1、湄潭中學20112012學年第一學期學期測試高三年級語文科試卷 本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，共150分，考試時間150分鐘。第卷（選擇題 共30分）一、（12分，每小題3分）1. 下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是 A勁敵(jng) 答理(d) 追本溯源（shu） 悄無聲息(qio) B浸漬（z） 膝蓋(q) 舐犢情深(sh) 撐天拄地（zh） C鐫刻(jun) 恪守(k) 令人咋舌（zh） 煽風點火(shn) D阡陌(m) 殷紅(yn) 損兵折將(zh) 鳶飛魚躍（yun）2. 下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是A. 對于這座神秘的古代墓葬，專家們希望能從漫無邊

2、際的史料中找到一些關于它的蛛絲馬跡。B. 碳排放過量會給地球生態環境帶來嚴重的危害，如果不設法加以遏制，必然會威脅人類生存，全球性大災難指日可待。C. 經過長達兩個星期的鏖戰，本屆世界錦標賽最終塵埃落定，中國隊在賽程極其不利的情況下，克服重重困難，獲得冠軍。D市場調查發現，國內一些商家銷售的紅木家具質量良莠不齊，有關部門提醒消費者選購時要謹慎。3. 下列各句中，沒有語病的一句是 A新生代農民工除了關注工資待遇外，對工作環境和社會保障條件也越發重視，那些環境惡劣、保障缺失的企業，他們將說“不”。B. 三年來，地震災區人民創造了抗震救災史上的空前奇跡，奏響了驚天動地、氣勢磅礴的時代壯歌，鑄就了自強

3、拼搏、敢于勝利的歷史豐碑。C. 目前，我國是聯合國“人類非物質文化遺產名錄”中入選項目最多的國家，這一成績主要靠的是社會各界的共同努力取得的。D為了更好地提高服務質量，我們必須堅持以人為本，最大限度地為旅客創造和諧的候車環境、快樂的人性化服務。4. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是我國是食品生產和消費大國，_，_，_，_，_，_。這樣才能有效解決食品安全領域損害群眾利益的突出問題，切實增強消費安全感。強化執法措施，嚴懲違法犯罪分子食品產業涉及環節多，哪一環出現漏洞都會給食品安全帶來嚴重威脅創新食品安全監管機制堅決淘汰劣質企業，以震懾所有企業使之不敢越雷池半步保障食品安全需要

4、生產經營者誠信自律，更需要嚴格的法律制度約束和有效監管因此，必須保持嚴厲打擊違法違規行為的態勢，及時消除各環節的隱患A. B C. D二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成57題。何為國學？學術界有各種不同的看法，從上個世紀起就爭論不休。有的學者認為，國學這個概念太籠統、太模糊，從“科學”的意義上說本不可用（“學無分中西”），作為一個時代約定俗成的概念又邊界不清，因此建議不用或“緩行”。然而，事實上這個概念已廣泛流行，我們不可能視而不見，與其建議不用或“緩行”，不如在約定俗成的意義上爭取對其內涵和外延達成基本的共識。在我看來，學界目前所講的“國學”，就其指稱對象和時空范圍來說，多數學者實

5、際上已取得基本一致的看法，即以其指稱中國傳統的學術文化。這就狹義的國學概念。廣義的國學是“一國所有之學”，還包括西學和馬克思主義傳入后的中國近現代學術文化，與海外“中國學”或“漢學”研究的對象、范圍大體相同。將國學界定為中國傳統的學術文化，其實也是一個相當籠統、內涵十分豐富復雜的概念，略同于“古學”、“舊學”或“國故學”，是中國傳統學術文化之總和、總稱。我們通常說的國學，是指近代分科之學形成之前的經、史、子、集“四部”之學，傳統的義理、考據、辭章、經世之學，或者如馬一浮先生所言“六藝統四部”，“國學者六藝之學也”。中國古代的學問是“通人之學”，主張天地人貫通、文史哲貫通、儒釋道貫通、真善美貫通

