1、姓名： 班級： 級 班 學(xué)號： 畢業(yè)語演員抹去青春的淡妝；掌聲化作離開的足跡；歲月在四季間交替輪回；我們在磨練中逐漸成長。結(jié)束了，初中生活終究是結(jié)束了，再多的回味也比不上已經(jīng)流走的三年時光。然而我們還是要前進(jìn)的，一時的痛苦總要被邁出的步伐所取代，我們的經(jīng)歷也會成為翻過去的一頁。對前途的追求與對分開的不舍合在一起，是一個字，那就是“惜”，珍藏起曾經(jīng)的記憶吧，畢竟那是我們友誼的見證，也是我們青春年華的美好所在，但眼前的時光務(wù)必要珍惜，前進(jìn)的旗幟也要繼續(xù)飛揚(yáng)！合上成長記錄冊，也合上了初中的最后一頁。相聚沒有想象的那般轟轟烈烈，沒有擁抱，沒有淚水，只需我們相信：雖然分開了，但永遠(yuǎn)是朋友。沒錯，最后的離

2、別沒有到來，因?yàn)槎ㄌ林袑W(xué)永遠(yuǎn)屬于我們，這個班級永遠(yuǎn)屬于我們。勇敢的揮揮手，說聲再見吧，因?yàn)檎f過了再見，一定會再見卷首語人的一生是偉大的，人的成長過程是漫長的，人一生的經(jīng)歷是豐富而又精彩的。這里記載了我學(xué)習(xí)與發(fā)展的過程，展示了我取得的最佳成果，還有對自己發(fā)展水平的評估。 成長記錄冊，我忠實(shí)的朋友。翻開它，就是翻開了我的成長歷程。我每一次的努力，我每一次取得的成果，我的感想，我的體驗(yàn)，我的感悟，都?xì)v歷在目。翻開它，就是翻開了我的輝煌歷程。我每一次取得的小成就，我每一次的勞動成果， 我的喜悅，我的自豪，都溢于言表。翻開它，就是翻開了我的警示目錄。每一次對我的發(fā)展有借鑒意義的錯誤，

3、從中我應(yīng)該吸取的教訓(xùn)，都告誡我，什么是錯，什么是對。 成長記錄冊，一個多么有意義的伙伴，它伴隨我的成長的每一步。成長記錄冊，一個多么令我自豪的場所，它給了我人生發(fā)展的信心。成長記錄冊，一面多么明亮的鏡子，它告訴我，我的今后向著什么方向發(fā)展個人基本信息登記表姓名曾用名照片（一寸）性別血型籍貫出生日期民族政治面貌家庭住址郵編家庭成員關(guān)系父親聯(lián)系電話工作單位母親聯(lián)系電話工作單位其他聯(lián)系電話工作單位畢業(yè)小學(xué)特長愛好座右銘初中三年感悟120學(xué)科成績單（20 學(xué)年第 學(xué)期）科目期中成績科目期末成績語 文語 文數(shù) 學(xué)數(shù) 學(xué)英 語英 語科 學(xué)科 學(xué)社 政社 政音樂體育信息技術(shù)體質(zhì)健康測試成績社團(tuán)成績

4、學(xué)習(xí)方面紀(jì)律方面其他方面目的態(tài)度學(xué)習(xí)紀(jì)律尊敬師長學(xué)習(xí)基礎(chǔ)勞動紀(jì)律生活習(xí)慣作業(yè)完成集會紀(jì)律同學(xué)關(guān)系班級考核分 思想品德評定等級所獲榮譽(yù)處分記錄假期表現(xiàn)假期總計劃假期小結(jié)社會實(shí)踐活動記錄家長評價與期望19+2“三位”評價自我評價簽名： 20 年 月 日班主任評價簽名： 20 年 月 日家長評價簽名： 20 年 月 日“三位”評價自我評價簽名： 20 年 月 日班主任評價簽名： 20 年 月 日家長評價簽名： 20 年 月 日318學(xué)科成績單（20 學(xué)年第 學(xué)期）科目期中成績科目期末成績語 文語 文數(shù) 學(xué)數(shù) 學(xué)英 語英 語科 學(xué)科 學(xué)社 政社 政音樂體育信息技術(shù)體質(zhì)健康測試成績社團(tuán)成績學(xué)習(xí)方面紀(jì)律方

