1、初三數學老師工作總結 50字簡短個人工作總結初三數學老師工作總結秋風送爽，在這收獲的季節里，我受校指導的安排，簡要介紹一下我上學期教學工作的一些體會，實在有點班門弄斧的感覺。不妥之處希望各位指導和老師提出批評意見。過去的一學年我帶九年級兩班的數學課并擔任班主任工作，在畢業會考中獲得了比擬理想的成績，回想一下成績的獲得，與指導們的關心培養以及同事們的大力支持是分不開的，自從李校長擔任銀杏初中校長以來，我校的校風與學風有了很大的改變。他經常不定期的召開班主任會議，理解班級情況并提出相應的意見和措施，對個別老師還進展談心和鼓勵。尤其對畢業班的教學工作更是常抓不懈。親自深化班級課堂參加聽課評課，檢查老

2、師教案作業，要求每位初三老師都制定出了一份實在可行的教學方案，另外在課程完畢后組織學校指導和初三全體老師參加，指導監考，老師改卷，保證了每周一測，進展了8次模擬測試，并在每周五下午召開測試完的質量分析p 會，分析p 各科成績，找出問題并提出相應的解決方案。他每天中午1:30就會上教學樓親自查看和催促學生學習，對個別問題學生經常幫助班主任做學生的思想工作，改變學生的學習態度。在此我向曾經關心過的各位指導表示忠心的感謝。接下來，我就平時教學中所做的工作談幾點體會：一， 業務學習，進一步轉變教學觀念。數學課程標準對數學的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑使我們每

3、位數學老師身置其中去迎接這種挑戰，是我們每位老師必須重新考慮的問題。通過集體備課，向有經歷的老師學習和請教。使我對新課程標準的根本理念，設計思路，課程目的，內容標準及課程施行建議有更深的理解。二、課堂教學，師生之間交往互動，共同開展。根據2288的教學形式，在課堂教學中我在初三畢業會考的前幾周幾乎大局部時間都是讓學生來講，每一節課，積極提倡和鼓勵學生自己講，學生成了學習三、熱愛學生，關注每一位學生的安康開展我所帶的學生一局部是寄宿制的學生，他們離家比擬遠，同時他們缺少家長的關愛。因為他門的家長大多都在外地打工，平時很少回來。我就積極地投身到他們中間去，與他們談心，理解他們的生活情況，幫助和解決

4、他們學習和生活中的一些實際困難。就這樣，學生與我產生了感情，我的課他們也愛聽，學習上有什么困難也能找我解決，久而久之他們養成了不懂就問的好習慣。中，我將本著“勤學、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，我要把指導和大家對我的信任和鼓勵化成我今后更加努力的工作，更加踏實的工作，努力把工作搞得更好。初三數學老師工作總結三班的同學們我都很喜歡，我感覺同學們也很喜歡我，無論何時見面，任何同學都會熱情的打招呼，上課起立互相問候的時候聲音宏亮，充滿激情，總讓我有一種莫大的自豪感，成就感，上課時同學們的積極配合也讓我感覺下課鈴聲來得突然，意猶未盡，這是大實話，所以我要謝謝你們，希望你們能繼續發揚優點，努

5、力學習，以優異的成績證明自己，感謝父母的養育之恩。同時也謝謝各位家長朋友們對我的支持和信任，也希望能一如既往的堅持最后的一年，和孩子們共同努力，爭取一個完美的結局。初三的一年是關鍵的一年，也應該是收獲的一年，同學們，養兵千日，用在一時，加之我們學校推出的一些新的舉措，所以同學們應該調整好心態，應對學校的舉措，不遺余力的搞好學習，機不可失，時不再來！搞好學習是證明我們自己的最好方式，搞好學習是感謝父母感恩老師的最好方式，搞好學習也是增進友誼，加深同學情感的一種最好方式。所以我在今天的家長會上，當著你們父母的面倡導大家一切以學習為主，學習為了一切。這是我想對同學們說的。就數學而言，成績我們是有的，

6、但問題也是有，就前兩天的月考而言，我們班的平均分76.5分，排直升班第六名，A等人數16人86分，排年級第四，雖然不是很理想，但大局部同學學習數學的熱情高漲，上課的積極性很高，學習上的主動性很強，有著獨立自主的學習才能，有著不怕困難的學習精神。在這里我要表揚的是本次獲得A等的16位同學，根本上大考小考成績穩定，發揮正常，他們是：這局部同學之所以成績很好，與他們的認真努力的學習是分不開的，大家有目共睹，上課認真專注的是他們，積極考慮、舉手參與的是他們，作業完成優秀的也是他們，課后積極追問，解決心中疑問還是他們。所以他們成功了！另外我要肯定的是第二層次的同學，他們是：這12個同學的特點是，聰明的同

7、學上課不是很專注，上課專注的沒有注意及時解決存的問題，經常在課堂上與周邊的同學搭話，分開注意力，上課內容聽得不全，有時可能是關鍵的知識點或是特別要注意的地方剛好沒有聽到，總之沒有盡全力，假如能加強課間45分鐘的學習，及時解決練習中存的問題什么是及時，就是做完就拿給老師看，當面發現存的問題，第一時間改變，穩固我想這些同學通過自己的努力在期中考試中上升為A等是絕對沒有問題的。最后還有14名同學，其中張馨元和吳佳慧兩個同學，曾經也在數學上有濃重的興趣，也曾考過高分，但相當的不穩定，上課也是時而關注，時而放松，但這兩天的表現卻很不錯，能拿作業給我看，上課也開場舉手參與了，這是個好的現象，通過你們的努力

8、也完全可以爭得A等，這個絕對不假，因為世上無難事，只怕有心人！另外有還劉政和文嘉藝兩位同學，上期這兩個同學的成績不是很好，但在本期入學考試和第一學月考試中展示了新的相貌，上課也比以前專注多了，舉手問問題的次數也多了，可見轉變想法，付出行動是有效的，一份耕耘一份收獲！相信這兩個同學通過自己的努力會不斷的進步。另外值得一提的陳露露，其它科都不錯，唯有數學較差，本次月考居然不及格，是我們擔憂的對象之一，問題應該和上面的差不多，上課不專注，喜歡搭訕，不懂也不問，也不主動找時間解決數學問題，預習數學知識，對數學這一科的興趣不高。希望家長能給她加強數學的課外輔導，注重根底和思維才能的培養，將有望成為五A生

9、。其余9名同學，恕我直言，沒有把學習當成是自己人生中重要的事來做，學習上缺少恒心和毅力，也缺少主動性和自覺性，感性偏多，想學的時候學一學，心情不好的時候，或是其它科目作業多，催得急的時候，就把數學放在一邊去了，想搞好學習，應該從個人意識和人生目的下手，從心理上認識到學習的重要性，主動的參與學習，老師的外因才能起作用。初三數學老師發言稿。情況分析p 到這里，不到之處請家長和同學們諒解，批評指正！ 后階段我們的設想是在三個月內完成剩下的初三的所有內容的教學，從時間上分析p ，任務重，時間緊，所以課前的預習，課上的認真聽課，課后的及時穩固顯得尤為重要，一步慢，步步慢，假如跟不是這個步伐，將會影響到高中重點班招生的考試，也會不