1、中學“習慣規范”教育月活動實施方案（九月）為進一步貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成 年人思想道德建設的若干意見精神，以科學發展觀為指導，充分認 識新時期學校教育中加強學生行為習慣養成教育的重要性和緊迫性。 認真貫徹中學德育大綱、中學生守則等文件要求，通過扎實 細致、持之以恒的養成教育活動，促進學生行為習慣、個性品質和思 想道德素質的提高，為學生的終身發展打下堅實的基礎。經學校研究 決定，將九月作為學生養成教育月。根據我校實際，制定如下實施方 案：一、指導思想以公民道德建設實施綱要、中學生守則、中學生日常 行為規范（以下簡稱守則、規范）為基礎，以培養學生高 尚的品質、文明的習慣和良

2、好的規范為核心，深入開展學生習慣規范 教育活動，將教育活動與民族精神教育、傳統美德教育、文明禮儀教 育及學校的教育教學活動有機結合，促進良好校風、學風的形成。二、活動目標通過開展內容豐富、形式多樣的習慣規范養成教育活動，培養學 生具備責任意識和擔當精神的基礎品質：使學生在學校做一個有個 性、會學習、知規范的好學生；在家里做一個有孝心、擔責任的好學 生；在社會做一個有教養、會共處、守公德的好公民。三、領導小組組長:副組長：成 員：黨委成員、政教處、團委、各年級主任四、活動內容日常行為規范的養成教育是學校德育的重要內容，在青少年身心 發展的關鍵時期，從小事抓、抓小事。結合守則、規范，針 對不同年級

3、和學生不同的心理特點，有計劃地開展富有成效的養成教 育活動。（一）把學習習慣抓實學生在學校里最多的活動就是學習，而且和每個老師都息息相 關，從學習習慣抓起容易形成全校合力。學習習慣主要包括主動學習 的習慣、預習的習慣、認真聽課的習慣、上課主動回答問題的習慣、 多思善問大膽質疑的習慣、及時完成作業的習慣等。（二）把生活習慣抓嚴良好的生活習慣的養成教育有助于推動學生良好學習習慣的養 成。學校要從學生的作息、就餐、整理衣被、鍛煉身體等最基礎的生 活習慣養成開始抓起，使學生逐漸養成良好的生活習慣。（三）把行為習慣抓細1、舉止文明的習慣繼續加強“文明禮儀”教育。教育學生對長輩、老師、同學、他 人要有禮貌

4、，待人接物要有禮節，爭做文明公民，并通過對學生的教 育輻射到家庭、社會中去。2、遵守秩序的習慣規則和秩序是社會公共生活中的基本準則。學校生活中的秩序包 括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等，即學習、生活、活動三方面的 秩序。根據不同年級的學生提出不同的要求，實現學校生活秩序化。 要教育引導學生自覺遵守公共場所的有關規定和要求，如交通秩序、 商場秩序、劇場秩序等，樹立良好的公眾形象。3、尊重他人、團結友愛的習慣懂得尊重他人是做人的道德準則，只有尊重他人才能得到別人的 尊重，只有人們互相尊重，生活才能快樂和睦，社會才能安定團結。 要教育學生禮貌待人、寬厚待人，同學之間要團結友愛。4、講究衛生的習慣講究

5、衛生是身體健康的保證，是一個人文明的表現，既體現了良 好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。要教育學生既要講究個人衛 生，也要講究公共衛生。5、勤儉節約的習慣勤儉節約是中華民族的傳統美德，培養學生勤儉節約的習慣從愛 惜學習用品、節約一滴水、一粒米、一度電做起。我校將以公民道德建設實施綱要、守則、規范為主 要內容，建立健全學生學習、生活的規范體系，使養成教育規范化、 科學化；本著“近一點、小一點、實一點”的原則，根據學生的年齡 特點把養成教育抽象的內容具體化，把概括的內容分解成細目，貼近 學生實際，讓學生看得見、摸得著，明確具體，易于理解掌握和執行;在教育內容的安排上要體現層次性和教育的連續性，不

