1、初中物理實驗探究類專題訓練一實驗探究題（共13小題）1小明用“伏安法”測量一個定值電阻Rx的阻值（約為20左右）實驗器材有：定值電阻Rx、電壓表（量程03V和015V）、電流表（量程00.6V和03A）、滑動變阻器（20 1A）、開關、學生電源各一個，導線若干（1）“伏安法”測電阻的原理是 （2）如圖a所示是“伏安法”測電阻的實驗電路圖，圖中甲、乙為兩個電表，其中甲為 表；（3）本實驗電源電壓選用12V，電壓表應選用 量程，電流表選用00.6A量程；連接如圖b所示的電流表時，應使電流從“ ”接線柱流入電流表；（4）閉合開關后，發現電壓表的示數約為6V，電流表示數為零；移動滑動變阻器滑片，電壓表

2、示數有明顯變化，但電流表示數始終為零，則發生故障的元件是 ；（5）排除故障后，接通線路，移動滑動變阻器滑片，當電流表的示數如圖b所示時，通過電阻Rx的電流大小是 A；（6）經多次測量，小明由實驗數據繪制得如圖c所示的UI圖象，由圖象可知：電阻Rx= （保留1位小數）（7）在物理實驗中，經常要對物理量進行多次測量，下列實驗與本次實驗進行多次測量的目的相同的是 （填序號）A用刻度尺測量物理課本的長與寬B探究杠桿的平衡條件C測量小燈泡的電功率2小紅和小云各自做“測量電阻的阻值”實驗，她們使用的實驗器材完好無損，各自的讀數也很準確，她們測量的三組數據分別記錄在下表中表一（小紅）實驗序號電壓U/V電流I

3、/A電阻R/11.50.46220.432.50.36表二（小云）實驗序號電壓U/V電流I/A電阻R/11.50.32220.432.50.52老師看了這兩個數據表后，指出其中一位同學的實驗電路接錯了（1）分析表一、表二可知， 同學的電路接錯了，理由是 （2）請畫出該同學的錯誤電路圖（3）實驗電路正確的同學測量的電阻平均值是 （精確到0.1）3在探究“電流與電阻關系”的實驗中，為同學們提供了以下實驗器材：電源一個（電壓6V）定值電阻R1=10、R2=20、R3=30滑動變阻器A（020 1A）滑動變阻器B（050 1A）電流表、電壓表各1只，開關1個、導線若干（1）請用筆畫線代替導線將電路補充

4、完整（2）某同學將R1接入電路后閉合開關，調節滑片P使電壓表示數為3V，并記下此時電流表的示數；（3）斷開開關，更換電阻，先后將R2、R3接入電路進行實驗，應選用的滑動變阻器是 （選填“A”或“B”）；當用R3替換R2后，滑動變阻器的滑片P應向 端滑動（選填“a”或“b”）（4）實驗數據如下表所示電阻R/102030電流I/A0.300.150.10根據表中數據可得出的實驗結論為： 你是如何從表中數據得出上述結論的？ 4現有下列器材：學生電源（6V），電流表（00.6A，03A）、電壓表（03V，015V）、定值電阻（5、10、20各一個）、開關、滑動變阻器和導線若干，利用這些器材探究“電壓不

5、變時，電流與電阻的關系”（1）請根據圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物連接成完整電路（要求連線不得交叉）（2）實驗中依次接入三個定值電阻，調節滑動變阻器的滑片，保持電壓表示數不變，記下電流表的示數，利用描點法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象由圖象可以得出結論： （3）上述實驗中，小強用5的電阻做完實驗后，保持滑動變阻器滑片的位置不變，接著把R換為10的電阻接入電路，閉合開關，向 （選填“A”或“B”）端移動滑片，使電壓表示數為 V 時，讀出電流表的示數（4）為完成整個實驗，應該選取哪種規格的滑動變阻器 A.50 1.0A B.30 1.0A C.20 1.0A5小科連接好

6、如圖1所示電路，閉合開關，按一定操作來測量“小燈泡的電阻”，獲得實驗數據如表： 實驗次數 12 3 4 電壓U/伏 2.5 2.0 1.5 1.0 電流I/安 0.22 0.20 0.17 0.13 電阻R/歐 11.36？ 8.82 7.69（1）表中第2次實驗時，小燈泡電阻為 歐；（2）將表中電流、電壓數據轉換為IU圖象（圖2），正確的是 ；（3）小科發現第3、4兩次實驗小燈泡不發光，出現這種現象的原因是 ；（4）小君按小科的方法連接好電路，閉合開關后發現小燈泡不發光，電流表指針不偏轉，電壓表指針偏轉若此電路只有一處故障，你認為該故障是 6在測量“小燈泡的電阻”的實驗中，有如下器材：電壓表

7、、電流表、開關、電壓為3V的電源、標有“2.5V”的小燈泡、滑動變阻器及導線若干（1）請用筆畫線代替導線，把圖中的實物電路連接完整；（導線不能交叉）（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應處于圖中最 端（填“左”或“右）；（3）連好電路后，閉合開關，發現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表示數接近電源電壓，則此故障的原因可能是 A小燈泡斷路 B小燈泡短路 C滑動變阻器斷路（4）排除故障后，按正確的操作測得實驗數據記錄如下：實驗次數 第一次第二次第三次電壓（V）2.52.01.5電流（A）0.300.251.0電阻（） 在分折實驗數據時，犮現了一個數據有明顯錯誤，這個數據是 （選填上表中數據前面的序號）

