐樹灣村、馬莊村學生放學須過公路，因此學校堅持實行了

10、大門口護送學生離校制度。有當天校園平安值班老師詳細負責，提早10分鐘到崗，積極疏導學生及時離校。同時，將槐樹灣村、馬莊村的近30名學生排成隊，由值班老師列隊帶過公路。學校明確了此項工作的職責，誰的崗，誰負責，執行責任追究，并在下周例會上通報值班到崗情況。3、深化開展德育工作，加強常規訓練，培養良好習慣.認真貫徹國、省、市、縣加強和改良未成年人思想道德建立工作會議及文件精神，結合新時期青少年的生理心理特點，通過扎實有效的管理與活動，認真開展具有各校特點，行之有效的小學生思想道德建立工作，增強學校德育工作的針對性、主動性和實效性。1、加強學生文明素質教育。本期學校將繼續在全校學生中廣泛深化開展以“

11、說文明話、行文明舉、做文明人”為活動宗旨的“文明禮貌月”活動。在全校大力開展了以“爭創文明班集體”、“爭當文明學生”、“創立文明校園”的“三文明”教育活動，旨在進一步加強全體學生的文明禮貌習慣，加強學生的日常禮貌常規教育，創設校園良好的育人環境，使師生的整體素質得到全面的進步，逐漸形成良好的校風、教風、學風。2、開展誠信教育活動。通過開展“誠信班級、誠信學生”競賽活動，積極營造“人人知誠信，人人講誠信”的良好風氣。3、以人為本，注重開展，精心打造骨干老師隊伍。繼續加強教職工的政治學習，高度重視師德教育，全面貫徹落實中小學老師職業道德標準、寶豐縣老師“十條禁令”等法規，重視典型引導，強化制度約束

12、，加強師德培訓，增強廣闊老師愛崗敬業，廉潔從教的意識。積極開展師德承諾活動，建立師德考評制度，評選師德標兵，師德先進個人，表彰愛生模范，愛生先進個人。穩固治理有償家教、體罰或變相體罰學生等師德失范現象的成果，不斷進步師德程度。4、開展多種形式的學生道德理論活動。新學期各校少先隊要結合綜合理論活動課程，全面施行“德育與心育相交融的活動課程”，結合社會榮辱觀教育， “手拉手”活動，“扶殘助殘”活動，“愛心助成長”捐助活動，努力進步小學生道德理論才能。5、健全學校德育工作的考核鼓勵機制。加強德育工作考核評估工作，繼續開展“三好學生”“優秀少先隊員”“先進班集體”的評比表彰活動。4、扎實抓好教學工作，

13、強化教研科研，進步教學質量。本期我校將繼續結實樹立“質量興校”的思想，實在解決好施行素質教育與強調一流教學質量的關系，突出教學工作的中心地位，求真務實、勇創一流。2、開齊、上足、教好”國家規定的各類課程，嚴格作息時間，把“老師課前準備，小黑板使用，學生作業處理”這些重要環節抓牢、抓實、抓細。、狠抓常規教學管理。各科教學要堅持面向全體學生，各科老師要全面貫徹教育方針，以學生為主體，課堂為陣地，質量為根本，以過程管理為打破口，積極推行“嘗試教學法”和永威“先學后教，當堂訓練”先進教法，繼續實行月評估測試和月常規檢查制度，以進步教學和訓練的針對性、有效性為重點，建立教學流程管理的長效機制。積極參與縣

14、教研室、鎮中心校老師專業成長指導室開展的各項課堂教學教研活動，積極參加聽評課活動，鼓勵老師們積極邀請鎮中心學校指導室成員到校聽自己的課，同時學校還要主動出擊，不斷加強與對口幫扶學校寶豐縣第二實驗小學的聯誼與共建，積極邀請縣實驗二小老師來我校“傳經送寶”，派老師到縣實驗二小參加各項教研活動，落實教學主渠道，主攻教學主陣地，進步學生的學習興趣和自學才能，進步課堂教學效率，著力減輕學生的學習負擔。4、加強網絡教研，提升學校教研品味。本期我將充分利用學校網站和老師平臺，進一步加強網絡教研，學校將出臺有關網絡教研考評獎勵機制，要求每位老師要積極加強與全國網校老師的交流與溝通，不斷學習各地的新思想、新理念

