1、生活中的化學知識競賽一、活動主題：讓化學元素在我們生活中紛飛二、活動口號：用試劑溶解問題，用沉淀收獲勝利三、活動主題：本著“重在參與”的原則，此次生活中的化學知識競賽將側重考察參賽選手對生活中的化學知識的掌握情況以及運用知識的能力以及對電子試卷的制作能力，而非考察化學專業素質。希望通過此次活動向同學們傳達“科學滲透于生活”的觀念號召同學們關注生活中的化學，激發同學們在日常生活中發掘科學知識價值的熱情。四、活動目的：1活躍校園文化，營造良好學習的氛圍。2為同學們豐富課余生活，展現自我風采提供一個相應的平臺。3提高同學們的團隊合作能力與創作能力。五、主辦單位：化學與材料工程學院學生分會學習部六、大

2、賽時間：初賽：2011決賽：2011七、大賽地點：初賽：聞道樓決賽：中報告廳八、參賽對象：化學與材料工程學院全體學生，每班至少5人，請班團干部積極配合。九、活動程序：初賽：1、命題由化學與材料工程學院老師及學生會成員組織成立68人的命題組，匯總建立“總題庫”，每位參賽選手在初賽時的原創題。2、前期宣傳主要由學習部成員到各班進行宣傳3、選手報名 有意者到各班班長處并登記姓名、班級、學號，由各班班長在規定時間內將相關信息（包括班級、人數、名單、聯系方式）統一上交于相應的學習部。選手們可復印總題庫，做準備。4、初賽選拔（筆試）參賽選手根據題庫自己出一份試卷（最好電子版），題型為：15道判斷，每題1分

3、；30道選擇，每題2分；5道簡答，每題5分（有參考試卷）。出題規則：80%出自題庫，20%原創（可上網查詢），所以判斷題的后3題、選擇題的后6題以及最后一道簡答題應為學生原創題。出題者在試卷末署名。我們將參賽者的試卷收上來后，隨即打亂，在統一的時間和地點隨機發放進行考試。每位同學的成績=所出試卷的成績*40% + 統一考試的成績*60%注：A、考場準備：各學院每個教室2名監考員。B、閱卷：學習部所有成員在主教集中閱卷。C、筆試成績公布：筆試成績公布（即復賽入圍名單，為考試成績前18名同學）。此次活動即可以提高同學們對化學知識的掌握，又可以鍛煉同學們對電子試卷的制作能力。決賽：1、決賽分組進入決

4、賽的18名同學進行抽簽，每三位同學組成一個團隊。2、決賽流程1、必答題環節 a.題型設計 題目內容50%來自題庫，題型有選擇題、填空題，答題共五輪，每輪每隊依次回答一個題目。 b.答題規則 每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。 c.答題時間限制 主持人讀完題，選手必須在10秒內答題有效，超時視為棄權。 d.評分標準 每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯、棄權不加分。 e.觀眾答題 當一名選手答錯題時，主持人可請求觀眾重答，答對可獲得精美禮品。 f.主持人公布各隊得分情況 2、搶答題環節 a.題型設計 題目內容50%來自題庫，共12道題目，各隊計算大屏幕上

5、顯示的相對分子質量，用時最少的對將得到答題權。b.答題規則 各隊得到答題權后，必須在10秒內回答完畢，超時視為答錯，同一題可搶答兩次，第一輪回答錯誤可再進行一次搶答。 c.評分標準 答對的隊可加10分，回答錯誤的隊伍予負5分。 d. 主持人公布各隊得分情況。 3、主觀論述題環節 a.題型設計 各隊按高分到低分的順序隨機抽題 b.答題方法 各隊抽題后，主持人給出3分鐘自由思考時間（即中場休息時間），主持人利用這段時間邀請3名觀眾答題，答對的觀眾可以獲得精美禮品一份。答完，每隊派一名代表闡述本隊的觀點。 c.答題規則 從主持人宣布正式答題起，全場不可再討論，各隊依次闡述觀點，時間限制在3分鐘以內。 d.評分標準 由大一，大二，大三各班學習委員組成的評委團投票，每人一分，共20分。e.回答完畢，評委給分。主持人公布各隊得分情況。 4、風險題環節 a.題型設計 所有題目根據難易分為10分，20分，30分三種分值。各隊按低分到高分的順序隨機抽題 b.答題規則 每隊只有一次選擇答題的機會，主持人在讀完題后10秒，內答題有效。 c.評分標準 答對加分，答錯不扣分。 d.觀眾助答 主答手回答錯誤時可由主持人請觀眾重答，答對贈送精美禮品。 e.主持人公布各隊得分情況。 5、總結頒獎 由評委團投票選出本次比賽的最佳