6、、道學政貫通而以成人之道為中心。“通”是以類分為前提的，中國傳統學術分類集中體現在圖書典籍分類中。漢書藝文志將中國古代的書籍分為六藝、諸子、詩賦、兵書、數術、方技六類，隋書經籍志形成了經、史、子、集四部分類法的雛形，以后不斷調整、完善，至清代編定四庫全書總目，已形成一套完整的中國傳統學問的知識系統。臺灣詩人余光中說：國學是一座山，我等不過是蚍蜉而已。不僅國學是山，而且其中的每一類都是一座山。就其內容之宏博而言，事實確實如此。就以四部中的“子部”來說，四庫全書總目又分為十四類，其中每一類都內涵豐富，比如“醫家”，最近出版的一部中國中醫古籍總目，收錄歷代中醫古籍13000余種，說它是“一座山”，并

7、非夸張之言。國學不是一個學科，而是一個學科體系，一個不同于現代學科體系的傳統學科體系。國學有自己獨特的學術分類，現代學科體系是從它轉型發展而來的，因此就學術內涵來說，二者存在大量交叉重合。如果將國學與文、史、哲并列設立為一級學科，似乎連邏輯上的種屬關系都忽略了，其學科內容勢必也要大大窄化，難以使人們對國學有一個全面的認識。這實際上不是提高而是降低了國學的地位。對于作為中華民族文化根源和血脈的國學，我們一方面要心存敬意，另一方面又要以分析的態度、開放的態度和前瞻的態度來對待它，創建適應時代需要的新國學，讓它在當代中國先進文化建設和積極參與人類文明對話中發揮更大的作用。（摘編自方克立何為國學）5下

8、列關于“國學”的說法不正確的一項是A從“學無分中西”意義上說，國學這個概念太籠統太模糊又邊界不清，所以有學者主張慎用，而事實上它已廣泛流行。B目前學界所言的“國學”，實際上是狹義的國學概念，就其指稱對象和時空范圍來說，指稱的是中國傳統的學術文化。C通常所說的國學，是指近代分科之學形成之前的“四部”之學，傳統的義理、考據、辭章、經世之學，或者“六藝之學”。 D廣義的國學的研究對象、范圍，除中國傳統學術文化外，還包括傳入中國的近現代學術文化中的西學和馬克思主義。6下列表述不符合原文意思的一項是A當務之急不是國學這個概念是不用還是“緩行”的問題，而是在約定俗成的意義上爭取對其內涵和外延達成基本的共識

9、。B狹義的國學概念既是一個相當籠統，同時內涵又十分豐富復雜的概念，是近代分科之學形成之前的中國傳統學術文化之總和、總稱。C以成人之道為中心的中國古代的學問其實就是“通人之學”，包括天地人貫通、文史哲貫通、儒釋道貫通、真善美貫通、道學政貫通等等。 D“通”是中國傳統學術分類的前提，這種分類到隋書經籍志時形成了經、史、子、集四部這樣一套完整體現中國傳統學問知識系統的分類法。7根據原文信息，下列推斷正確的一項是A四庫全書總目包括經、史、子、集四部，每部又分為若干類，譬如“醫家”，收錄歷代中醫古籍一萬三千余部，可歸入“集”部。 B國學是一個不同于現代體系的傳統學科體系，將國學與文學、史學、哲學等并列設

10、立為一級學科的做法是不正確的，因為國學的地位更高，影響力更大。 C對于中國的國學，我們唯一正確的態度就是既要對它心存敬意，又要對它進行分析、開放、前瞻、批判和創新，從而創建適應我們時代需要的新國學。 D現代學科體系與國學存在大量交叉重合的現象，這是現代學科相互滲透的結果，說明現代學科具有很強的交融性。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成810題。宋慶禮，洺州永年人。舉明經，授衛縣尉。則天時，侍御史桓彥范受詔于河北斷塞居庸、岳嶺、五回等路，以備突厥，特召慶禮以謀其事。慶禮雅有方略，彥范甚禮之。尋遷大理評事，仍充嶺南采訪使。時崖、振等五州首領，更相侵掠，荒俗不安，承前使人，懼其炎瘴，莫有