8、這個數據的正確值是 ；（5）根據實驗數可知小燈泡正常發光時的電阻是 （保留一位小數）7小明探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”時，使用的器材如圖（甲）所示電源電壓不變，R為定值電阻（1）請用筆畫線代替導線，將圖中的電路連接完整（要求導線不交叉）（2）由于導線中的電流可能與兩端的電壓和導體的電阻都有關系，所以，在本次實驗中應該保持 不變；變阻器的作用除了保護電路外，還起到 的作用；（3）連接電路時，開關應該 ，合上開關前，變阻器滑片P應該處于圖中 端（選填：“C”或“D”）；（4）某次實驗電壓表示數如圖（乙）所示，電壓為 V；（5）通過實驗，他得到如圖（丙）所示的IU圖象，根據此圖象，他初

9、步得到實驗結論：導體的電阻一定時，導體中的電流與該導體兩端的電壓成 8在探究電流與電阻關系的實驗中，所用器材如下：蓄電池（6V）、電流表、電壓表、定值電阻（5、10、15各一只）、開關、滑動變阻器（1.5A 20）、導線若干（1）請你幫助小軍按圖甲所示的電路圖連接圖乙的實物電路，要求滑動變阻器的滑片移動到右端時接入電路中的阻值最大（2）補接后小軍先將5電阻接入電路，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數為2V，電流表示數如圖丙請讀出示數： A（3）當小軍將10電阻換接成15電阻后，發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都不能使電壓表示數仍為2V，分析其原因可能是 （答出一種情況即可）（4）小軍完成此實

10、驗后，想利用原有器材進行”伏安法測電阻“的實驗電路連接正確后閉合開關，發現電流表無示數，電壓表示數為6V，你認為發生故障的原因是 （5）排除故障后，將滑片P移到某一位置時，兩表讀數如圖丁所示，小軍計算得出所測電阻的阻值R= 你認為這個結果可靠嗎？ ，理由是 9物理興趣小組在做“測量小燈泡的電阻”實驗時，準備了以下器材：小燈泡（額定電壓為2.5V）、電流表（00.6A，03A）、電壓表（03V，015V）、開關、兩節干電池、滑動變阻器、導線若干如圖甲為該小組連接的實物圖（1）請指出實物圖連接的兩處錯誤 （2）正確連接電路后，閉合開關，當滑動變阻器的滑片置于某位置時，電流表和電壓表的示數如圖乙、丙

11、所示，電流表示數為 A，則小燈泡電阻為 （計算結果保留一位小數）（3）改變滑動變阻器滑片的位置，記錄下不同時刻的電壓值和電流值，并計算出小燈泡在不同電壓下的電阻值，數據處理表格如下所示，其中有一處是不恰當的，這一處是 ，原因是 實驗次數電壓/V電流/A電阻/平均電阻/11.00.175.97.721.40.187.831.80.228.242.00.238.7（4）該小組又利用這個電路測量小燈泡的額定功率，應調節滑動變阻器滑片使電壓表示數為 V，若此時電流表示數為0.25A，則小燈泡的額定功率為 W10小明和小華測量定額電壓為2.5V的小燈泡的額定功率（1）圖甲是他們連接的部分電路請用筆畫線代

12、替導線將電路連接完整閉合開關前，應將滑動變阻器處在最 （填寫“左”或“右”）端閉合開關后，發現無論怎樣調節滑動變阻器的滑片，燈泡都不亮，電壓表和電流表均無示數，小明找來一根完好的導線，一端連在電源負極，另一端觸碰接線柱A、B、C，當發現只有觸碰接線柱C時，燈泡才發光，若電路中只有一處故障，且各器材，導線均完好，則電路故障可能是 排除故障后，閉合開關，移動滑動變阻器，當電壓表為2.5V時，電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W（2）小明和小華觀察電流表和電壓表均標有電阻值，請教老師后得知這是電表的電阻，為了在接好的圖甲中較準確的測量出小燈泡的電功率，他們對電壓表的負接線柱應該接在C處還是

13、D處進行了探究，他們將開關閉合，移動滑動變阻器的滑片使燈泡發光，不添加器材，請你說出接下來的操作及判斷方法操作 ；如何判斷： （3）小明和小華重新設計了一種測量小燈泡額定功率的電路，如圖丙所示，電源電壓保持3.5V不變，R0為阻值為10的定值電阻，連接好電路后進行如下操作：（1）斷開開關S2，閉合開關S和、S1，移動滑動變阻器滑片P，使電壓表示數為2.5V；（2）保持滑動變阻器滑片P位置不變，斷開開關S1，閉合開關S、S2，讀出電壓表示數為2.6V；小燈泡的額電功率為 W（計算結果保留兩位小數）11在“測量小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓為6V（不可調節），小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為

14、8且工作時電阻變化不計，有滑動變阻器R1“10 1A”和“20 1.5A”及導線若干；（1）小紅選擇合適的滑動變阻器連接了如圖甲的電路，請用筆畫線代替導線將電路連接完整（2）小紅連好電路后，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片，當小燈泡正常發光時，電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的功率為 W（3）要利用現有器材測量小燈泡兩端電壓為1.5V時的電功率，在原電路的基礎上，小紅應該 12實驗室電源電壓為6V，要測量小燈泡的額定功率，小偉選擇一個額定電壓為2.5V，電阻大約為10左右的小燈泡，小強畫出了電路圖（圖甲）（1）小偉看到電路圖后提出一個建議：簡化實驗，去掉滑動變阻器測量小燈泡的額定電功率你認為小偉的

