1、準考號 姓名_班級 學號_考場號 座位號 裝 訂 線賀蘭一中2010-2011學年第二學期初一第一次月考試卷（語文）出卷人：曹菡 審卷人：包秀琴 （時間120分鐘，滿分120分，其中卷面分4分）題號一二三卷面總分得分親愛的同學，當你在快樂品嘗成長的營養滋味時，是否也該想一想，你收獲了多少？認真一點，細心一點，你會做得很棒。記住：試卷能成為點燃你理想的魔法石。一、積累（共35分）1、根據拼音在下列方格內寫出正確的漢字，書寫要規范、端正、整潔（4分）chng gng b cng qn k dnn r x d w ch sh2、填空（3分）黃河頌選自 ，作詞 ，作曲 ，作品由 樂章組成，表現出 的英

2、雄氣概。請寫出一句贊美黃河的詩句 。3、用“不必說也不必說單是”造句。（2分）4、讀下列句子，寫出你的理解。（不超過20個字）（2分）俄國作家列夫托爾斯泰說：“一個人就好像是一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估計好比分母，分母愈大則分數的值就愈小。”5、許多有創意的廣告巧妙利用漢字的特點，讓人過目不忘，起到了超乎尋常的宣傳效果。（3分）有一則宣傳“臭豆腐”的廣告是：臭名遠揚，香飄千里。(1)請解釋“臭名遠揚”中“臭”字的含義。(2)請談談這則廣告妙在哪里?6、寫出“我”在百草園中做過的四件趣事（游戲）（4分）7、讀文字，看漫畫做題。(4分) 據某晨報報道，一父子倆上超市購物，出來時，

3、父親發現8歲的兒子身上藏了兩把小白菜、三根胡蘿卜、一根香蕉。兒子說，每天在“開心農場”里“偷”菜不過癮，不夠刺激，于是便在超市里“順手牽羊”了。(1)你知道在“開心農場”里“偷菜”是怎么回事嗎？(2)這幅漫畫反映了怎樣的社會現象？8、背誦默寫（13分）（1）峨眉山月半輪秋， （2） ，云從窗理出。（3）深林人不知， 。（4）春蠶到死絲方盡， 。（5）論語論述“學”與“思”之間辯證關系的句子是： ， 。（6） ，寒光照鐵衣。（7）心兒永遠向往著未來， 。（8）此夜曲中聞折柳， 。（9）思念之情，亙古不變。李商隱雨天客居寂寞，倚窗將相思之情轉化為重逢希冀的詩句是： ， 。（夜雨寄北）（10）請從積

4、累的詩句中，寫出一個含有“草”的詩句： ， 。二、閱讀訓練（41分）（一）文言文（14分）1、解釋加點的字詞。（4分）（1）其文理皆有可觀者。（2）泯然眾人矣。（3）愿為市鞍馬。（4）萬里赴戎機。2、翻譯句子。（4分）（1）邑人奇之，稍稍賓客其父。（2）將軍百戰死，壯士十年歸。3、朗讀劃線部分，正確停頓。（用線只劃一處）（2分）（1）借旁近與之，即書詩四句。（2）不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。4、大家一致認為仲永“泯然眾人矣”是“父之過”請結合課文談談“父之過”的理由。（2分）5、說說木蘭出征前做了哪些準備工作。（請用原文回答）（2分）（二）課內美文（13分）快回家去!快回家去!拿著剛發

5、下來的小學畢業文憑紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀? 進了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們一修剪、捆扎和施肥。 石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們： “是誰把爸爸的石榴摘下來的?我要告訴爸爸去！” 妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說：“是它們自己掉下來的。” 我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他說： “大小姐，別說什么告訴你爸爸了。你媽媽剛從醫院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經” 他為什么不說

6、下去了?我忽然著急起來。大聲喊著說： “你說什么?老高。” “大小姐，到了醫院，好好兒勸勸你媽，這里就數你大了!就數你大了！” 瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的。這里就數我大了，我是小小的大人。我對老高說： “老高，我知道是什么事了，我就去醫院，”我從來沒有過這樣的鎮定，這樣的安靜。 我把小學畢業文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經替我雇好了到醫院的車子。走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著： 爸爸的花兒落了。 我也不再是小孩子。1、選文開頭兩次寫到“快回家去”屬什么描寫方法？表達了“我”怎樣的思想感情？(2分) 2、文中畫線的句子是“我”回家后見到的情景，這些情

