1、精品教學教案設計| Excellent teaching plan教師學科教案20 -20學年度第一學期任教學科:任教年級:任教老師:xx市實驗學校精品教學教案設計| Excellent teaching plan第六節生活和技術中的物態變化教學設計教學目標1. 了解自然界中的水循環。2. 初步認識人類對水資源的依賴性及當代水資源危機。3. 通過本節的學習提高學生節約用水和環境保護意識。4. 知道液體的沸點與大氣壓的關系。5. 了解電冰箱的致冷原理。6. 了解航天技術中的物態變化，宏揚愛國主義精神。教學重點1 .了解水循環的過程及水資源現狀，培養學生關心愛護人類的家園地球的意識。2 .高壓鍋的

2、工作原理。教學難點1. 一切液體的沸點都是隨氣壓的增大而升高，隨氣壓的減小而降低。2. 電冰箱的致冷原理。實驗器材水循環掛圖、高壓鍋、鐵架臺、石棉網、酒精燈、燒瓶、抽氣筒、溫度計、地球水資源數據投影資料。學生課前準備1. 了解我國水資源、水污染及治理水污染的措施。2. 調查自己家庭用水情況，列舉可能的節水方法。教學過程一、自然界中水的循環從前面的物態變化的學習中我們知道，自然界中的云、雨、霧、霜等現象，都是水的物態變化形成的。（出示掛圖）自然界中水的循環。云中的小水滴和小冰晶，隨著氣流的急速升降而上下運動，它們相遇后越聚越大，達到一定程度后就會下落。在下落過程中，冰晶吸熱融化成水滴，與原來的水

3、滴一起落到地面，這就是雨。當氣溫降低到0以下時，云中的水蒸氣凝華為小冰晶，在下落過程中周圍的水蒸氣與其接觸而結晶，當其所受的重力足夠大時，就下落到地面，這就是雪。夏季氣溫變化劇烈時，高空中會有冷空氣團存在，空中懸浮的小冰晶在冷空氣團的作用下，凝固成小冰塊。有些小冰塊體積較大，下落過程中不能完全融化成水，這就是冰雹。在夜間，地面附近的空氣溫度降低，如果空氣中含有的水蒸氣比較多，氣溫足夠低時，空氣中的水蒸氣也會液化，在空中形成很多小水滴，這就是霧。初秋季節，空氣比較濕潤，在夜間溫度下降，地面、附近空氣中的水蒸氣在植物枝葉表面放熱液化成小水滴，這就是露。到深秋和初冬季節，晚上氣溫可降低到0以下，這時

4、空氣中的水蒸氣在地面或植物的莖葉上放熱凝華成小冰晶，這就是霜。一部分雨、雪、冰雹、露、霧、霜吸熱后發生汽化或升華，成為水蒸氣，另一部分則吸熱融化為水匯入河流、湖泊、大海，或者被土壤和植物吸收，然后經過蒸發重新散發到空氣中，這樣水在自然界中就完成了一個循環過程。既然水是循環的，我們在生活中還需要節約用水嗎？由于陸地上的淡水會因日曬而蒸發，或通過滔滔江流回歸大海，地球可供陸地生命使用的淡水量不到地球總水量的千分之三，有人比喻說，在地球這個大水缸里可以用的水只有一湯匙。從而要求學生在生活中要有節約用水的意識，進行思想教育。二、高壓鍋提出問題：為什么高壓鍋煮飯這么快呢？為了解決這個問題，下面我們先來看