11、到者。慶禮躬至其境，詢問風俗，示以禍福。于是安堵，遂罷鎮兵五千人。開元中，為河北支度營田使。初，營州都督府置在柳城，控帶奚、契丹。則天時，都督趙文翙政理乖方，兩蕃反叛，攻陷州城，其后移于幽州東二百里漁陽城安置。開元五年，奚、契丹各款塞歸附，玄宗欲復營州于舊城，侍中宋璟固爭以為不可，獨慶禮甚陳其利。乃詔慶禮等充使，更于柳城筑營州城，興役三旬而畢。俄拜慶禮御史中丞，兼檢校營州都督。開屯田八十余所，并招輯商胡，為立店肆，數年間，營州倉廩頗實，居人漸殷。慶禮為政清嚴，而勤于聽理，所歷之處，人吏不敢犯。然好興功役，多所改更，議者頗嗤其不切事也。七年卒，贈工部尚書。太常博士張星議日：“宋慶禮大剛則折，至察

12、無徒，有事東北，所亡萬計。案謚法，好巧自是曰專，請謚曰專。”禮部員外郎張九齡駁曰：“慶禮在人苦節，為國勞臣，一行邊陲，三十年所。戶庭可樂，彼獨安于傳遞；稼穡為艱，又能實于軍廩。莫不服勞辱之事而匪懈其心，守貞堅之規而自盡其力。有一于此，人之所難。請以所議，更下太常，庶素行之跡可尋，易名之典不墜者也。”乃謚曰“敬”。(節選自舊唐書宋慶禮傳)注安堵：安居。8.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是A. 仍充嶺南采訪使 充：擔任B. 慶禮躬至其境 躬：害怕C. 遂罷鎮兵五千人 罷：撤去D. 都督趙文翙政理乖方 乖：背離9. 以下各組中，全都表明宋慶禮“雅有方略”的一組是詢問風俗，示以禍福 獨慶禮甚

13、陳其利更于柳城筑營州城 并招輯商胡，為立店肆為政清嚴，而勤于聽理 所歷之處，人吏不敢犯A. B. C. D. 10.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是A. 宋慶禮深受禮遇，治政有方。武則天詔令桓彥范防備突厥，彥范特地召請慶禮共謀其事；嶺南地區社會秩序混亂，慶禮受命治理以后，百姓安居樂業。B. 宋慶禮處事求實，勇于開創局面。他堅持實施玄宗意圖，另址再建營州城，管理歸附的外族；又開屯田八十余處，使得營州倉廩充實，百姓逐漸富有。C. 宋慶禮生前的缺陷，死后受到非議。朝廷商議給他加謚號時，張星認為他的為人和行事存在諸多過失，根據他的生前作為，應謚以“好巧自是”的“專”。D. 宋慶禮生前的功

14、績，最終得到朝廷認可。張九齡反駁張星的主張，認為宋慶禮始終不懈地承擔辛勞事務，竭盡其力地守護堅貞原則；于是加謚為“敬”。第卷（非選擇題 共120分）四、（23分）11把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語語。(10分)（1） 然好興功役，多所改更，議者頗嗤其不切事也。（5分）譯文： （2） 慶禮在人苦節，為國勞臣，一行邊陲，三十年所。（5分） 譯文： 12閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（8分）減字木蘭花 蘇 軾鶯初解語，最是一年春好處。微雨如酥，草色遙看近卻無。 休辭醉倒，花不看開人易老。莫待春回，顛倒紅英間綠苔 。（1）詞中描寫了一幅怎樣的圖景?（4分）答： （2）結合全詞，簡要分析詞中所表達的

