1、秋風清，秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復驚。教師所在系： 農學系 講授課程： 土壤肥料學 教師姓名： 桂枝 教師職稱： 講師 天津農學院教務處制天津農學院教案課程名稱土壤肥料學學 分1總學時： 學時講 課： 學時上 機： 學時實 驗： 28 學時課程類別（ ）理論課（ ） 公共課（ ） 必 修 課（ ）實驗課（ ） 專業課（ ） 院級任選課（ ）授課年級三年級授課專業園藝教學目的和要求使學生對土壤肥料學的理論知識有更加深入地理解、掌握有關土壤、肥料和植物樣品常用分析項目的分析技能，培養學生基本的實驗技能和分析能力。教學重點、難點對有效磷、粗脂肪、粗灰分、粗纖維、粗蛋白等概念的理解；分光光度計、酸度

2、計、電導率儀、索氏脂肪提取器等儀器的基本原理及具體的操作步驟；各個實驗在操作過程中的關鍵因素，如滴定中點的把握、指示劑的選用。教材和參考書土壤肥料學植物營養與施肥土壤學實驗指導植物營養與施肥實驗講義課程名稱土壤肥料學授課周次第 2 周 1 次授課方式演示、講解 章（節）名稱實驗一 土壤分析樣品的制備和保存課 時3教學目的掌握土壤樣品采集和制備的基本方法。教學重點掌握野外認土、采樣的基本方法。教學難點在采集和制備土壤樣品的過程中任何保證樣品的代表性和均一性。教學過程設計一、教學引導二、學生課前準備對農學、土壤學、化學等方面的基礎知識有初步的了解。三、課堂教學過程首先講解野外采樣、認土的要求、注意

3、事項；然后在野外講究土壤剖面的的挖掘與觀察描述；最后學生練習土壤樣品采集的方法。四、課后作業寫實驗報告：實驗項目題目；實驗目的、意義；實驗內容步驟（簡寫）；實驗注意事項（重點，包括實驗操作中關鍵環節和自己的感悟）。課后記本次實驗課，是學生了解土壤的關鍵一課，讓學生親身體驗土壤的形成、發展及研究。課程名稱土壤肥料學授課周次第3 周 2 次授課方式演示、講解 章（節）名稱實驗二 土壤有效磷的測定課 時3教學目的掌握常用的土壤有效磷的測定方法，濾液要求無色透明溶液，。教學重點由于土壤浸出液中磷的濃度很低，須用靈敏的鉬藍法比色測定。本實驗所采用的鉬藍法的基本原理。教學難點定容前要徹底排凈CO2。教學過

4、程設計一、教學引導土壤中磷的存在形式，有效磷的特點。二、學生課前準備回憶理論課上有關磷的教學內容。三、課堂教學過程首先講授本次實驗的目的、意義、原理，然后講授土壤有效磷測定步驟（稱土；滴加浸提劑；振蕩；過濾；顯色、定容；測定、計算），最后講授本次實驗的注意事項。四、課后作業實驗報告：實驗項目題目；實驗目的、意義；實驗原理；實驗內容步驟（簡寫）；實驗結果分析（重點，要求包括原始數據和整理后的數據記錄，結果分析討論）；實驗注意事項（重點，包括實驗操作中關鍵環節和自己的感悟）。課后記本次實驗課是土壤分析中重要的定量化分析，也是提高學生操作能力的重要一課。課程名稱土壤肥料學授課周次第 4 周 3次授課

5、方式演示、講解章（節）名稱實驗三 土壤pH值的測定(電位法)課 時3教學目的掌握土壤pH值的測定方法教學重點酸度計的基本原理教學難點用一點標定法測定中性溶液的pH值教學過程設計一、教學引導化學課中是怎樣定義pH值的二、學生課前準備對農學、土壤學、化學等方面的基礎知識有初步的了解三、課堂教學過程首先講授本次實驗的目的、意義、原理，然后講授土壤pH測定步驟（稱土、加浸提劑、振蕩或攪拌、靜置、測定）；最后結合酸度計使用講授本次實驗的注意事項。四、課后作業寫實驗報告：實驗項目題目；實驗目的、意義；實驗原理；實驗內容步驟（簡寫）；實驗結果分析（重點，要求包括原始數據和整理后的數據記錄，結果分析討論）；實

6、驗注意事項（重點，包括實驗操作中關鍵環節和自己的感悟）。課后記本次實驗課是土壤分析中重要的定量化分析，也是提高學生操作能力的重要一課。課程名稱土壤肥料學授課周次第 4 周 4 次授課方式演示、講解章（節）名稱實驗四 土壤水溶性鹽的測定課 時3教學目的掌握電導率儀的使用方法教學重點電導率儀的調零和校準教學難點電導率儀的調零和校準教學過程設計一、教學引導半透膜的原理，電流和電壓的形成。二、學生課前準備對農學、土壤學、化學等方面的基礎知識有初步的了解三、課堂教學過程首先講授本次實驗的目的、意義、原理，然后講授土壤pH測定步驟（稱土、加浸提劑、振蕩或攪拌、靜置、測定、計算，同時做標準曲線和空白實驗）；