15、實驗方案可行嗎？為什么？（2）若按照小強設計的電路圖進行實驗，實驗室里有最大阻值是10和60的滑動變阻器，你認為應該選擇最大阻值為 的滑動變阻器（3）將圖乙中的滑動變阻器和電壓表（選用合適的量程）接入電路（4）在實驗器材選擇無誤，電路連接正確的情況下，閉合開關，小燈泡不亮，但電壓表和電流表都有示數，按照圖乙的電路連接圖判斷，要讓燈泡發光，你的操作是： 調整電路正常后開始實驗，在調節滑動變阻器的過程中，燈泡突然熄滅，電流表的示數突然變得無示數，電壓表的示數是6V，你判斷故障可能是： （5）為進一步確定小燈泡亮度與電壓的關系，做了多次實驗，并根據實驗數據繪出了小燈泡的UI圖象（如圖丙所示）請根據圖

16、象信息計算出小燈泡的額定功率是 W13小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究（1）請你用筆畫線代替導線，根據上圖所示的電路圖，將下圖所示實物圖連接完整（2）若小雷連接好電路后閉合開關，燈L1幾乎不發光，移動滑片P也不能改變燈的亮度原因是他把滑動變阻器的 （選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路（3）小雷排除故障后，按上圖所示的電路繼續進行實驗：閉合開關，滑片P向 （選填“A“或“B“）端移動，使燈L1發光，測出燈L1的相關物理量，記錄和計算結

17、果如下表：次數電壓/V 實際功率/W電阻11.60.200.328.0022.50.240.6010.4232.80.260.7310.77請將記錄數據時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處（4）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮結合表中數 據得出的結論是小燈泡越亮，它的實際功率越 （5）用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變 表的量程，發現燈L2的亮度變化規律與燈L1相似（6）小雷在實驗結束后與同學們討論：有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確“這種說法錯誤的原因是小雷忽略了 對小燈電阻的影響有同學認為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以

18、用來研究導體中的電流與電壓的關系“你認為這種說法 （選填“正確”或“錯誤”）初中物理實驗探究類專題訓練參考答案與試題解析一實驗探究題（共13小題）1小明用“伏安法”測量一個定值電阻Rx的阻值（約為20左右）實驗器材有：定值電阻Rx、電壓表（量程03V和015V）、電流表（量程00.6V和03A）、滑動變阻器（20 1A）、開關、學生電源各一個，導線若干（1）“伏安法”測電阻的原理是R=（2）如圖a所示是“伏安法”測電阻的實驗電路圖，圖中甲、乙為兩個電表，其中甲為電壓表；（3）本實驗電源電壓選用12V，電壓表應選用015V量程，電流表選用00.6A量程；連接如圖b所示的電流表時，應使電流從“0.

19、6”接線柱流入電流表；（4）閉合開關后，發現電壓表的示數約為6V，電流表示數為零；移動滑動變阻器滑片，電壓表示數有明顯變化，但電流表示數始終為零，則發生故障的元件是電流表；（5）排除故障后，接通線路，移動滑動變阻器滑片，當電流表的示數如圖b所示時，通過電阻Rx的電流大小是0.34A；（6）經多次測量，小明由實驗數據繪制得如圖c所示的UI圖象，由圖象可知：電阻Rx=22.2（保留1位小數）（7）在物理實驗中，經常要對物理量進行多次測量，下列實驗與本次實驗進行多次測量的目的相同的是A（填序號）A用刻度尺測量物理課本的長與寬B探究杠桿的平衡條件C測量小燈泡的電功率【分析】（1）伏安法測電阻的原理：R

20、=；（2）電流表和待測電阻串聯，電壓表和待測電阻并聯；（3）根據串聯電路分壓規律來做出解答；電流從“+”接線柱流入電流表；（4）根據電流表和電壓表是否有示數確定電路的故障；電流表示數為零說明電路斷路或電流表短路；再根據電壓表示數變化進行分析；（5）弄清楚電流表的量程和分度值，再讀出電流表示數；（6）在UI圖象中選取一組數據，根據I=求出電阻值（7）實驗中多次測量有的是為了得出普遍性的結論，有的是取平均值減小誤差，明確本實驗多次測量的目的，分析每個選項，確定正確答案；【解答】解：（1）伏安法測電阻的原理是：R=；（2）圖a中甲表和待測電阻并聯，所以甲為電壓表；（3）待測電阻和滑動變阻器串聯，滑動

21、變阻器滑到電阻最大位置時，電阻為20，待測電阻的阻值約為20，電源電壓為12V，它們兩個各分擔電壓為6V，所以電壓表應選用015V量程；接如圖b所示的電流表，“0.6”接線柱為“+”接線柱，所以應使電流從，“0.6”接線柱流入電流表；（4）閉合開關后，發現電壓表的示數約為6V，兩電阻串聯分壓，電流表示數為零，說明電路故障不是斷路；移動滑動變阻器滑片，電壓表示數有明顯變化，但電流表示數始終為零，說明電流表被短路；（5）電流表接的是00.6A量程，分度值為0.02A，此時的電流為0.34A；（6）在UI圖象中，電壓U=10V時，電流為0.45A，所以Rx=22.2（7）本實驗多次測量是為了取平均值