7、景描寫有什么作用?(2分)3、選文最后兩段有什么作用?(4分)(1)在內容上：(2)在結構上：4、如果爸爸是花，那么“我”就是果實。現在爸爸的花兒落了，我這顆果實“豐碩”了嗎？談談你的看法。（2分）5、爸爸的花兒落了，英子的童年結束了。有人說，磨難是一個人成長的催化剤；也有人說，逆境造就人。請加以分析一個人是否只有經歷磨難才能成才？（3分）準考號 姓名_班級 學號_考場號 座位號 裝 訂 線（三）課外美文（14分）男孩呆在一邊，盯著史記。不肯離開。男孩對女人說：“你就打打折吧，便宜三塊錢賣給我，我真的只有這么多錢我沒有騙你!”男孩說著翻自己的口袋。女人卻說：“你怎么就不去叫你大人給錢呢?你怕大

8、人罵你?”男孩說：“不是!下周是我爺爺的60歲生日，我要買這本史記送給他，而且必須用我的錢買才行!”旁邊的人聽了就對女人說：“你就便宜點賣給他吧!”但女人卻搖頭，說：“不，一分錢都不能少!”男孩很失望，差點想哭。 女人說：“要不，你去掙錢吧，書我給你留著，等你有錢了再來拿!”男孩想了想，說：“好吧，那你就把書給我留著!” 男孩在大街上撿起了垃圾，他撿純凈水瓶子和易拉罐。以前，男孩瞧不起撿垃圾的，但現在他卻覺得這并沒有什么，這是勞動，是掙錢，沒有什么丟人的。 第二天，男孩揣著錢去了書店。女人認出了男孩，女人笑著問男孩：“怎么這么快就有錢了?”男孩得意地說：“我撿垃圾掙來的!我必須得到這本書，因為

9、爺爺很喜歡這樣的書，我要送給他！”男孩并沒有因為錢是撿垃圾得來的而自卑，他反而覺得很自豪，因為這是自己掙來的錢。不是向大人要來的。女人笑了，把書和錢都推到了男孩面前，說：“拿著吧!” 男孩很吃驚，他說：“阿姨，你怎么不收我的錢？”女人說：“我把書送給你!”“送給我？”男孩盯著女人，“為什么呀？你不是不肯打折的嗎？怎么又送我了?”男孩很不理解女人的舉動，女人笑著說：“這本書是好書，所以不能打折。打折的話，就是對這本書的不敬。現在我送給你，是因為你是個好孩子。好孩子就應該得到獎勵!” 男孩笑了，他說：“阿姨，謝謝你!可是，可是這錢我還是得給你”這回，輪到女人吃驚了。她說：“為什么？”男孩笑著說：“

10、這是我送給我爺爺的書，要是你不收我的錢，那不等于你送給我爺爺了嗎？你不是說我是好孩子嗎？好孩子怎么能白要別人的東西呢?”說完，男孩把錢往女人面前一推，拿著史記跑出了書店。女人看著男孩的背影。不由得笑起來。1、請給小說擬一個標題。（1分）2、文中畫線句屬于什么描寫？表達了男孩怎樣的情感？（3分）3、文中兩次提到“吃驚”，它們各自的原因是什么？（4分）4、文中的阿姨以前固執地不肯降價，為什么后來反而要把書送給男孩呢？這里用了什么寫法？（3分）5、如果刪掉末段男孩給錢的情節，文章在內容、主題等方面的表達效果有什么變化？（3分）三、作文訓練（40+4分）題一：材料作文 大雨還在不住地下著，三個人相繼跑到路旁的破土屋避雨。墻上一只螞蟻在艱難地往上爬，爬到一大半時，忽然滾落了下來。這是它第六次失敗記錄。然而過了一會兒，它又沿著墻根，一步一步地往上爬了 注視著這只螞蟻，一個人禁不住稱贊：“多可敬的小螞蟻呀!有了這種毅力，何愁事業不成功!” 第二個人卻禁不住說：“多可悲的小螞蟻呀!怪不得你一輩子都在地底下掙扎。” 第三個人自言自語道：“多愚笨的小螞蟻呀!你為何不另找出路呢?” 讀了這段