1、中秋節(jié)活動小結(jié)【篇一：2015年社區(qū)中秋節(jié)活動總結(jié)大全】 2015年社區(qū)中秋節(jié)活動總結(jié)大全 2015年社區(qū)中秋節(jié)活動總結(jié)大全 2015年社區(qū)中秋節(jié)活動總結(jié)(1) 中秋節(jié)是一個(gè)中國傳統(tǒng)的團(tuán)圓佳節(jié)，為了宣傳好我們的節(jié)日，同時(shí)也是與社區(qū)居民共同過好一個(gè)溫暖快樂的中秋節(jié)，興盛社區(qū)也安排了一系列的活動。主要有以下幾個(gè)方面： 一、扶貧幫困送溫暖，困難居民喜眉梢。 值此中秋佳節(jié)，社區(qū)聯(lián)系了共建單位以及在職黨員等，對社區(qū)內(nèi)的殘疾困難家庭以及因病致貧的家庭分別進(jìn)行了走訪慰問。9月17日，區(qū)財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)走訪了結(jié)對困難居民朱金妹;9月18日，曉星氨綸公司領(lǐng)導(dǎo)走訪孤寡老人韓繼良;9月18日，社區(qū)在職黨員代表走訪慰問社區(qū)

2、困難居民胡建虎。特別是社區(qū)在職黨員在知道社區(qū)有這么一項(xiàng)志愿服務(wù)以后，都慷慨解囊，積極參與其中。受慰問的家庭也表達(dá)了對黨、對政府、對關(guān)心他們的方方面面的感謝，表示一定會努力好好地過日子。中秋期間共走訪慰問困難家庭6戶，送出慰問金額近3000元。 二、舉辦活動造氣氛，居民參與樂開懷。 一年一度的中秋，一年一度的象棋賽。9月16、17日兩個(gè)晚上，社區(qū)進(jìn)行了第五屆的迎中秋象棋賽，共有12位選手參加，參與者增加了，棋藝也提高了，大家相互切磋棋藝的興趣也更濃了。這是一次比賽，更是一場象棋愛好者們相互交流溝通的聚會。 三、安全生產(chǎn)要牢記，社區(qū)檢查保安全。 節(jié)前，社區(qū)分別走訪了轄區(qū)內(nèi)的店鋪以及安全生產(chǎn)的重點(diǎn)單

3、位，對安全生產(chǎn)的狀況進(jìn)行了一次全面的檢查，要求業(yè)主們及時(shí)整改，確保安全營業(yè)，標(biāo)準(zhǔn)營業(yè)。 四、召開座談多溝通，用心傾聽促建設(shè)。 15日，恰逢黨員活動日，雖然是星期天，但老黨員們還是來到社區(qū)參與了黨員的活動，大家一起座談，社區(qū)還特地準(zhǔn)備了小月餅，齊聚共享美好生活。同時(shí)，社區(qū)還與小組長以及義務(wù)巡邏隊(duì)的成員一起，進(jìn)行了座談，傾聽大家對社區(qū)建設(shè)方面的要求，對社區(qū)在服務(wù)居民上需要提高與改進(jìn)的方面進(jìn)行了很好的溝通與交流。相互理解，相互支持，只有這樣，我們的服務(wù)工作才能做到更好，居民才能更加地滿意。 2015年社區(qū)中秋節(jié)活動總結(jié)(2) 根據(jù)上級相關(guān)部門的部署和要求，在迎中秋期間，社區(qū)圍繞我們的節(jié)日系列主題活動

4、，精心部署，認(rèn)真組織開展了一系列彰顯特色的主題文化活動，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，現(xiàn)將社區(qū)中秋一系列活動開展的情況小結(jié)如下： 一、高度重視，精心組織 為確保活動順利的開展，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，及時(shí)召開會議對中秋節(jié)活動進(jìn)行總體的部署，并制定了我們的節(jié)日bull;中秋節(jié)活動方案，要求社區(qū)在活動中突出愛國主義教育、突出講文明bull;樹新風(fēng)和獻(xiàn)愛心等具體要求，把節(jié)日活動與貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀緊密的結(jié)合起來，全面推進(jìn)精神文明工作和創(chuàng)建工作。 二、加大宣傳，營造氛圍 社區(qū)在節(jié)日期間利用宣傳欄、電子展示屏大力宣傳中秋節(jié)相關(guān)知識，著重宣傳中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡，讓群眾在了解中秋節(jié)的來歷和傳