22、是為了提高測量的準確度，減小誤差；A用刻度尺測量物理課本的長與寬，需要多次測量，是為了取平均值減小誤差，符合題意；B探究杠桿平衡條件時，也需要多次測量，是為了得出普遍性的結論，不符合題意；C測量小燈泡的電功率時，也需要多次測量，是為了探究燈泡亮度與實際功率的關系，找到普遍規律，不符合題意；故選A故答案為：（1）R=；（2）電壓；（3）015V；0.6；（4）電流表；（5）0.34；（6）22.2；（7）A【點評】本題考查了實驗原理、電表的連接和電路故障的判斷、電流表的讀數以及電阻的計算，難度不大2小紅和小云各自做“測量電阻的阻值”實驗，她們使用的實驗器材完好無損，各自的讀數也很準確，她們測量的

23、三組數據分別記錄在下表中表一（小紅）實驗序號電壓U/V電流I/A電阻R/11.50.46220.432.50.36表二（小云）實驗序號電壓U/V電流I/A電阻R/11.50.32220.432.50.52老師看了這兩個數據表后，指出其中一位同學的實驗電路接錯了（1）分析表一、表二可知，小紅同學的電路接錯了，理由是小紅同學測得的電流隨電壓增大而減小（2）請畫出該同學的錯誤電路圖（3）實驗電路正確的同學測量的電阻平均值是4.8（精確到0.1）【分析】（1）伏安法測量電阻的實驗中，電流表和電壓表測量的是同一電阻的兩個量，據歐姆定律知道I與U成正比；（2）小紅同學測得的電流隨電壓增大而減小，是電壓表并

24、聯在滑動變阻器兩端；（3）根據歐姆定律算出每次的電阻，求出平均值【解答】解：（1）伏安法測電阻的實驗中，電壓表應測待測電阻兩端的電壓，電流表測通過電阻的電流，電流隨電壓的增大而增大，而小紅同學測得的電流隨電壓增大而減小，據此判斷小紅同學的電路接錯了（2）小紅同學測得的電流隨電壓增大而減小，原因是電壓表并聯在滑動變阻器兩端了，如下圖所示：（3）小云同學的測量正確，其3次測得的電阻值分別為：R1=4.7；R2=5；R3=4.8；電阻的平均值為：R=4.8故答案為：（1）小紅；小紅同學測得的電流隨電壓增大而減小；（2）見上圖；（3）4.8【點評】伏安法測量電阻的實驗中，兩表的示數變化應該是一致的，否

25、則說明電壓表接在了滑動變阻器的兩端3在探究“電流與電阻關系”的實驗中，為同學們提供了以下實驗器材：電源一個（電壓6V）定值電阻R1=10、R2=20、R3=30滑動變阻器A（020 1A）滑動變阻器B（050 1A）電流表、電壓表各1只，開關1個、導線若干（1）請用筆畫線代替導線將電路補充完整（2）某同學將R1接入電路后閉合開關，調節滑片P使電壓表示數為3V，并記下此時電流表的示數；（3）斷開開關，更換電阻，先后將R2、R3接入電路進行實驗，應選用的滑動變阻器是B（選填“A”或“B”）；當用R3替換R2后，滑動變阻器的滑片P應向a端滑動（選填“a”或“b”）（4）實驗數據如下表所示電阻R/10

26、2030電流I/A0.300.150.10根據表中數據可得出的實驗結論為：電壓一定時，電流與電阻成反比你是如何從表中數據得出上述結論的？每一組電流與電阻的乘積相等【分析】（1）由歐姆定律求出電路中的最大電流，確定電流表選用的量程與R串聯；（3）研究電流與電阻的關系時，要控制電壓表示數不變，根據串聯電路電壓的規律求出故變阻器分得的電壓，由分壓原理，求出變阻器連入電路中的電阻確定應選用滑動變阻器；根據控制變量法，研究電流與電阻的關系時，需控制定值電阻的電壓相同，當換上大電阻時，根據分壓原理確定電壓表示數的變化，由串聯電路電壓的規律結合分壓原理確定滑片移動的方向；（4）根據表中電流I與電阻R的乘積為

27、一定值分析得出結論【解答】解：（1）電源電壓6V，定值電阻R1=10、R2=20、R3=30，由歐姆定律，電路中的最大電流：I=0.6A，電流表選用小量程與R串聯，如下所示： （3）研究電流與電阻的關系時，要控制電壓表示數不變，因調節滑片P使電壓表示數為3V，故變阻器分得的電壓：U滑=6V3V=3V，變阻器的電壓與電壓表示數之比為1：1，當R3=30接入電路中時，由分壓原理，變阻器連入電路中的電阻為30，故應選用滑動變阻器B（050 1A）；根據串聯分壓原理可知，當用R3替換R2后，電阻增大，其分得的電壓增大；探究電流與電阻的實驗中應控制電壓不變，應保持電阻兩端的電壓不變，根據串聯電路電壓的規