6、簡單重復，做 到由淺入深、由近及遠、循序漸進。五、活動要求1、高度重視，突出重點各級部、各班要高度重視此項活動，把養成教育作為加強學校德 育工作的重要內容來抓，努力做到全員參與，人人受益，掀起校園養 成教育的熱潮。2、言傳身教，重在示范教師的言傳身教在活動的實施過程中起著至關重要的作用。因 此，在養成教育活動中，教師一定要做到“要求學生做的，自己先做 好”，以教師的榜樣引領學生。教師要做到“五不進課堂”：衣著不 整潔不進課堂；吸煙不進課堂；酒后不進課堂；非禮語言行為不進課 堂；接打手機不進課堂。3、因地制宜，創新形式各級部、各班要在此實施方案的基礎上，根據本級部、本班實際, 因地制宜，創新形式

7、，充分發揮全體師生的積極性，提高養成教育活 動的實效性。4、形成合力，以點帶面要充分發揮學校、家庭、社會“三位一體”德育網絡的作用，形 成合力，以點帶面，全面推進。讓文明的學生帶動家庭的文明，讓文 明的家庭帶動社會的文明，從而促進文明和諧社會的創建。六、活動安排習慣規范養成教育活動分三個階段進行：（一）宣傳動員階段（9月1日一7日）學校召開動員大會，使全校師生進一步明確加強養成教育活動的 重要意義，充分利用標語、宣傳欄、黑板報、校園廣播、國旗下的講 話、校報、學校網站和新聞媒體等陣地，全方位的進行宣傳動員。（二）具體實施階段（9月8日25日）第一步：知一一熟知、深知，良好習慣要在知中行。1、9

8、月8日至25日以班級為主體，召開“養成良好習慣，提升 文明素養”主題班會（可邀請家長參加）讓學生學習禮儀知識，并推 薦優秀班會在全校展示。2、多形式學習公民道德建設實施綱要、守則、規范， 鼓勵學生聯系家長，讓家長和學生一起學習公民道德建設實施綱 要。3、舉行守則、規范知識競賽。4、在習慣養成上做到“一會二講三節約”，倡導“四帶五無”。 具體內容為：一會一一生活會自理；二講一一學習、守紀講自覺，集 體活動講秩序；三節約一一節約一粒米，節約一度電，節約一滴水； 四帶一一把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝心帶給長輩、把謙 讓帶給社會；五無一一地面無痰跡、校園無紙片、課桌無刻劃、墻壁 無腳印、出口無

9、臟話。第二步：導一一引導、疏導，良好習慣要在導中明。1、教師示范導:教師要做到“五不進課堂”：衣著不整潔不進課堂；吸煙不進課 堂；酒后不進課堂；非禮語言行為不進課堂；接打手機不進課堂。2、團員典型導：在進行養成教育訓練時，堅持正面教育，注意樹立團員典型在行 為實踐中的榜樣影響，讓榜樣起帶頭和示范作用，去感染同學，讓自 己成為其他同學學習的標兵。3、課間活動導：開展“唱健康歌曲，做文明活動”教育實踐活動：號召全體同學 課余哼唱健康歌曲，課下做文明活動，在歌聲中陶冶情操，在活動中 培養良好習慣。第三步：悟一一感悟、參悟，良好習慣要在悟中覺。1、有的放矢地開展多載體的教育活動。鼓勵和指導學生自編順

10、口溜，舉行知識競賽、辯論會、演講會、征文比賽、黑板報、手抄報 評比等教育活動，以學生喜聞樂見的形式，促進學生加深對守則、 規范的理解，使其逐步內化為自覺行動。2、舉行師生“養成良好習慣，提升文明素養”主題演講比賽。第四步：行一一躬行，共行，良好習慣要以行為本。1、每周組織開展一次“養成教育”黑板報、手抄報評比展覽活 動，學校組織檢查評比。2、每月召開一次主題班會、討論會，進行一次階段性班內總結。3、加強校園環境建設，辦好校園廣播站，在廣播站建立“養成 教育"規范星和好人好事的固定欄目，及時提倡和表揚涌現出的典型 人物事跡。4、以班級為單位，通過自我介紹、同學推薦、好習慣展示等環 節展