5、說故事的同時(shí)，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)群眾的愛國主義精神。 三、開展你和我一起過中秋慰問活動 2015年中秋來臨之際，常秀社區(qū)三管齊下，多種渠道，多種方式開展助殘幫困工作。一是4名低保殘疾人得到街道民政辦和殘聯(lián)組織的走訪慰問活動;二是在社區(qū)公益經(jīng)費(fèi)中拿出一塊作為對上級部門組織活動的補(bǔ)充，擴(kuò)充助殘幫困的對象和范圍;三是發(fā)動和組織愛心小分隊(duì)開展長期結(jié)對助殘幫困活動，進(jìn)一步推進(jìn)助殘幫困活動的長效機(jī)制。此次中秋慰問活動中，社區(qū)黨支部組織的第一支青年黨員愛心小分隊(duì)的五名青年黨員來到社區(qū)與結(jié)對對象李美娟座談交流，并送上助殘幫困愛心款。 四、開展過中秋趣味活動 9月7日下午，社

6、區(qū)慶中秋趣味體育活動在洪興花園南區(qū)舉行。社區(qū)和所轄的5個(gè)物業(yè)公司聯(lián)合舉辦了這次活動，活動分為送祝福和頌祖國 兩個(gè)環(huán)節(jié)，吸引了社區(qū)新老居民共同參與，活動的開展讓社區(qū)居民充分感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，特別鼓勵了新居民走出小家融入社區(qū)大家，增加了新老居民的協(xié)作精神。2015年中秋節(jié)祝福短信大全【篇二：2016年小學(xué)中秋節(jié)活動總結(jié)】 小學(xué)中秋節(jié)活動總結(jié)2015 小學(xué)開展“中秋節(jié)”手抄報(bào)活動總結(jié) 9月，是收獲的季節(jié)。恰逢“國慶節(jié)”和“中秋節(jié)”來臨，為了讓全校師生領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日的文化精髓，度過美好難忘的“雙節(jié)”，我校開展“中秋節(jié)”手抄報(bào)活動，提高了學(xué)生的制作手抄報(bào)的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的文化素質(zhì)和道德素質(zhì)，豐富

7、了學(xué)生的學(xué)習(xí)文化生活，充分挖掘了傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀美德，真正做到引導(dǎo)我校學(xué)生從小樹立民族自豪感，更加的熱愛祖國。 小學(xué)發(fā)動四、五六年級學(xué)生利用課余時(shí)間讓學(xué)生結(jié)合兒童自己的活動安排事跡相結(jié)合引導(dǎo)未成年，繼承傳統(tǒng)，提高道德文化素養(yǎng)的手抄報(bào)活動。 通過此次活動，學(xué)生會收集各種資料、圖片。學(xué)生的制作報(bào)刊水平提高了，學(xué)生的語言表達(dá)比以前更流暢了。學(xué)生把自己對節(jié)日的期盼、安排、心情、體會記錄下來，制作成報(bào)刊，誦讀水平及寫作水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會也層層加深。學(xué)生會制作有代表性、主題鮮明，具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義的報(bào)刊。同時(shí)，制作報(bào)刊也能擴(kuò)大學(xué)生的知識面。對于這些

8、優(yōu)秀的報(bào)刊，我校將作評比。并在美術(shù)室分批展出。對該次活動的意義作出了評點(diǎn)。 從本次活動來看，活動開展很順利，得到了家長的大力支持。收到了很多報(bào)刊。結(jié)合小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和實(shí)際需要，學(xué)生能確定自己的節(jié)日“中秋節(jié)”手抄報(bào)的主題，會結(jié)合我校特點(diǎn)特色，在活動中學(xué)生會注重創(chuàng)新形式，靈活將文字及繪畫穿插起來，本次活動的舉措，真正做到提升我校學(xué)生思想道德建設(shè)的有力途徑。真正讓學(xué)生做到人人參與、個(gè)個(gè)動手，讓學(xué)生在活動中人人受到教育。其次，可以看出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，能認(rèn)真對待，學(xué)生書寫認(rèn)真，設(shè)計(jì)的手抄報(bào)新穎、選取的文明標(biāo)準(zhǔn)、日常行為方面的資料有代表性、主題鮮明，具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義。 小學(xué)中秋活動總結(jié) 中秋節(jié)是一年

