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文檔簡介
1、2.10、有理數(shù)的乘方能理解有理數(shù)的乘方公式的得出并會應(yīng)用一、課前導(dǎo)學(xué):你吃過拉面嗎?吃拉面既經(jīng)濟又實惠.你觀察過面館師傅們是如何伸拉面條的嗎?師傅們?nèi)嗪妹鎴F,弄成長條,將它折疊一次,再拉長,再折疊一次,再拉長請問:折疊一次變成_根.折疊二次變成_根.折疊八次變成_根.折疊_次變成1024根.通過計算,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?我們把2×2×2×2記作24的形式,用這種形式表示折疊了20次變成了_根面條.折疊_次,變成2n根面條.二、基礎(chǔ)訓(xùn)練:一、填空題1.(2)3的底數(shù)是_,結(jié)果是_.2.32的底數(shù)是_,結(jié)果是_.3.5·(2)2=_,48÷(2)5
2、=_.4.n為正整數(shù),則(1)2n=_,(1) 2n+1=_.5.一個數(shù)的平方等于這個數(shù)本身,則這個數(shù)為_.6.一個數(shù)的立方與這個數(shù)的差為0,則這個數(shù)是_.二、選擇題1.如果a2=a,那么a的值為( )A.1 B.0 C.1或0D.12.一個數(shù)的平方等于16,則這個數(shù)是( )A.+4B.4 C.±4D.±83.a為有理數(shù),則下列說法正確的是( )A.a2>0B.a21>0 C.a2+1>0D.a3+1>04.下列式子中,正確的是( )A.102=(10)×(10)B.32=3×2C.()3=××D.23=32三
3、、判斷題1.若一個數(shù)的平方為正數(shù),則這個數(shù)一定不為0.( )2.(1)n=n.( )3.一個數(shù)的平方一定大于這個數(shù).( )4.平方是8的數(shù)有2個,它們是±2.( )四、解答題1.|a+3|+|b2|=0,求ab的值.2.已知x2=(2)2,y3=1,求:(1)x×y2003的值. (2)的值.解:x2=(2)2=_,x=_.y3=1,y=_.x×y2003=_.=_.三、能力提高:1.填空:(1)(2)6中指數(shù)為_,底數(shù)為_.26中指數(shù)為_,底數(shù)為_.(2)()4的底數(shù)是_,結(jié)果是_.()4的底數(shù)是_,結(jié)果是_,的底數(shù)是_,結(jié)果是_.2.計算:(1)()3 (2)32×23 (3)(3)2×(2)3 (4)2×32 (5)(2×3)2 (6)(2)14×()15(7)(2)4 (8)(1)2001 (9)23+(3)
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