




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、知識(shí)回顧2244SOSOFeCuSOCuFeSO點(diǎn)燃學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握化學(xué)方程式書寫的方法和步驟。掌握化學(xué)方程式書寫的方法和步驟。 2.能正確書寫簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式。能正確書寫簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式。一、化學(xué)方程式的書寫一、化學(xué)方程式的書寫1、化學(xué)方程式的書寫原則、化學(xué)方程式的書寫原則(1)、必須以必須以 為基礎(chǔ)。為基礎(chǔ)。 遵守遵守 。例:鎂和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成氧化鎂:例:鎂和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成氧化鎂:客觀事實(shí)客觀事實(shí)質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律違背客觀事實(shí):違背客觀事實(shí): Mg O2 MgO2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃違背質(zhì)量守恒定律:違背質(zhì)量守恒定律: MgO O2 MgO 點(diǎn)燃點(diǎn)燃2、化學(xué)方程式的書寫步驟
2、、化學(xué)方程式的書寫步驟 v【寫】【寫】 寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式 v【標(biāo)】【標(biāo)】 標(biāo)明反應(yīng)條件、生成物的狀態(tài)標(biāo)明反應(yīng)條件、生成物的狀態(tài) v【配】【配】 配平化學(xué)方程式,并檢查配平化學(xué)方程式,并檢查v【等】【等】 檢查完整后,將短線改為等號(hào)檢查完整后,將短線改為等號(hào) H2O H2 O2 H2O H2 O2 通電通電 2H2O 2H2 O2 通電通電 2H2O 2H2O2 通電通電寫寫標(biāo)標(biāo)配配 等等以水電解為例以水電解為例補(bǔ)充說明:補(bǔ)充說明:“加熱加熱”用符號(hào)用符號(hào)“ 表示。表示。若反應(yīng)進(jìn)行只需一個(gè)條件,就把此條件寫在短若反應(yīng)進(jìn)行只需一個(gè)條件,就把此條件寫在短線上方,若
3、需要多個(gè)條件,則分開寫在短線上、線上方,若需要多個(gè)條件,則分開寫在短線上、下方。下方。如:如:如果反應(yīng)物中沒有氣體,而生成物中出現(xiàn)了氣如果反應(yīng)物中沒有氣體,而生成物中出現(xiàn)了氣體,需在氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊注體,需在氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊注“”符號(hào)符號(hào)如:如:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 2KClO3 2KCl+3O2 MnO2在溶液中的反應(yīng),反應(yīng)物中沒有固體,而生成物在溶液中的反應(yīng),反應(yīng)物中沒有固體,而生成物中出現(xiàn)了固體,則需在固體物質(zhì)化學(xué)式右邊注中出現(xiàn)了固體,則需在固體物質(zhì)化學(xué)式右邊注“ ”符號(hào)。符號(hào)。如:如:2232()Ca OHCOCaCOH O v(1)3Fe+2O2
4、 Fe3O4 例例1、根據(jù)已學(xué)知識(shí)判斷下列反應(yīng)方程式是否根據(jù)已學(xué)知識(shí)判斷下列反應(yīng)方程式是否正確。如有錯(cuò)誤,請(qǐng)改正。正確。如有錯(cuò)誤,請(qǐng)改正。錯(cuò)誤錯(cuò)誤1:反應(yīng)條件:反應(yīng)條件 2Mg + O2 MgO 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 3Fe+2O2 Fe3O4 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 C + O2 CO2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃錯(cuò)誤錯(cuò)誤2:化學(xué)式寫錯(cuò):化學(xué)式寫錯(cuò)錯(cuò)誤錯(cuò)誤3:、符號(hào)符號(hào) 使用不當(dāng)使用不當(dāng) 2C +2 O2 2CO2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃錯(cuò)誤錯(cuò)誤4:化學(xué)式正確但不符合質(zhì)量守恒定律(等號(hào)兩邊原子:化學(xué)式正確但不符合質(zhì)量守恒定律(等號(hào)兩邊原子 的種類和個(gè)數(shù)不相等)的種類和個(gè)數(shù)不相等)堂上訓(xùn)練堂上訓(xùn)練5:二氧化碳和石灰水二氧化碳和石灰水【Ca(OH)2】反應(yīng),生成白】反應(yīng),生成白色沉淀色沉淀(CaCO3)和水。和水。 2232()Ca OHCOCaCOH O 課題小結(jié)課題小結(jié)v如何正確書寫化學(xué)方程式如何正確書寫化學(xué)方程式v1、書寫化學(xué)方程式的原則、書寫化學(xué)方程式的原則 v以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)書寫反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)書寫反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式v遵守質(zhì)量守恒定律使等號(hào)兩邊原子種類、原子數(shù)遵守質(zhì)量守恒定律使等號(hào)兩邊原子種類、原子數(shù)目相等目相等v2、書寫步驟:、書寫步驟:v寫反應(yīng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)的新進(jìn)展與應(yīng)用案例分析
- 工業(yè)領(lǐng)域環(huán)保技術(shù)的前沿與發(fā)展
- 工業(yè)設(shè)計(jì)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系
- 工作中的口頭與書面溝通技巧
- 工作場(chǎng)所靈活性與效率關(guān)系探討
- 工作場(chǎng)所的綠色環(huán)保理念與實(shí)踐
- 工作模式變革下的人才培養(yǎng)計(jì)劃
- 工程數(shù)學(xué)中的建模與計(jì)算方法
- 工程機(jī)械中焊接結(jié)構(gòu)的耐久性優(yōu)化
- 工程建筑中的綠色節(jié)能技術(shù)應(yīng)用研究
- GB 13561.1-2009港口連續(xù)裝卸設(shè)備安全規(guī)程第1部分:散糧筒倉系統(tǒng)
- 學(xué)院輔導(dǎo)答疑情況記錄表
- 2022年小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)方案
- Q∕SY 1470-2012 員工健康體檢規(guī)范
- 教師英語口語訓(xùn)練課件(完整版)
- 風(fēng)生水起博主的投資周記
- XXXXX智能化弱電施工組織計(jì)劃
- TK校驗(yàn)儀的使用
- 北京市中小學(xué)教師崗位考核登記表(表樣)
- 血栓性淺靜脈炎
- 棄渣場(chǎng)施工及方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論