5、面其他方面目的態(tài)度學(xué)習(xí)紀(jì)律尊敬師長學(xué)習(xí)基礎(chǔ)勞動紀(jì)律生活習(xí)慣作業(yè)完成集會紀(jì)律同學(xué)關(guān)系班級考核分 思想品德評定等級所獲榮譽(yù)處分記錄假期表現(xiàn)假期總計劃假期小結(jié)社會實(shí)踐活動記錄家長評價與期望寫下您對孩子假期表現(xiàn)的評價及下學(xué)期的期望。174簽名： 日期： 假期表現(xiàn)假期總計劃假期小結(jié)社會實(shí)踐活動記錄家長評價與期望學(xué)科成績單（20 學(xué)年第 學(xué)期）科目期中成績科目期末成績語 文語 文數(shù) 學(xué)數(shù) 學(xué)英 語英 語科 學(xué)科 學(xué)社 政社 政音樂體育信息技術(shù)體質(zhì)健康測試成績社團(tuán)成績學(xué)習(xí)方面紀(jì)律方面其他方面目的態(tài)度學(xué)習(xí)紀(jì)律尊敬師長學(xué)習(xí)基礎(chǔ)勞動紀(jì)律生活習(xí)慣作業(yè)完成集會紀(jì)律同學(xué)關(guān)系班級考核分 思想品德評定等級所獲榮譽(yù)處分記錄1

6、65“三位”評價自我評價簽名： 20 年 月 日班主任評價簽名： 20 年 月 日家長評價簽名： 20 年 月 日“三位”評價自我評價簽名： 20 年 月 日班主任評價簽名： 20 年 月 日家長評價簽名： 20 年 月 日615學(xué)科成績單（20 學(xué)年第 學(xué)期）科目期中成績科目期末成績語 文語 文數(shù) 學(xué)數(shù) 學(xué)英 語英 語科 學(xué)科 學(xué)社 政社 政音樂體育信息技術(shù)體質(zhì)健康測試成績社團(tuán)成績學(xué)習(xí)方面紀(jì)律方面其他方面目的態(tài)度學(xué)習(xí)紀(jì)律尊敬師長學(xué)習(xí)基礎(chǔ)勞動紀(jì)律生活習(xí)慣作業(yè)完成集會紀(jì)律同學(xué)關(guān)系班級考核分 思想品德評定等級所獲榮譽(yù)處分記錄假期表現(xiàn)假期總計劃假期小結(jié)社會實(shí)踐活動記錄家長評價與期望714假期表現(xiàn)假期

7、總計劃假期小結(jié)社會實(shí)踐活動記錄家長評價與期望學(xué)科成績單（20 學(xué)年第 學(xué)期）科目期中成績科目期末成績語 文語 文數(shù) 學(xué)數(shù) 學(xué)英 語英 語科 學(xué)科 學(xué)社 政社 政音樂體育信息技術(shù)體質(zhì)健康測試成績社團(tuán)成績學(xué)習(xí)方面紀(jì)律方面其他方面目的態(tài)度學(xué)習(xí)紀(jì)律尊敬師長學(xué)習(xí)基礎(chǔ)勞動紀(jì)律生活習(xí)慣作業(yè)完成集會紀(jì)律同學(xué)關(guān)系班級考核分 思想品德評定等級所獲榮譽(yù)處分記錄813“三位”評價自我評價簽名： 20 年 月 日班主任評價簽名： 20 年 月 日家長評價簽名： 20 年 月 日“三位”評價自我評價簽名： 20 年 月 日班主任評價簽名： 20 年 月 日家長評價簽名： 20 年 月 日914學(xué)科成績單（20 學(xué)年第 學(xué)期）科目期中成績科目期末成績語 文語 文數(shù) 學(xué)數(shù) 學(xué)英 語英 語科 學(xué)科 學(xué)社 政社 政音樂體育信息技術(shù)體