28、律可知應增大滑動變阻器分得的電壓，由分壓原理，應增大滑動變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應向a端移動，使電壓表的示數為3V；（4）由表中數據可知，每一組電流I與電阻R的乘積相等，即IR=U=定值，故電壓一定時，電流與電阻成反比故答案為：（1）如上所示；（3）B； a；（4）電壓一定時，電流與電阻成反比；每一組電流與電阻的乘積相等【點評】本題探究“電流與電阻關系”，考查電路的連接、器材的選擇、控制變量法和操作過程及分析數據歸納結論的能力4現有下列器材：學生電源（6V），電流表（00.6A，03A）、電壓表（03V，015V）、定值電阻（5、10、20各一個）、開關、滑動變阻器和導線若干，利用這些

29、器材探究“電壓不變時，電流與電阻的關系”（1）請根據圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物連接成完整電路（要求連線不得交叉）（2）實驗中依次接入三個定值電阻，調節滑動變阻器的滑片，保持電壓表示數不變，記下電流表的示數，利用描點法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象由圖象可以得出結論：電壓一定時，導體中的電流與電阻成反比（3）上述實驗中，小強用5的電阻做完實驗后，保持滑動變阻器滑片的位置不變，接著把R換為10的電阻接入電路，閉合開關，向A（選填“A”或“B”）端移動滑片，使電壓表示數為2V 時，讀出電流表的示數（4）為完成整個實驗，應該選取哪種規格的滑動變阻器AA.50 1.0A

30、B.30 1.0A C.20 1.0A【分析】（1）將電壓表與電阻并聯，滑動變阻器與電阻串聯，且要接一上一下；（2）分析圖丙中圖象，曲線上每一點對應的電流和電阻的乘積相等，據此得出結論；（3）將5的電阻更換為10的電阻接入電路后，電路中的總電阻變大，電路中的電流減小，滑動變阻器兩端的電壓減小，根據串聯電路的電壓特點可知定值電阻兩端的電壓變大，要使定值電阻兩端的電壓不變，應減小電路中的電流，增大滑動變阻器接入電路中的電阻，直到電壓表的示數達到原來的示數不變；（4）由圖丙找出實驗時電路的最小電流，由串聯電路的特點及歐姆定律求出此時滑動變阻器接入電路的阻值，據此確定滑動變阻器的最小的最大阻值【解答】

31、解：（1）將電壓表與電阻并聯，滑動變阻器與電阻串聯，已接了下面一個接線柱，可再接上面任意一個接線柱，如圖所示：（2）分析圖丙圖象，曲線上每點對應的電流和電阻的乘積都等于2V，由此得出結論：電壓一定時，導體中的電流與電阻成反比；（3）將5的電阻更換為10的電阻接入電路后，定值電阻兩端的電壓增大，要使電壓表的示數不變，應減小電路中的電流，增大滑動變阻器接入電路中的電阻即滑片向A移動，直到電壓的示數達到2V為止；（4）由圖丙知，電路的最小電流I=0.1A，此時滑動變阻器接入電路的阻值最大，因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，滑動變阻器兩端的電壓：U滑=UUR=6V2V=4V，由I=可得，滑動變

32、阻器接入電路的阻值：R滑=40，則選用變阻器的規格為“50 1.0A”故答案為：（1）如上圖所示；（2）電壓一定時，導體中的電流與電阻成反比；（3）A；2；（4）A【點評】本題通過實驗探究考查了實物圖的連接、滑動變阻器的正確使用、串聯電路特點和歐姆定律的應用，分析圖象獲取信息和利用好控制變量法是解題的關鍵5小科連接好如圖1所示電路，閉合開關，按一定操作來測量“小燈泡的電阻”，獲得實驗數據如表： 實驗次數 12 3 4 電壓U/伏 2.5 2.0 1.5 1.0 電流I/安 0.22 0.20 0.17 0.13 電阻R/歐 11.36？ 8.82 7.69（1）表中第2次實驗時，小燈泡電阻為1

33、0歐；（2）將表中電流、電壓數據轉換為IU圖象（圖2），正確的是A；（3）小科發現第3、4兩次實驗小燈泡不發光，出現這種現象的原因是小燈泡的實際功率太小；（4）小君按小科的方法連接好電路，閉合開關后發現小燈泡不發光，電流表指針不偏轉，電壓表指針偏轉若此電路只有一處故障，你認為該故障是小燈泡斷路【分析】（1）根據R=算出燈泡的電阻；（2）燈泡的電阻不是定值，IU圖象不是直線；（3）燈泡的亮度是由燈泡的實際功率決定的；（4）常見的電路故障有斷路與短路，根據故障現象分析電路故障原因【解答】解：（1）表中第2次實驗時，小燈泡的電壓U=2.0V，電流I=0.20A，燈泡的電阻為：R=10；（2）隨電壓的

34、增大，燈絲的溫度升高，而燈絲的電阻隨溫度的升高而增大，所以小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖象不是直線，故A正確；（3）燈泡的亮度是由燈泡的實際功率決定的，第3、4兩次實驗電壓低，電流小，燈泡的實際功率太小，達不到燈泡的發光功率，所以第3、4兩次實驗小燈泡不發光；（4）燈不發光，電流表指針不偏轉，說明電路存在斷路；電壓表有示數，說明電壓表與電源兩極相連，電壓表并聯部分之外的電路不存在斷路，綜合分析可知，電路故障是小燈泡斷路故答案為：（1）10；（2）A；（3）小燈泡的實際功率太小；（4）小燈泡斷路【點評】本題考查了電阻的計算、圖象的分析、實驗現象分析、故障分析等知識，是一道中等題6在測量“小燈泡的