15、思想感情。（4分）答： 13. 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題作答：如果兩題都答，則按第一題計分）（5分）（1）駑馬十駕， 。鍥而舍之， ，鍥 而不舍， 。（荀子勸學 明明如月， ？憂從中來， 。(曹操短歌行)（2）縱一葦之所如， 。浩浩乎如馮虛御風， ；飄飄乎如遺世獨立， 。（蘇軾赤壁賦）云無心以出岫， 。景翳翳以將入， 。（陶淵明歸去來兮辭）五、（22分）閱讀下面的文字，完成1417題。草原八月末 梁 衡 朋友們總說，草原上最好的季節是七八月。一望無際的碧草如氈如毯，上面盛開著數不清的五彩繽紛的花，如繁星在天，如落英在水，風過時草浪輕翻，花光閃爍，那景色是何等地迷人。但是不

16、巧，我總趕不上這個季節，今年上草原時，又是八月之末了。 驅車上了草原，從圍場縣出發，翻過山，穿過茫茫林海，過一界河，便從河北進入內蒙古境內。剛才在山下溝谷中所感受的峰回路轉和在林海里感覺到的綠浪滔天，一下都被甩到另一個世界上，天地頓時開闊得好像連自己的五臟六腑也不復存在。兩邊也有山，但都變成緩緩的土坡，隨著地形的起伏，草場一會兒是一個淺碗，一會兒是一個大盤。草色已經轉黃了，在陽光下泛著金光。由于地形的變換和車子的移動，那金色的光帶在草面上掠來飄去，像水面閃閃的亮波，又像一匹大綢緞上的反光。草并不深，剛可沒腳脖子，但難得的平整，就如一只無形的大手用推剪剪過一般。看著這些，你突然會感到自己身體的四

17、壁已豁然散開，所有的煩惱連同所有的雄心、理想都一下逸散得無影無蹤。你已經被融化在這透明的天地間。 車子在緩緩地滑行，除了車輪與草的摩擦聲，便什么也聽不到了。我們像闖入了一個外星世界，這里只有顏色沒有聲音。草一絲不動，因此你也無法聯想到風的運動。停車下地，我又疑是回到了中世紀。放眼盡量地望，細細地尋，不見一個人，于是那牛羊群也不像是人世之物了。我努力想用眼睛找出一點聲音。牛羊在緩緩地移動，它不時抬起頭看我們幾眼，或甩一下尾，像是無聲電影里的物。仿佛連空氣也沒有了，周圍的世界竟是這樣空明。 這偌大的草原又難得的干凈。干凈得連雜色都沒有。這草本是一色的翠綠，說黃就一色的黃，像是冥冥中有誰在統一發號施

18、令。除了草便是山坡上的樹。樹是成片的林子，卻整齊得像一塊剛切割過的蛋糕，擺成或方或長的幾何圖形。一色樺木，雪白的樹干，上面覆著黛綠的樹冠。遠望一片林子就如黃呢毯上的一道三色麻將牌，或幾塊積木，偶有幾株單生的樹，插在那里，像白襪綠裙的少女，亭亭玉立。藍天之下干凈得就剩下了黃綠、雪白、黛綠這三種層次。我奇怪這樹與草場之間竟沒有一絲的過渡，不見叢生的灌木、蓬蒿，連矮一些的小樹也沒有，冒出草毯的就是如墻如堵的樹，而且整齊得像公園里常修剪的柏樹墻。眼前這種異樣的整齊美、裝飾美，倒使我懷疑不在自然中。 在這個大淺盤的最低處是一片水，當地叫泡子，其實就是一個小湖。當年康熙帝的舅父曾帶兵在此與陰謀勾結沙俄叛國

