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1、.我為你驕傲教學設計教案文章:本文章的主要內容是關于我為你驕傲教學設計_教案，歡送您來閱讀并提出珍貴意見！主備人魏文利備課組長張瑋 李艷麗授課時間月 日第 周星期編號課 題我為你驕傲教學目的1會認9個生字，會寫12個字。2正確、流利、有感情地朗讀課文。重點難點學會承擔責任，學會寬容。領會故事中的道理和感情。課 型新授教具生字卡片教 學 流 程二次備課一識字寫字1在理論中自學生字。1查字典自學生字。用部首查字法查出“我會認中的生字，積累字典中的新詞語。提示學生“璃在“玻璃一詞中讀輕聲。2電腦打字自學生字。家里有電腦的同學，把生字打出來，并用不同的字體或不同的顏色歸類。平舌音紅色：碎、攢同偏旁綠色

2、：玻、璃熟字加偏旁藍色：滑、攢、箱3在讀詞語中穩固生字。課后的“讀讀抄抄2互聽互評生字。同桌互讀互聽生字生詞，互相糾正讀錯的字音。教 學 流 程二次備課3寫字指導。本課要求寫的字中，有四個詞語，把重點放在指導詞語的書寫上。詞語的書寫不同于單字的書寫，學生已經習慣了寫一個字對照一個字，所以，應耐心地指導他們學會寫一個詞，對照一個詞。這樣，就會給以后臨寫三字詞、四字詞乃至寫句子打下根底。與指導寫單字一樣，詞語的書寫指導也可以找到一些規律。如“玻璃一詞，可以重點指導王字旁和“璃字。王字旁的最后一筆橫變提，“璃字右半邊部件多，筆畫繁，應提示部件要寫緊湊，并加強范寫指導。“破碎一詞，可以重點指導石字旁，還應強調“卒字的書寫：最后一豎是與橫一起托住兩個“人，不要伸進兩個“人中間。“繼續一詞可以把重點放在絞絲旁的復習穩固上。要提示“繼的豎折的起筆要低于絞絲旁，“米的最后一筆捺變點；“續的第六筆不要寫成禿寶蓋。“驕傲一詞可以把重點放在穩固“平撇和“豎撇的書寫方法上。要提示“驕的第六筆撇不宜長；“傲的三個部件長短相等，中間部件的橫畫要短，右邊是反文兒，不是折文兒。除詞語外，還有兩個帶提手旁的字：報、拾。可以通過這兩個字的書寫，指導學生復習穩固提手旁的寫法。作業布置熟讀課文，認讀生字。板書設計我為你驕傲報 拾 滑 封 破 繼 驕教后小

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