35、電阻”的實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、開關、電壓為3V的電源、標有“2.5V”的小燈泡、滑動變阻器及導線若干（1）請用筆畫線代替導線，把圖中的實物電路連接完整；（導線不能交叉）（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應處于圖中最左端（填“左”或“右）；（3）連好電路后，閉合開關，發現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表示數接近電源電壓，則此故障的原因可能是AA小燈泡斷路 B小燈泡短路 C滑動變阻器斷路（4）排除故障后，按正確的操作測得實驗數據記錄如下：實驗次數 第一次第二次第三次電壓（V）2.52.01.5電流（A）0.300.251.0電阻（） 在分折實驗數據時，犮現了一個數據有明顯錯誤，這個數

36、據是（選填上表中數據前面的序號）這個數據的正確值是0.20；（5）根據實驗數可知小燈泡正常發光時的電阻是8.3（保留一位小數）【分析】（1）根據燈的額定電壓確定電壓表量程與燈并聯；（2）為保護電路，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應處于阻值最大處；（3）若電流表示數為0，燈不亮，說明電路可能斷路；電壓表示數接近電源電壓，說明電壓表與電源連通，則與電壓表并聯的支路以外的電路是完好的，則與電壓表并聯的燈泡斷路了；（4）因電流表選用小量程，電流表示數最大0.6A；根據電流表大小量程之比為5：1回答；（5）燈的額定電壓下正常發光，由歐姆定律，小燈泡正常發光時的電阻【解答】解：（1）標有“2.5V”的小燈

37、泡表示燈的額定電壓為2.5V，故電壓表選用小量程與燈并聯，如下所示：（2）為保護電路，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應處于阻值最大處，即圖中最左端；（3）電流表無示數，燈不亮，說明電路可能斷路；電壓表示數接近電源電壓，說明電壓表與電源連通，則與電壓表并聯的支路以外的電路是完好的，則與電壓表并聯的小燈泡斷路，故選A；（4）因電流表選用小量程，電流表示數不可能為1.0A（或通過燈的電流隨電壓的減小而變小），故數據是錯誤的，錯誤的原因在于選用小量程卻按大量程讀數了，根據電流表大小量程之比為5：1，正確的電流大小為0.20A；（5）燈的額定電壓下正常發光，由表中數據結合歐姆定律可得，小燈泡正常發光時的

38、電阻：RL=8.3故答案為：（1）如上圖所示；（2）左；（3）A；（4）；0.20；（5）8.3【點評】本題測量小燈泡的電阻，考查電路的連接、注意事項、故障分析、電流表正確讀數等知識7小明探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”時，使用的器材如圖（甲）所示電源電壓不變，R為定值電阻（1）請用筆畫線代替導線，將圖中的電路連接完整（要求導線不交叉）（2）由于導線中的電流可能與兩端的電壓和導體的電阻都有關系，所以，在本次實驗中應該保持電阻不變；變阻器的作用除了保護電路外，還起到改變電路中的電流和電壓的作用；（3）連接電路時，開關應該斷開，合上開關前，變阻器滑片P應該處于圖中D端（選填：“C”或“D

39、”）；（4）某次實驗電壓表示數如圖（乙）所示，電壓為2.6V；（5）通過實驗，他得到如圖（丙）所示的IU圖象，根據此圖象，他初步得到實驗結論：導體的電阻一定時，導體中的電流與該導體兩端的電壓成正比【分析】（1）滑動變阻器與定值電阻、電流表串聯接入電路中；根據丙圖判定電流表的量程；（2）探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”時，應控制電阻保持不變；滑動變阻器可以改變電路中的電流和電壓；（3）為了保護電路，連接電路時開關要斷開，滑動變阻器滑片P應置于使連入電阻最大的位置；（4）根據電壓表的量程和分度值讀數；（5）根據圖象分析電流與電壓的關系【解答】解：（1）滑動變阻器與定值電阻、電流表串聯接入

40、電路中；連接滑動變阻器時，采取“一上一下”的接法；由丙圖可知，電流表的量程為00.6A；如圖所示：；（2）探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”時，應控制電阻保持不變；滑動變阻器除了保護電路外，還可以改變電路中的電流和電壓；（3）連接電路時開關應斷開；閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移至最大阻值的D端；（4）由圖可知，電壓表量程為03V，分度值為0.1V，電壓表示數為2.6V；（5）由圖象可知，在電阻一定的情況下，電流與電壓的圖象為一條直線，則表明：導體的電阻一定時，導體中的電流與該導體兩端的電壓成正比故答案為：（1）如圖；（2）電阻；改變電路中的電流和電壓；（3）斷開；D；（4）2.6V

41、；（5）正比【點評】本題是對探究電流、電壓和電阻三者之間的關系實驗，考查了電路連接、變阻器作用、圖象及其圖象分析等，著重考查控制變量法的運用能力8在探究電流與電阻關系的實驗中，所用器材如下：蓄電池（6V）、電流表、電壓表、定值電阻（5、10、15各一只）、開關、滑動變阻器（1.5A 20）、導線若干（1）請你幫助小軍按圖甲所示的電路圖連接圖乙的實物電路，要求滑動變阻器的滑片移動到右端時接入電路中的阻值最大（2）補接后小軍先將5電阻接入電路，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數為2V，電流表示數如圖丙請讀出示數：0.4A（3）當小軍將10電阻換接成15電阻后，發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都不