9、一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學(xué)的生活，同時(shí)讓廣闊同學(xué)體會到學(xué)校大家庭的融融氛圍，加強(qiáng)各中隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識。9月22日下午，沙溪鎮(zhèn)虎遜小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動。活動將本著“相互關(guān)心，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學(xué)都參與，使虎遜學(xué)子都能過上一個(gè)快樂而有意義的中秋節(jié)。 活動首先進(jìn)行了“佳節(jié)中秋時(shí)尚過，資源回收利環(huán)保” 回收月餅盒活動的啟動儀式，由大隊(duì)長向全體師生宣讀了建議書。儀式后，慶祝中秋節(jié)活動正式開始。活動以各中隊(duì)為單位開展，一、二年級同學(xué)進(jìn)行了猜燈謎比賽，活動場面熱鬧，一年級小同學(xué)認(rèn)字不多，由老師讀謎語來搶猜;二年級同學(xué)在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學(xué)在各中

10、隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，進(jìn)行了剪紙活動，主要進(jìn)行剪燈籠的比賽。五、六年級的同學(xué)進(jìn)行了制作燈籠的比賽。活動正熱火朝天地進(jìn)行時(shí)，由高玉璇校長為組長的 活動評比小組深入各比賽場所，對各中隊(duì)活動進(jìn)行評估。評估小組按照評估要求，經(jīng)過嚴(yán)格地評比，五(1)中隊(duì)、四(2)中隊(duì)、二(1)中隊(duì)榮獲最正確活動組織獎。 經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的比賽后，全校師生集中學(xué)校大堂進(jìn)行了展示會，同時(shí)對獲獎中隊(duì)以及各中隊(duì)表現(xiàn)突出者進(jìn)行表彰。當(dāng)獲獎隊(duì)員拿著自己的獎品(一個(gè)精美的小燈籠和一個(gè)精裝月餅)，喜笑顏開，陶醉于歡樂海洋中。活動在優(yōu)美的歌聲和全體師生的祝福聲中結(jié)束! 在整個(gè)活動的過程中，全校師生都能夠以積極的心態(tài)、高昂的斗志參與整個(gè)活動中，

11、使活動得以圓滿成功。我們相信，在以后的工作學(xué)習(xí)中虎遜小學(xué)全體師生會展現(xiàn)出更加精彩的一面!篇二：三(5)班慶中秋主題活動方案、總結(jié) 2015-2016學(xué)年度三5班慶中秋節(jié)日教育方案 一、活動目的： 1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。 2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。 3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。 二、活動地點(diǎn)：四3班教室 三、活動過程： 中隊(duì)長導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始，國家把這個(gè)節(jié)日定為法定

12、節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。 一 、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗 1、 中秋節(jié)的由來 1中隊(duì)長：隊(duì)員們？每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。 2出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。 老師：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子？每個(gè)月的十五日左右。 3說中秋節(jié)的由來。 老師：誰知道中秋節(jié)的來歷？ 4小結(jié)：隊(duì)員們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛

13、好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。 2、中秋節(jié)的傳說與民間故事 3、隊(duì)員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗 中隊(duì)長：好，聽了故事，你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在誰來介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。 “民間賞月、拜月”成為人們渴望團(tuán)聚、康樂和幸福；以月寄情。 二、中秋詩詞佳句知多少 中隊(duì)長：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩人就會用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。 小隊(duì)交流帶有月的詩句。 “少時(shí)不識月，呼作白玉盤。”古朗月行“明月幾時(shí)有，把酒問青天。”水調(diào)歌頭 “床前明月光，疑是地上霜。”靜夜思 海上生明月，天涯共此時(shí)。張九齡望月懷遠(yuǎn) 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)

14、明。杜甫月夜憶舍弟 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。王安石泊船瓜洲 月兒彎彎照九洲，幾家歡樂幾家愁。吳歌京本通俗小說 舉杯邀明月，對影成三人。李白月下獨(dú)酌 三、 中秋佳節(jié)話月餅 品嘗月餅，感受月餅的香甜。 中隊(duì)長：你們每年是怎樣過中秋的呢？隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動 引出吃月餅、送月餅 2、舉辦月餅宴 中隊(duì)長：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？吃月餅表示團(tuán)圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。 四、中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié) 隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿

