1、.2019年中考數(shù)學(xué)知識復(fù)習(xí)輔導(dǎo)：圓的根底性質(zhì)中考復(fù)習(xí)最忌心浮氣躁，急于求成。指導(dǎo)復(fù)習(xí)的老師，應(yīng)給學(xué)生一種樂觀、鎮(zhèn)定、自信的精神相貌。要扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，下文為大家準(zhǔn)備了2019年中考數(shù)學(xué)知識復(fù)習(xí)輔導(dǎo)。垂徑定理：垂直于弦的直徑平分這條弦，并且平分弦所對的2條弧。逆定理：平分弦不是直徑的直徑垂直于弦，并且平分弦所對的2條弧。有關(guān)圓周角和圓心角的性質(zhì)和定理 在同圓或等圓中，假如兩個(gè)圓心角，兩個(gè)圓周角，兩組弧，兩條弦，兩條弦心距中有一組量相等，那么他們所對應(yīng)的其余各組量都分別相等。一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半。直徑所對的圓周角是直角。90度的圓周角所對的弦是直徑。圓心角計(jì)

2、算公式: =L/2r360=180r=L/r弧度即圓心角的度數(shù)等于它所對的弧的度數(shù);圓周角的度數(shù)等于它所對的弧的度數(shù)的一半。 假如一條弧的長是另一條弧的2倍，那么其所對的圓周角和圓心角是另一條弧的2倍。有關(guān)外接圓和內(nèi)切圓的性質(zhì)和定理一個(gè)三角形有唯一確定的外接圓和內(nèi)切圓。外接圓圓心是三角形各邊垂直平分線的交點(diǎn)，到三角形三個(gè)頂點(diǎn)間隔 相等;內(nèi)切圓的圓心是三角形各內(nèi)角平分線的交點(diǎn)，到三角形三邊間隔 相等。R=2SLR：內(nèi)切圓半徑，S：三角形面積，L：三角形周長兩相切圓的連心線過切點(diǎn)連心線：兩個(gè)圓心相連的直線圓O中的弦PQ的中點(diǎn)M，過點(diǎn)M任作兩弦AB，CD，弦AD與BC分別交PQ于X，Y，那么M為XY

3、之中點(diǎn)。4假如兩圓相交，那么連接兩圓圓心的線段直線也可垂直平分公共弦。5弦切角的度數(shù)等于它所夾的弧的度數(shù)的一半。6圓內(nèi)角的度數(shù)等于這個(gè)角所對的弧的度數(shù)之和的一半。7圓外角的度數(shù)等于這個(gè)角所截兩段弧的度數(shù)之差的一半。8周長相等，圓面積比長方形、正方形、三角形的面積大。圓的知識要領(lǐng)不僅常考公式，又是也會直接出一些關(guān)于定理的試題。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。2019年中考數(shù)學(xué)知識復(fù)習(xí)輔導(dǎo)就分享到這里，希望以上內(nèi)容對您有所幫助!一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老