7、最后結合電導率儀使用講授本次實驗的注意事項。四、課后作業實驗報告首先講授本次實驗的目的、意義、原理，然后講授土壤pH測定步驟（稱土、加浸提劑、振蕩或攪拌、靜置、測定、計算，同時做標準曲線和空白實驗）；最后結合電導率儀使用講授本次實驗的注意事項。課后記本次實驗課是土壤分析中重要的定量化分析，也是提高學生操作能力的重要一課。課程名稱土壤肥料學授課周次第 5 周 5 次授課方式演示、講解章（節）名稱實驗五 作物、肥料樣品的采集與制備課 時3教學目的掌握采集和制備作物和肥料樣品的方法，了解此過程中應當注意的問題。教學重點怎樣保證樣品的代表性和均一性。教學難點怎樣保證樣品的代表性和均一性。教學過程設計一

8、、教學引導讓學生回憶土壤樣品采集過程的步驟和過程。二、學生課前準備對作物和肥料的特點有初步的了解。三、課堂教學過程給學生教授植物樣品的采集和制備、植物樣品的水分測定、肥料樣品的采集目的、意義、原理。四、課后作業回答問題：作物和肥料樣品在采集和制備過程中應當注意哪些問題？作物和土壤樣品在測定水分時有何不同？肥料水分的測定有什么具體的要求？課后記本次實驗課是肥料分析中重要的定量化分析，也是提高學生操作能力的重要一課。課程名稱土壤肥料學授課周次第 6 周 6 次授課方式演示、講解章（節）名稱實驗六 銨態氮肥含氮量的測定(甲醛法)課 時3教學目的掌握甲醛法測定銨態氮肥含氮量的原理和具體操作方法。教學重

9、點在銨態氮肥與甲醛發生反應前必須先將它們分別調節到中性。教學難點滴定終點的把握教學過程設計一、教學引導回憶中和反應。二、學生課前準備初步了解銨態氮肥的特點。三、課堂教學過程 給學生講授甲醛法測定含氮量的目的、意義、原理，加深對原理的理解。四、課后作業實驗報告課后記本次實驗課是肥料分析中重要的定量化分析，也是提高學生操作能力的重要一課。課程名稱土壤肥料學授課周次第 6 周 7 次授課方式演示、講解章（節）名稱實驗七 尿素中縮二脲的測定(銅鹽比色法)課 時3教學目的進一步掌握分光光度計的使用方法教學重點分光光度計的使用方法教學難點分光光度計的使用方法教學過程設計一、教學引導讓學生回憶尿素的用途，可

10、用于葉面噴施，此時縮二脲含量高會對植物有害。二、學生課前準備對尿素的特點有所了解。三、課堂教學過程 給學生講授縮二脲的測定方法，加深學生對目的、意義、原理的了解。四、課后作業寫實驗報告：實驗項目題目；實驗目的、意義；實驗原理；實驗內容步驟（簡寫）；實驗結果分析（重點，要求包括原始數據和整理后的數據記錄，結果分析討論）；實驗注意事項（重點，包括實驗操作中關鍵環節和自己的感悟）。課后記本次實驗課是土壤分析中重要的定量化分析，也是提高學生操作能力的重要一課。課程名稱土壤肥料學授課周次第 7 周 8 次授課方式演示、講解章（節）名稱實驗八 過磷酸鈣中有效磷的測定課 時3教學目的掌握過磷酸鈣中有效磷的測

11、定方法，了解測定土壤樣品和肥料樣品中有效磷的方法的異同。教學重點有效磷的特性與選用檸檬酸的關系。教學難點如何棄去出濾液。教學過程設計一、教學引導讓學生回憶磷肥的3種形態，有效磷的組成和特點。二、學生課前準備對磷肥的性質、特點有所了解。三、課堂教學過程 給學生講授有效磷的測定目的、意義、原理，加深學生對原理及過程的了解。四、課后作業寫實驗報告：實驗項目題目；實驗目的、意義；實驗原理；實驗內容步驟（簡寫）；實驗結果分析（重點，要求包括原始數據和整理后的數據記錄，結果分析討論）；實驗注意事項（重點，包括實驗操作中關鍵環節和自己的感悟）。課后記本次實驗課是土壤分析中重要的定量化分析，也是提高學生操作能力的重要一課。課程名稱土壤肥料學授課周次第 8 周 9 次授課方式演示、講解章（節）名稱實驗九 植物粗脂肪的測定索氏殘余法(紙包失重法)課 時4教學目的掌握用紙包失重法測定植物粗脂肪的方法。教學重點索氏脂肪浸提器的原理。教學難點索氏脂肪浸提器的原理。教學過程設計一、教學引導讓學生回憶磷肥的3種形態，有效磷的組成和特點。二、學生課前準備對磷肥的性質、特點有所了解。三、課堂教學