15、，新教法，并及時撰寫教學反思、教學心得發表到個人的網校空間，尤其鼓勵老師們多發表原創教育教學類的文章，學校每學月統計一次，實行量化考核，期末按考核結果和發表原創文章的數量和質量評出一二三等獎，頒發獎金或獎品，納入學期個人量化考核，作為將來晉升職稱、評先表優的主要根據。5、建立全面、科學、合理的符合素質教育要求的教學評價體系，從德、智、體、美、勞等方面綜合評價教學效果。6、積極開展教科研活動，樹立教科研興校、興教思想，大興研究之風，從小處著眼，從問題入手，解決實際教學中遇到的問題，特別是集體備課的實效性問題。對申報立項的兩項市、縣課題要加強研究，有學校教務處牽頭，重視過程管理，搜集整理研究成果，

16、及早申請中期檢測及課題結題，使每個老師都能參與縣級以上課題研究，人人都有自己的研究課題。7、校本教研，引導老師認真學習名家教學案例，通過集體備課、首課試講、觀摩課研討、參與式評點、教學反思、教研沙龍、專家指導等，以教學理論指導教學理論，以教學理論創新教學理論，進步課程研究的實效性。5、強學校特色建立，形成學校特色文化。去年秋期以來，我校在校園文化建立進程中進展了積極的探究和有效的嘗試，獲得了明顯的成效。今后，我校要在傳承、總結的根底上進一步加強研究和探究，將學校特色與校本課程有機結合，培養特色老師、培植特色課程，讓特色融入課堂，把特色工程化為對全校多數學生的素質要求。不斷加強校園文化建立，深化

17、學校特色建立。從而逐漸形成學校的特色文化，彰顯學校的特色品牌，不斷開展學生，開展老師，開展學校。本學期，我們要在上學年認真組織開展國學經典-中華經典古詩文誦讀活動的根底上，我們將認真按照上級要求把字字課正式納入課程規劃，抽調專門老師任教，逐漸突出寫字這一教學特色。學校將系統開展老師、學生“三字一話畫粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫”活動。元旦前夕，學校將組織舉行第三屆中華經典古詩文誦讀和首屆師生 “三字一話畫粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫”活動，邀請上級指導參加，評出優勝選手，頒發獎狀、獎品。6、后勤工作是學校教育教學工作的保證，學校要實在做好以下幾個方面的工作：1、制定學校后勤

18、工作方案，做好財務預算。學校日常財物支出明晰，帳目日清日結，實行一月一次審計公布。2、按上級要務實行內務管理，搞好節約，嚴格控制支出，保證有限的資金用于關鍵的教學工作中。3、加強校產的管理，對校產每學期進展一次清理登記，重點是按要求做好財物登記和注銷，落實專人負責，防止校產的流失。對學校教學樓、教學設備、實驗器材進展管理登記，對桌凳進展管理維修，落實到人管理，防止因管理不善造成損失。經常性地搞好學校校舍的平安檢查，為老師學生創立良好的學習和生活環境。4、后勤人員應加強學習，進步自身素質，按自己不同的分工，踏實工作，做出成績。7、統籌兼顧，積極做好其它各項工作。嚴格執行上級部門制訂的收費標準，標

19、準收費行為，張榜公示，承受社會監視。努力做好督導、法制教育、工會工作，不斷完善軟硬件建立，全面進步學校的辦學程度。加強法制教育，要做到將法制教育工作與學校教育教學工作有機的結合起來，依法治教，執法執教，創新載體，創新形式，做到“四個落實”，即方案落實、內容落實、師資落實、課時落實全面加強師生的法制教育素質，努力使全體是由生知法，懂法，守法。努力做好工會工作，積極開展安康向上、有益教職工身心的各種工會活動。校園綜合治理和平安創立工作要常抓不懈；同時還要做好宣傳報道工作以及創立工作。小學義務教育教學方案2一、指導思想以黨的十八大精神為指針，全面貫徹黨的教育方針，全面施行素質教育，緊緊圍繞市局教育工