19、的噶爾丹部決一死戰，并為國捐軀。因此這地名就叫將軍泡子。水極清，也像凝固了一樣，連倒影的云朵也紋絲不動。對岸有石山，鮮紅色，說是將士的血凝成。歷史的活劇已成隔世渺茫的傳說。我遙望對岸的紅山，水中的白云，覺得這泡子是一塊凝入了歷史影子的透明琥珀，或一塊凝有三葉蟲的化石。往昔歲月的深沉和眼前大自然的純真使我陶醉。歷史只有在靜思默想中才能感悟，有誰會在車水馬龍的街市發思古之幽情?這空曠、靜謐、水草連天、藍天無垠的草原，教人真想長嘯一聲念天地之悠悠，想大呼一聲魂兮歸來。教人靈犀一點想到光陰的飛逝，想到天地人間的久長。 我們將返回時，主人還在惋惜未能見到草原上千姿百態的花。我說，看花易，看這草原的純真難

20、。感謝上帝的安排，陰差陽錯，我們在花已盡、雪未落、草原這位小姐換裝的一剎那見到了她不遮不掩的真美。正如觀眾在劇場里欣賞舞臺上濃妝長袖的美人是一種美，畫家在畫室里欣賞裸立于窗前晨曦中的模特又是一種美。兩種都是藝術美，但后者是一種更純更深的展示著靈性的美。這種美不可多得也無法搬上舞臺，它不但要有上帝特造的極少數的標準的模特，還要有特定的環境和時刻，更重要的還要有能生美感共鳴的欣賞者。這幾者一剎那的交匯，才可能迸發出如電光石火般震顫人心的美。這時自然美的韻律便與你的心律共振，你就可與自然對話交流了。 嗚呼!草原八月末。我一步三回頭地離開那塊神秘的草地。將要翻過山口時又停下來佇立良久。明年這時還能再來

21、嗎？我的草原！（有刪改）14文章描寫了八月末草原景色的哪些特點？表達了作者怎樣的思想感情？（4分）答： 15解釋下列兩句話在文中的含意。（6分）（1）看著這些，你突然會感到自己身體的四壁已豁然散開，所有的煩惱連同所有的雄心、理想都一下逸散得無影無蹤。答： （2）歷史只有在靜思默想中才能感悟，有誰會在車水馬龍的街市發思古之幽情?答： 16第段寫“將軍泡子”的來歷，在文中有什么作用？（6分）答： 17第段作者認為“這幾者一剎那的交匯，才可能迸發出如電光石火般震顫人心的美”，你同意這種看法嗎？請簡述理由。（6分）答： 六、（15分）18下面是關于“感恩教育”的評論文章中的一段文字，請在橫線處填入恰當

22、的詞語，使整段文字語意連貫，邏輯嚴密，層次分明。（5分）近年來，不少學校開展的感恩教育活動都是要求學生給父母洗一次腳。這引發了有關人士的質疑：難道感恩就只是給父母洗腳嗎？中華民族是一個有著數千年文明史的偉大民族，知恩圖報是我們的傳統美德。學校對學生進行感恩教育 是正確的， ，如果不考慮學生的年齡以及生理與心理的差異和特點， 簡單地采取“一刀切”的模式，恐怕不但達不到預期的教育效果， 會使學生產生抵觸情緒。感恩教育是一項長期的工作， 牽涉到很多方面，它需要學校、家長和社會的共同努力。答： 19根據下面的一段文字，給“海囤族”下一個定義，不超過40個字。（4分）所謂“海囤族”就是囤貨一族，而且什么

23、都囤，囤的標準只有一個：便宜。從表面上看，“海囤族”反映的是百姓應對日益高漲的物價的盲目和慌亂，而背后卻凸顯了市場經濟條件下消費市場和資本市場的失范。海囤族的行為固然失去理智，但面對日益高漲的物價，這實在也是他們無奈的選擇。與其說他們“囤”的是生活必需品，倒不如說囤的是“安全感”。從“菜奴”“特搜族”“團購族”到“省錢攻略”“買菜秘笈”，可以說，民眾的智慧已經發揮到了極致。20仿照下面的示例，另選兩個對象，寫出有一定寓意的文字。（6分）例：玫瑰你嬌艷的花朵下面，卻有著鋒利的刺，是不是因為你懂得：既要展示美麗，也要保護自己？答：（1） （2） 七、（60分）21. 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇

