1、二00八學年第二學期課題: 11少吃零食不偏食上課時間：2009年4月21日（星期二）教學目標讓學生懂得少吃零食不偏食的好處,從小養成良好的飲食衛生習慣.教學重點讓學生懂得少吃零食不偏食的好處.教學難點培養學生良好的飲食衛生習慣.教學準備掛圖教學內容及過程一、引入新課,激發學生的學習興趣. 二、教師講解我們每天吃三餐的意義. 三, 教師指出吃零食的害處. 四, 教師指出偏食的害處. 五, 指導學生從小養成良好的飲食衛生習慣. 六, 課堂教學總結. 七, 完成思考題. 為什么說吃零食會影響健康 板 書11,少吃零食不偏食少吃零食不偏食教學反思：現在的孩子或多或少都有偏食的習慣，絕大部分孩子喜歡吃

2、零食，對此我感到比較擔憂。課題:12、小水杯與喝開水上課時間：2009年4月28日（星期二）教學目標使學生了解水與人體健康的關系，懂得上學要自己帶水杯（水壺）的道理。教學重點上學自帶水杯喝水的道理。教學難點水與人體健康的關系。教學準備課件教學過程：一、水與人體健康的關系。1、學生交流平時不喝水時會身體會有什么變化或不好的感覺。2、教師通過課件顯示，講解水與人體健康的關系。二、為什么要用自己的杯子喝水。1、 學生看課件討論為什么不能借別人的水杯喝水。2、老師課件演示講解原因，并說明這個害處。3、討論：能不能喝生水和變質的飲料。4、教師總結。板書小水杯與喝開水水杯 開水教學反思：我校為學生提供了直

3、飲水的系統，方便了學生，但我也發現有部分學生不珍惜水源，這點不是太好。課題: 13 保持校園,教室清潔上課時間：2009年5月5日（星期二）教學目標讓學生懂得教室衛生的重要性,自覺保持教室清潔,從小養成講衛生愛勞動的好習慣.教學重點讓學生懂得教室衛生的重要性.教學難點培養學生講衛生愛勞動的良好品德.教具(教學準備)幻燈圖片1幅,錄像,卡片紙教學內容及過程一、錄像(展示美麗的校園,清潔的教室) 我們學校環境十分優美,大家要講衛生,學會搞好學校環境衛生.二、幻燈展示(一群少先隊員搞好教室與公區衛生) (1)引導學生說出少先隊員們在做什么 (值日工作)(2)問:值日工作有哪些 (分組討論,然后提問,

4、看哪個小組講得最多)老師把學生講出的工作用卡片貼出黑板.1,灑水,掃地 2,擦桌椅 3,倒垃圾 4,擦黑板 5,擺桌椅6,擦門窗 7,打掃公區 8,淋花 9,關電燈 10,關門窗(3)哪些工作是每天一次 (4)哪些工作是每周一次 (5)講故事(教育學生清潔時要分工和合作)三、看錄像(教室里幾個同學亂掉紙屑,破壞公物現象) 讓學生根據錄像說哪些行為是不講衛生,不維持教室清潔的現象.用卡片貼在黑板上:1,隨地吐痰 2,亂扔廢紙,筆屑 3,在黑板上,墻上亂寫亂畫 4,玩掃把 5,在桌椅上亂刻畫等四、朗讀第六課課文,看圖說說這些行為值得表揚五、把"清潔教室"項目卡和"不講

5、衛生"項目卡摘下混起來,找兩個同學把它們分開,舉起卡 全班讀:要×××× 不要××××六,總結. 板 書13,保持校園,教室清潔從我做起不隨便吐痰不隨便丟垃圾教學反思： 我希望從今天開始,每個小同學都能愛護教室,保持教室的清潔和干凈,希望孩子能在一個干凈整齊的環境中學習和生活。 課題：14、搞好家庭環境衛生上課時間：2009年5月12日（星期二）教學目標通過這一課的學習，使學生懂得搞好家庭環境衛生的重要，并學會處理家庭垃圾的方法，從而進一步協助家長搞好家庭環境衛生。教學重點怎樣保持家庭的環境衛生。教學難點

6、家庭垃圾的處理。教學準備實物投影教學過程一、我對家庭衛生的了解1、小組討論我的家庭衛生情況。2、提問。二、搞好家庭衛生的重要1、學生討論。2、教師總結、講解。三、如何搞好家庭衛生、處理家庭垃圾1、學生討論平時如何協助父母搞好家庭衛生。2、提問交流。3、教師總結。四、練習1、看圖，圖上的小朋友在做什么？2、把你為保持家居環境整潔做的事寫下來。板書：搞好家庭環境衛生家庭衛生 家庭垃圾教學反思：其實現在小孩也是愿意幫助父母搞好家庭環境衛生，但有時父母沒有提供這樣的機會，總是擔心他們做不好，或者累壞。所以我認為要放手讓搞好家庭環境衛生，這可以培養孩子的責任感。課題:15正確的坐,站,行,臥姿勢上課時間