42、能使電壓表示數仍為2V，分析其原因可能是定值電阻兩端的電壓保持太低（答出一種情況即可）（4）小軍完成此實驗后，想利用原有器材進行”伏安法測電阻“的實驗電路連接正確后閉合開關，發現電流表無示數，電壓表示數為6V，你認為發生故障的原因是定值電阻斷路（5）排除故障后，將滑片P移到某一位置時，兩表讀數如圖丁所示，小軍計算得出所測電阻的阻值R=5你認為這個結果可靠嗎？不可靠，理由是沒有多次測量求出平均值以減小誤差【分析】（1）滑動變阻器與電阻串聯接入電路中，根據滑動變阻器的接法連接滑動變阻器；（2）根據電流表的量程和分度值讀數；（3）換接15電阻時，根據串分壓的知識，電壓表的示數變大，為使電壓表的示數不

43、變，所需滑動變阻器的阻值更大，電壓表的示數無法達到2V，可能是滑動變阻器的阻值太小或是定值電阻兩端的電壓保持太低或是電源電壓太高造成；（4）定值電阻和滑動變阻器串聯，電壓表測定值電阻兩端電壓，當定值電阻斷路時，電壓表與電路串聯，分擔電源電壓（5）在測量電阻的實驗中，應通過滑動變阻器改變電路中的電流，多次測量求平均值，以減小實驗的誤差，因為導體的電阻與電流和電壓無關【解答】解：（1）滑動變阻器與電阻串聯接入電路中，滑動變阻器的滑片移動到右端時接入電路中的阻值最大，則應連接左下接線柱；如圖：；（2）電流表的量程為00.6A，分度值為0.02A，則讀數為0.4A；（3）換接15電阻時，根據串分壓的知

44、識，電壓表的示數變大，為使電壓表的示數不變，所需滑動變阻器的阻值更大，電壓表的示數無法達到2V，可能是滑動變阻器的阻值太小或是定值電阻兩端的電壓保持太低或是電源電壓太高造成；（4）被測電阻斷路時，電壓表與電路串聯，分擔電源電壓，示數為電源電壓，電流表無示數；（5）清除故障后，將滑片P向左滑動時，其電阻減小，整個電路的電流增大，電壓表示數將增大；因為電源為兩節干電池串聯組成電源，由圖丙知：電壓表量程為03V，分度值為0.1V，示數為U=1V，電流表量程為00.6A，分度值為0.02A，示數為I=0.2A，所以R=5；這個結果不可靠，應多次測量求平均值，以減小實驗的誤差故答案為：（1）如圖；（2）

45、0.4；（3）定值電阻兩端的電壓保持太低；（4）定值電阻斷路；（5）5；不可靠；沒有多次測量求出平均值以減小誤差【點評】本題考查了選擇連接電路圖、實驗操作、滑動變阻器的調節等問題，是實驗的常考問題，一定要掌握；連接電路圖時，注意電流表量程的選擇、滑動變阻器的接法9物理興趣小組在做“測量小燈泡的電阻”實驗時，準備了以下器材：小燈泡（額定電壓為2.5V）、電流表（00.6A，03A）、電壓表（03V，015V）、開關、兩節干電池、滑動變阻器、導線若干如圖甲為該小組連接的實物圖（1）請指出實物圖連接的兩處錯誤電流表的正負接線柱接反了滑動變阻器同時接了上面兩個接線柱（2）正確連接電路后，閉合開關，當滑

46、動變阻器的滑片置于某位置時，電流表和電壓表的示數如圖乙、丙所示，電流表示數為0.24A，則小燈泡電阻為9.6（計算結果保留一位小數）（3）改變滑動變阻器滑片的位置，記錄下不同時刻的電壓值和電流值，并計算出小燈泡在不同電壓下的電阻值，數據處理表格如下所示，其中有一處是不恰當的，這一處是計算小燈泡的平均電阻，原因是小燈泡的電阻受溫度的影響，且隨溫度的升高而增大，不能求電阻的平均值實驗次數電壓/V電流/A電阻/平均電阻/11.00.175.97.721.40.187.831.80.228.242.00.238.7（4）該小組又利用這個電路測量小燈泡的額定功率，應調節滑動變阻器滑片使電壓表示數為2.5

47、V，若此時電流表示數為0.25A，則小燈泡的額定功率為0.625W【分析】（1）電流應從電流表的正接線柱流入，從負接線柱流出；滑動變阻器要按“一上一下”串聯接入電路；不能同時接在金屬桿上；（2）根據電表選擇的量程確定其分度值正確讀數，然后根據歐姆定律的變形公式求出小燈泡的電阻；（3）小燈泡的電阻受溫度的影響，且隨溫度的升高而增大，求平均值沒有意義；（4）小燈泡正常發光時的電壓等于額定電壓，根據P=UI求出小燈泡的額定功率【解答】解：（1）由圖甲可知，電流從電流表的負接線柱流入，從正接線柱流出，故錯誤是：電流表的正負接線柱接反了；滑動變阻器的兩個接線柱同時接在金屬桿上，沒有按“一上一下”的方式串

48、聯在電路中，故錯誤是：滑動變阻器同時接了上面兩個接線柱（2）由圖乙可知，電流表選擇的量程為00.6A，分度值為0.02A，電流表示數為0.24A，由圖丙可知，電壓表選擇的量程為03V，分度值為0.1V，電壓表示數為2.3V，由歐姆定律得，小燈泡的電阻：R=9.6（3）由表格數據可知，小燈泡在不同電壓下的電功率不同，亮度不同，溫度不同，燈泡的電阻值也不同，求平均電阻沒有意義，故不恰當之處是：計算小燈泡電阻的平均值原因是：小燈泡的電阻受溫度的影響，且隨溫度的升高而增大，不能求電阻的平均值（4）要測量小燈泡的額定功率，應調節滑動變阻器滑片使電壓表示數等于燈泡的額定電壓2.5V；若此時電流表示數為0.