24、不少于800字的文章。人們正要填一口枯井的時候，一頭毛驢掉到了井里。井很深，那頭驢子又很老，人們想盡辦法，也沒能把驢子拉出來。盡管驢子哀憐地求救叫喊，無奈之下，人們還是決定埋了它。當第一鏟泥土落在枯井中時，驢子叫得更響了，它顯然明白了人們的意圖。可是，當第二鏟泥土落到它背上的時候，驢子卻出乎意料地安靜了。人們發現，此后每一鏟泥土落到它背上的時候，驢子都在做一件驚人的事情：它努力抖落背上的泥土，把它們踩在腳下，讓自己登高一點。人們不斷地把泥土往枯井里鏟，驢子也就不停地抖落并把它們踩在腳下。就這樣，驢子隨著泥土的抖落不斷登高，最后竟在人們驚奇的目光中，瀟瀟灑灑地走出了枯井。假如你現在身處枯井，求救

25、的哀鳴也許換來的只是埋葬你的泥土，可驢子教會了我們，走出絕境的秘訣是拼命抖落掉在身上的泥土，使之成為自己的臺階。要求：角度自選，立意自定，標題自擬，文體自選（除詩歌外）；不要脫離材料的內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 9用心 愛心 專心20112012學年第一學期學期測試高三年級語文科試卷答 題 卡一二三四五六七總分 學 校： 姓 名： 班 級： 學 號：學校 第卷（選擇題 共30分） 12345678910 1,3,5 第卷（非選擇題 共120分）四、（23分）11（1）然好興功役，多所改更，議者頗嗤其不切事也。（5分）譯文： （2）慶禮在人苦節，為國勞臣，一行邊陲，三十年所。（5

26、分）譯文： 12（8分，每題4分）（1）詞中描寫了一幅怎樣的圖景? 答： （2）結合全詞，簡要分析詞中所表達的思想感情。 答： 13（兩題任選一題5分）（1） （2） 五、（22分）14文章描寫了八月末草原景色的哪些特點？表達了作者怎樣的思想感情？（4分） 答： 15（1）看著這些，你突然會感到自己身體的四壁已豁然散開，所有的煩惱連同所有的雄心、理想都一下逸散得無影無蹤。（3分）答： （2）歷史只有在靜思默想中才能感悟，有誰會在車水馬龍的街市發思古之幽情?（3分）答： 16第段寫“將軍泡子”的來歷，在文中有什么作用？（6分）答： 17第段作者認為“這幾者一剎那的交匯，才可能迸發出如電光石火般震

27、顫人心的美”，你同意這種看法嗎？請簡述理由。（6分）答： 六、（15分）18（5分） 19（4分） 20（6分，每題3分）答：（1） （2） 七、（60分）21題 目 ： 800語文試題答題卡第4頁（共4頁）20112012學年第一學期學期測試高三年級語文科試題參考答案1D【解析】A項:答理(d)、追本溯源（s）；B項:膝蓋(x)；C項: 令人咋舌（）、煽風點火(shn)。2C【解析】塵埃落定：一指塵埃在空中飄浮，最終要落到地面。又比喻事情經過許多變化，終于有了結果；或經過一陣混亂后將結果確定下來。A、無邊際：形容非常廣闊，一眼望不到邊。也指談話或寫文章沒有中心，離題很遠。應為“浩如煙海”；B

28、、指日可待：為期不遠，不久就可以實現。通常用來指期待實現的事。對象不當；D、良莠不齊：莠，狗尾草，很象谷子，常混在禾苗中。好人壞人都有，混雜在一起。應為“魚龍混雜”。3B【解析】A句前后主語明顯不一致，原來是 “那些環境惡劣、保障缺失的企業”前面缺了介詞“對”，本句屬于成分殘缺；C“主要靠的是”和“靠取得的”句式雜糅；D搭配不當，應在“快樂的人性化服務”加上“提供”。4A【解析】是總括句強調“更需要嚴格的法律制度約束和有效監管”，放在首句提綱挈領，句都在闡述食品安全的“各環節”，應該作為一組緊隨其后；“打擊違法違規行為，消除各環節的隱患”包括監管和執法兩個方面，先監管，在法律嚴懲 最后達到效果