20、作部署，以“5851”戰略思想為支撐，以市九次黨代會提出的打造“五個一流”教育為指針，以課程改革為中心，以教室教學為重點，主動開展工作，實現有效教室，努力打造高效教室，實在推進有效教學工作，全面進步我校的教育教學質量。二、主要工作要點(一)嚴格教學常規管理，進步教學質量1.嚴格抓好教學常規。本學期，教誨處將重新修改完善教學常規管理制度，加大管理和檢查力度，按照方案，對各項工作定期檢查，及時催促老師認真完成自己的工作任務，進步老師對工作的自覺性，讓老師對教學負責，對學生負責。2.嚴格執行課程方案，根據黑龍江省義務教育課程設置方案按要求開足、開齊各個學科課程，保證國家三級課程的施行;同時，按照要求

21、開設地方課程，根據學校實際情況開設了古詩文誦讀(3-6年)等校本課程，認真落實好36年級的綜合理論活動課程。3.繼續推行新課程改革，發揮課改骨干的輻射作用，帶著四至六年級的老師繼續探究合適我校的教室教學形式，扎實做好“五步三學”教學形式的每個環節，不走過場、不流形式，從而進步教室教學效果。4.加強作業管理，減輕學生的課業負擔。要求一、二年級不留家庭書面作業，實行書包不回家工程，三至六年級常規作業不得超過40分鐘，針對學生差異留不同層次的家庭作業，讓每個學生都能有所收獲、有所進步。不允許錯批、漏批，不允許讓學生代批作業。不組織月考和期中考試工作，學期末集中組織一次教學質量測試工作。5.教誨處學期

22、初要求老師認真研讀教材和老師用書，制定科學合理的教學進度和教學方案，并對老師備課、上課、作業修改等常規教學工作提出明確要求，要求老師要進步備課質量，從整體上把握教材，擅長駕馭教材，創新性地處理教材，寫有質量的教學反思。并及時進展有效的檢查指導，以確保教學目的的落實。6.打造有效教室，向40分鐘要質量，老師就要認真備課，精心設計教學環節，要根據教學內容、學生實際情況，設計出能最大限度地激發學生學習興趣、調動學生學習主動性的作業。老師要有較強的教室駕馭才能。老師要真心關愛學生，老師要用平等的心態對待學生，要尊重學生的個體差異，與學生建立起一種和諧的師生關系。這樣才能進步教室教學效益。7.隨時隨地對

23、每位老師進展聽課，定期對教學工作落實情況進展抽查，評估其在施行新課程標準過程中各項工作的完成情況和獲得的成績，實在有效的完成教學任務。學校主抓教學指導每學期兼聽課不少于80節，老師不少于20節。制定聽評課制度，聽后要及時評課和反應。加強對老師的跟蹤問效和指導，課后根據教學效果當場考察學生對知識掌握情況來評價老師的教室教學質量。8.做好培養學優生、轉化學困生工作。結合學生實際，堅持個別輔導與指導自學為主的原那么，要特別重視對優等生的培養，鼓勵其創新精神和超前認識;對學困生，老師要樹立“人人能成材”的觀點，查明原因，建立檔案，傾注愛心，培養其學習興趣，加強父母與學校的雙向反應交流，實現家庭教育與學

24、校教育的互動，促進學生安康開展。(二)主動開展教研活動，深化教學改革堅持“以人為本，以質量為本”開展多種形式的教研活動，深化教學改革，進步每一堂課的效益。1.九月份開展好骨干老師示范課，課改老師每周一節匯報課活動。2.十月份開展青年老師優質課評比活動，以及課改老師過關課活動。3.十一月份開展“父母開放周”活動，課改匯報展示課活動。4.十二月份開展復習課教學研討活動。5.學科教研組須制定學期教研活動方案，每兩周組織1次大的教研活動，并列入學校教學工作方案，教研組長每單周進展上報。教研活動要結合課題，結合教學實際展開，注重活動的有效性。注意資料的積累和整理，期末進展學校先進教研組的評比。6.要求各教研組針對課改施行過程中出現的問題，確立研究專題，進展研究，學校隨時進展調研和抽查，學期末將所有的過程材料上交整理。(三)主動開展各項競賽活動，促進老師隊伍素質的進步。1.根據綏市局的活動安排，組織老師參加藝術教育成果展活動，以此為契機，進步老師的業務素質。2.抓好老師課改根底課、過關課