7、：2009年5月19日（星期二）教學目標讓學生知道正確的坐,站,行,臥姿勢,要求他們養成良好的行為習慣,從而促進身體健康.教學重點坐,站,行,臥姿勢教學難點坐的姿勢教學準備教學掛圖教學內容及過程一、兒歌學習今天我們一起學習一首兒歌!坐要直,立要正走路抬頭又挺胸.從小養成好習慣,做個健康好兒童.二、姿勢指導大家知道這首兒歌的意思嗎 生:是教我們要坐好生1:是教我們怎么樣站生2:還有,教我們走路的時候應該怎么樣師:對了,這首兒歌教育大家在坐,立,走的時候都要注意姿勢,養成好習慣,這樣對我們的健康是非常有益的.學生示范(出示掛圖)師:老師來看一下哪些小朋友坐得正,站得直.(找幾個學生站到講臺上)老師

8、提示坐姿:上身保持正直,坐滿整個椅子面,兩腳擺在地上,平平放好,兩肩膀放平,雙臂自然下垂,兩手抱臂平放在課桌上,防止駝背與斜肩.會著看書,寫字時還要做到"三個一"(眼睛離桌面約一尺,胸離課桌約一拳,手離筆端約一寸).提示站的姿勢:上身保持正直,挺胸抬頭,兩眼平視或稍稍仰視,兩臂自然下垂.立正時,手的五指并攏,自然下垂放在腿外側,腳跟靠攏,腳尖分開.走路姿勢:身體正直,兩臂前后自然擺動,不要縮頭聳肩地走路,步子要穩健有力,腳步要輕巧.在學校里,上下樓梯要靠右走.在路上,過街要走人行道,靠右行.學生在老師指導糾正下做到正確的坐,立,行姿勢,再次示范鞏固.三、課堂小結同學們自己能

9、說出一首關于坐,立,行的兒歌嗎 坐如鐘,站如松,行如風很好,坐要像鐘一樣正,站要像棵松樹一樣筆直,行走要抬頭挺胸,像一陣風一樣有力.這是一首從電視里學來的兒歌,講的也是坐,立,行的姿勢.希望同學們平常要自覺做到.板 書正確的坐,站,行,臥姿勢坐如鐘,站如松,行如風教學反思：通過本節課，我檢查學生的坐,站,行,臥姿勢。坐姿:上身保持正直,坐滿整個椅子面,兩腳擺在地上,平平放好,兩肩膀放平,雙臂自然下垂,兩手抱臂平放在課桌上,防止駝背與斜肩.會著看書,寫字時還要做到"三個一"(眼睛離桌面約一尺,胸離課桌約一拳,手離筆端約一寸)。站的姿勢:上身保持正直,挺胸抬頭,兩眼平視或稍稍仰

10、視,兩臂自然下垂.立正時,手的五指并攏,自然下垂放在腿外側,腳跟靠攏,腳尖分開。走路姿勢:身體正直,兩臂前后自然擺動,不要縮頭聳肩地走路,步子要穩健有力,腳步要輕巧.在學校里,上下樓梯要靠右走。在路上,過街要走人行道,靠右行。學生在老師指導糾正下做到正確的坐,立,行姿勢。課題:16正確的讀寫姿勢上課時間：2009年5月26日（星期二）教學目標1.仔細觀察插圖,懂得正確的讀寫姿勢才能保護視力. 2.通過觀察和反復練習,掌握正確的讀書和寫字姿勢. 3.仔細觀察圖片,訓練學生正確使用學習用品的方法.教學重點訓練學生掌握良好的讀寫姿勢.教學難點掌握正確的握筆姿勢.教學準備教學掛圖,學生自備各類學習用品

11、教學內容及過程一、談話導入 小朋友,現在我們都是小學生了,要學到很多知識,就要讀書寫字,只有學會和保持正確的讀寫姿勢,才能讓我們的小眼睛亮亮的。二、指導觀察第一頁上圖,談話教育 1. 指導分別按上中下的順序觀察插圖:學生們在干什么 2. 談話教育讀書,寫字都有正確的姿勢,怎樣坐,怎樣拿書,怎樣執筆,直接關系到書能否讀好,字能否寫好,更重要的是關系到骨骼的正常發育,視力能否保持正常。 三,訓練正確的讀寫姿勢 1. 指導看圖第一幅圖上是誰在什么地方干什么 (朋友在集體朗讀.) 2. 第二幅圖上的小朋友在干什么 她的讀寫姿勢是怎樣的 指導學生觀察:手怎樣放 怎么坐 胸離桌多遠 眼睛離本子多遠 3.