29、，所以順序為。5D【解析】“西學和馬克思主義”是修飾語而非中心語，偷換概念。6D【解析】“通”是以類分為前提的，且隋書經籍志只是形成分類法的雛形，只有到清代編定四庫全書總目時才形成一套完整的中國傳統學問的知識系統。偷換概念（結果前提），時間（階段）錯位。7C【解析】A 項張冠李戴，應歸入“子”部非“集”部；B強加因果，原因是“連邏輯上的種屬關系都忽略了，其學科內容勢必也要大大窄化，難以使人們對國學有一個全面的認識”；D項強拉因果，原因是“現代學科體系是從國學轉型發展而來”。8B【解析】B項的“躬”在這里是“親自”“親身”的意思。9A【解析】是在皇上下詔命慶禮在柳城筑營州城，是為政清嚴，是為政清

30、嚴的結果。10B【解析】此題四個選項分別概括原文語段的某個要點，考試需對照選項與原文，概括分析比較，找出概括不準確的的地方得出。B不是另址再建營州城，是原址再建。11（1） (5分) 然而喜愛大興工程勞役，又多有變動，評論的人都譏笑他不切合實情。（譯出大意給2分；關鍵字“功役”、“嗤”、“切事”三處，每譯對一處給l分。）（2） (5分) 宋慶禮做人堅守節操，是國家的功臣，一去邊境任職，就是三十來年。（譯出大意給3分；關鍵字“苦節”、“所”兩處，每譯對一處給1分。堅守節操，矢志不渝為“苦節”。所：表大概數目，翻譯為“左右”。）12（1）（4分）本詞描寫了一幅鶯兒開始鳴叫，細雨滋潤大地，青草長出嫩

31、芽，花朵含苞待放，萬物充滿生機的初春圖。（2）（4分）上片描寫“鶯語”“草色”“微雨”等景物，表現春天開始時的生機與美麗；下片敘寫花開易謝、年華易老，感嘆美景易逝，勸人一醉方休。全詞表達了珍惜春光、盡情享受生命中的美好時光的情感（熱愛生活、享受人生的豪放情感）。13（5分）（1）功在不舍 朽木不折 金石可鏤 何時可掇 不可斷絕（2）凌萬傾之茫然 而不知其所止 羽化而登仙 鳥倦飛而知還 撫孤松而盤桓14（4分）開闊 寧靜 干凈 純真（2分，意思對即可）；表達了作者對草原的熱愛、贊美、留戀之情。（2分，意思對即可）15（6分）（1）遼闊無邊的美景能讓人的身體自然舒展，能讓人的靈魂空明。（3分，意思

32、對即可）（2）獲得深刻而獨特的歷史感悟需要遠離喧囂。（3分，意思對即可）16（6分）寫“將軍泡子”來歷的作用是：豐富文章內容，突出草原歷史的凝重和歲月的深沉；（3分，意思對即可）從描繪草原景色轉向抒寫個人感悟，巧妙將景、情、理融為一體。（3分，意思對即可）17（6分）（1）同意這種看法。因為特定的環境和時刻呈現的自然美，不可多得也無法復制，要有與這美感產生共鳴的欣賞者；自然釋放美感，潤澤人的靈魂，人欣賞美，從自然中汲取美，達到人與自然的和諧。（言之成理即可）（2）不同意這種看法。因為“剎那的交匯”將美感說得過于神秘，“才可能迸發”將美感的獲得說得絕對。（意思對即可）18（5分）無疑 但是 只是 反而 而且（每空1分）19（4分）“海囤族”是指應對日益高漲的物價，以便宜為標準大量囤積生活必需品的群體。（定義格式