5、一個實驗。（演示實驗）從實驗中我們看到，當我停止加熱，水已經停止沸騰了，但是為什么我用抽氣筒抽氣時，燒瓶中的水又重新沸騰了呢？（學生回答）水的沸點降低了。總結：一切液體的沸點都是隨氣壓的增大而升高，隨氣壓的減小而降低。這是我們通過實驗得到的結論，這就是高壓鍋的工作原理。教師出示高壓鍋，介紹高壓鍋各部分構造的名稱，并簡單講解高壓鍋的工作原理。同時要求學生回家時認真觀察自己家中的高壓鍋，了解它的工作情況。三、電冰箱教師要求學生看書，了解電冰箱的結構，同時講解電冰箱的工作原理。電動壓縮機用壓縮氣體體積的方法將氣態致冷物質壓入冷凝器使其在冰箱外部放熱液化，同時被液化了的致冷物質通過節流閥進入電冰箱內的

6、蒸發器，在蒸發器里迅速吸熱汽化，使電冰箱內溫度降低。蒸發器中汽化了的致冷物質又不斷被壓縮機抽出，重新壓入冷凝器中液化，并且放出在蒸發過程中吸收的熱量。通過致冷物質這樣的循環，不斷地在蒸發器內蒸發吸熱，從而使電冰箱達到致冷的效果。四、航天技術中的物態變化1. 運載火箭的液態燃料與助燃劑在實際中有些火箭使用氫氣作為燃料，用氧氣作為助燃劑。但由于氣體的體積較大，所以人們采用將氫氣液化的方法減小燃料的體積。（聯系家中的液化氣）2. 整流罩及其作用為了減少與空氣的摩擦而產生的熱，整流罩的表面做得十分光滑，同時在整流罩的內部要加裝隔熱層，并在外表面上涂有一層特殊的物質。這種物質在火箭或返回式衛星與空氣摩擦

7、升溫時會迅速熔化和汽化，在熔化和汽化的過程中吸收大量的熱，使整流罩的溫度不再升高，從而保護了火箭或衛星。五、課堂小結1. 自然界中的水循環和人類對水資源的依賴。2. 高壓鍋利用了大氣壓與液體沸點的關系。3. 簡單介紹電冰箱的原理和航天技術中的物態變化。六、布置作業1. 課本第22頁作業第1、2、3題。2. 上網查找有關我國水資源的資料，并完成一份有關我國水資源的報告。課時作業設計1 .冬天早晨草上的霜是（）現象，這這個過程中需要（）熱。2 .高壓鍋是利用液體的沸點隨大氣壓的增大而（）的原理。3 .電動壓縮機是用（）方法將氣態致冷物質壓入冷凝器使其在冰箱外部放熱液化。4 .在運載火箭中，是使用（

8、）作為燃料，用（）作為助燃劑。補充資料“神五”飛船復雜的三艙式結構承擔飛船研制任務的主要是兩家“航天巨頭”：中國空間技術研究院負責“兩艙”軌道艙、返回艙研制工作；上海航天技術研究院負責“一個艙、三個子系統”推進艙與推進系統、電源系統、天地測控系統的研制工作，其中包括天地話音、電視圖像、高速數據傳輸、飛船返回地球時啟動的船載小推力發動機，以及返回艙落地前啟動的緩沖小火箭等。軌道艙位于返回艙前面，這是為了增加航天員的活動空間。它里面裝有多種試驗設備和實驗儀器，可進行對地觀測。其兩側裝有可收放的大型太陽能電池翼、太陽敏感器、各種天線，以及各種對接機構。返回艙位于飛船中部，是航天員乘坐的艙段，也是飛船的控制中心。它不僅和其它艙段一樣要承受起飛、上升和軌道運行段的各種應力和飛行環境，而且還要經受返回時再入大氣層階段的減速過載和氣動加熱。其為密閉結構，前端有艙門，供航天員進出軌道艙使用。推進艙緊接在返回艙后面，通常安裝推進系統、電源、氣瓶和水箱等設備，起保障和服務作用，既為飛船提供動力，進行姿態控制、變軌和制動，并為航天員提供氧氣和水。推進艙的兩側還裝有20多平方米的主太陽能電池翼。過渡段則在飛船頂部，用于與其它航天器對接或空間探測。飛船頂部是一個高8米的逃逸救生塔。它裝有10臺發動機。在發射飛船的