15、望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們四三中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！ “但愿人長久，千里共嬋娟”，美好的時(shí)光帶給了我們無限的快樂，也留給了我們無限的遐思。感謝每個(gè)隊(duì)員的參與，相信我們的明天會更美好。 一、活動目的 中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分開掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣闊師生的民族情感，結(jié)合“三有三講”主題教育活動，我校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。 二、活動時(shí)間 2015年9月3日9

16、月14日 三、活動安排 第一階段：佳節(jié)讀月主題閱讀 1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。 2.舉行一次中秋主題班隊(duì)會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。 第二階段：佳節(jié)憶月交流展示 1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，展示在教室布置及黑板報(bào)中。 2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想表達(dá)的感恩之情寫紙上并貼在墻上。 第三階段：佳節(jié)賞月實(shí)踐活動 1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵

17、學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。 2.開展“感恩體驗(yàn)”活動，中秋節(jié)期間，自己親自去看望爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩，一起吃月餅、賞明月，要充分展現(xiàn)出小學(xué)生應(yīng)有的文明禮儀和行為習(xí)慣。 3.結(jié)合環(huán)保教育，學(xué)校開展“月餅盒回收活動”。學(xué)生將家里的月餅盒在中秋節(jié)后 (9月9日)上學(xué)時(shí)帶到學(xué)校。 第四階段：佳節(jié)思月交流匯報(bào) 1.回憶自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強(qiáng)。2.一至三年級各班上交繪畫2幅;四至六年級各班上交征文2篇(上傳到ftp少先隊(duì)文件夾)。9月17日前上交少先隊(duì)大隊(duì)部

18、，屆時(shí)將進(jìn)行評獎并展出。 為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，唱響“我們的節(jié)日;中秋”這一主題，按照中央文明辦發(fā)出的關(guān)于組織和開展“我們的節(jié)日;中秋”主題活動的要求，我校于中秋節(jié)前，在全校廣泛開展了以“我們的節(jié)日;中秋”為主題的中秋節(jié)主題感恩活動。活動突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日;中秋”主題活動始終，現(xiàn)將活動總結(jié)如下： 2.開展中華經(jīng)典誦讀活動。1-2年級主題：傳唱優(yōu)秀童謠;3-6年級主題：中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長搜集關(guān)于中秋的童謠，中高年級搜集與中秋有關(guān)的詩文。語文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美

19、景。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩文，這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。 4.開展中秋慰問活動。在中秋節(jié)來臨之際，9月21日下午，優(yōu)秀學(xué)生干部來到了外來民工子弟學(xué)校xx學(xué)校，開展“我們的節(jié)日;中秋”慰問活動，與xx的學(xué)子們提前共度了一個(gè)快樂而溫馨的中秋佳節(jié)。 在慰問活動中，鹿小的學(xué)生們把他們滿滿的祝福獻(xiàn)給了來自四面八方的xx學(xué)生：香甜可口的月餅，沁人心脾的水果，種類繁多的書籍，各種各樣的學(xué)習(xí)用品?他們還 帶去了精彩紛呈的才藝表演：詩朗誦、唱歌、跳舞、武術(shù)? 在這其樂融融的氛圍中，收到這些熱心的鹿小學(xué)生的中秋祝

20、福，xx學(xué)校的學(xué)生們內(nèi)心十分激動。一位xx學(xué)生說：“能夠以這種方式過中秋，我們感到非常幸福。”慰問活動結(jié)束后，兩校的學(xué)生互留了聯(lián)系方式，以便今后更好地開展“一幫一”互助活動。 本次中秋慰問活動，讓外來民工子弟們感受到了學(xué)校、老師和社會對他們的關(guān)愛，也讓他們對第二故鄉(xiāng)張家港產(chǎn)生了另一種特殊的情感。(此項(xiàng)活動信息在xx網(wǎng)上家長學(xué)校/張家港分校展示中發(fā)布) 通過一系列活動的開展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào)，對全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報(bào)答父母恩情。這次的活動會讓我們鹿小的孩子們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。【篇三：中秋節(jié)實(shí)踐活動總結(jié)】 月圓中秋情實(shí)踐活動總結(jié) 侯鎮(zhèn)中心小學(xué) 2014.9 為了開展好月圓中秋情實(shí)踐活動，營造喜慶