12、指導正確的讀書姿勢,指導學生正確的姿勢,示范,模仿,逐個檢查,樹立典型.做到胸離桌子一拳,眼里桌子一尺. 四,小結 讀書時應身體坐正,兩臂放平,一拳一尺要做到,書本放在身體胸部的正前方.在平時讀書的時候,應該隨時保持這樣正確的姿勢。板 書正確的讀寫姿勢掛圖身體坐正,兩臂放平,一拳一尺要做到教學反思通過教學，我指導學生要有正確的讀書姿勢,在示范,模仿中,逐個檢查,樹立典型。課題:17,按身高選擇課桌椅上課時間：2009年6月2日（星期二）教學目標1,教育學生認識什么是脊柱彎曲異常2,使學生懂得怎樣按身高選擇課桌椅教學重點使學生懂得怎樣按身高選擇課桌椅教學難點始終不渝地做到六個預防教具(教學準備)

13、幾幅有脊柱彎曲異常的人體照片或掛圖教學內容及過程一、導入新課本節課我們學習了什么 揭示課題: 使學生懂得怎樣新授1,出示掛圖,討論:美不美 什么是脊柱彎曲異常 2,師針對學生的發言小結3,課堂總結:4.為了今后我們現在該怎么預防 二、歸納:(1)保持正確的坐立走姿勢;(2)桌椅高度要適中,做作業光線要足;(3)養成用雙手,雙肩扛提重物的習慣;(4)不要連續看書,做作業,要適時休息;(5)積極參加體育鍛煉;(6)如有脊柱異常彎曲的,要及早矯治.三、脊柱的作用是:脊柱彎曲異常的原因是什么脊柱彎曲異常的預防方法有哪些四、如何按身高選擇課桌椅1、 量身高的方法2、 選擇課桌椅教學反思： 現在我們學生的

14、課桌椅是可調整的，這一點比較適合學生的身體健康發展的。我希望學生都能長得高，長得健康。 課題: 18 按時作息習慣好上課時間：2009年6月9日（星期二）教學目標1,學生懂得按時作息的好處,每天保證休息10個小時.2,學生掌握正確的睡覺姿勢,養成早睡早起的好習慣.教學重點學生懂得按時作息的好處,每天保證休息10個小時.教學難點1,學生掌握正確的睡覺姿勢,養成早睡早起的好習慣.2,學生懂得按時作息的好處,每天保證休息10個小時.教具(教學準備)投影片教學內容及過程一、導入新課表演引入:教師進課堂,宣布上課,班長喊起立,全班學生精神飽滿站起,惟有一人伏案打瞌睡,教師輕步走近,喚醒他,該生茫茫然不知

15、所措,全班學生發出笑聲.教師:今天我們就來研究一下,為什么說"睡眠好,身體好".二、學習新課學生匯報并交流:自己每天晚上幾點睡覺,早上幾點起床,有沒有養成按時睡覺,按時起床的好習慣.按時睡覺,起床可以保證充足的睡眠時間.早起有利于鍛煉身體.早起能有足夠的吃早飯的時間.俗話說:"早起三光,遲起三慌."怎樣才能睡眠好 提高睡眠質量很重要.認識睡眠的重要性.三、講述:睡眠的重要性.討論:小學生每天應該保證10小時的睡眠時間,這是為什么 提問:你晚上睡覺會做噩夢嗎 做了噩夢有什么樣的感受 這對你第二天的學習有影響嗎 (讓學生有足夠的談自己感受的時間)討論:怎樣才

16、能睡得足,睡得好 請圍繞小黑板上的這段話議一議.(出示內容)為什么睡覺前不能吃得過飽 為什么睡覺前不能喝濃茶,咖啡等飲料 為什么睡覺前不能看驚險電視節目,不能聽恐怖故事 為什么睡覺前用熱水泡腳容易解除人體疲勞 了解睡姿與睡眠的關系.講述:蒙頭睡覺害處多.看圖說話:哪種睡姿好 板書18 按時作息習慣好睡眠時間保證10個小時 睡覺前:不喝酸,甜外飲料睡覺時:被子適當,不蒙頭 睡姿:右側身睡,臥如弓教學反思：通過學習，學生懂得按時作息的好處,每天保證休息10個小時。而最大的收獲是學生掌握正確的睡覺姿勢,同時我最希望的是學生能養成早睡早起的好習慣。課題：19、戶外活動好處多上課時間：2009年6月16

17、日（星期二）教學目標使學生知道戶外活動的好處和注意安全的重要，懂得到戶外活動時應注意的事項，并向他們推薦一些適合小學生年齡特點的活動項目。教學重點戶外活動的好處和應注意的事項。教學難點培養活動時的安全意識。教學準備實物投影教學過程：一、戶外活動的好處。1、交流都喜歡什么樣的戶外活動。2、談談活動后的感受。3、教師講解戶外活動的好處。二、戶外活動應注意的事項。1、交流討論戶外應注意什么。2、教師總結。3、教師推薦適應學生年齡特點的活動項目。三、動手做。1、獨立把戶外活動的好處填在書上的方格里。2、教師檢查。板書戶外活動好處多戶外活動 安全教學反思：我認為學生天生就是好動的，只是后來被很多事與人所困擾、牽制不愛動了。我一直認為學生最喜歡戶外活動了，如秋游或春游時，學生最激動了，曾有五年級的學生告訴我外出時晚上睡不著，所以我們要提供多些活動機會給學生。課題：20、預防接種好處大上課時間：2009年6月23日（星期二）教學目標使學生懂得大預防針可以預防多種傳染病，使之消除對打針的恐懼心理，做到按時打預防針。教學重點懂得大預防針可以預防多種傳染病。教學難點消除對打針的恐懼心理，知道預防