1、江華縣第二協(xié)作片九年級(jí)第一次聯(lián)考學(xué)校 班級(jí) 姓名 政史綜合測(cè)試題問(wèn)卷（政治卷） 一、選擇題（將惟一正確的答案序號(hào)填在后面的答題表空格中，每小題2分，共24分。1責(zé)任就是（ ）A 一個(gè)人應(yīng)該做或不應(yīng)該做的事 B 法律規(guī)定的每個(gè)公民的義務(wù)C 每個(gè)從業(yè)人員必須完成的任務(wù) D 生活中人們所扮演的不同角色A B C D 2我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是（ ） A按勞分配為主體、多種分配方式并存 B按生產(chǎn)要素分配為主體、多種分配方式并存 C公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 D非公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展3、先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是 （ ）A.發(fā)展教育和科學(xué) B.堅(jiān)持為人民服務(wù)C.

2、堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀 D.加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)4、 在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)各族人民的共同理想是（ ）A.把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家 B.實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義C.實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的發(fā)展目標(biāo) D.實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興5、緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法有很多。下列選項(xiàng)中不屬于此類(lèi)有效方法的是（ ）A.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 B.明確學(xué)習(xí)目的 C.想辦法逃避學(xué)習(xí)壓力 D.學(xué)會(huì)將學(xué)習(xí)壓力化為動(dòng)力6、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)根本任務(wù)是（ ）提高全民族思想道德素質(zhì) 提高科學(xué)文化素質(zhì) 提高法律意識(shí)和民主意識(shí) 培育“四有”公民A B C D7.新世紀(jì)對(duì)中學(xué)生的素質(zhì)提出了許多更高更新的要求，它包括（ ）具

3、有創(chuàng)新精神 具備團(tuán)隊(duì)精神 具備終身學(xué)習(xí)的能力 具備良好的心理素質(zhì) A. B. C. D. 8. 當(dāng)前，發(fā)展兩岸關(guān)系，實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)是（ ）A、我們決不承諾放棄使用武力； B、堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則； C、大陸和臺(tái)灣實(shí)現(xiàn)通商、通航、通郵； D、兩岸進(jìn)行對(duì)話與和談。9.提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高( ) A、人口素質(zhì) B、教育創(chuàng)新能力 C、教育經(jīng)費(fèi) D、民族道德意識(shí) 10幾千年來(lái)，中華文明雖歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新。其重要原因在      （    ）A中華民族所創(chuàng)造的文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭B中華

4、文明已深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中C中華文化是世界文化大花園中的一朵璀璨的奇葩D中國(guó)地大物博、人口眾多、人民勤勞、自強(qiáng)不息11下列選項(xiàng)中的兩部法律是母法與子法關(guān)系的是 （ ） A教育法；義務(wù)教育法 B刑法；刑事訴訟法C民法通則；未成年人保護(hù)法 D憲法；刑法 12、控制我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用的經(jīng)濟(jì)成分是A. 公有制經(jīng)濟(jì) B. 混合所有制經(jīng)濟(jì) C. 國(guó)有經(jīng)濟(jì) D. 集體經(jīng)濟(jì) 二、判斷題。（在相應(yīng)的答題表空格中正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”，每小題1分，共5分。）13.提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高民族道德意識(shí) .( )14.大自然是人類(lèi)賴以生存的基礎(chǔ)，我們

5、只能做它的奴隸。( )15.責(zé)任產(chǎn)生于家庭關(guān)系之中的相互承諾。（     ）16.維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。（ ）17、改革開(kāi)放20多年來(lái)，我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)取得了巨大成就，人民生活總體上達(dá)到了小康水平。因此，我國(guó)已經(jīng)跨入了發(fā)達(dá)國(guó)家行列。（ ）三、簡(jiǎn)答題。（共9分。）18. 2015年7月1日，李克強(qiáng)總理在經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織總部發(fā)表演講時(shí)指出，長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)立足自身國(guó)情，借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，在發(fā)展問(wèn)題上進(jìn)行了艱辛探索。中國(guó)依靠改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的偉大成就。(6分) （1）建設(shè)我們特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)是什么？（3分） （2）除了改革開(kāi)放

6、，你認(rèn)為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得偉大成就和進(jìn)步的根本原因是什么？（3分）19. 黨的基本路線的核心是“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。請(qǐng)你按要求填寫(xiě)下表。（3分）核心內(nèi)容地 位中心工作堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則強(qiáng)國(guó)之路 四、材料分析題。（12分）20、北京2008年奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌鑲嵌著取自中國(guó)古代龍紋玉璧造型的玉璧，正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽。獎(jiǎng)牌掛鉤由中國(guó)傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成。整個(gè)獎(jiǎng)牌尊貴典雅，中國(guó)特色濃郁，既體現(xiàn)了對(duì)獲勝者的禮贊，也形象詮釋了中華民族自古以來(lái)以“玉”比“德”的價(jià)值觀，是中華文化與奧林匹克精神的完美結(jié)合。（1）北京奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明中華文化具有什么特點(diǎn)？（3分）（2）在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)

7、展先進(jìn)文化指的是什么？（3分）（）中華民族在創(chuàng)造燦爛的中華文化的同時(shí)也形成了代代相傳的美德，請(qǐng)你列舉出兩個(gè)傳統(tǒng)美德。（2分）（4）為迎接奧運(yùn)圣火抵達(dá)大連這神圣而莊嚴(yán)的時(shí)刻，我們要從多方面規(guī)范自己，成為一個(gè)有文明、有素養(yǎng)的人。我承諾：（4分） 語(yǔ)言上我做到： 行為上我做到： 江華縣第二協(xié)作片九年級(jí)第一次聯(lián)考學(xué)校 班級(jí) 姓名 政史綜合考試題答卷（政治卷）一、 選擇題 24分題號(hào)123456789101112答案二、 判斷題 5分題號(hào)1314151617答案三、簡(jiǎn)答題18、（1） （3分） （2） （3分）19、黨的基本路線的核心是“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。請(qǐng)你按要求填寫(xiě)下表。（3分）核心內(nèi)容地 位

8、中心工作堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則強(qiáng)國(guó)之路20、（1） （3分）（2） （3分）（） （2分）（4）語(yǔ)言上我做到： （2分）行為上我做到： （2分）江華縣第二協(xié)作片九年級(jí)第一次聯(lián)考學(xué)校 班級(jí) 姓名 政史綜合考試題答卷（政治卷）三、 選擇題 24分題號(hào)123456789101112答案BADACCABBBDC四、 判斷題 5分題號(hào)1314151617答案三、簡(jiǎn)答題18、（1）實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興。（3分） （2）開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制。（3分）19、黨的基本路線的核心是“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。請(qǐng)你按要求填寫(xiě)下表。（3分）核心內(nèi)容地 位以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心中心工作堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則立國(guó)之本堅(jiān)持改革開(kāi)放強(qiáng)國(guó)之路20、（1）源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 博大精深（3分）（2）在當(dāng)