11、示自我風采，第五步：評在充分開展養成教育活動的基礎上，在班級、學校開展“行為規 范標兵”、“養成教育先進班級”、“文明之星”、“衛生之星”、 “紀律之星”、“友愛之星”、“文明家長”等評選活動，階段性地 開展總結表彰會，對表現突出的學生和班級進行表彰，以榜樣激勵學 生、激勵家長，從而推進文明學校建設。將評選出來的禮儀之星的材料、照片展示出來，以榜樣激勵學生。（三）總結表彰階段（9月26日至30日）加強活動信息的宣傳報道及報送工作，及時把一些好的典型的做 法在各種媒體報道，注重文字、圖片等資料的積累。做好總結工作， 寫好總結材料，于9月30日前將總結材料上交政教處。總結材料做 到具體翔實，特別是

12、一些好的典型做法，要重點介紹，突出特色。附：活動安排參考：1、制定實施方案2、召開“養成良好習慣，提升文明素養”主題班會，3、開展“生活中的好習慣”黑板報評比活動4、開展“文明禮儀之星”、“行為規范標兵”評選活動5、“尋找身邊的好習慣”征文6、制定“家校溝通卡”，開展“在家常說三句話、常做三件事”活動7、開展“養成教育先進班級”評選活動8、開展“我身邊的好慣”手抄板評比9、開展“養成良好習慣，提升文明素養”演講比賽10、守則、規范知識競賽各級部按照實施方案，制訂本年級和班級的具體活動安排，報政 教處備案。高一級部活動安排：（一）高中軍旅生活（軍訓）1、9月1日到8日高一新生統一軍訓，通過軍訓的

13、鍛煉與磨礪, 讓學生在軍訓中學會怎樣做一個堅強人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑 戰，怎樣把握自由與紀律的尺度。2、9月4日晚上進行歌詠大比武。主要看一個班集體的凝聚力 和親和力，是否團結奮進。3、9月5日晚上進行弟子規默寫比賽。4、9月6日下午，進行宿舍內務大觀摩，看疊被子質量，宿舍 整齊程度等等。比拼生活自理能力。5、9月7日進行軍訓會操。（二）暑假作業考試大比拼中考成績成為過去，進入高中，學生的心態發生一定改變，我們 利用暑假安排了學生一定的學生任務，我們級部開學就對其進行考 試，看看他們在假期學習的認真程度。（三）班級文化、板報評比高一級部9月份將對各班的班級文化和黑板報進行檢查，看看那 個

14、班對9月份的學生德育教育進行的好。（四）安全物品周周查（五）開展“課桌文明活動”。（六）強化學生的紀律意識，強化衛生習慣的養成；班規班法我 來訂。（七）感恩教育教師節期間開展“老師，我想對你說”活動，使師生關系更和 諧。中秋節開展“我長大了一一愛心獻父母”活動。（八）建立并完善家校聯系。檢查評比：政教處、高一級部學生管理小組高二級部活動安排：1、正值開學之際，通過召開“養成良好習慣，提升文明素養” 主題班會開展“養成良好習慣，提升文明素養”專題教育實踐活動， 引導學生明德修身，文明做人，從自我做起，從小事做起，敢于并善 于向自身存在的問題挑戰，養成良好的工作、學習和生活習慣，努力 構建文明和諧

15、校園，樹立學校良好的社會形象，促進學校辦學品位和 辦學質量的進一步提高。時間安排：第一周班會時間檢查落實：政教處、團委、高二級部、班主任2、開展“新學期、新目標、新措施”黑板報評比活動，學校將對此評比，納入每月的量化。時間安排：第一周周六、日檢查落實：政教處、團委、高一級部主任、班主任3、提高學生的文明素養，使學生的語言更文明，行為更規范。 促學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文 明的中學生。讓文明之風吹遍實中的每一個角落！開展一次“尋找身 邊的好習慣”征文活動。時間安排：第二周周六、日檢查落實：團委、高二級部主任4、9月19日中秋節，利用校園廣播等宣傳形式，對學生進行感 恩教育。播放感恩的心、讓愛住我家等課間音樂，張掛“懷 感恩的心，做感恩的人”等橫幅標語。讓每一處墻壁最大化地發揮感 恩勵志教育的功能，同時更新校園溫馨標語，努力構建感恩勵志校園 文化建設，積極營造濃郁的感恩、勵志氛圍，各班級開展感恩教育主 題班會，出一期感恩母親的黑板報，引導學生積極暢談對感恩的認識 和感受，深化對學生的感恩教育。時間安排：第三周周六、日檢查落實：政教處、高二級部主任5、“一粥一飯當思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱”，教育 學生認識勞動成果的來