49、25A，則小燈泡的額定功率：P=UI=2.5V×0.25A=0.625W故答案為：（1）電流表的正負接線柱接反了；滑動變阻器同時接了上面兩個接線柱；（2）0.24；9.6；（3）計算小燈泡的平均電阻；小燈泡的電阻受溫度的影響，且隨溫度的升高而增大，不能求電阻的平均值；（4）2.5；0.625【點評】此題考查的是實物電路的連接、電表讀數、歐姆定律的應用、電功率的計算等知識，屬于電學實驗的常考內容，要求同學們必須牢固掌握10小明和小華測量定額電壓為2.5V的小燈泡的額定功率（1）圖甲是他們連接的部分電路請用筆畫線代替導線將電路連接完整閉合開關前，應將滑動變阻器處在最左（填寫“左”或“右”

50、）端閉合開關后，發現無論怎樣調節滑動變阻器的滑片，燈泡都不亮，電壓表和電流表均無示數，小明找來一根完好的導線，一端連在電源負極，另一端觸碰接線柱A、B、C，當發現只有觸碰接線柱C時，燈泡才發光，若電路中只有一處故障，且各器材，導線均完好，則電路故障可能是導線與B或C接線柱接觸不良排除故障后，閉合開關，移動滑動變阻器，當電壓表為2.5V時，電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.75W（2）小明和小華觀察電流表和電壓表均標有電阻值，請教老師后得知這是電表的電阻，為了在接好的圖甲中較準確的測量出小燈泡的電功率，他們對電壓表的負接線柱應該接在C處還是D處進行了探究，他們將開關閉合，移動滑動變阻

51、器的滑片使燈泡發光，不添加器材，請你說出接下來的操作及判斷方法操作分別將電壓表的負接線柱接在C處和D處，分別記下電壓表的示數和電流表的示數UC、IC，UD、ID滑片，比較與 的大小；如何判斷：若，說明電流表的分壓較電壓表的分流作用大，為避免電流表分得的電壓對電壓表測量的影響，要將電壓表的負接線柱應該接D處；若，說明電壓表的分流較電流表的分壓作用大，為避免電壓表的分流對電流表測量的影響，要將電壓表的負接線柱應該接C；（3）小明和小華重新設計了一種測量小燈泡額定功率的電路，如圖丙所示，電源電壓保持3.5V不變，R0為阻值為10的定值電阻，連接好電路后進行如下操作：（1）斷開開關S2，閉合開關S和、

52、S1，移動滑動變阻器滑片P，使電壓表示數為2.5V；（2）保持滑動變阻器滑片P位置不變，斷開開關S1，閉合開關S、S2，讀出電壓表示數為2.6V；小燈泡的額電功率為0.72W（計算結果保留兩位小數）【分析】（1）根據燈的額定電壓確定電壓表量程與燈并聯；閉合閉合開關前，應將滑動變阻器處在阻值最大處；發現無論怎樣調節滑動變阻器的滑片，燈泡都不亮，電壓表和電流表均無示數，說明電路斷路；找來一根完好的導線一端連在電源負極，另一端觸碰接線柱A、B、C，當發現只有觸碰接線柱C時，燈泡才發光，導線與B或C接線柱接觸不良；根據圖乙電流表小量程讀數，根據P=UI求燈的額定功率；（2）分析分別將電壓表的負接線柱接

53、在C處和D處時，電流表和電壓表對測量燈的電流和電壓的影響，確定通過比較和大小關系，確定是電壓表還是電流表對測量的影響大；若，說明電流表的分壓較電壓表的分流作用大，為避免電流表分得的電壓對電壓表測量的影響，要將電壓表的負接線柱應該接D處；若，說明電壓表的分流較電流表的分壓作用大，為避免電壓表的分流對電流表測量的影響，要將電壓表的負接線柱應該接C；（3）根據變阻器連入電路中電阻大小不變，由第2次操作，由串聯電路的規律和歐姆定律可求變阻器連入電路 中的電阻大小，在第1次操作中，根據串聯電路的規律和歐姆定律，求出通過變阻器的電流即燈的額定電流，根據P=UI求燈的額定功率【解答】解：（1）因燈的電壓為2.5V，電壓表選用小量程與燈并聯，如下所示：閉合開關前，應將滑動變阻器處在阻值最大處即最左端閉合開關后，發現無論怎樣調節滑動變阻器的滑片，燈泡都不亮，電壓表和電流表均無示數，說明電路斷路；小明找來一根完好的導線，一端連在電源負極，當發現只有觸碰接線柱C時，燈泡才發光，若電路中只有一處故障，導線